Sản xuất phân hữu cơ sinh học từ rác thải hữu cơ

42 1.6K 12
Sản xuất phân hữu cơ sinh học từ rác thải hữu cơ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Hiện nay rác thải sinh hoạt và phế thải công nghiệp là một thảm hoạ khó lường

0 Bộ Giáo dục và đào tạo Trờng Đại học nông nghiệp I ---------------------------------------------------------------------- báo cáo tổng kết đề tài THựC HIệN nhiệm vụ hợp tác quốc tế về khoa học và công nghệ THEO NGHị ĐịNH THƯ VớI CộNG hoà italy GIAI ĐOạN 2003 - 2005 Tên đề tài : Sản xuất phân hữu sinh học từ rác thải hữu sinh hoạt và phế thải nông nghiệp để dùng làm phân bón cho rau sạch vùng ngoại vi thành phố 6212 24/11/2006 Hà Nội - 2006 1 Tên đề tài: Sản xuất phân hữu từ rác thải hữu sinh hoạt và phế thải nông nghiệp để dùng làm phân bón cho rau sạch vùng ngoại vi thành phố " Mã số: Thuộc chơng trình nhiệm vụ Hợp tác Quốc tế về Khoa học & Công nghệ Theo nghị định t ký với Cộng hoà Italy 2003 - 2005 Thời gian thực hiện: Từ tháng 6/2003 đến tháng 12/2005 Đối tác Việt Nam a. Tên quan chủ trì Việt Nam: Trờng Đại học Nông nghiệp I Hà Nội Địa Chỉ: Thị trấn Trâu Quỳ, huyện Gia Lâm, Thành phố Hà Nội Điện thoại: 8276346, Fax: 8276554 b. Chủ nhiệm đề tài: PGS. TS. Đào Châu Thu Điện thoại quan: 8765992, Fax: 8276554 E-mail: chauthu-hau@fpt.vn , ĐTD Đ: 0913275527 c. 10 cán bộ khác trực tiếp tham gia nghiên cứu: KS. Phạm Quang Việt KS. Trần Thị Thiêm TS. Đỗ Nguyên Hải TS. Nguyễn ích Tân GVC. Nghiêm Thị Bích Hà ThS. Lê Thị Hồng Xuân ThS. Nguyễn Thị Minh KS. Lê Anh Tùng KS. Vũ Thị Len ThS. Trơng Thị Toàn Điện thoại quan: 8765992, Fax: 8276554, E-mail: Sardc@hau1.edu.vn Đối tác nớc ngoài a. Tên quan đối tác nghiên cứu nớc ngoài: Trờng Đại học Udine, Italy Địa chỉ: Via della scienze, 208, Post code: 33100, Udine, Italy b. Chủ nhiệm đề tài: GS. TS. Mario Gregori Điện thoại: +390432558306, Fax: +390432558302 c. 02 cán bộ khác trực tiếp nghiên cứu: GS.TS. Maria Noboli và TS. Elisa Napoletina, trờng Đại học Udine 2 Kinh phí phía Việt Nam: a. Tổng kinh phí Tổng kinh phí : 700 triệu đồng VN trong 3 năm Kinh phí đợc hỗ trợ từ ngân sách Nhà nớc: 700 triệu đồng Việt Nam b. Kinh phí đ chi: 700 triệu đồng VN Kinh phí của đối tác nớc ngoài: khoảng 25.000 EURO Kinh phí của Bộ Ngoại giao Italy: 16.000 EURO Kinh phí của trờng Đại học Udine: khoảng 9.000 EURO 3 i. tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.Tình hình nghiên cứu ở ngoài nớc: - Hiện nay rác thải sinh hoạt và phế thải nông công nghiệp là một thảm họa khó lờng trong sự phát triển mạnh mẽ của quá trình sản xuất, chế biến nông công nghiệp và hoạt động của toàn xã hội. Phế thải không chỉ làm ô nhiễm môi trờng sinh thái, ô nhiễm nguồn nớc, ô nhiễm đất, gây độc hại đến sức khỏe con ngời, vật nuôi và cây trồng, mà còn làm mất đi cảnh quan văn hóa đô thị và nông thôn. - ở các nớc phát triển nh EU - Mỹ - úc - Nhật Bản - Singapo đều hệ thống thu gom và phân loại rác thải gia đình, nơi công cộng ngay