Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2010 -2011 Ngày soạn: 20/ 08/ 2010 Ngày dạy: 27/ 08/ 2010 Lớp: 7A Ngày dạy: 23/ 08/ 2010 Lớp: 7B Ngày dạy: 23/ 08/ 2010 Lớp: 7C Ngày dạy: 24/ 08/ 2010 Lớp: 7D Tiết 1 : Thờng thức mỹ thuật: Sơ lợc về mỹ thuật thời Trần (1226-1400) 1. Mục tiêu a. Về kiến thức: Qua bài học HS hiểu và nắm bắt đợc một số kiến thức chung về MT thời Trần. - Biết đợc khái quát về quá trình xây dựng và phát triển của mĩ thuật thời Trần - Hiểu sơ lợc các giai đoạn phát triển và một số công trình mĩ thuật tiêu biểu thời Trần. b. Về kĩ năng: Thấy dợc sự khác nhau giữa mĩ thuật thời trần với nền mĩ thuật của các thời kì trớc đó. - Nhớ đợc vài nét về đặc điểm mĩ thuật thời Trần. - Nhớ đợc một số công trình mĩ thuật tiêu biểu ( kiến trúc, điêu khắc, thời Trần ) b. Về thái độ: HS sẽ có nhận thức đúng đắn về truyền thống NT dân tộc , biết trân trọng và yêu quý vốn cổ của cha ông để lại. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh a. Chuẩn bị của giáo viên - Tranh minh họa trong ĐDDH về một số công trình kiến trúc tác phẩm MT thời Trần - Su tầm thêm một số tranh ảnh liên quan đến MT thời Trần đã in trong sách, báo, tạp chí. b. Chuẩn bị của học sinh - Su tầm t liệu và hình ảnh về bài học . 3. Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ (2 ) - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS. * Giới thiệu bài: (1') Việt Nam đợc biết đến là một trong những cái nôi của sự phát triển loài ng- ời, lịch sử dân tộc gắn liền với sự phát triển của lịch sử mĩ thuật dân tộc đó. Trong chơng trình môn lịch sử , các em dã dợc làm quen với nền mĩ thuật của Thời Lý, thời kì đầu tiên khi xây dựng đất nớc với những công trình kiến trúc có quy mô to lớn, Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu vài nét về mĩ thuật thời Trần để thấy đợc sự khác nhau giữa mĩ thuật thời Trần với mĩ thuật thời Lý. b. Nội dung bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 1 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2010 -2011 Hoạt động 1: (10') Tìm hiểu khái quát vài nét về bối cảnh XH thời Trần: - GV nhắc lại một số thành tựu của MT thời Lý - Sau gần 200 năm hng thịnh, MT Lý phát triển rực rỡ với kiến trúc, điêu khắc,hội họa,gốm TT. ? Bối cảnh lịch sử ở thời Trần có những nét gì nổi bật. - ở thời Trần, với 3 lần đánh thắng quân Nguyên - Mông tinh thần thợng võ dâng cao, trở thành hào khí dân tộc. Hoạt động 2: (27') Tìm hiểu vài nét khái quát về mĩ thuật thời Trần: ? Quan sát vào những hình ảnh trong SGK hãy cho biết ở thời Trần những loại hình NT nào đợc phát triển. (Kiến trúc. Điêu khắc, trang trí. Đồ gốm) - NT kiến trúc thời kỳ này cũng phân thành 2 loại: ? Thành tựu kiến trúc cung đình. + Tiếp thu toàn bộ di sản kiến trúc cung đình của triêù Lý đó là kinh thành Thăng Long. + Qua 3 lần xâm lợc của quân Nguyên Mông thành Thăng Long bị tàn phá nặng nề sau đó nhà Trần đã xây dựng lại đơn giản hơn. ? Kể tên một số công trình kiến trúc. ( HS kể tên GV tóm tắt lại ) ? Kiến trúc Phật giáo có đặc điểm gì. + Do chiến tranh nổ ra khắp nơi nên dân chúng nảy sinh tâm lý dựa vào thần