Nguyễn Thị Ngân (15/02/1987) LỜI CẢM ƠN “ Trẻ em như búp trên cành, biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan” đó là một câu nói của Bác Hồ viết dành riêng cho trẻ em. Câu nói đó vừa là lời khuyên, lời nhắc nhở dành cho các em nhỏ cũng như những người làm công tác giảng dạy trong sự nghiệp “ trồng người”. Từ nhỏ em đã rất nể phục và kính trọng các thầy giáo, cô giáo những người đã dìu dắt em từ thủa ban đầu đến lớp đến khi em trưởng thành. Và tự bản thân em cũng đã lựa chọn cho mình một nghề cao quý đó là trở thành một giáo viên mầm non. Em xin gửi đến các thầy cô giáo lòng biết ơn sâu sắc đã tận tình giúp đỡ, truyền đạt những kinh nghiệm mới, những bài học mới … đó là hành trang để giúp chúng em vững bước trên con đường sự nghiệp trồng người. Xin chân thành cảm ơn ban lãnh đạo nhà trường cùng quý thầy cô giáo viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Hà Tây đã tận tình giảng dạy và tạo điều kiện cho em trong những lúc học ở trường, đặc biệt là cô hướng dẫn đoàn thực tập cô: Nguyễn Thị Thành đã tận tình hướng dẫn em hoàn thành báo cáo này. Em xin chân thành cám ơn cô Nguyễn Thị Lan hiệu trưởng nhà trường và các cô giáo viên trong trường mầm non NewSun đã tận tình giúp đỡ, hướng dẫn và truyền đạt cho em những kinh nghiệm mới giúp em hoàn thành báo cáo thu hoạch này. 1 Nguyễn Thị Ngân (15/02/1987) A: PHẦN MỞ ĐẦU: TỔNG QUAN ( NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG) I, Lí Do Viết Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm: Giáo dục mầm non là một bậc giáo dục mở đầu trong hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam. Đặc biệt, giáo dục mầm non là nền tảng cho toàn bộ hệ thống giáo dục quốc dân. Giáo dục thế hệ trẻ là nhiệm vụ của toàn thể, toàn dân, toàn xã hội. Xong người trực tiếp gánh vác trách nhiệm là đội ngũ giáo viên luôn phấn đấu hết mình vì sự nghiệp giáo dục. Là một người giáo viên mầm non tương lai, em nhận thấy nhiệm vụ giáo dục rất quan trọng. Chính vì vậy mà thực tập sư phạm là thời gian quan trọng và quý báu để giáo sinh tiếp cận các cháu, thâm nhập thực tế giáo dục tìm hiểu tâm lý tình cảm của các cháu, đồng thời trải nghiệm việc thiết kế và thực hiện tiết dạy cũng như công tác chủ nhiệm, thể hiện hiểu biết của mình trong ngành, bổ sung những kiến thức còn thiếu để trau dồi những kinh nghiệm và thực hiện tốt những công việc được giao. Trường Cao Đẳng Sư Phạm Hà Tây đã tổ chức đợt thực tập tốt nghiệp cho ngành học mầm non nhằm: + Giúp cho sinh viên sư phạm đi sâu vào tìm hiểu thực tế giáo dục, tiếp xúc với các cháu, phụ huynh và các trường mầm non. Qua đó tăng them lòng yêu nghề mến trẻ, thúc đẩy quá trình tự học, tự rèn luyện theo yêu cầu nghề nghiệp. + Tạo điều kiện giúp cho sinh viên tiếp cận, đối chiếu kiến thức, nội dung giữa “lý thuyết” và “thực hành” để sinh viên cố gắng hoàn 2 Nguyễn Thị Ngân (15/02/1987) thiện trình độ chuyên môn, tác phong sư phạm, phát huy tài năng cống hiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục. Đó là những lý do mà em làm bài thu hoạch này. II, Nhiệm Vụ Và Phạm Vi Viết Báo Cáo Thu Hoạch: 1, Nhiệm vụ viết báo cáo thu hoạch: Báo cáo những vấn đề về hoạt động dạy và học trong thời gian thực tập tại trường mầm non NewSun. Những công việc chính trong đợt thực tập: tìm hiểu thực tế giáo dục, tình hình địa phương nơi trường đóng, thăm hỏi phụ huynh, dự giờ giảng mẫu, soạn giáo án, thực