cả ở các vùng nông thôn. Sau đó tái chế phần rác thải hữu thành phân hữu bón cho cây trồng. - Tại nhiều nớc đang phát triển của Châu á nh: Thái Lan, Inđônêsia, Malaysia cũng đã nhiều chơng trình giáo dục và nghiên cứu khoa học về thu gom rác thải hữu tại gia và nơi công cộng của thị trấn, thành phố, góp phần làm sạch môi trờng và tạo nguồn phân hữu bằng công nghệ sinh học cho sản xuất nông nghiệp. - Tại các nớc phát triển - Châu Âu và các nớc đang phát triển - Thái Lan, Malaysia, ấn Độ đã xây dựng nhiều sở chế biến rác thải hữu sinh hoạt và phế thải nông nghiệp bằng công nghệ sinh học để sản xuất phân hữu bón cho rau, hoa cây cảnh đem lại hiệu quả kinh tế cao. - ở úc, ấn Độ, Thái Lan, Malaysiađã thu gom tàn d thực vật trên đồng ruộng dùng chế phẩm vi sinh vật xử lý thành phân hữu tại chỗ để trả lại cho đất, làm sạch đồng ruộng và chống ô nhiễm môi trờng - ở Đài Loan với công nghệ sản xuất phân hữu vi sinh từ phế thải mùn rác, phế thải chăn nuôi công suất hàng trăm ngàn tấn/ năm (Lei Chu Enterprise Co., Ltd 2000) - ở ấn Độ dùng công nghệ vi sinh vật xử lý hèm rợu, bã bùn lọc trong quá trình sản xuất đờng để thành phân hữu bón cho cây trồng với công suất hàng chục ngàn tấn/ năm (Công nghệ Bioearth của Alfa- Lavan Ltd, 1998) 2. Tình hình nghiên cứu ở trong nớc ở Việt Nam vấn đề chống ô nhiễm môi trờng mới đợc nghiên cứu nhiều vào cuối thập kỷ 90 với các chơng trình, các đề tài Nhà nớc: - Đề tài KHCN 02- 04 (A,B) giai đoạn 1996- 2000 do GS Lê Văn Nhơng chủ trì xử lý phế thải hữu rắn (lá mía, vỏ cà phê) băng công nghệ sinh học chống ô nhiễm môi trờng - Đề tài cấp bộ: B 99-32-46; B 001- 32- 09 giai đoạn 1999- 2001 do PGS Nguyễn Xuân Thành chủ trì xử lý phế thải mùn mía, bùn mía bằng công nghệ vi sinh thành phân hữu bón cho cây mía đờng - Đề tài cấp Tổng công ty: Xử lý phế thải của nhà máy đờng bằng công nghệ sinh học do PGS Nguyễn Xuân Thành, PGS Nguyễn Đình Mạnh phối hợp với tổng công ty mía đờng Việt Nam, tổng công ty mía đờng Lam Sơn - Thanh Hóa để thành phân hữu bón cho cây trồng 4 - Đề tài Phân loại rác thải sinh hoạt và tái chế rác thải hữu bằng công nghệ vi sinh thành phân hữu bón cho cây trồng do PGS Đào Châu Thu chủ trì thực hiện tại trờng Đại học Nông nghiệp I - Hà Nội 2001 - 2002 - Thu gom phân loại rác thải hữu tại một số thị xã, thành phố lớn ở Việt Nam đã và đang đợc triển khai do Công ty vệ sinh Môi trờng đô thị chịu trách nhiệm. ở Hà Nội đã những Dự án thử nghiệm thu gom và phân loại rác thải tại một số xã, phờng (Công ty vệ sinh môi trờng Cầu Diễn; xã Gia Thụy, trờng ĐHNN I Hà Nội). Hiện nay với sự giúp đỡ của các chuyên gia, các nhà khoa học đã một số sở là công ty hay HTX tổ chức sản xuất phân bón từ nguyên liệu chất hữu bằng công nghệ vi sinh nh: Các xí nghiệp chế biến rác thải, công ty sản xuất phân hữu vi sinh sông Gianh, công ty Tiến Nông thành phố Thanh Hóa sản xuất phân vi sinh, HTX Gia Thuỵ - Hà Nội , các xí nghiệp của các nhà máy đờng thuộc tổng công ty