Tuần 30 Thứ hai ngày 5 / 4 / 2010 Buổi sáng Tiết 1: Tập trung ( Chào cờ ) Tiết 2 + 3: Tập đọc CHUYỆN Ở LỚP I. MỤC ĐÍCH U CẦU: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. luyện đọc các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc. - Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. 2. Ơn các vần t, c; tìm được tiếng trong bài có vần t, tìm tiếng ngồi bài có vần c. 3. Hiểu nội dung bài. - Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện khơng ngoan của các bạn trong lớp.Mẹ em gạt đi. Mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan thế nào. - Kể lại cho bố mẹ nghe ở lớp em đã ngoan thế nào. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: vở bài tập Tiếng Việt tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ (5 phút) Đọc : Chú cơng, TLCH:1, 2. - HS đọc bài , trả lời câu hỏi (2hs ) - HS, GV nhận xét, ghi điểm B. Bài mới 1. Giới thiệu bài (1 phút) - HS quan sát tranh, nhận xét 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc a) Đọc mẫu (2 phút) - Giọng đọc hồn nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp. Đọc giọng dịu dàng, âu yếm các câu thơ ghi lời của mẹ. b) Học sinh luyện đọc (14 phút ) - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: ở lớp, - GV đọc mẫu tồn bài, học sinh theo dõi - GV hướng dẫn học sinh cách đọc - GV nêu u cầu học sinh tìm tiếng có thanh hỏi, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. tiếng có vần uôt. - GV dùng hai loại phấn màu gạch chân âm và vần để học sinh phân tích cấu tạo tiếng - HS nêu các tiếng, giáo viên gạch chân - HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp ) - GV kết hợp giải nghĩa các từ khó - Luyện đọc câu (12 câu ) - GV nêu yêu cầu học sinh đếm số lượng câu thơ ( 1 học sinh ) - GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thơ, hs đọc nhẩm theo - HS đọc trơn câu thứ nhất (3 học sinh) - HS thực hiện tương tự với các câu còn lại - HS đọc nối tiếp từng câu (CN) - Luyện đọc đoạn, bài - GV chia nhóm, 3 học sinh một nhóm, mỗi em đọc một khổ thơ. - HS, GV nhận xét, tuyên dương Nghỉ tại chỗ(5 phút ) 3. Ôn các vần: uôc, uôt(13 phút) - HS đọc đồng thanh cả bài một lần ( cả lớp ) - HS múa hát - GV nêu yêu cầu 1 trong sgk * Tìm tiếng trong bài có vần: uôt * Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc M: - máy tuốt lúa - rước đuốc Tiết 2 4. Luyện tập * HS thi tìm nhanh tiếng chứa vần: uôt(CN) - HS, GV nhận xét, tuyên dương * HS đọc yêu cầu 2 trong sgk. - HS đọc hai từ mẫu (2 học sinh ) - HS thi tìm tiếng có vần uôt, uôc - GV nhận xét ,chỉnh sửa . a)Luyện đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài thơ (20 phút) Câu 1: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? Câu 2: Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - HS đọc hai khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi 1 (2 học sinh) - HS nối tiếp nhau đọc khổ thơ 3 (3 hs ) - HS đọc câu hỏi 2 (1 học sinh ) - HS nối tiếp nhau trả lời (4 học sinh ) - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS thi đọc diễn cảm bài văn (2 học sinh) c) Luyện nói: Hãy kể với cha mẹ: Hơm nay ở lớp em đã ngoan thế nào? (5 phút) - HS quan sát tranh nhận xét. - HS đọc tên mục luyện nói (CN, cả lớp) - GV nêu u cầu của bài luyện nói - HS thực hiện hỏi- đáp theo gợi ý của giáo viên. (CN) - GV nhận xét tun dương 4. Củng cố, dặn dò (2 phút) - GV nhận xét tiết học, về nhà đọc bài. - HS chuẩn bị bài: Mèo con đi học. Tiết 4: Đạo đức Buổi chiều Tiết 1: Luyện toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ khơng nhớ) I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố về làm tính trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 100 - Củng cố về giải tốn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài: (1 phút ) 2. Luyện tập: (VBT- 48) * Bài 1/ 48: Tính (8phút) 84 68 95 43 57 …. - - - - 30 40 50 20 50 …. 