Đang tải... (xem toàn văn)
LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 TUẦN 30 VÀ TUẦN 31 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 TUẦN 30 VÀ TUẦN 31 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. - Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 TUẦN 30 VÀ TUẦN 31 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 TUẦN 30 VÀ TUẦN 31 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. TUẦN 30 TẬP ĐỌC AI NGOAN SẼ CÓ THƯỞNG I.Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng. - Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật (Bác Hồ - các cháu học sinh - lời bé Tộ). Hiểu các từ ngữ đợc chú giải ở cuối bài. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác rất quan tâm - xem thiếu nhi ăn, ở, học tập nh thế nào. Bác khen ngợi thật thà là dũng cảm cháu ngoan II.Đồ dùng dạy - học: G: Tranh SGK H: SGK. III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5P) - Đọc bài "Cây đa " B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) H: Đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài H+G: Nhận xét G: Giới thiệu, ghi tên bài http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 2,Luyện đọc: (30P) a)Đọc mẫu: - Giọng kể: vui vẻ - Giọng Bác: ôn tồn, trìu mến - HS: Vui, Tộ - rụt rè b)HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu + Từ khó: quây quanh - non nớt - Đọc từng đoạn trước lớp Các cháu chơi có vui không? Các cô có mắng phạt không? Các cháu có thích kẹo không? Thưa Bác vui lắm ạ! No ạ! Không ạ! Có ạ. Có ạ. Đồng ý ạ! 3,Hướng dẫn tìm hiểu bài (14p) - Bác Hồ đi thăm phòng ngủ, nhà ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa - Các cháu chơi có vui G: Đọc mẫu toàn bài, nêu cách đọc H: Nối tiếp đọc từng câu G: Phát hiện từ, tiếng HS phát âm chưa chuẩn ghi bảng H: Đọc đúng một số từ ngữ H: Nhiều em tiếp nối nhau đọc đoạn - Luyện đọc đúng một số câu hỏi - Lời đáp các cháu thì vui vẻ nhau H: Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm G: Gọi học sinh đọc từ chú giải cuối bài G: Nêu câu hỏi H: Trả lời G: Nói thêm: Khi Bác đi thăm cán bộ bao giờ Bác cũng đến thăm chỗ ăn ngủ, sinh hoạt của http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 không? Các cháu ăn có no không? - Các bạn đề nghị Bác chia kẹo cho ngời ngoan, chỉ ai ngoan mới đợc ăn kẹo. - Vì Tộ thấy hôm nay mình cha ngoan, cha vâng lời cô - Bác khen Tộ ngoan vì Tộ thật thà dũng cảm, nhận mình là một người chưa ngoan 4,Luyện đọc lại: (18P) 5,Củng cố - dặn dò: (2P) Câu chuyện cho thấy Bác Hồ rất yêu thiếu nhi cán bộ-> rất chu đáo G: Nói thêm những câu hỏi của Bác cho thấy Bác rất quan tâm tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi. Bác còn mang kẹo để phân phát cho các cháu. H: Phân vai đọc bài theo nhóm: - người dẫn chuyện - Bác Hồ - Học sinh - Tộ G: Câu chuyện này cho em biết điều gì? H: Phát biểu H+G: Nhận xét, bỏ sung G: Nhận xét chung giờ học H: Tập đọc tốt hơn ở nhà http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 KỂ CHUYỆN AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.Mục đích yêu cầu: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn câu chuyện. Kể lại được toàn bộ câu chuyện. - Chăm chú nghe bạn kể, biết nhận xét bạn kể. - Giáo dục HS biét ngoan ngoãn, chăm ngoan, học giỏi. II.