tập công tác chủ nhiệm, tập giảng. Trong thời gian được thực tập tại trường, ngoài việc giảng dạy và làm công tác chủ nhiệm em còn làm một số công việc sau: - Tham gia với các giáo viên đón trẻ và trả trẻ. - Tham gia phụ các cô cho trẻ dùng bữa. - Cùng với trẻ vui chơi, sinh hoạt, gần gũi trẻ. - Thăm hỏi gia đình phụ huynh. - Làm các thao tác vệ sinh phòng học cho trẻ. - Biết được một số hoạt động của nhà trẻ và mẫu giáo. 2, Phạm vi thu hoạch: Phạm vi báo cáo thu hoạch rất ngắn gọn và trong thời gian có 10 tuần tại trường mầm non NewSun. Em trực tiếp giảng dạy 5 tiết nhà trẻ và 9 tiết mẫu giáo. Bản thân em luôn cố gắng phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao trong đợt thực tập này. III, Lịch Tình Hình Thực Tập Sư Phạm: Các nhiệm vụ được giao: 3 Nguyễn Thị Ngân (15/02/1987) Thời gian từng tuần: Tuần lễ Nội Dung Công Việc Ghi Chú Tuần 1: -Gặp hội đồng giáo viên nhà trường -Nghe các báo cáo thực tế -Các nhóm GS phụ trách lớp vào các lớp được phân công và nhận bàn giao công tác phụ trách lớp. -Dự giờ của giáo viên giảng dạy có kinh nghiệm. -Xây dựng kế hoạch và lịch trình công tác cho cả đợt và từng tuần thực tập. -Giáo viên phân công lịch giảng dạy và tiến hành soạn giáo án, chuẩn bị đồ dùng dạy học. Tuần 2,3: -Tiếp tục tham gia các hoạt động của chủ nhiệm lớp, soạn bài, tập giảng… Tuần 4: -Bố trí một số GS dạy một số hoạt động để rút kinh nghiệm chung trong công tác chỉ đạo và tiếp tục công việc còn lại. Tuần 5,6,7,8 GS hoàn thành các nội dung thực tập theo kế hoạch đã xác định. GS phải hoàn thành các định mức công tác về giảng dạy và chủ nhiệm đã được phân công. Tuần 10 -Hoàn thành các nội dung thực tập -Tổ chức ngày truyền thống Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh -Viết bản tự kiểm điểm, báo cáo thu hoạch, bàn giao công tác thực tập, tổ chức chia tay với nhà trường B,Phần 1: NÔI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: I, Thực Tế Của Trường Thực Tập: 1. Đặc điểm tình hình của trường : 4 Nguyễn Thị Ngân (15/02/1987) Toàn trường có 16 giáo viên. Về cơ sở vật chất: trường có 8 phòng học. +Phòng chức năng gồm: - 1 phòng âm nhạc - 1 phòng thể chất - 1 phòng hội trường + Phòng làm việc: - 1 phòng hiệu trưởng - 1 phòng hành chính - 1 phòng y tế + Chất lượng: - Biện pháp nâng cao chất lượng : hàng tháng nhà trường có tổ chức thao giảng, dự giờ, thường xuyên có các đoàn thanh tra kiểm tra về dự giờ các tiết dạy. Phát động thi đua làm đồ dùng dạy học, đồ chơi, các sản phẩm hoạt động dạy học. - Thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở, kiểm tra công tác giảng dạy, tổ chức cho giáo viên họp các buổi họp chuyên môn, trao đổi các vấn đề về hoạt động chính trị. + Về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng: - Tổ chức khám định kỳ cho các cháu về biện pháp phòng chống dịch bệnh và vệ sinh môi trường, đồ dùng, đồ chơi. - Cho cháu ăn đủ chất tăng cường lượng ăn uống các chất giàu vitamin C, phát hiện trẻ có dấu hiệu bệnh phải báo với phụ huynh để đưa con về nhà chăm sóc. - Dùng các biện pháp tuyên truyền chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng, béo phì. 5 Nguyễn Thị Ngân (15/02/1987) - Đối với trẻ suy dinh dưỡng hàng tháng phải theo dõi cân nặng, phải cho trẻ ăn bổ sung các chất dinh dưỡng trong các bữa chính và bữa phụ. - Đối với trẻ béo phì: Tuyên truyền và vận động phụ huynh không cho các cháu ăn uống nhiều đồ ngọt, đồ uống