quyền. Vì vậy chùa làng đợc xây dựng ở nhiều nơi. Chùa kết hợp thờ Phật với thờ Thần. ? Tại sao nói MT thời Trần là sự nối tiếp của MT thời Lý? - Vì nền Mt thời TRần dựa trên nền tảng sẵn có của nền MT Lý trớc đây về kiến trúc, điêu khắc và chạm khắc trang I. Khái quát về bối cảnh XH thời Trần: - Vai trò lãnh đạo đất nớc có thay đổi nhng cơ cấu Xh không có sự thay đổi lớn, chế độ TW tập quyền đợc củng cố, kỷ cơng thể chế vẫn đợc duy trì và phát huy. II. Khái quát về mĩ thuật thời Trần 1. Kiến trúc: * Kiến trúc cung đình: - XD khu cung điện Thiên Trờng (Nam Định) là nơi các vua Trần dừng chân nghỉ ngơi mỗi khi về thăm Thái Thợng Hoàng và quê hơng; Xd khu lăng mộ an sinh (Q.Ninh) là nơi chôn cất và thờ các vua Trần; thành Tây Đô ( Thanh Hoá) còn gọi là thành nhà Hồ,nơi Hồ Quý Ly cho dời từ Thăng Long về. * Kiến trúc Phật giáo: + Thể hiện ở những mhôi chùa tháp đợc xây dựng không kém phần uy nghi, bề thế. VD: Tháp chùa Phổ Minh (Nam Định), tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc) Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 2 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2010 -2011 trí. Tuy nhiên nhà Trần vừa kế thừa nh- ng vừa làm phát triển hơn so với thời Lý. ? Điêu khắc thời Trần đợc thể hiện trên những chất liệu gì. ? Đặc điểm về nghệ thuật điêu khắc của thời Trần. - Tợng Phật đợc tạc nhiều để thờ cúng, ngoài tợng Phật còn có các tợng con thú, quan hầu. - Ngoài ra còn có các bệ rồng ở một số di tích nh chùa Dâu (Bắc Ninh), khu lăng mộ An Sinh (Quản Ninh) ? So sánh đặc điểm giữa hình ảnh rồng Lý Trần. - Hình rồng uốn lợn kiểu thắt túi, đầu rồng mang đậm tính chất trang trí, hình có tính biểu tợng cao. ? Đặc điểm về chạm khắc trang trí. ? Hãy kể tên 1 số tp chạm khắc trang trí thời Trần. - Phổ biến là chạm khắc trang trí bệ đá hoa sen. - Những bức chạm khắc gỗ với cảnh nhạc công, ngời chim, rồng ở chùa Thái Lạc (Hng Yên), bệ đá hoa sen, dâng hoa tấu nhạc ? Nhận xét gì về gốm thời Trần. ( Học sinh trả lời GV tóm tắt lại ) 2. Điêu khắc và trang trí: * Điêu khắc: - Chủ yếu là tạc tợng tròn. Tạc trên đá và gỗ nhng phần lớn tợng gỗ đã bị chiến tranh tàn phá. - Rồng Trần có thân mập mạp, uốn khúc mạnh mẽ hơn, gần gũi hơn rồng thời Lý. * Đặc điểm: - Điêu khắc và trang trí luôn gắn với các công trình kiến trúc. 3. Đồ gốm: - Phát huy truyền thống gốm thời Lý và có những nét nổi bật hơn nh: + Xơng gốm dày,thô và nặng hơn; + Đ gốm gia dụng phát triển mạnh, phục vụ quảng đại quần chúng nhân dân. + Nhiều loại men: hoa nâu hoa lam với nét vẽ khoáng đạt. + Hình trang trí : Chủ yếu là hoa sen, hoa cúc cách điệu với những nét vẽ khoáng đạt c. Củng cố, luyện tập (4') ? Mĩ thuật thời Trần có những đặc điểm gì nổi bật. - Đó là sự tiếp nối MT Lý với đầy đủ các loại hình nghệ thuật: kiến trúc , điêu khắc, trang trí, đồ gốm . Cách tạo hình khoẻ khoắn gần gũi với ngời dân lao động. d. Hớng dẫn học sinh học bài ở nhà (2') - Học và trả lời theo các câu hỏi trong sgk - Chuẩn bị mẫu vật, đồ dùng học tập cho bài 2: Vẽ theo mẫu: "Cốc và quả". Ngày soạn: 27/ 08/ 2010 Ngày dạy: 11/ 09/ 2010 Lớp: 7A Ngày dạy: 30/ 08/ 