Đồ dùng dạy học: G: Tranh minh hoạ SGK. H: SGK III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5P) - Những quả đào B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) 2,Hướng dẫn kể chuyện: (30P) a) Kể từng đoạn của câu chuyện - Tranh 1: Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng Tranh 2: Bác Hồ trò chuyện Tranh 3: Bác khen Tộ H: Tiếp nối kể (3H) H+G: Nhận xét G: Nêu nội dung yêu cầu của tiết học H: Quan sát nội dung từng tranh kể nhanh nội dung từng tranh G: HD học sinh dựa vào tranh và lời gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện H: Tập kể trong nhóm 3 - Kể nối tiếp nội dung 3 bức tranh trước lớp H+G: Nhận xét http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ngoan biết nhận lỗi b)Kể toàn bộ câu chuyện c)Kể lại đoạn cuối theo lời của Tộ VD: Bác Hồ chia kẹo cho tôi, tôi xấu hổ không dám nhận 3,Củng cố, dặn dò: (1P) G: Gọi đại diện các nhóm kể toàn bộ câu chuyện G: Chấm điểm từng nhóm - Nhận xét nhóm nào cao điểm sẽ thắng cuộc G: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa của bài Tưởng tượng chính mình là Tộ nói lên suy nghĩ của Tộ H: Khi kể phải xưng hô tôi G: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.Mục đích yêu cầu: - Nghe viết chính xác trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm - vần dễ lẫn tr/ch, êt/êch. - Rèn tính cẩn thận cho HS II.Đồ dùng dạy - học: G: Phiếu bài tập, nội dung bài tập 2a - 2b. H: Vở chính tả, bảng con III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5P) -Viết các từ ngữ: bút sắt, xuất sắc, sóng biển B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) 2,Hướng dẫn nghe - viết: a)Chuẩn bị: - Kể Bác Hồ đến thăm các cháu ở trại nhi đồng - Từ: Bác Hồ - Bác vừa tới - quây quanh b)Viết bài: c)Chấm - chữa bài: H: Viết bảng lớp (2H) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài G: Đọc đoạn viết một lần H: Đọc lại một lần (1H) G? Nêu nội dung đoạn văn H: Viết một số từ khó H: Nhận xét các hiện tượng chính tả cần lưu ý( Cách trình bày, các tiếng cần viết hoa, ) G: Đọc đoạn viết cho HS nghe - Đọc lần lượt từng câu cho HS viết H: Viết bài G: Theo dõi cách viết bài của một số em http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 3,Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 2: 2a: (chúc - trúc): cây trúc, chúc mừng (chở - trở): trở lại, che chở 2b:(bệt - bệnh): ngồi bệt, trắng bệch (chết - chếch) chênh chếch, đồng hồ chết 3,Củng cố, dặn dò: (1P) G: Đọc bài cho HS soát lỗi H: Soát lỗi G: Thu bài chấm bài của 1 số HS (10 bài) - Nhận xét lỗi chung trước lớp H: Làm vào phiếu (dán bảng) (2H) H: Cả lớp làm vào vở G: Nhận xét bài dán bảng, so sánh nhận xét kết quả G: Rút ra ý đúng sai H: Chữa bài G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau TẬP ĐỌC CHÁU NHỚ BÁC HỒ A.Mục đích yêu cầu: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 [...]... III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5P) H: Lên bảng làm (2H) - Làm lại bài tập 1 - 2 H+G: Nhận xét, đánh giá (SGK - Tuần 30) B.Bài mới: (32P) 1,Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Đáp án -Đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt G: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học H: Viết vào phiếu (dán bài) (2H) G: Yêu cầu học sinh đọc to yêu cầu của bài H: Cả lớp tự làm bài -... dùng dạy học: G: Bảng phụ, tranh minh hoạ SGK H: Tranh minh hoạ: SGK III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 1306 030 025 A.KTBC: (5P) - Đối thoại B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) 2, Hướng dẫn làm bài tập (30P) Bài 1: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi: - Bác Hồ và các chi n... Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, bảng con III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: H: Lên bảng viết (3H) ( 3' ) H+G: Nhận xét - Viết bảng lớp 3 tiếng bắt đầu bằng tr, ch, 3 tiếng có vần êt/êch G: Nêu mục đích yêu cầu, ghi B.Bài mới: tên bài ( 33' ) 1,Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn nghe - viết: G: Đọc đoạn viết 1 lần a )Chuẩn bị: G: HD học sinh nắm ND nội -Thể hiện... hiện bài tập 1 H: SGK VBT III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: H: Viết bảng lớp (2H) (5P) G: Nêu câu hỏi có cụm từ để - Viết các từ tả bộ phận làm gì? của cây B.Bài mới: G: Nêu mục đích yêu cầu của (32P) tiết học 1,Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn làm bài tập H: Viết vào phiếu (dán bài) Bài 1: Tìm những từ ngữ (2H) (đáp án là) G: Yêu cầu học sinh đọc to a,yêu - thương - thương yêu... II.