mía đờng Việt Nam. Nhìn chung kết quả nghiên cứu của các đề tài, các dự án cho thấy nhiều triển vọng tốt, đã góp phần vào việc xử lý phế thải công nông nghiệp chống ô nhiễm môi trờng. Tuy nhiên, những sở sản xuất chế biến này còn manh mún. đặc biệt cho thấy trong quy trình công nghệ xử lý phế thải còn gặp rất nhiều khó khăn do cha phân loại rác thải, còn lẫn quá nhiều tạp chất rắn, mà trong công nghệ cha thể giải quyết đợc. Những đề tài đợc thực hiện trong năm qua cha tập trung nhiều vào khâu nghiên cứu phân loại rác thải sinh hoạt, cha quy trình xử lý rác thải sinh hoạt khu gia đình và công đồng, cha tuyên truyền sâu rộng cho ngời dân hiểu rõ những tác hại của rác thải sinh hoạt, dẫn đến cha ý thức về phân loại rác thải. Chính vì vậy cha tiết kiệm đợc công lao động, gây nhiều khó khăn và tốn kém trong công tác xử lý phế thải. Các sở xử lý rác thải, chế biến thành phân hữu theo công nghệ tiên tiến nh ng với quy mô nhỏ, thích hợp cho sở sản xuất cấp xã vùng nông thôn cha đợc chú trọng đúng mức, mới mang tính chất tự phát ở một số nơi vì vậy hiện tợng ô nhiễm nông thôn, mất cảnh quan môi trờng do việc vứt rác bừa bãi ngày càng gia tăng và thực sự là vấn đề bức xúc hiện nay Việc xử lý rác thải hữu và tái chế thành phân hữu bón cho rau để đóng góp thiết thực cho vùng sản xuất rau sạch của các vùng ven đô trong những năm qua còn cha đợc đề cập đến. 3. Danh mục các công trình nghiên cứu liên quan: 1. Đề tài cấp Nhà nớc: 52D01- 03; KC 08- 01; KC 08- 20; KHCN 02- 04; KHCN 02- 06 2. Đề tài cấp Bộ : B 99- 32- 46; B 001- 32 - 09 3. Đề tài nhiệm vụ HTQT về KHCNMT với Italy ( 2003-2005 ) 5 II. phơng pháp nghiên cứu 1. Phơng pháp giáo dục - truyền thông khuyến cáo cộng đồng trong thu gom rác hữu thông qua việc tổ chức lớp học, tập huấn, tuyên truyền quảng cáo, băng zôn, tờ rơi. 2. Phơng pháp điều tra nhanh nông thôn (RRA) và phơng pháp điều tra sự tham gia của ngời dân (PRA) 3. ứng dụng công nghệ vi sinhrác thải hữu của nhóm nghiên cứu trong pha 1 (bộ môn vi sinh vật - trờng ĐHNN I kết hợp với chuyên gia Italy và áo theo phơng pháp bán hiếu khí tham khảo quy trình của đề tài KHCN 02- 04; B 99- 32- 46; KHCN 02- 06) 4. Phơng pháp phân tích chất lợng phân hữu sinh học tại bộ môn Thổ nhỡng Nông hoá - trờng ĐHNN I kết hợp với chuyên gia Italy. 5. Phơng pháp cùng tham gia thử nghiệm bón phân hữu cho sản xuất rau sạch (giữa cán bộ nghiên cứu của trờng ĐHNN I và nông dân trồng rau vùng ngoại thành Hà Nội) theo quy trình sản xuất rau sạch của sở nông nghiệp & PTNT Hà Nội và Bộ NN & PTNT 2000. iII. Nội dung nghiên cứu chính của đề tài 1. Mục tiêu nghiên cứu: Tuyên truyền hớng dẫn cộng đồng khu dân c làng xã ý thức và thói quen thu gom phân loại rác thải hữu sinh hoạt tại nguồn nhằm giảm ô nhiễm môi trờng khu dân sinh và tạo nguồn hữu cho sản xuất phân hữu sinh học. Nghiên cứu và ứng dụng quy trình xử lý rác thải và phế thải nông nghiệp bằng công nghệ vi sinh bán hiêú khí nhằm sản xuất đợc phân hữu