PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BIÊN HOÀ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT SỔ GHI CHÉP CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2014 - 2015 Họ và tên giáo viên: …………… Tổ chuyên môn: …………………. Chức vụ: ………………………… Thống Nhất, năm 2014 PHẦN I KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên của Giáo viên THCS Năm học 2014-2015 Phần 1 : Thông tin cá nhân Họ và tên: LÊ QUANG CƯỜNG Trình độ chuyên môn: ĐHSP Môn đào tạo : Toán Nhiệm vụ được giao: Dạy môn Toán Phần 2: Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên A. Mục tiêu bồi dưỡng: 1. Bản thân học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp. 2. Phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành. 3. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của bản thân; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên. Nâng cao kiến thức cơ bản cho bản thân, khắc phục những tồn tại, hạn chế về kiến thức, nghiệp vụ Nâng cao năng lực sư phạm nhằm đáp ứng nhiệm vụ giáo dục và giảng dạy theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. B. Đặc điểm tình hình : 1. Thuận lợi : - Nhà trường và tổ chuyên môn luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong công tác giảng dạy và các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn. - Bản thân tích cực nghiên cứu về tin học và công nghệ thông tin nên thuận lợi trong công tác giảng dạy và các hoạt động tự học, bồi dưỡng thường xuyên . - Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác tổ, giảng dạy, dành nhiều thời gian và điều kiện để tiếp cận tri thức mới, có tinh thần ham hỏi, tự tìm tòi trong công tác chuyên môn và các hoạt động khác. - Bản thân có tinh thần học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp , dự giờ , tham gia đủ các buổi tập huấn, vận dụng sáng tạo các chuyên đề vào giảng dạy có hiệu quả . 2. Khó khăn : - Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu các phòng chức năng bộ môn không có, máy chiếu còn ít chưa thể đáp ứng đầy đủ cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên. C. Nội dung kế hoạch BDTX : I. Nội dung trọng tâm : 1. Nội dung 1: Học tập chính trị - Học tập về hướng dẫn Nhiệm vụ năm học 2014-2015 - Nôị dung học chính trị hè ( 04 chuyên đề ) + Chuyên đề 1: Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/01/2013của BCH TW Đảng ( khóa XI) về “ Đổi mới căn bản , toàn diện giáo dục và đào tạo , đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế”. + Chuyên đề 2 : Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo chủ đề năm 2014 và nêu cao tinh thần trách nhiệm , chống chủ nghĩa cá nhân, nói đi đôi với làm. + Chuyên đề 3: Nghị quyết hội nghị lần thứ 9 BCH TW Đảng khóa XI về “ xây dựng và phát triển văn hóa , con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước “ + Chuyên đề 4 : Tình hình quốc tế , trong nước và những vấn đề kinh tế , xã hội của Tỉnh Đồng Nai trong những tháng đầu năm 2014 . - Thời gian: học tập trung vào tháng 8/ 2014 - Thời lượng học : 30 tiết 2. Nội dung 2: Học tập các chuyên đề chuyên môn do Bộ GDĐT tổ chức triển khai trong năm học - Hai chuyên đề về Đổi mới đánh giá HS theo năng lực . - Thời gian nghe báo cáo : tập trung vào tháng 9/ 2014 ( ngày họp tổ CM) - Thời lượng học : 30 tiết 3. Nội dung 3: - Vận dụng các chuyên đề, phương pháp dạy học tích cực vào thực tế giảng dạy trong năm học 2014-2915 . - Thời gian : từ tháng 11/2014 đến tháng 03/ 2015 - Thời lượng học : 60 tiết 3.1) Tăng cường năng lực dạy học - Mã module THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực - Thời lượng học : 20 tiết 3.2) Tăng cường năng lực sử dụng các thiết bị dạy học tiên tiến - Học sử dụng Bảng tương tác : - Mã module THCS 19 : Dạy học với công nghệ thông tin - Thời lượng học : 20 tiết 3.3)Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học - Mã module THCS 20: Sử dụng các thiết bị dạy học : - Thời lượng học : 20 tiết II. Đăng kí các mô đun theo nội dung 3 : Căn cứ chương trình BDTX của cấp học (ban hành kèm theo các Thông tư số 31 ngày 08/8/2011 của Bộ GD&ĐT) . Căn cứ vào sự hướng dẫn chỉ đạo của Phòng Giáo dục đào tạo Thành phố Biên Hòa và Ban giám Hiệu trường THCS Thống Nhất ,căn cứ vào khả năng, năng lực của bản thân ,tôi lựa chọn 3 module sau thuộc khối kiến thức tự chọn của cấp THCS để bồi dưỡng trong năm học 2014-2015 là module: 18,19, 20 . Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần Mã mô đun Tên và nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng Thời gian tự học Thời gian học tập trung (tiết) Lý thuyết Thực hành 1.Tăng cường năng lực dạy học (20 tiết) THCS 18 Phương pháp dạy học tích cực: 1/ Khái niệm về dạy học tích cực. 2/ Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực; sử dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực. - Nắm được các phương pháp dạy học tích cực. - Vận dụng các phương pháp,kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học . 