Đồ dùng dạy học: G: Tranh minh hoạ SGK H: SGK III.Các hoạt động dạy - học: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 1306 030 025 Nội dung A.KTBC: (5P) - Ai ngoan sẽ được thưởng Cách thức tiến hành H: Kể trước lớp H+G: Nhận xét B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) G: Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2, Hướng dẫn kể chuyện: (30P) a)... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 1306 030 025 TẬP VIẾT Tiết 30: CHỮ HOA M ( KIỂU 2) I.Mục đích, yêu cầu: - HS viết đúng chữ hoa M, tiếng Mắt( viết đúng mẫu, đều nét, và nối chữ đúng quy định) thông qua BT ứng dụng - Viết cụm từ ứng dụng: Mắt sáng như sao bằng cỡ chữ nhỏ - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ, II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Mẫu chữ viêt hoa M, tiếng: Mắt Bảng phụ viết: Mắt sáng như sao - HS: Vở tập viết 2- T2, bảng... nhóm đôi, cả lớp) - Đọc thuộc bài trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nhận xét tiết học H: Học thuộc bài ở nhà và chuẩn bị bài sau http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 1306 030 025 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ A.Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ, từ ngữ về Bác Hồ - Củng cố kỹ năng, đặt câu II.Đồ dùng dạy học: G: Giấy to... N, tiếng Nắt( viết đúng mẫu, đều nét, và nối chữ đúng quy định) thông qua BT ứng dụng - Viết cụm từ ứng dụng: Người ta là hoa đất bằng cỡ chữ nhỏ - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ, II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Mẫu chữ viêt hoa N, tiếng: Nắt Bảng phụ viết: Người ta là hoa đất - HS: Vở tập viết 2- T2, bảng con, phấn III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ: ( 2' )... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 1306 030 025 - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn thơ trong bài - Làm đúng các bài tập: phân biệt tiếng có âm đầu, thanh dễ sai r/ d/ gi thanh ? thanh ~ II) Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, bảng con III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: H: Lên bảng viết (3H) ( 3' ) H+G: Nhận xét - Viết 6 tiếng bắt đầu bẳng/ d/ gi B.Bài mới: ( 33' ) 1,Giới... (1P) G: Nhận xét tiết học H: Học thuộc bài ở nhà và chuẩn bị bài sau http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 1306 030 025 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ: DẤU CHẤM, DẤU PHẨY A.Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ, từ ngữ về Bác Hồ - Tiếp tục luyện tập về cách dùng dấu chấm, dấu phẩy II.Đồ dùng dạy học: G: Phiếu học tập ghi nội dung . https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 1306 030 025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 TUẦN 30 VÀ TUẦN 31 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 20 15 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 1306 030 025 LỜI. ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 1306 030 025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 TUẦN 30 VÀ TUẦN 31 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. TUẦN 30 TẬP ĐỌC AI NGOAN SẼ CÓ. nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 TUẦN 30 VÀ TUẦN 31 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 1306 030 025 ĐỔI