54 28 45 23 7 - GV giới thiệu trực tiếp - 1 HS nêu cách tính - GV hướng dẫn làm bài - HS làm bảng con - GV nhận xét * Bài 2/48: Tính nhẩm (8phút) a. 48 – 40 =8 69 – 60 = 9 … 58 – 30 = 28 79 – 50 = 29 …. …… ………. b. …… ………. Nghỉ giữa giờ (5 phút) * Bài 3/ 48: Điền số thích hợp vào ô trống (8phút) * Bài 4/48: Giải toán (8phút) Bài giải Sợi dây còn lại là: 52 – 20 = 30 ( cm ) Đáp số : 30 cm . 3. Củng cố dặn dò: (2 phút) - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn làm bài - HS làm bài vở, bảng lớp (3HS) - HS, GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn điền số - HS làm bài, nêu kết quả (2 HS) - HS, GV nhận xét - HS đọc bài toán, phân tích bài toán - HS trình bày bài giải vào , 1 bảng lớp - HS, GV nhận xét - GV củng cố nội dung bài - Nhận xét giờ học Tieát 2 : Luyeän tieáng vieät CHÚ CÔNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Chép lại chính xác, không mắc khổ thơ trong bài: Chú công . Tốc độ chép tối thiểu: 2 tiếng/ 1 phút. - Giáo dục học sinh tính kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng phụ. - HS : vở ơ li, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài (2 phút) - GV nêu u cầu tiết học. 2. Hướng dẫn học sinh tập chép (26 phút) - VD: giờ , x, rẻ quạt - HS quan sát đoạn văn trên bảng lớp đọc (3hs) ) - GV chỉ thước cho học sinh đọc những tiếng *. Viết vở ơ li - Khổ thơ đầu: “ Lúc …hình rẻ quạt “ các em dễ viết sai. - HS tự nhẩm đánh vần từng tiếng và viết vào bảng con ( cả lớp ) - HS, GV nhận xét, chữa lỗi. - HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách đặt vở (1 học sinh ) - GV hướng dẫn học sinh cách trình bày, nhắc cách viết đề bài, chữ đầu câu thơ phải viết hoa. - HS chép bài vào vở( cả lớp ) - GV đọc chậm, chỉ vào những chữ trên bảng để học sinh sốt lại. - GV hướng dẫn học sinh gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở - HS, GV nhận xét, tun dương Nghỉ tại chỗ (5 phút). - HS múa hát. 3. Chấm, chữa bài (4 phút) - HS đổi vở, nêu nhận xét bài của bạn. - GV chấm một số bài - GV nhận xét các bài đã chấm. 4. Củng cố, dặn dò (3 phút) - GV nhận xét tiết học. - Tun dương học sinh có bài viết đẹp, trình bày hợp lí Ngày dạy :Thứ ba ngày 6 / 4 / 2010 Buổi sáng Tieát 1: Toaùn PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100( TRỪ KHÔNG NHỚ) ( t. 159 ) I.Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh - Biết làm tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 ( dạng 65 - 30 và 36 - 4 ) - Củng cố kỹ -năng tính nhẩm. - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học. II.Đồ dùng dạy – học: GV: SGK, các bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời. HS: SGK. Vở ô li, bảng con, que tính III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: 4P - Tính 72 84 85 - - - 31 62 14 - HS: Lên bảng thực hiện - HS+GV: nhận xét, đánh giá B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P 2. Nội dung 32P a) Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 100 ( không nhớ) dạng 65 - 30 và 36 - 4 Chục Đơn vị 6 - 3 3 5 0 5 65 5 trừ 0 bằng 5, viết 5 - 6 trừ 3 bằng 3, viết 3 - GV: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ. * Bước 1: GV: HD học sinh thao tác trên que tính như HD ở SGK + Lấy 65 que tính( gồm 6 bó chục que tính và 5 que tính rời) + Lấy 30 que tính(gồm 3 bó chục que tính và 0 que tính rời) - HS: Thực hiện theo HD của GV * Bước 2: HD kỹ thuật làm tính cộng - HS: Nêu cách đặt tính và thực hiện tính. 30 35 65 - 30 = 35 * 36 - 4 = ? 