15 2 3 2.Tăng cường năng lực soạn giảng tiết dạy theo CNTT (20 tiết) THCS 19 Dạy học với công nghệ thông tin 1, Tìm hiểu chung về ứng dụng CNTT trong dạy học 2,Soạn giáo án bằng Microsoft Office Word 3, Khai thác thông tin trên Internet 4. Thiết kế trình diễn bài giảng bằng Microsoft Office PowerPoint 5, Xử lí dữ liệu bằng Excel - Xác định rõ định hướng ứng dụng CNTT trong dạy học. - Lựa chọn đuợc các chức năng thích hợp của CNTT để vận dụng trong các khâu của quá trình dạy học. - Có kĩ năng vân dụng thành thạo CNTT trong các khâu của quá trình dạy học. - Tích cực, chủ động ứng dụng CNTT trong dạy học để nâng cao hiệu quả hoạt động dạy và học. 15 2 3 3.Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học (20 tiết) THCS 20 Sử dụng các thiết bị dạy học : 1/ Nghiên cứu sử dụng các thiết bị dạy học tiên tiến theo môn học. 2/ Tự làm một số đồ dùng dạy học theo môn học. - Sử dụng được một số thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học hiện đại cho môn Toán. 15 2 3 III. Biện pháp thực hiện: 1. Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung. 2. Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu. 3. Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn cụm trường; sinh hoạt cấp, tổ, nhóm chuyên môn. 4. Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp. 5. Đăng ký các môđun với nhà trường để có đầy đủ tài liệu học tập. 6. BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet). IV. Kế hoạch cụ thể : Nội dung 3( Nội dung tự chọn) Thời gian Nội dung bồi dưỡng Tháng 11/ 2014 Module THCS 18 Vận dụng Phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy thực tế môn Toán . Tháng 12/ 2014 Module THCS 19 : Dạy học với công nghệ thông tin * Cách soạn giảng bài môn Toán dạy theo CNTT . Tháng 01/ 2015 Module THCS 19 : Dạy học với công nghệ thông tin * Vận dụng CNTT vào các bài dạy thực tế ._ Dự giờ dạy minh họa Tháng 02/ 2015 Module THCS 20 : Sử dụng các thiết bị dạy học * Vận dụng các thiết bị dạy học tiên tiến vào giảng dạy thực tế bộ môn Toán . Tháng 03/ 2015 Viết bài thu hoạch : Rút kinh nghiệm từ thực tế khi vận dụng các nội dung BDTX vào giảng dạy bộ môn Toán . V. Đăng kí xếp loại : Hoàn thành yêu cầu . BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN (Ký duyệt, ghi họ tên đóng dấu) (Ký, ghi họ tên) (Ký, ghi họ tên) PHẦN II TIẾN TRÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BDTX NỘI DUNG BỒI DƯỠNG I A. NỘI DUNG ĐƯỢC ĐÃ ĐƯỢC TRIỂN KHAI: - Nội dung bồi dưỡng chính trị đầu năm và các văn bản chỉ đạo, hướng đẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015. Cụ thể + Chuyên đề 1: - Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04-11-2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diên giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế. + Chuyên đề 2: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo chủ đề năm 2014 và nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đi đôi với làm. +Chuyên đề 3: Nghị quyết số 44/NQ-CP ngày 09-6-2014 Nghị quyết ban hành chương trình hành động của chính phủ thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04-11-2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diên giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế. +Chuyên đề 4: - Quyết định số 2653/QĐ-BGDĐT ngày 25-7-2014 ban hành kế hoạch hành động của ngành giáo dục triển khai Chương trình hành động của chính phủ thực hiện Nghị quyết số 44/NQ-CP ngày 09-6-2014 Nghị quyết ban hành chương trình hành động của chính phủ thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04-11-2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diên giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế. + Chuyên đề 5: Nghị quyết hội nghị lần thứ 9 BCH TW Đảng khóa XI về “ xây dựng và phát triển văn hóa , con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước “ + Chuyên đề 6: Tình hình quốc tế, trong nước và những vấn đề kinh tế , xã hội của Tỉnh Đồng Nai trong những tháng đầu năm 2014 . + Chuyên đề 7: Chỉ thị hướng dẫn Nhiệm vụ năm học 2014-2015. B. KẾT QỦA NHẬN THỨC VÀ VẬN DỤNG TRONG CÔNG TÁC 1. Chuyên đề 1: Nội dung bồi dưỡng Thời gian bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng - Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04-11-2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diên giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế. Tập trung 1. Kết quả đạt được: (ghi rõ đã tiếp thu, nắm bắt được những kiến thức nào) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2. Những nội dung bản thân sẽ vận dụng vào thực tiễn giảng dạy và giáo dục tại đơn vị: (nêu rõ các nội dung vận dung vào thực tế và cách thức vận dụng) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3. Tự đánh giá (nêu rõ bản thân sau khi bồi dưỡng đã tiếp thu và vận dụng được vào thực tiễn công tác được bao nhiêu % so với yêu cầu và kế hoạch) …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………2. Chuyên đề 2 : Nội dung bồi dưỡng Thời gian bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo chủ đề năm 2014 và nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đi đôi với làm. Tập trung 1. Kết quả đạt được: (ghi rõ đã tiếp thu, nắm bắt được những kiến thức nào) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2. Những nội dung bản thân sẽ vận dụng vào thực tiễn giảng dạy và giáo dục tại đơn vị: (nêu rõ các nội dung vận dung vào thực tế và cách thức vận dụng) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… [...]... môn: Lịch sử, Địa lí, Ngữ văn, GDCD, Công nghệ, Âm nhạc, Mĩ thuật, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Giáo dục hướng nghiệp, Toán học và Tin học cấp THCS; 3.Nội dung tập huấn đổi mới sinh hoạt chuyên môn cấp THCS năm học 2014-2015 B KẾT QỦA NHẬN THỨC VÀ VẬN DỤNG TRONG CÔNG TÁC 1 Nhiệm vụ năm học 2014-2015 đối với THCS: Nội dung bồi dưỡng Thời gian bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng - Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2014-2015... (nêu rõ bản thân sau khi bồi dưỡng đã tiếp thu và vận dụng được vào thực tiễn công tác được bao nhiêu % so với yêu cầu và kế hoạch) …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2 MODULE THCS ………………… Nội dung bồi dưỡng Thời gian bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng 1 Kết quả đạt được: (ghi rõ đã tiếp thu, nắm... ………………………………………………………………………………………… 3 Tự đánh giá (nêu rõ bản thân sau khi bồi dưỡng đã tiếp thu và vận dụng được vào thực tiễn công tác được bao nhiêu % so với yêu cầu và kế hoạch) …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 7 Chuyên đề 7: Nội dung bồi dưỡng Thời gian bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng Chỉ thị hướng dẫn Nhiệm vụ năm học... 3 Tự đánh giá (nêu rõ bản thân sau khi bồi dưỡng đã tiếp thu và vận dụng được vào thực tiễn công tác được bao nhiêu % so với yêu cầu và kế hoạch) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… +Chuyên đề 4: Nội dung bồi dưỡng Thời gian bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng - Quyết định số 2653/QĐ-BGDĐT ngày... thân sau khi bồi dưỡng đã tiếp thu và vận dụng được vào thực tiễn công tác được bao nhiêu % so với yêu cầu và kế hoạch) …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 3.Nội dung tập huấn đổi mới sinh hoạt chuyên môn cấp THCS năm học 2014-2015 Nội dung bồi dưỡng Thời gian bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng - Nội... ………………………………………………………………………………………… 3 Tự đánh giá (nêu rõ bản thân sau khi bồi dưỡng đã tiếp thu và vận dụng được vào thực tiễn công tác được bao nhiêu % so với yêu cầu và kế hoạch) …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 5 Chuyên đề 5: Nội dung bồi dưỡng Thời gian bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng Nghị quyết hội nghị lần thứ 9 BCH TW... MODULE TỰ CHỌN 1 MODULE THCS ………………… 2 MODULE THCS ………………… 3 MODULE THCS ………………… 4 MODULE THCS ………………… B KẾT QỦA NHẬN THỨC VÀ VẬN DỤNG TRONG CÔNG TÁC 1 MODULE THCS ………………… Nội dung bồi dưỡng Thời gian bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng 1 Kết quả đạt được: (ghi rõ đã tiếp thu, nắm bắt được những kiến thức nào) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………... mới kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học ở các trường THCS cho 13 bộ môn: Lịch sử, Địa lí, Ngữ văn, GDCD, Công nghệ, Âm nhạc, Mĩ thuật, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Giáo dục hướng nghiệp, Toán học và Tin học cấp THCS; Thời gian bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng Tập trung a) Kết quả đạt được: (ghi rõ đã tiếp thu, nắm bắt được những kiến thức nào) …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………... ngày 04-11-2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diên giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế Thời gian bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng Tập trung 1 Kết quả đạt được: (ghi rõ đã tiếp thu, nắm bắt được những kiến thức nào) …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3 MODULE THCS ………………… Nội dung bồi dưỡng Thời gian bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng 1 Kết quả đạt được: (ghi rõ đã tiếp thu, nắm bắt được những kiến thức nào) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… . PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BIÊN HOÀ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT SỔ GHI CHÉP CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2014 - 2015 Họ và tên giáo viên: …………… Tổ chuyên môn:. bồi dưỡng thường xuyên A. Mục tiêu bồi dưỡng: 1. Bản thân học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp lợi cho giáo viên trong công tác giảng dạy và các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn. - Bản thân tích cực nghiên cứu về tin học và công nghệ