2010 Lớp: 7B Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 3 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2010 -2011 Ngày dạy: 30/ 08/2010 Lớp: 7C Ngày dạy: 07/ 09/2010 Lớp: 7D Tiết 2: Vẽ theo mẫu Cái cốc và quả (Vẽ bằng bút chì đen) 1. Mục tiêu a. Về kiến thức: Qua bài học, HS sẽ biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết - Nâng cao hơn nhận biết về hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt và đặc điểm của mẫu. b. Về kĩ năng: HS vẽ đợc hình cái cốc và quả dạng hình cơ bản . - Biết lựa chọn đồ vật, phù hợp để bày mẫu vẽ. b. Về thái độ: Hiểu đợc vẻ đẹp của bố cục và tơng quan tỉ lệ ở mẫu. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh a. Chuẩn bị của giáo viên - Tranh minh hoạ các bớc tiến hành. - Một số bài vẽ của học sinh năm trớc b. Chuẩn bị của học sinh - Chuẩn bị mẫu vẽ : Từ 1 - 2 bộ mẫu, mỗi bộ gồm1 quả, 1 cốc. - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập: Bút chì, tẩy, que đo, vở mĩ thuật. 3. Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ - Hãy nêu những đặc điểm chính về mĩ thuật thời Trần? - Hãy phân biệt sự khác nhau giữa hình ảnh con Rồng thời Lí và con Rồng thời Trần? * Giới thiệu bài: (1') ở lớp 6 chúng ta đã đợc làm quen với cách vẽ theo mẫu. Hôm nay chúng ta sẽ vận dụng kiến thức đã học ở lớp 6 để áp dụng vào vẽ theo mẫu: cái cốc và quả. b. Nội dung bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (8') Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - GVgiới thiệu mẫu để HS rõ: + Mẫu vẽ gồm có 1 cốc và 1(2) quả hình cầu. ? Hãy phân tích các cách đặt bố cục của mẫu ? Trong các cách đặt mẫu , cách nào hợp lí và cân đối hơn cả? (Hình 1: Bố cục lệch lên phía trên. Hình 2: Bố cục lệch xuống phía dới và chếch qua phía phải. Hình 3: Cốc to so với quả. Hình 4: nhỏ so với quả. I. Quan sát ,nhận xét: - HS quan sát mẫu và nhận xét. Hình 5: Bố cục dàn hàng ngang. Hình 6: Bố cục cân đối hợp lí)? Đặt mẫu vẽ nh thế nào để bài vẽ có bố cục đẹp mắt. - Sau đó GV cho 1 - 2 HS lên đặt mẫu cho * Mẫu đẹp: Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 4 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2010 -2011 đúng yêu cầu. GV chỉnh sửa lại cho hợp lí và giới thiệu => - GV cho HS xem tranh về các cách đặt bố cục ? Khung hình chung của mẫu là khung hình gì ? (hình chữ nhật đứng) ? Khung hình riêng của mẫu là khung hình gì ? ( quả là hình vuông, khung hình cái cốc là hình chữ nhật đứng) ? Em có nhận xét gì về vị trí của các vật mẫu. ? ánh sáng chính chiếu lên mẫu từ hớng nào .Hoạt động 2: (5') Hớng dẫn cách vẽ: - GV treo hình minh hoạ các bớc vẽ hình lên bảng. ? Có mấy bớc vẽ hình. 4 bớc: + Đo, ớc lợng, tìm tỉ lệ chung của khung hình bao quát, khung hình riêng từng vật , khoảng cách nếu có. Tìm tỉ lệ của từng vật mẫu, luôn so sánh để tìm tỉ lệ các bộ phận của mẫu sao cho cân đối. + Xác định vị trí các bộ phận của cốc và quả, đánh dấu vị trí của miệng, thân, đáy cốc. Vẽ gợi. + Vẽ phác các bộ phận của vật mẫu, chú ý tới tỉ lệ - sẽ làm cho hình vẽ giống mẫu . Phác các bộ phận của mẫu, vẽ bằng những đờng thẳng, chia trục đối xứng nếu