sinh học an toàn, chất lợng đối với các loại cây trồng phù hợp với điều kiện và quy mô cấp thôn xã. Xây dựng các thử nghiệm đồng ruộng sử dụng phân hữu sinh học cho rau nhằm góp phần khuyến cáo ngời nông dân thấy rõ tác dụng của phân hữu sinh học và cùng tham gia sản xuất loại phân này phục vụ nông nghiệp an toàn và bền vững. 2. Hoạt động nghiên cứu đề tài: Đề tài đợc chia thành 3 đề tài nhánh để thoả mãn mục tiêu nghiên cứu: Tuyên truyền, hớng dẫn cộng đồng thu gom và phân loại rác sinh hoạt hữu và phế thải nông nghiệp làm vật liệu sản xuất phân hữu Nghiên cứu mô hình sản xuất phân hữu sinh học từ rác sinh hoạt hữu và phế thải nông nghiệp theo quy trình ủ phân bằng công nghệ vi sinh bán hiêú khí Thử nghiệm đồng ruộng bón phân hữu sinh học cho 3 loại rau (ăn lá, quả, củ) Các hoạt động khác liên quan đến nội dung chính của đề tài + Tổ chức các lớp tập huấn chuyển giao tiến bộ kỹ thuật đến cộng đồng + Tổ chức các cuộc họp, hội thảo trao đổi khoa học trong nớc và Quốc tế + Đào tạo đợc đội ngũ cán bộ theo các nội dung của đề tài nghiên cứu 6 Iv. Các kết quả nghiên cứu Đã hoàn thành đầy đủ nội dung nghiên cứu của 3 đề tài nhánh 1. Đề tài nhánh 1: Tuyên truyền hớng dẫn cộng đồng phân loại rác thải sinh hoạt hữu và phế thải nông nghiệp Cán bộ nghiên cứu: PGS.TS. Nguyễn Trờng Sơn, TS Nguyễn ích Tân, PGS.TS. Đào Châu Thu, KS Phạm Quang Việt, KS Vũ Thị Len, KS. Lê Anh Tùng 1.1 Nội dung nghiên cứu chính: Tổ chức giáo dục, tuyên truyền, vận động các hộ gia đình tại khu vực nghiên cứu thu gom và phân loại rác thải sinh hoạt hữu tại gia đình Tổ chức kiểm tra, giám sát hoạt động thu gom và phân loại rác thải Tổ chức vận chuyển rác hữu đến nhà ủ phân Tổ chức lớp tập huấn về phơng pháp thu gom, phân loại rác thải sinh hoạt hữu tại gia đình và khu dân c 1.2 Tóm tắt kết quả nghiên cứu: 1.2.1 Kết quả tình hình thu gom, phân loại rác thải * Tình hình thu gom, phân loại rác ở khu dân c I-khu 16 hộ và đờng F trờng Đại học Nông nghiệp I 98,6 99,0 99,7 99,9 95,0 95,5 96,0 96,5 97,0 97,5 98,0 98,5 99,0 99,5 100,0 Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Tỷ lệ rác hữu (%) Đồ thị 1- Tỷ lệ rác hữu ở khu I Ghi chú: Các hộ gia đình đều tham gia phân loại rác tốt, tỷ lệ rác hữu ở các tuần đạt >95,0%. Do vậy chọn 95,0% là giá trị nhỏ nhất + Về lợng rác hữu sinh hoạt trung bình của một ngời/ một ngày: Lợng rác hữu nhiều hay ít phụ thuộc vào nhu cầu sinh hoạt theo từng ngày ở mỗi hộ gia đình. Do vậy, lợng rác hữu sinh hoạt của một ngời/một ngày là khác nhau ở các tuần. Chỉ tiêu này đạt cao nhất ở tuần 3 (0,35 kg) và đạt thấp nhất ở tuần 1 (0,33 kg). Trung bình lợng rác hữu của một ngời/một ngày ở khu I là 0,34 kg. 7 + Tỷ lệ rác hữu thu đợc (đồ thị 1): Việc phân loại rác hữu sinh hoạt không tốt sẽ ảnh hởng đến tỷ lệ rác hữu cơ-làm nguyên liệu quan trọng cho việc sản xuất phân hữu vi sinh. ở tuần thứ nhất tỷ lệ rác hữu cho giá trị thấp nhất (98,6%) và chỉ tiêu này tăng dần ở các tuần sau đó nhng cha