36 6 trừ 4 bằng 2, viết 2 - Hạ 3, viết 3 4 32 36 - 4 = 32 b) Thực hànHS: * Bài 1/ 159: Tính 82 75 48 69 - - - - 50 40 20 50 32 35 28 19 Nghỉ giải lao * Bài 2/ 159 : Đúng ghi đ, sai ghi s 57 57 - - 5 5 50 S 52 S *Bài 3/159: Tính nhẩm a) 66 - 60 = 6 98 - 90 = 8 78 - 50 = 28 59 - 30 = 29 3. Củng cố, dặn dò: 3P - HS+GV: Nhận xét, bổ sung. - GV: Chốt lại * HD kỹ thuật làm tính cộng - HS: Nêu cách đặt tính và thực hiện tính. - HS+GV: Nhận xét, bổ sung. - GV: Chốt lại - GV: Nêu yêu cầu BT - HS: làm bảng con lần lượt - GV: Nhận xét, chữa bài. - GV: Nêu yêu cầu - HS: Nêu cách thực hiện - Làm bài vào SGK - Lên bảng chữa bài - HS+GV: Nhận xét, bổ sung - GV: Nêu yêu cầu bài tập. - HS: Làm bài vào SGK - Nối tiếp nêu kết quả - HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chữa bài - GV: Nhận xét giờ học. - GV: Chốt lại nội dung bài - HS: Ôn lại bài và làm BT ở nhà Tieát 2: Chính taû ( Tập cheùp) CHUYỆN Ở LỚP I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối của bài Chuyện ở lớp. Tốc độ chép tối thiểu: 2 tiếng/ 1 phút. Biết cách trình bày thể thơ năm chữ. . - Làm đúng các bài tập, điền vần uôt, uôc, chữ c hay k. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng phụ. - HS : vở ô li, vở bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ (3 phút) * Bài tập 2/ 96 …ôi nhà … ề nông … e nhạc - HS viết bảng con (cả lớp ) - HS, GV nhận xét, tuyên dương B.Bài mới 1. Giới thiệu bài (1 phút) - GV nêu yêu cầu tiết học. 2. Hướng dẫn học sinh tập chép (20 phút) - VD: vuốt, ngoan - HS quan sát đoạn văn trên bảng lớp đọc (3hs) ) - GV chỉ thước cho học sinh đọc những tiếng các em dễ viết sai. - HS tự nhẩm đánh vần từng tiếng và viết vào bảng con ( cả lớp ) - HS, GV nhận xét, chữa lỗi. * Viết vở ô li - Bốn câu thơ - HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách đặt vở (1 học sinh ) - GV hướng dẫn học sinh cách trình bày, Nghỉ tại chỗ (5 phút). nhắc cách viết đề bài, chữ đầu câu thơ, tên riêng phải viết hoa. - HS nhìn bảng chép bài vào vở( cả lớp ) - GV đọc chậm để học sinh soát lại bài. - GV hướng dẫn học sinh gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở - HS, GV nhận xét, tuyên dương - HS múa hát. 3. Chấm, chữa bài (4 phút) - HS đổi vở, nêu nhận xét bài của bạn. - GV chấm một số bài - GV nhận xét các bài đã chấm. 4. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả (5 phút) * Bài 1/ 102: Điền: uôt hay uôc? b tóc ch đồng thầy th *Bài 2/ 102: Điền: c hay k túik quả am ao ngất cày ấy éo o on iến * HS đọc yêu cầu bài tập 1-sgk(1 hs ) - HS quan sát các bức tranh, lựa chọn chữ điền vào chỗ chấm. - GV hướng dẫn học sinh chọn chữ cần điền. - HS lên bảng điền chữ (2 hs ) - HS điền vần vào vở bài tập (cả lớp ) - HS nêu kết quả, GV nhận xét kết luận. * Cách thực hiện tương tự bài 1. 4. Củng cố, dặn dò (2 phút) - GV nhận xét tiết học. - Tuyên dương học sinh có bài viết đẹp, trình bày hợp lí, làm đúng bài tập chính tả. Tieát 3: Taäp vieát TÔ CHỮ HOA: O, Ô, Ơ, P I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS biết tô chữ hoa: O,Ô, Ơ, P - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu , ươu, các từ chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu bằng chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vởTập viết. - Giáo dục HS tính kiên trì, cẩn thận. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bảng phụ, chữ mẫu: O, Ô, Ơ, P - HS :Vở tập viết. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ (3phút) - hoa sen - HS viết từ vào bảng con(cả lớp ) - HS, GV nhận xét, tuyên dương. B.Bài mới 1. Giới thiệu bài (1 phút) - GV nêu yêu cầu tiết học. 2. Hướng dẫn viết a. Hướng dẫn tô chữ hoa(6 phút ) * Hướng dẫn quan sát, nhận xét: chữ hoa: O, Ô, Ơ, P - HS quan sát chữ hoa O, Ô, Ơ, P trên bảng phụ và trong vở tập viết ( CN, cả lớp ) - GV nhận xét số lượng nét, kiểu nét. - GV nêu quy trình viết, vừa nói vừa tô chữ b. Hướng dẫn viết vần, và từ ứng dụng:(6 phút ) - uôt, uôc, ưu , ươu chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu trong khung chữ. - HS đọc nội dung bài viết (CN, cả lớp ) - HS quan sát các vần và từ ngữ ứng dụng trên bảng phụ và trong vở tập viết - HS quan sát, nhận xét các vần, từ (6 hs ) - HS viết trên bảng con (cả lớp ) - HS, GV nhận xét, tuyên dương Nghỉ tại chỗ (5 phút) - HS múa hát. c. Hướng dẫn viết vào vở Tập viết (13 phút) - GV hướng dẫn cách trình bày. - HS nhắc lại tư thế ngồi viết. - HS tô các chữ hoa, viết các vần, từ ngữ vào vở tập viết (cả lớp) - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu. 3. Chấm, chữa bài (4 phút) - HS đổi vở, nêu nhận xét bài của bạn. - GV chấm một số bài - GV nhận xét các bài đã chấm. 4. Củng cố, dặn dò (2 phút) - GV nhận xét tiết học. - Tuyên dương những học sinh viết bài đúng, đẹp. Tieát 4: TN & XH TRỜI NẮNG TRỜI MƯA I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Những dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa - Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa [...]... 98 55 54 30 55 4 Các thức tiến hành - HS: Lên bảng thực hiện - HS+GV: nhận xét, đánh giá B Bài mới 1 Giới thiệu bài 1P 2 Luyện tập 32P Bài 1/ 16 0: Đặt tính rồi tính 45 - 23 45 - 57 - 31 57 - 23 22 31 26 65 - 60 = 94 - 3 = ……… - HS : Nêu u cầu BT - HS: làm bảng con lần lượt 72 - 60 72 60 10 - GV: Nhận xét, chữa bài - GV: Nêu u cầu - HS: Nối tiếp nêu kết quả Bài 2/ 16 0: Tính nhẩm 65 - 5 = 70 - 30 = ……... thể) về quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học II.Đồ dùng dạy – học: GV: SGK, Bảng phụ HS: SGK Vở ơ li, bảng con, III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A Kiểm tra bài cũ: - Các ngày trong tuần Các thức tiến hành 4P B Bài mới 1 Giới thiệu bài 1P 2 Luyện tập 32P Bài 1/ 162 : Tính nhẩm 80 + 10 =90 30 + 40 = 70 80 + 5 = 90 - 80 = 10 70 - 30 = 85 – 5= Bài 2/ 16 2: Đặt... ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nóng, trời mưa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV- HS sưu tầm 1 số tranh ảnh về trời nắng , trời mưa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NƠỊ DUNG A Kiểm trabài cũ: (3 phút) + Bị muỗi đốt có hại gì? B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: (1phút) 2 Nội dung bài: * HĐ 1 (11 phút) Làm việc với tranh ảnh đã sưu tầm được Mục tiêu: HS biết các dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa HS biết... + 43cm= 61cm +15 cm= - 2 HS nêu u cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - HS làm bài, nêu kết quả (3HS) - HS, GV nhận xét - GV củng cố nội dung bài - Nhận xét giờ học 3 Củng cố dặn dò: (2 phút) Ngày dạy :Thứ sáu ngày 9 / 4 / 2 010 Buổi sáng Tiết 1: Toán CỘNG TRỪ (KHƠNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 10 0 ( T 16 2) I.Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh - Củng cố kỹ năng làm tính cộng, tính trừ các số trong phạm vi 10 0( cộng... CỘNG KHƠNG NHỚ TRONG PHẠM VI 10 0 I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng trong phạm vi 10 0 (cộng khơng nhớ) - Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là cm - Vận dụng kiến thức vào làm bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG 1 Giới thiệu bài: (1 phút ) 2 Luyện tập: (Bài chọn ngồi) * Bài 1: Đặt tính rồi tính (8phút) 23+ 35 15 + 61 CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV... - Gv – HS : Sử dụng tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG Tiết 1 A.Kiểm tra bài cũ (5 phút) - Đọc : Mèo con đi học, TLCH 1, 2 B Bài mới 1 Giới thiệu bài (1 phút) 2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc a) Đọc mẫu (2 phút) - Chú ý đổi giọng khi đọc đoạn đối thoại CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - HS đọc bài , trả lời câu hỏi (3 học sinh ) - HS, GV nhận xét, ghi điểm - HS quan sát tranh, nhận xét - GV giới... Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh (10 phút ) - Tranh 1 vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi dưới tranh là gì? ( Chuyện gì sảy ra khi Sóc đang chuyền cành cây?) Nghỉ tại chỗ (5 phút ) c )Hướng dẫn học sinh kể tồn bộ câu chuyện (7 phút ) - GV u cầu học sinh xem tranh trong sgk, đọc câu hỏi - GV u cầu mỗi tổ cử một đại diện thi kể đoạn 1 - HS lắng nghe bạn kể, nhận xét về:Bạn có nhớ nội dung đoạn chuyện... hỏi - HS trả lời - HS, GV nhận xét - GV giới thiệu trực tiếp * Bước 1: - GV cho HS quan sát tranh ảnh về trời nắng, trời mưa theo nhóm - GV u cầu HS phân loại tranh ảnh các em đã sưu tầm để riêng những ảnh về trời nắng, trời mưa * Bước 2: - Đại diện các nhóm mang ảnh lên giới thiêu trước lớp - GV kết luận: Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng ….Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời... = 33 - 30 = ……… - HS+GV: Nhận xét, bổ sung Nghỉ giải lao Bài 3/ 16 0 : Điền dấu ( < > = ) 35 - 5 35 - 4 - GV: Nêu u cầu bài tập HS: Làm vào vở , 2 em lên bảng chữa bài 43 + 3 43 – 3 ……………………… - HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chữa bài - GV: Nêu u cầu bài tập - HS: Phân tích, tóm tắt - Cả lớp làm bài vào vở , 1 em lên bảng thực hiện Bài 4/ 16 0 : Bài giải Số bạn nam là: 35 - 20 = 15 ( bạn ) Đáp số: 15 bạn -... HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG Tiết 1 A Kiểm tra bài cũ (5 phút) Đọc : chuyện ở lớp, TLCH :1, 2 B Bài mới 1 Giới thiệu bài (1 phút) 2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc a) Đọc mẫu (2 phút) - Giọng đọc hồn nhiên nghịch ngợm Giọng Mèo: chậm chạp, vờ mệt mỏi, kiếm cớ đi ốm để trốn học Giọng Cừu: to, nhanh nhẹn, láu táu Giọng Mèo: hốt hoảng sợ bị cắt đi b) Học sinh luyện đọc (14 phút ) - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: . Bài 1/ 10 2: Điền: uôt hay uôc? b tóc ch đồng thầy th *Bài 2/ 10 2: Điền: c hay k túik quả am ao ngất cày ấy éo o on iến * HS đọc yêu cầu bài tập 1- sgk (1 hs ) - HS quan sát các bức tranh,. - 30 55 4 - HS: Lên bảng thực hiện - HS+GV: nhận xét, đánh giá B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P 2. Luyện tập 32P Bài 1/ 16 0: Đặt tính rồi tính 45 - 23 57 - 31 72 - 60 45 57 72 - - - 23 31. HÀNH Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ (5 phút) Đọc : Chú cơng, TLCH :1, 2. - HS đọc bài , trả lời câu hỏi (2hs ) - HS, GV nhận xét, ghi điểm B. Bài mới 1. Giới thiệu bài (1 phút) - HS quan sát tranh, nhận