vật có dạng hình cân đối. + Điều chỉnh tỉ lệ và đặc điểm các bộ phận của mẫu. Thờng xuyên so sánh đối chiêu cho gần giống với mẫu. Hoạt động 3: (22') Hớng dẫn thực hành: - Cho HS tién hành quan sát vẽ bài. - Tuy nhiên ở bài này chỉ yêu cầu vẽ hình cho hoàn chỉnh do vậy GV cũng nhắc HS quan sát mẫu thật chi tiết để hoàn thành - Không nên tách rời quá xa, quá gần hoặc che khuất quá nhiều, có ánh sáng chiếu trực tiếp lên mẫu - Vị trí: Quả nằm trớc, cái cốc nằm sau, nên khi vẽ phải chú ý không đợc vẽ 2 vật ngang bằng nhau. - Hớng ánh sáng: Từ phải sang trái (hoặc ngợc lại)II. Cách vẽ: + B1: Vẽ phác khung hình. + B2: Xác định vị trí các bộ phận. + B3: Vẽ các nét chính. + B4: Vẽ nét chi tiết. III. Thực hành: - Quan sát hình và vẽ hình hoàn thiện . - Bài vẽ trên giấy bằng chì đen phần hình mà không gợi ánh sáng trên mẫu .c. Củng cố, luyện tập (4') - Giáo viên chọn 2- 3 bài (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét. Sau đó bổ sung góp ý. Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 5 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2010 -2011 - Đây là bài vẽ theo mẫu đầu tiên ở lớp 7, GV cho học sinh tự nhận xét về + Bố cục bài vẽ trên giấy + So sánh tỉ lệ của hình vẽ với mẫu + Nét vẽ. - GV có thể chỉ ra trên bài của một số HS những chỗ hợp lí và cha hợp lí và rút kinh nghiệm về cách vẽ hình qua một bài cụ thể. d. Hớng dẫn học sinh học bài ở nhà ( 2 ) - Quan sát độ đậm nhạt ở những đồ vật có chất liệu thuỷ tinh, sứ, đồ vật có khối tròn, bầu dục - Chuẩn bị cho bài học 3: Vẽ trang trí: "Tạo hoạ tiết trang trí". _____________________________________ Ngày soạn: 03/ 09/ 2010 Ngày dạy: 11 / 09/ 2010 Lớp: 7A Ngày dạy: 06/ 09/ 2010 Lớp: 7B Ngày dạy: 06/ 09/2010 Lớp: 7C Ngày dạy: 14/ 09/2010 Lớp: 7D Tiết 3 : Vẽ trang trí Tạo hoạ tiết trang trí 1. Mục tiêu a. Về kiến thức: HS hiểu tầm quan trọng của họa tiết trong nghệ thuật trang trí. - Nắm đợc các thể thức trang trí, áp dụng vào bố cục các bài trang trí ứng dụng một cách hợp lí. - Hiểu đợc phơng pháp tạo dáng và trang trí làm cho vật thể trở nên đẹp hơn. b. Về kĩ năng: Biết cách tạo những hoạ tiết đơn giản và áp dụng làm các bài tập trang trí - Bớc đầu biết cách tạo nên hoạ tiết trang trí từ hình hoa, lá thật và sử dụng vào bố cục. b. Về thái độ: Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh a. Chuẩn bị của giáo viên - Hình minh họa về hoạ tiết 9 (hoa, lá, chim, thú ) - Hình minh hoạ các bớc tiến hành . b. Chuẩn bị của học sinh - Su tầm 1số hoạ tiết yêu thích. - Chuẩn bị một số loại hoa, lá để chép và sáng tạo hoạ tiết hoa lá(lá dâu, lá cúc, lá mớp,hoa cúc, hoa hồng, hoa sen ) 3. Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài vẽ theo mẫu của HS làm bài ở nhà, nhận xét điển hình một số bài và chấm. - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 6 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2010 -2011 * Giới thiệu bài: (1') Hoạ tiết là những chi tiết không thể thiếu trong vẽ trang trí. Những hoạ tiết này thực chất chính là những sự vật trong đời sống đợc cách điệu lên, đơn giản hoá lại, đợc tô với những màu sắc khác nhau nhằm phù hợp với mục đích trang trí nào đó. Vậy thì hôm nay chúng ta cùng học cách tạo hoạ tiết trang trí qua bài 3. b. Nội dung bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: ( 7 ) Hớng dẫn HS quan sát nhận xét - Giới thiệu 1 số bài trang trí. VD: trang trí hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, đờng diềm ? Họa tiết thờng là những hình gì. - Họa tiết trang trí thờng là hình hoa, lá, mây trời, sóng nớc Đó là những hình ảnh thiên nhiên gắn bó với đời sống con ngời. ? H1 vẽ những hoạ tiết gì. + H1: Vẽ hoạ tiết hoa trạng nguyên. ? Hình dáng hoạ tiết có giống bông hoa ở ngoài thực tế không. + Có. Nhng các cách sắp xếp các cánh hoa rất đều nhau, cân đối, đối xứng * GV kết luận: Hoạt động 2 : (8 ) Hớng dẫn cách vẽ GV yêu câu HS chọn những loại hoa, lá, chim, thú có hình dáng đẹp, đ ờng nét rõ ràng hài hoà. + Các loại lá nh: lá sắn, lá mớp, lá trầu, lá bởi + Các loại nh : hoa sen, hoa cúc, hoa cà, hoa buởi + Các cành lá quả đẹp + Các con vật nh: Gà, vịt, tôm cá - Các em quan sát mẫu thật chọn những mẫu ng ý và chép lại( tìm vị trí thích hợp vẽ hình). ? Đơn giản là gì. ? Cách điệu là làm nh thế nào - Giáo viên minh hoạ lên bảng các bớc đơn giản và cách điệu để tạo hoạ tiết trang trí I. Quan sát, nhận xét + Các họa tiết trang trí thờngđợc vẽ đơn giản, cách điệu, mà vẫn giữ đợc đặc điểm của mẫu. * Hoạ tiết trang trí rất phong phú và có nhiều hình thức đa dạng bắt nguồn từ các hình ảnh trong thiên nhiên, trong cuọc sống; Khi đa các hình ảnh đó vào trang trí, cần phải đơn giản và cách điệu sao cho đẹp, phù hợp, hài hoà hơn. II. Cách tạo họa tiết trang trí: * Lựa chọn nội dung hoạ tiết * Quan sát mẫu thật: * Tạo hoạ tiết trang trí: - Đơn giản: lợc bỏ những chi tiết không cần thiết, không đẹp. - Cách điệu: sắp xếp lại các hình và nét sao cho hài hoà,cân đối, rõ ràng hơn, Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 7 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2010 -2011 Hoạt động 3 (21') Hớng dẫn thực hành: - Yêu cầu: Chép từ 3- 4 hình ảnh hoa, lá các em đã chuẩn bị ở nhà. - Đây là bài quan trọng, hs làm quen với công việc sáng tạo hoạ tiết, gv gợi ý cho hs chép mẫu hoa lá mà các em mang theo, từ đó tùy theo khả năng sáng tạo của các em mà đơn giản hay cách điệu hoạ tiết cho sinh động. cũng có thể thêm hoặc bớt một số nét, nhng phải giữ đợc đặc trng, hình dáng ban đầu của mẫu III. Thực hành: - Yêu cầu: Chép từ 3- 4 hình ảnh hoa, lá các em đã chuẩn bị ở nhà. - Đơn giản hoặc cách điệu hoạ tiết dựa trên những hình ảnh đó. c. Củng cố, luyện tập (4') - GV đánh giá nhận xét một số bài làm của hs, căn cứ vào những hình ảnh sáng tạo của các em mà động viên khích lệ. - Hớng dẫn các em tự nhận xét và gợi ý cho nhau cách thêm hoặc bỏ nét trong quá trình tạo hoạ tiết. + Nếu chỉ dừng lại ở bớc chép hình thì cha gọi là tạo hoạ tiết. d. Hớng dẫn học sinh học bài ở nhà ( 2 ) - Tạo tiếp từ 3-5 hoạ tiết có hình dáng khác nhau. - Chuẩn bị cho bài 4: Vẽ tranh: "Đề tài tranh phong cảnh". _________________________________________ Ngày soạn: 06/ 09/ 2010 Ngày dạy: 18 / 09/ 2010 Lớp: 7A Ngày dạy: 13/ 09/ 2010 Lớp: 7B Ngày dạy: 09/ 09/2010 Lớp: 7C Ngày dạy: 14/ 09/2010 Lớp: 7D Tiết 4 : Vẽ tranh Đề tài tranh phong cảnh 1. Mục tiêu a. Về kiến thức: HS hiểu đợc tranh phong cảnh là thể loại tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của ngời vẽ. b. Về kĩ năng: Biết chọn góc cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản có bố cục và màu sắc hài hoà. b. Về thái độ: Thêm yêu mến cảnh đẹp của quê hơng đất nớc. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh a. Chuẩn bị của giáo viên - Tranh phong cảnh của hoạ sĩ , học sinh đã vẽ. - Hình minh hoạ các bớc vẽ tranh. - Một số bài vẽ của hs về đề tài này. b. Chuẩn bị của học sinh - HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập: Bút chì, tẩy, màu tự chọn, vở mĩ thuật. Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 8 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2010 -2011 3. Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ (3') - Kiểm tra bài vẽ hoạ tiết trang trí của một số học sinh. * Giới thiệu bài: (1') Chúng ta đã đợc tìm hiểu về các phơng pháp để vẽ tranh đề tài ở lớp 6. Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau vận dụng để vẽ một bức tranh về đề tài phong cảnh. b. Nội dung bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (8') Hớng dẫn tìm và chọn nội dung đề tài: - Cho học sinh quan sát một số tranh phong cảnh của hoạ sĩ, học sinh và dặt câu hỏi về : ? Em thấy bức tranh nào đẹp? Vì sao ( HS trả lời theo cảm nhận của mình) ? Bức tranh nào cha đẹp? Vì sao. ( HS trả lời) ? Em hãy cho biết thế nào là tranh phong cảnh. (Tranh phong cảnh là tranh thể hiện vẽ đẹp thiên nhiên bằng cảm xúc và khả năng của ngời vẽ) ? Hãy cho biết với đề tài tranh phongcảnh ta có thể vẽ về nội dung gì.( HS kể tên một vài nội dung có thể vẽ) - GV tóm tắt và ghi một vài ý chính. ? Em sẽ vẽ về nội dung gì? Hãy kể cho cả lớp cùng nghe về bức tranh em định thể hiện.( HS kể về bồ cục, hình ảnh, màu sắc trên tranh vẽ của mình sắp thể hiện) GV giới thiệu tranh trong SGK ? Nêu cảm nhận của em về tranh vẽ. ( HS nêu cảm nhận của mình) => GV nhấn mạnh đẻ HS hiểu: Tranh phong cảnh diễn tả về vấn đề thiên nhiên rất gần gũi với đời sống con ng- ời. Hoạt động 2: (5') Hớng dẫn cách vẽ: - ở bài vẽ tranh đề tài, học sinh đã đ- ợc học cách vẽ từ lớp 6 do vậy tiết này gv chỉ củng cố nhanh về kiến thức. I. Tìm và chọn nội dung đề tài: * Khái niệm về tranh phong cảnh: Là tranh thể hiện về thiên nhiên bằng cảm xúc và khả năng của ngờ vẽ. * Nội dung: - Vẽ về cảnh vật: Núi, sông, biển - Có thể vẽ về ngời, loài vật cho sinh động II. Cách vẽ: + B1. Chọn và cắt cảnh( nếu vẽ ngoài trời), tìm vị trí có bố cục đẹp nhất để vẽ Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 9 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2010 -2011 - GV treo hình minh hoạ và yêu cầu HS chỉ rõ từng bớc. + Chọn và cắt cảnh( nếu vẽ ngoài trời), tìm vị trí có bố cục đẹp nhất để vẽ theo cảnh thực. + Phác cảnh đồng thời sắp xếp bố cục. Cần phác các mảng chính, phụ cân đối trong bố cục bức tranh. + Dựa vào các mảng chính phụ đã phác để phác hình. Chú ý tranh phong cảnh nên phong cảnh sẽ đợc diễn tả kĩ hơn. + Vẽ màu theo cảm hứng. Có thể dùng màu nớc để điểm màu. Hoạt động 3: (24')Hớng dẫn thực hành: - Yêu cầu: Vẽ một bức tranh phong cảnh theo ý thích - GV gợi ý với tùy từng bài vẽ của HS và góp ý cho từng em về cách chọn cảnh, chọn màu, bố cục, vẽ hình. theo cảnh thực + B2. Phác cảnh đồng thời sắp xếp bố cục . + B3. vẽ hình. + B4: Vẽ màu. III. Thực hành - HS vẽ bài trên vở vẽ và vẽ màu theo ý thích. c. Củng cố, luyện tập (4') - GV chọn một số bài vẽ của HS đã hoàn thành, có ý tởng và bố cục tơng đối tốt và một số bài vẽ cha đợc tốt, gợi ý HS nhận xét và tự đánh giá. + Nhận xét về hình ảnh . + Nhận xét về bố cục, màu sắc. + Tự xếp loại bài của bạn theo cảm nhận của mình. - GV kết luận và bổ sung . - GV nhận xét những u, nhợc điểm. Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt, đúng. Động viên bài vẽ cha tốt. d. Hớng dẫn học sinh học bài ở nhà ( 2 ) - Vẽ tiếp bài nếu cha hoàn thành trên lớp. - Chuẩn bị cho bài 5: Vẽ trang trí: "Tạo dáng và trang trí lọ hoa". _______________________________________ Ngày soạn: 18/ 09/ 2010 Ngày dạy: 24 / 09/ 2010 Lớp: 7A Ngày dạy: 20/ 09/ 2010 Lớp: 7B Ngày dạy: 20/ 09/2010 Lớp: 7C Ngày dạy: 21/ 09/2010 Lớp: 7D Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 10 [...]... tiết 15 - 16 kiểm tra học kì Ngày soạn: 19 / 11 / 2 010 Ngày dạy: 23 / 11 / 2 010 Lớp: 7A Ngày dạy: 29/ 11 / 2 010 Lớp: 7B Ngày dạy: 22/ 11 / 2 010 Lớp: 7C Ngày dạy: 11 / 12 / 2 010 Lớp: 7D Tiết 15 + 16 1 Mục tiêu Kiểm tra học kì I Vẽ tranh - Đề tài tự chọn Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 33 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2 010 -2 011 a Về kiến thức: Đây là bài kiểm tra cuối học kì I... chữ đẹp ( dán vào vở) Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 30 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2 010 -2 011 - Tập tạo dáng và trang trí chữ cái - Chuẩn bị cho bài sau: Đọc bài 14 , trả lời câu hỏi _ Ngày soạn: 09/ 11 / 2 010 Ngày dạy: 16 / 11 / 2 010 Ngày dạy: 22/ 11 / 2 010 Ngày dạy: 15 / 11 / 2 010 Ngày dạy: 11 / 12 / 2 010 Lớp: 7A Lớp: 7B Lớp: 7C Lớp: 7D Tiết 14 : Thờng... cho phân môn _ Ngày soạn: 01/ 10 / 2 010 Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: 13 / 10 / 2 010 11 /10 / 2 010 04/ 10 /2 010 12 / 10 /2 010 Lớp: 7A Lớp: 7B Lớp: 7C Lớp: 7D Tiết 8 : Thờng thức mỹ thuật Một số công trình Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 17 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2 010 -2 011 Mỹ thuật thời Trần (12 26 14 00) 1 Mục tiêu a Về kiến thức: Củng cố và cung... bút dạ Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 26 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2 010 -2 011 Ngày soạn: 28/ 10 / 2 010 Ngày dạy: 03/ 11 / 2 010 Ngày dạy: 08 /11 / 2 010 Ngày dạy: 01/ 11 /2 010 Ngày dạy: 10 / 11 /2 010 Lớp: 7A Lớp: 7B Lớp: 7C Lớp: 7D Tiết 12 : Vẽ theo mẫu 1 Mục tiêu Lọ hoa và quả (vẽ màu) 1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu đợc hoà sắc chung của nhóm vật mẫu và... chì, màu, tảy Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 20 