đạt 100%. Trung bình tỷ lệ rác hữu ở khu I đạt 99,3%. *Tình hình thu gom, phân loại rác khu dân c II-đờng T trờng ĐHNN I 93,0 96,8 98,9 99,6 90,0 91,0 92,0 93,0 94,0 95,0 96,0 97,0 98,0 99,0 100,0 Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Tỷ lệ rác hữu (%) Đồ thị 2- Tỷ lệ rác hữu ở khu II Ghi chú: ở khu II tỷ lệ rác hữu của các tuần đạt >90,0%. Do vậy chọn 90,0% là giá trị nhỏ nhất + Tỷ lệ rác hữu ở khu II (đồ thị 2): ở đồ thị 2 cho thấy chỉ tiêu về tỷ lệ rác hữu cũng khác nhau ở các tuần. ở tuần thứ nhất, do ngời dân cha thói quen phân loại rác nên tỷ lệ rác hữu thu đợc còn thấp (93%). Sau khi đợc cán bộ chơng trình thờng xuyên đi kiểm tra và nhắc nhở thì tỷ lệ rác tăng lên và đạt cao nhất ở tuần thứ t (99,6%). Trung bình tỷ lệ rác hữu của khu II đạt 97,1%. Tình hình thu gom, phân loại rác ở khu III-đờng S trờng ĐHNNI + Lợng rác hữu trung bình của một ngời/một ngày ở mỗi tuần là khác nhau. ở tuần thứ hai cho kết quả cao nhất ( 0,34 kg) và thấp nhất ở tuần thứ nhất (0,29 kg). Trung bình lợng rác hữu ở khu III của một ngời/một ngày là 0,32 kg. + Tỷ lệ rác hữu cơ: Cũng nh ở khu vực I, II, tỷ lệ rác ở khu vực III (đồ thị 3) thấp nhất ở tuần thứ nhất (92,2%), chỉ tiêu này xu hớng tăng dần ở các tuần sau. Trung bình tỷ lệ rác hữu ở khu III đạt (96,5%). 8 92,2 96,5 98,2 99,3 90,0 91,0 92,0 93,0 94,0 95,0 96,0 97,0 98,0 99,0 100,0 Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Tỷ lệ rác hữu (%) Đồ thị 3-Tỷ lệ rác hữu ở khu III Ghi chú: Trung bình tỷ lệ rác hữu ở các tuần đạt > 90,0%. Do vậy chọn 90,0% là giá trị nhỏ nhất Tình hình thu gom, phân loại rác ở 3 khu: - Lợng rác hữu ở từng khu không chênh lệch nhau nhiều, mỗi ngời dân trung bình thải ra một ngày dao động là 0,32-0,35 kg rác hữu sinh hoạt. - Về tỷ lệ rác hữu cơ: ở khu I-khu 16 hộ và đờng F, ngời dân ý thức phân loại rác cao. đa số ngời dân trong khu thờng mang rác ra đổ khi ngời đi thu rác và tỷ lệ rác hữu gần nh đạt 100%. Một số ít hộ gia đình, không nhà ở thời điểm ngời đi thu rác nên họ để rác ở ngoài đờng nhng lợng rác hữu này vẫn đợc họ phân loại tốt. Do vậy, tỷ lệ rác hữu ở khu I là cao nhất (99,3%) trong ba khu (đồ thị 4). Còn ở khu II và khu III, lúc đầu ngời dân do cha thấy đợc mục đích và tầm quan trọng của việc phân loại rác nên rác hữu đợc phân loại vẫn bị lẫn rác vô cơ. Nhng sau khi đợc chúng tôi thờng xuyên đi kiểm tra, nhắc nhở cũng nh trình bày mục đích của việc phân loại rác thì tỷ lệ rác hữu tăng lên rõ rệt. 1.2.2 Các hoạt động phục vụ cho công tác tuyên truyền cộng đồng Đã tổ chức các cuộc họp tuyên truyền, phát động sự cùng tham gia thu gom, phân loại rác thải của cộng đồng khu dân c điểm nghiên cứu Thiết kế, in ấn các tờ dơi, áp phích tuyên truyền hớng dẫn cộng đồng Đã tổ chức các lớp tập huấn và tài liệu tập huấn hớng dẫn cộng đồng thu gom, phân loại rác thải tại khu dân c Thành lập đội sinh viên tình nguyện của trờng ĐHNNI và đội xã viên HTX NN Đặng Xá cùng cán bộ nghiên cứu của