có ga. 2, Thuận lợi và khó khăn của trường: *Thuận Lợi: - Cơ sở hạ tầng, vật chất, trang thiết bị kỹ thuật được trang bị tiện nghi, đầy đủ, trường lớp rộng rãi, thoáng mát. - Trường có đội ngũ giáo viên có tay nghề, nhiều kinh nghiệm và rất yêu mến trẻ, có chuyên môn nghiệp vụ cao, có nhiều kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, nhiệt tình trong giảng dạy và có tác phong đạo đức chuẩn mực. - Các bé lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi. - Trường được sự quan tâm của chính quyền địa phương và cả lãnh đạo ngành trong việc chỉ đạo hỗ trợ các mặt hoạt động của nhà trường. * Hạn chế: - Một bộ phận nhỏ các bé học yếu do điều kiện kinh tế gia đình chưa thực sự quan tâm đến việc học của con em mình. - Do lứa tuổi của các em còn ở độ tuổi vừa học vừa chơi nên gây khó khăn trong việc giảng dạy và quản lý. II, Nghe báo cáo công tác chủ nhiệm lớp: A, Nhóm nhà trẻ : lớp D2 6 Nguyễn Thị Ngân (15/02/1987) - Tổng số cháu: 25 cháu - Có 13 cháu nam - Có 12 cháu nữ - Sức khỏe của cháu: + Bình thường: 25 cháu + Béo phì : 0 cháu + Suy dinh dưỡng: 0 cháu B, Mẫu giáo bé ( 3- 4 tuổi) - Tổng số cháu: 28 cháu - Có 12 cháu nam - Có 16 cháu nữ - Sức khỏe của cháu: + Bình thường: 27 cháu + Béo phì : 0 cháu + Suy dinh dưỡng: 1 cháu C, Mẫu giáo nhỡ : ( 4-5 tuổi) - Tổng số cháu: 46 cháu - Có 20 cháu nam - Có 26 cháu nữ - Sức khỏe của cháu: + Bình thường: 46 cháu + Béo phì : 0 cháu + Suy dinh dưỡng: 0 cháu D, Mẫu giáo lớn: (5- 6 tuổi) - Tổng số cháu:30 cháu - Có 18cháu nam - Có 12 cháu nữ - Sức khỏe của cháu: + Bình thường: 27 cháu + Béo phì : 1 cháu + Suy dinh dưỡng:2 cháu 7 Nguyễn Thị Ngân (15/02/1987) - Về nề nếp, giờ giấc học tập của các cháu: buổi sang tới lớp các cháu biết chào cô, chào ông bà cha mẹ cũng như khi ra về. Ở lớp nhà trẻ thì có một số cháu còn chưa quen với sự thay đổi môi trường khi mới tới lớp nên cháu còn khóc nhè, một số trẻ còn nhút nhát, ít tiếp xúc với bạn bè. Ở lớp mẫu giáo thì còn một số trẻ đi học muộn. -Trong công tác: + Thường xuyên cập nhật được các chuyên môn qua các đợt: kiểm tra chuyên môn, thi giáo viên dạy giỏi. Nhờ có sự giúp đỡ của ban giám hiệu nhà trường, sự phối hợp của tập thể thì nhóm lớp nhà trẻ và mẫu giáo đều có đủ đồ dùng học tập và giúp trẻ tiếp thu tốt các hoạt động giảng dạy. Nhóm lớp có đủ giáo viên giảng dạy. + Về cơ sở vật chất: khá đầy đủ. + Về nhiệm vụ của giáo viên: chuẩn bị phòng, lớp. Giáo viên có mặt ở lớp lúc 6h30 vệ sinh phòng lớp, bàn ghế, kệ đồ dùng, ca, khăn của cháu, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp. + Chăm sóc: một ngày ở trường các cháu được cho ăn, ngủ, nghỉ, vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tham gia các hoạt động vui chơi, dạo chơi ngoài trời, học tập và chơi cùng các bạn. + Cô luôn nhiệt tình chăm sóc, trò chuyện với trẻ, không cho trẻ cầm những vật linh tinh gây nguy hiểm cho trẻ và các bạn xung quanh. Các bé ở lớp nhà trẻ còn hay tranh dành đồ chơi nên các cô cần phải rèn cho cháu khi chơi cùng bạn. + Hàng tháng thông báo tình hình sức khỏe của trẻ cho phụ huynh, đặc biệt quan tâm tới các cháu suy dinh dưỡng, nếu cháu không tăng cân cần tìm hiểu lý do tại sao cháu không tăng cân. 8 Nguyễn Thị Ngân (15/02/1987) + Về công tác chăm sóc giáo dục trẻ cá biệt thì các cháu tới lớp cô phải trò chuyện với trẻ, khen trẻ, quan tâm và chú ý đến trẻ nhiều hơn. Giúp trẻ sớm hòa nhập với các bạn và tạo môi trường thân thiện đoàn kết giữa các trẻ. III, Thực Tập Giảng Dạy: + Lịch dự giờ nhà trẻ: Ngày dạy Môn Đề Tài Giáo viên chủ nhiệm T3. 10/03/15 Nhận biết tập nói “ Bánh trưng” Nguyễn Thị Thanh Phương T4. 11/03/15 Kể truyện cho trẻ nghe “ Sự tích mùa xuân” Nguyễn Thị Thanh Phương T5. 12/03/15 Âm nhạc Vận động theo nhạc “ Sắp đến tết rồi” Nguyễn Thị Thanh Phương T6. 13/03/15 Tạo hình “ Tô màu cho bánh trưng” Nguyễn Thị Thanh Phương + Lịch dạy khối nhà trẻ : Lớp D2 Tuần : từ 16/03/2015 đến 21/03/2015 Giáo viên hướng dẫn : Thế Thị Nhung và Nguyễn Thị Thanh Phương. Ngày dạy Hoạt động Đề Tài Giáo sinh thực hiện T2. 16/03/15 Thể Dục BTPTC: Tập theo nhạc trong chủ đề. -VĐCB: Đi theo hiệu lệnh. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ. Nguyễn Thị Phương 9 Nguyễn Thị Ngân (15/02/1987) T3. 17/03/15 Hoạt động nhận biết “ Củ su hào” Nguyễn Thị Ngân T4. 18/03/15 Hoạt động văn học Bài thơ “ Hoa kết trái” Bùi Thị Đài Trang T5. 19/03/15 Âm nhạc Dạy hát: “ Hoa kết trái” Nghe hát: “ Em yêu cây xanh” TCAN: “ To – Nhỏ” Nguyễn Thị Ngân T6. 20/03/15 Tạo hình “ Nặn bánh tròn to- bánh tròn nhỏ” Nguyễn Thị Phương + Lịch dạy khối : Mẫu giáo bé (3-4 tuổi) Tuần: từ 23/03/2015 đến 28/03/2015 Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Hằng, Đỗ Thị Hạt. Ngày dạy Hoạt động Đề Tài Giáo sinh thực hiện T2. 23/03/15 Tạo hình Dán bộ phận còn thiếu của tàu hỏa Nguyễn Thị Phương T3. 24/03/15 Thể dục VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng TCVD: Ô tô và chim sẻ Đăng Thị Thủy T4. 25/03/15 Âm nhạc (sáng) Toán (chiều) DH: “ Đi tàu lửa” NH: “Bác đưa thư vui tính” TCAN: Bắt chước tiếng còi của các loại động cơ -Nhận biết, thêm bớt trong phạm vi 5 Nguyễn Thị Ngân Nguyễn Thị Bích Phương T5. 26/03/15 Môi trường xung quanh -Tìm hiểu một số biển báo giao thông Trần Thị Ngân T6. Làm quen với Truyện: “ Vì sao thỏ cụt đuôi” Bùi Thị Đài Trang 10 [...]... chân thành cám ơn ! 20 Nguyễn Thị Ngân (15/02/1987) MỤC LỤC : Trang A, PHẦN MỞ ĐẦU : TỔNG QUAN( NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG)……………… 2 I,Lý do viết báo cáo thực tập sư phạm: …………………………………………… …2 II, Nhiệm vụ và phạm vi thu hoạch:………………………………………………………3 III, Lịch trình thực tập sư phạm: ……………………………………………………………3 B, PHẦN 1 :NÔI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC :…4 I, Tìm hiểu tình hình thực tế giáo dục của trường. .. ngành giáo dục còn non trẻ sẽ vững mạnh trong tương lai Xin một lần nữa gửi lời cám ơn đến ban giám hiệu nhà trường và quý thầy cô trong Cao Đẳng Sư Phạm Hà Tây, trường mầm non NewSun lời cám ơn chân thành và sâu sắc nhất Em xin kính chúc quý thầy cô sức khỏe dồi dào và luôn thành đạt trong cuộc sống cũng như trên con đường sự nghiệp « Trồng người » Chúc tất cả các cháu của trường mầm non NewSun luôn... định và có hành vi đúng đắn của người giáo viên Luôn nghiêm chỉnh chấp hành tốt nội quy, quy chế thực tập sư phạm, tuân theo sự chỉ đạo của ban giám hiệu nhà trường và giáo viên hướng dẫn -Luôn tôn trọng, giữ thái độ lễ phép, kính trọng đối với giáo viên, nhân viên trong trường, luôn nhã nhặn với trẻ Luôn tuân thủ sự hướng dẫn của giáo viên và đoàn kết với bạn bè trong đợt thực tập để hoàn thành tốt... III, ĐỀ XUẤT : Trong quá trình thực tập tại trường mầm non NewSun em xin đóng góp một số ý kiến, đề xuất với ban giám hiệu nhà trường một số ý kiến để trường ngày một phát triển hơn : Việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên có tầm quan trọng chiến lược, có tính chất quyết định chất lượng của tập thể sư phạm 18 Nguyễn Thị Ngân (15/02/1987) *Về chuyên môn : Bồi dưỡng về việc thực hiện chương trình giảng dạy... đã không ngừng rèn luyện bản thân trong đợt thực tập này em đã thực hiện tốt những quy định về chuyên môn, hồ sơ, tiến trình thực tập Hoàn thành tốt những nhiệm vụ được giao và đảm bảo đúng thời gian quy định -Thực hiện tốt tác phong sư phạm, gương mẫu đối với trẻ, luôn giữ thái độ khiêm tốn học hỏi và tôn trọng ý kiến đóng góp của giáo viên hướng dẫn 3, Thực hiện xử lý các quan hệ : -Với giáo viên... quy định của nhà trường -Đối với trẻ : Yêu thương trẻ, đối xử công bằng với trẻ, nắm được đặc điểm tâm sinh lý của trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ Chăm sóc giáo dục luôn đi đôi song hành với nhau -Đối với nhà trường : Cần thực hiện tốt nhiệm vụ được giao và tuân thủ nội quy, quy chế của trường đưa ra Đồng thời tích cực trong các hoạt động, phong trào của trường và nỗ lực rèn luyện trong học tập lao động... giáo viên mầm non Bồi dưỡng về thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, áp dụng những tiến bộ khoa học vào việc giảng dạy để thu hút trẻ hơn, giúp trẻ tiếp cận một cách chân thực nhất Coi trọng điển hình tiên tiến, rút ra bài học kinh nghiệm *Trong ngành mầm non đồ dùng đồ chơi là một phương tiện giảng dạy hết sức cần thiết, không thể thiếu trong bất kỳ giờ dạy nào Chính vì vậy hàng năm nhà trường nên... KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC :…4 I, Tìm hiểu tình hình thực tế giáo dục của trường thực tập và địa phương nơi trường đang đóng:……………………………………………………………………………….4 1, Đặc điểm tình hình của trường :……………………………………………………….5 2, Thuận lợi và khó khăn của trường :………………………………………………….6 II, Nghe báo cáo công tác chủ nhiệm lớp :…………………………………………….6 III, Thực tập giảng dạy:…………………………………………………………………………9 IV, Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………………... 2, Về việc thực hiện các nhiệm vụ như giáo viên của trường thực tập : 15 Nguyễn Thị Ngân (15/02/1987) -Nghề giáo viên là nghề trồng người, là 1 công việc vô cùng khó khăn đòi hỏi người giáo viên phải có trình độ tay nghề thật vững và đặc biệt phải có lòng yêu nghề mến trẻ Là một sinh viên sư phạm em đã nhận thức được vai trò và nhiệm vụ của bản thân trong tương lai là đào tạo những chồi non của đất... giấy trắng ngây thơ, trong trắng nếu ta viết lên đó những điều tốt đẹp thì trẻ sẽ trở thành một người tốt và ngược lại, nếu ta viết lên đó những điều xấu, không hay thì trẻ sẽ trở thành người xấu.Từ đó em thấy được trách nhiệm của bản thân những người giáo viên mầm non tương lai sẽ tạo ra cho đất nước những mầm non tươi tốt, sẽ là những thế hệ có ích cho xã hội ngày nay Nghề giáo viên là một nghề đáng . những công việc được giao. Trường Cao Đẳng Sư Phạm Hà Tây đã tổ chức đợt thực tập tốt nghiệp cho ngành học mầm non nhằm: + Giúp cho sinh viên sư phạm đi sâu vào tìm hiểu thực tế giáo dục, tiếp. tự kiểm điểm, báo cáo thu hoạch, bàn giao công tác thực tập, tổ chức chia tay với nhà trường B,Phần 1: NÔI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: I, Thực Tế Của Trường Thực Tập: 1. Đặc điểm. còn non trẻ sẽ vững mạnh trong tương lai. Xin một lần nữa gửi lời cám ơn đến ban giám hiệu nhà trường và quý thầy cô trong Cao Đẳng Sư Phạm Hà Tây, trường mầm non NewSun lời cám ơn chân thành