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2 010 -2 011 Ngày soạn: 08/ 10 / 2 010 Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: 20 / 10 / 2 010 18 /10 / 2 010 11 / 10 /2 010 19 / 10 /2 010 Tiết 9 : Vẽ trang trí Lớp: 7A Lớp: 7B Lớp: 7C Lớp: 7D Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật ( Kiểm tra 1 tiết ) 1 Mục tiêu a Về kiến thức: Giúp học... Bài tập về nhà: Xé dán tranh tĩnh vật bằng giấy màu( Trớc khi xé dán các em cần vẽ nét trớc, sau đó các em xé dán theo hình vẽ, và khi dán cần chú ý sắp xếp bố cục) - Xem trớc bài 13 : ( Su tầm 1 số dòng chữ cách điệu in trên sách báo, tạp chí) Ngày soạn: 06/ 11 / 2 010 Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: 09 / 11 / 2 010 15 / 11 / 2 010 08/ 11 / 2 010 27/ 11 / 2 010 Lớp: 7A Lớp: 7B Lớp:... tiến hành vẽ đậm nhạt cho bài hôm nay _ Ngày soạn: 01/ 10 / 2 010 Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: 06 / 10 / 2 010 04/ 10 / 2 010 27/ 09/2 010 05/ 10 /2 010 Lớp: 7A Lớp: 7B Lớp: 7C Lớp: 7D Tiết 7 : Vẽ theo mẫu Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 15 Giáo án: Mĩ Thuật 7 1 Mục tiêu Năm học: 2 010 -2 011 Lọ hoa và quả (Vẽ màu) a Về kiến thức: Học sinh biết nhận xét về... Ngày soạn: 22/ 10 / 2 010 Ngày dạy: 27/ 10 / 2 010 Ngày dạy: 25 /10 / 2 010 Ngày dạy: 27 / 10 /2 010 Ngày dạy: 26/ 10 /2 010 Tiết 10 : Lớp: 7A Lớp: 7B Lớp: 7C Lớp: 7D Vẽ tranh Đề tài cuộc sống quanh em 1 Mục tiêu Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 22 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2 010 -2 011 a Về kiến thức: - Hs tập quan sát cuộc sống, thiên nhiên... tâm, có đậm nhạt (1 điểm) 1, 5 điểm 1, 5 điểm 4 điểm 2 điểm Màu sắc trong tranh = 20% thể hiện đc cảm súc của ngời vẽ ( 0,5 đ ) 3 điểm 10 điểm = 10 0% 4 Đánh giá nhận xét sau khi chấm bài Ngày soạn: 06/ 11 / 2 010 Ngày dạy: 14 / 12 / 2 010 Ngày dạy: 20/ 12 / 2 010 Ngày dạy: 24/ 12 / 2 010 Lớp: 7A Lớp: 7B Lớp: 7C, 7D Tiết 17 : Vẽ trang trí Trang trí bìa lịch treo tờng 1 Mục tiêu a Kiến... hoa v qu ( v hỡnh ) _ Ngày soạn: 22/ 10 / 2 010 Ngày dạy: 27/ 10 / 2 010 Ngày dạy: 01/ 11/ 2 010 Ngày dạy: 25 / 10 /2 010 Ngày dạy: 03/ 11 /2 010 Lớp: 7A Lớp: 7B Lớp: 7C Lớp: 7D Tiết 11 : Vẽ theo mẫu 1 Mục tiêu Lọ hoa và quả ( Vẽ bằng bút chì ) a Kiến thức: - Giúp học sinh nâng cao hơn nhận biết về hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt và đặc điểm của mẫu - Có ý thức trong lựa chọn mẫu vẽ - Hiểu hơn . soạn: 01/ 10 / 2 010 Ngày dạy: 13 / 10 / 2 010 Lớp: 7A Ngày dạy: 11 /10 / 2 010 Lớp: 7B Ngày dạy: 04/ 10 /2 010 Lớp: 7C Ngày dạy: 12 / 10 /2 010 Lớp: 7D Tiết 8 : Thờng thức mỹ thuật Một số công trình Giáo. 2 010 Ngày dạy: 11 / 09/ 2 010 Lớp: 7A Ngày dạy: 30/ 08/ 2 010 Lớp: 7B Giáo viên: Nguyễn Xuân Thuỷ Trờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn 3 Giáo án: Mĩ Thuật 7 Năm học: 2 010 -2 011 Ngày dạy: 30/ 08/2 010 . ___________________________________ Ngày soạn: 01/ 10 / 2 010 Ngày dạy: 06 / 10 / 2 010 Lớp: 7A Ngày dạy: 04/ 10 / 2 010 Lớp: 7B Ngày dạy: 27/ 09/2 010 Lớp: 7C Ngày dạy: 05/ 10 /2 010 Lớp: 7D Tiết 7 : Vẽ theo mẫu Giáo viên: Nguyễn