Trung tâm thờng xuyên đến các gia đình tuyên truyền nhắc nhở, giám sát và cùng phân loại rác thải, chhuyên chở rác đến trạm ủ phân. 9 2. Đề tài nhánh 2. Nghiên cứu mô hình sản xuất phân hữu sinh học theo quy trình ủ phân bằng công nghệ vi sinh bán hiếu khí Cán bộ nghiên cứu: PGS.TS. Nguyên Xuân Thành, TS. Đỗ Nguyên Hải, Th.S. Nguyễn Thị Minh, ThS. Lê Thị Hồng Xuân, KS Phạm Quang Việt, ThS. Trơng Thị Toàn Sinh Viên Tốt Nghiệp: Lê Anh Tùng, Vũ Thị Len, Nguyễn Quang Vinh, Nguyễn Thị Hằng, Nguyễn Đình Cơng, Hà Văn Khanh 2.1 Nội dung nghiên cứu chính: Sản xuất chế phẩm vi sinh vật để xử lý rác thải hữu và phế thải nông nghiệp thành phân hữu sinh học. Nghiên cứu và thử nghiệm quy trình xử lý rác thải sinh hoạt hữu đã đợc phân loại theo công nghệ vi sinh bán hiêú khí. Phân tích, đánh giá chất lợng phân hữu sinh học sau khi ủ rác thải và phế thải nông nghiệp. 2.2 Tóm tắt kết quả nghiên cứu 2.2.1 Sản xuất chế phẩm vi sinh Thu thập và tuyển chọn các chủng giống VSV khả năng phân giải chất hữu N1 N2 N3 N4 N5 N6 VK1 VK2 VK3 VK4 VK5 VK6 XK1 XK2 XK3 Phân giải Xenlulo Phân giải Xenlulo Phân giải Tinh bột Phân giải Tinh bột Phân giải Prôtêin Phân giải Prôtêin Phân giải Xenlulo Phân giải Xenlulo Phân giải Tinh bột Phân giải Tinh bột Phân giải Prôtêin Phân giải Prôtêin Phân giải Xenlulo Phân giải Xenlulo Phân giải Tinh bột Bộ môn NH - VSV Bộ môn NH - VSV Bộ môn NH - VSV Bộ môn NH - VSV Bộ môn NH - VSV Bộ môn NH - VSV Bộ môn NH - VSV Bộ môn NH - VSV Bộ môn NH - VSV Bộ môn NH - VSV Bộ môn NH - VSV Bộ môn NH - VSV Bộ môn NH - VSV Bộ môn NH - VSV Bộ môn NH - VSV [...]... dựng đợc quy trình công nghệ sản xuất phân hữu sinh học từ rác thải sinh hoạt hữu từ phế thải nông nghiệp Các kết quả phân tích chất lợng chủng vi sinhphân hữu sinh học trong quá trình ủ và sau khi thành phân hữu sinh học Xây dựng đợc 6 mô hình sản xuất rau( gồm bắp cải, cà chua, cà rốt, đậu đũa) bón phân hữu sinh học từ rác thải hữu cơvà phế thải nông nghiệp Kết quả theo... hoạt hữu và phế thải nông nghiệp thành phân hữu sinh học Xây dựng đợc hai mô hình trình diễn trạm sản xuất phân hữu sinh học quy mô cụm dân c và thôn xã tại huyện Gia Lâm Sản phẩm phân hữu sinh học từ rác thải sinh hoạt hữu và phế thải nông nghiệp theo quy trình công nghệ vi sinh bán hiếu khí: đã sản xuất thử đợc hơn 20 tấn phân hữu sinh học phục vụ cho nghiên cứu thử nghiệm rau... xử lý rác thải hữu sinh hoạt và phế thải nông nghiệp thành phân hữu sinh học theo kiểu bán hiếu khí Rác thải sinh hoạt và phế thải nông nghiệp Phân loại Rác Rác hữu Loại bỏ khỏi vật liệu chế biến Chế phẩm Vi sinh vật Bể ủ Sau 50-60 ngày Đem phơi Nghiền sàng Phân hữu sinh học dạng thô Phân hữu sinh học dạng mịn Kiểm tra chất lợng Đóng bao, đẹm sử dụng 15 C Kết quả theo dõi, phân. .. cải: Nền 75 P2O5 + 100 K2O (theo tiêu chuẩn rau an toàn) + CT1: Nền + 90 N + 31,56 T/ha phân hữu sinh học + CT2: Nền + 60 N + 38,22 T/ha phân hữu sinh học + CT3: Nền + 30 N + 44,89 T/ha phân hữu sinh học + CT4: Nền + 0 N + 26,67 T/ha phân hữu sinh học + 14 T/ha phân chuồng ảnh hởng của phân hữu sinh học đến tình hình sâu bệnh hại bắp cải Tính chống chịu sâu bệnh Mức độ sâu phá hại Mức... về kết quả nghiên cứu của đề tài: Thu gom, phân loại tác thải và phế thải nông nghiệp, sản xuất phân hữu sinh học bằng công nghệ vi sinh, chất lợng của phân hữu sinh học thử nghiệm bón phân hữu sinh học cho một số loại rau (4) Xây dựng một báo cáo Tổng quan nghiên cứu về xử lý rác thải sinh hoạt phục vụ chơng trình nghiên cứu xử lý môi trờng rác thải của sở Tài nguyên và Môi trờng Hà Nội,... bón phân hữu đều vợt công thức bón phân hoá học từ 6,85-12,01 T/ha (ĐX); 6,86-11,29 T/ha (Trờng) Công thức bón phân hữu sinh học năng suất cao nhất đạt 55,53 T/ha (ĐX); 40,09 T/ha (Trờng), thấp nhất là công thức ĐC (ĐX: 43,52T/ha; Tr:28,80 T/ha) Kết quả trên khẳng định rất rõ vai trò của phân hữu đối với loại rau ăn lá và đặc biệt nếu dùng phân hữu sinh học chế biến từ rác thải hữu cơ. .. tơng lai thể nhân rộng quy trình chế biến rác thải hữu trong thực tiễn để vừa giải quyết tốt đợc vấn đề rác thải đối với môi trờng và vừa tạo ra đợc một lợng phân hữu sinh học chất lợng tốt góp phần cho hớng sản xuất nông nghiệp sạch hữu đồng thời đem lại thu nhập cho ngời sản xuất phân 20 3 Đề tài nhánh 3 Thử nghiệm đồng ruộng bón phân hữu sinh học cho rau Cán bộ nghiên cứu : KS Nghiêm... tự sản xuất phân (5) Cây đậu đũa Nền: 50 P2O5 -70 K2O + CT1: Nền + 60 N + 23,56T/ha phân hữu sinh học + CT2: Nền + 50 N + 25,78T/ha phân hữu sinh học + CT3: Nền + 40 N + 28,00T/ha phân hữu sinh học + CT4: Nền + 0 N + 15,56 T/ha phân hữu sinh học + 12 T/ha phân chuồng ảnh hởng của phân HCSH đến các giai đoạn sinh trởng và phát triển đậu đũa Gieo-mọc CT1 7 Công thức CT2 CT3 7 7 CT4 7 Mọc- 2... liệu và Sản phẩm của đề tài 1 Tài liệu và Sản phẩm KH&CN Mẫu tờ áp phích, tờ dơi tuyên truyền cộng đồng phân loại rác thải hữu sinh hoạt tại gia đình Xây dựng bài giảng tập huấn, tuyên truyền hớng dẫn cộng đồng phân loại rác thải sinh hoạt hữu và thu gom phế thải nông nghiệp Sản phẩm nghiên cứu: ứng dụng 10 chủng vi sinh vật đa vào quy trình xử lý rác thải sinh hoạt hữu và phế thải nông... Một nhóm cán bộ khoa học của Việt Nam đợc thực tập phân tích chất hữu trong 5 ngày tại phòng phân tích hữu trờng Đại học Udine và tham quan các sở nghiên cứu khoa học về nông nghiệp hữu và xử lý rác thải của Italy trong năm 2004 Trờng Đại học Udine đã giúp phân tích một số mẫu phân hữu sinh học từ đề tài nghiên cứu tại Việt Nam để góp phần đánh giá chất lợng của sản phẩm nghiên cứu 4 . và phân loại rác sinh hoạt hữu cơ và phế thải nông nghiệp làm vật liệu sản xuất phân hữu cơ Nghiên cứu mô hình sản xuất phân hữu cơ sinh học từ rác. thu gom phân loại rác thải hữu cơ sinh hoạt tại nguồn nhằm giảm ô nhiễm môi trờng khu dân sinh và tạo nguồn hữu cơ cho sản xuất phân hữu cơ sinh học.

Ngày đăng: 07/04/2013, 20:16

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan