Giáo án lớp 5-Năm học 2009- 2010 Tuần 33 Thứ 2 ngày 3 tháng 5 năm 2010 Tập đọc : Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em I. yêu cầu cần đạt : - Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật. - Hiểu nội dung 4 điều của Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em(Trả lời câu hỏi trong SGK) II. Các hoạt động dạy- học: A. Kiểm tra bài củ: HS đọc bài" Những cánh buồm ", GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a.Luyện đọc: - 1 HS đọc bài. Cả lớp đọc thầm. - 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 điều luật. - HS tìm hiểu phần chú giải. Tìm từ khó trong bài và luyện đọc. - Một HS đọc cả bài . GV đọc mẫu toàn bài. b.Tìm hiểu bài: HS đọc thầm từng điều luật , trao đổi theo cặp và trả lời các câu hỏi : - Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền trẻ em Việt Nam ?(Điều 15,16,17 ) - Điều luật nào nói về bổn phận trẻ em ?(Điều luật 21) - Nêu những bổn phận trẻ em đợc quy định trong luật ?( HS nêu 5 bổn phận ). - Em đã thực hiện những bổn phận gì ?( HS liên hệ thực tế ) - HS trao đổi và cho biết ý nghĩa của các điều luật. c. Luyện đọc lại: - 4 hs tiếp nối đọc lại bài. - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm điều luật 2và 3. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. Thi đọc diễn cảm trớc lớp. 3. Củng cố, dặn dò : HS nhắc lại nội dung bài. GV nhận xét tiết học. ___________________________________________________________ Chính tả:( Nghe- viết) Trong lời mẹ hát I/ yêu cầu cần đạt : - Nghe- viết đúng chính tả trong bài "Trong lời mẹ hát", trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng. - Viết hoa đúng tên cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ớc về quyền trẻ em(BT2) II.Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ ; bảng nhóm III.Hoạt động dạy học : A.Kiểm tra bài cũ: 2 hs lên bảng làm bài tập 1,2. Cả lớp và GV nhận xét. B.Bài mới: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ngời thực hiện : Trần Thị Phơng - GV Trờng Tiểu học Bùi Xá 1 Giáo án lớp 5-Năm học 2009- 2010 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC giờ học. HĐ1: Hớng dẫn hs nghe viết - GV đọc bài chỉnh tả- cả lớp theo dõi trong SGK - Cả lớp đọc thầm lạ bài thơ, trả lời câu hỏi - Nội dung bài thơ nói điều gì? - HS đọc thầm lại bài thơ-viết những chữ khó vào giấy nháp - GV đọc từng dòng thơ cho hs viết. - HS viết bài vào vở- GV quan sát uốn nắn. HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập chính tả - 1 hs đọc phần lệnh và đoạn văn. 1 hs đọc phần chú giải từ khó sau bài. - Cả lớp đọc thầm đoan văn. Đoạn văn nói điều gì? - GV gọi một hs đọc lại tên các cơ quan đó trong đoạn văn "Công ớc về quyền trẻ em" - 1 hs nhắc lại nội dung yêu cầu ghi nhớ và cách viết hoa tên các cơ quan tổ chức - Cả lớp làm bài vào vở- 4 hs làm trên phiếu - Những hs làm phiếu dán bài lên bảng trình này nhận xét về cách viết hoa từng tên cơ quan, tổ chức - Cả lớp và gv nhận nhận xét, kết luận hs làm bài đúng nhất. 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà học bài thơ" Sang năm con lên 7" cho tiết chính tả tuần 34. ________________________________________________________________- Toán: Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình I. Yêu cầu cần đạt : Thuộc công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học. Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế.Bài tập cần làm:bài 2, bài3. II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu : 1. Củng cố kiến thức: - Ôn tập các công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. GV cho HS nêu lại công thức. 2. Thực hành : Bài 1 : GV hớng dẫn cách làm - gọi một HS lên bảng thực hiện. Bài 2: HS tự làm vào vở . 1 HS làm bài vào bảng phụ. Cả lớp nhận xét. GV kết luận. Nhận xét ghi điểm. Bài 3: (gọi HS lên bảng làm vào bảng phụ).Tính thể tích bể nớc trớc, sau đó tính thời gian vòi nớc chảy đầy bể. - Cả lớp nhận xét bài ở bảng phụ. GV kết luận. 3.Củng cố dặn dò :Giáo viên nhận xét tiết học __________________________________________________________________ buổi chiều Địa lí: Ôn tập cuối năm I.Yêu cầu cần đạt: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ngời thực hiện : Trần Thị Phơng - GV Trờng Tiểu học Bùi Xá 2 Giáo án lớp 5-Năm học 2009- 2010 - HS nêu đợc một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân c và hoạt động kinh tế của châu á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dơng. - Nhớ tên đợc một số quốc gia đã học của các châu lục trên. - Chỉ đợc trên bản đồ thế giới các châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam II.Đồ dùng dạy học: Bản đồ thế giới, Quả địa cầu. III.Hoạt động dạy học: HĐ1: Làm việc cả lớp - Gọi HS lên bảng nêu tên và chỉ các châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam trên bản đồ thế giới hoặc quả địa cầu. - Cả lớp và GV nhận xét. HĐ2: Trò chơi " Đối đáp nhanh" - GV chia 4 nhóm mỗi nhóm 6 HS. - GV hớng dẫn HS cách chơi: + Em số1(nhóm 1) nói tên 1 quốc gia hay một châu lục. + Em số 2 có nhiêm vụ lên chỉ trên bản đồ quốc gia hay châu lục đó. Nếu em này chỉ sai hoặc không chỉ đợc thì một HS khác trong nhóm lên chỉ giúp. Chỉ đúng tính một điểm chỉ sai không đợc điểm, cứ tiếp tục nh thế đến HS cuối cùng. - GV cho học sinh nhận xét - đánh giá tổng số điểm của mỗi nhóm. HĐ3: Thảo luận nhóm - GV phát phiếu thảo luận cho từng nhóm. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận và điền đúng vào phiếu. - Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả làm việc. - GV cùng cả lớp nhận xét- giáo viên cho điểm. 4. Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học. ___________________________________________________________ Thứ 3 ngày 4 tháng 5 năm 2010 Khoa học: Tác động của con ngời đến môi trờng rừng I.Yêu cầu cần đạt : - Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. - Nêu tác hại của việc phá rừng. II. Đồ dùng dạy- học: - Hình trang 134, 135 SGK . - Su tầm các thông tin về rừng ở địa phơng bị tàn phá và tác hại của việc phá rừng III. Hoạt động dạy - học : HĐ1 : Quan sát và thảo luận. * Làm việc theo nhóm 4 Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 134 ,135 SGK để trả lời các câu hỏi : - Con ngời khai thác gỗ và phá rừng để làm gì.? - Nguyên nhân nào khác khiến rừng bị tàn phá ? * Làm việc cả lớp - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ngời thực hiện : Trần Thị Phơng - GV Trờng Tiểu học Bùi Xá 3 Giáo án lớp 5-Năm học 2009- 2010 - Tiếp theo , GV yêu cầu cả lớp thảo luận :Phân tích những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá . * GV kết luận. HĐ2: Thảo luận * Làm việc theo nhóm Các nhóm thảo luận câu hỏi : Việc phá rừng dẫn đến những hậu quả gì ? Liên hệ đến thực tế ở địa phơng bạn ( khí hậu , thời tiết có gì thay đổi ; thiên tai , ) * Làm việc cả lớp - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình, nhóm khác bổ sung - GV kết luận HĐ3: Củng cố dặn dò . - Nhận xét tiết học. Dặn về nhà tiếp tục su tầm các thông tin , tranh ảnh về nạn phá rừng và hậu quả của của nó . ___________________________________________________________ Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ : Trẻ em i/ yêu cầu cần đạt: Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em(BT1,BT2) Tìm đợc hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (BT3),hiểu nghĩa của các thành ngữ ,tục ngữ nêu ở BT4. II. Đồ dùng dạy- học: Phiếu học tập. III. Hoạt động dạy- học: A. Kiểm tra bài cũ: HS nêu tác dụng của dấu hai chấm - lấy VD minh hoạ. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn HS tìm hiểu bài . Bài tập 1: 1 HS nêu yêu cầu bài tập 1 Cả lớp suy nghĩ trả lời . GV chốt lại ý đúng : ý C. Bài tập 2: -1 HS đọc yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm vào phiếu học tập. - Đại diện nhóm lên trình bày. Cả lớp nhận xét - GV chốt lại ý đúng . Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài tập . - HS trao đổi nhóm , ghi lại những hình ảnh so sánh vào giấy . - Đại diện nhóm lên trình bày. Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 4: 1 HS đọc yêu câu bài tập - Cả lớp làm bài vào vở. Trình bày kết quả. - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng. 3. Củng cố dặn dò: Gọi HS nhắc lại một số KT cần nhớ về nội dung bài học. - Nhận xét tiết học. _____________________________________________________________ Toán: Luyện tập I.Yêu cầu cần đạt: Biết tính diện tích và thể tích trong các trờng hợp đơn giản. Bài tập cần làm:bài 1, 2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ngời thực hiện : Trần Thị Phơng - GV Trờng Tiểu học Bùi Xá 4 Giáo án lớp 5-Năm học 2009- 2010 II. Hoạt động dạy và học : A. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại quy tắc tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. B. Luyện tập: Bài 1: Yêu cầu HS tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình lập phơng và hình hộp chữ nhật rồi ghi kết quả vào ô trống. - Cho 2 HS làm vào bảng phụ. Sau đó cả lớp và GV nhận xét. Bài 2: Gợi ý HS cách tính chiều cao hình hộp chữ nhật khi biết thể tích và diện tích đáy của nó. - HS tự làm bài vào vở. 1 HS làm bài vào bảng nhóm - Cả lớp nhận xét bài ở bảng nhóm.GV kết luận. Bài 3: C ả lớp làm vào vở bài tập. 1 HS chữa bài . GV và HS nhận xét. C. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học . Thứ 4 ngày 5 tháng 5 năm 2010 Toán: Luyện tập chung I. Yêu cầu cần đạt: Biết thực hành tính diện tích và thể tích một số hình đã học. Bài tập cần làm:bài 1, bài 2 II. Hoạt động dạy và học: 1.Củng cố kiến thức: - Gọi HS nêu lại một số quy tắc đã học về cách tính diện tích và thể tích . 2. Luyện tập: Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu BT, HS tự làm rồi chữa bài. Có thể gợi ý để HS tính đợc chiều dài hình chữ nhật khi biết chu vi và chiều rộng hình chữ nhật đó. Bài 2: HS tự làm bài rồi chữa bài. Gọi 1 HS lên bảng giải.Cả lớp nhận xét, GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Bài 3: Hớng dẫn tơng tự các bài trên. 3. Củng cố- Dặn dò: GV hệ thống lại bài học.Nhận xét tiết học. _________________________________________________________________ Đạo đức: Thăm viếng mộ các anh hùng liệt sĩ I. Yêu cầu cần đạt: - HS biết nhớ đến các anh hùng liệt sĩ. Vì các anh hùng liệt sĩ đã ngã xuống hoặc cống hiến xơng máu để gìn giữ độc lập cho dân tộc. - Nhớ ơn các anh hùng, liệt sĩ là một truyền thống có từ lâu của ngời Việt Nam . - Mỗi ngời phải có trách nhiệm quan tâm đến các thơng binh. chăm sóc phần mộ các liệt sĩ. Biết làm những việc có ý nghĩa nhân ngày lễ 27-7 . II. Hoạt động dạy, học: (Tham mu với ban giám hiệu nhà trờng, tổ chức cho HS hoạt động ngoại khoá, thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ ở địa phơng vào một ngày nghỉ gần đây nhất). - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ngời thực hiện : Trần Thị Phơng - GV Trờng Tiểu học Bùi Xá 5 Giáo án lớp 5-Năm học 2009- 2010 - Trong buổi hoạt động ngoại khoá này, làm cho HS thấy đợc mục đích, ý nghĩa của buổi học, trách nhiệm của HS đối với các thơng binh, liệt sĩ và gia đình có công với Cách mạng. Tập đọc: Sang năm con lên bảy (Vũ Đình Minh) I. yêu cầu cần đạt: Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do. 2. Hiểu nội dung bài : Điều ngời cha muốn nói với con : Khi con lớn lên ,từ giã tuổi thơ con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính bàn tay con tạo nên (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài) - HS đọc thuộc bài thơ . II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ III. Hoạt động dạy- học: A. Kiểm tra bài củ: HS tiếp nối nhau đọc bài: Luật bảo vệ, chăm sóc và bảo vệ trẻ em. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc - Một HS giỏi đọc toàn bài. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài. HS tìm từ khó trong bài và luyện đọc. - HS luyện đọc theo cặp. 1 HS đọc lại toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài: * HS đọc thầm bài, trao đổi theo cặp và trả lời các câu hỏi sau: - Những câu thơ nào trong bài cho thấy thế giới tuổi thơ rất vui và đẹp ?(HS đọc khổ 1,2 trả lời câu hỏi). - Thế giới tuổi thơ thay đổi thế nào khi ta lớn lên ?(HS đọc khổ 2). - Từ giã tuổi thơ ,con ngời tìm thấy hạnh phúc ở đâu ?(HS đọc khổ 3). - Bài thơ nói với em điều gì ?( HS trao đổi tìm nội dung của bài) c. Đọc diễn cảm và HTL bài thơ. - Ba HS đọc tiếp nối nhau diễn cảm ba khổ thơ. - GV hớng dẫn cả lớp đọc diễn cảm toàn bài. - HS thi đọc và học thuộc lòng toàn bài. 3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà học thuộc bài thơ. ______________________________________________________________ Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Yêu cầu cần đạt : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ngời thực hiện : Trần Thị Phơng - GV Trờng Tiểu học Bùi Xá 6 Giáo án lớp 5-Năm học 2009- 2010 - Kể đợc câu chuyện đã nghe đã đọc nói về việc gia đình, nhà trờng, xã hội, chăm sóc giáo dục trẻ em, thực hiện bổn phận với gia đình nhà trờng và xã hội. - Hiểu câu chuyện: trao đổi đợc với các bạn về nội dung câu chuyện. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh về cha mẹ, thầy cô, ngời lớn chăm sóc trẻ em. - Sách báo về trẻ em làm việc tôt, ng ời lớn chăm sóc và giáo dục trẻ em. III.Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Hai học sinh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện "Nhà vô địch" và nêu lại ý nghĩa câu chuyện. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:GV nêu MĐ, YC giờ học. 2. Hớng dẫn HS kể chuyện: - Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài : + Gọi 4 hs nối tiếp nhau đọc các phần 1,2,3,4 trong SGK. + HS nêu lại tên câu chuyên mình chọn. 3. HS thực hành kể chuyện,trao đổi nội dung câu chuyện với bạn. - HS kể chuyện trong nhóm đôi. - HS thi kể chuyện trớc lớp, nói rõ nội dung câu chuyện của mình kể. - Cả lớp nhận xét. - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể hay nhất. 3:Củng cố dặn dò, nhận xét tiết học. _________________________________________________________________ Thể dục Môn thể thao tự chọn I/ Yêu cầu cần đạt : - Kiểm tra thử nội dung học môn tự chọn. Yêu cầu biêts cách tham gia kiểm tra, thực hiện cơ bản động tác và đạt thành tích cao. II/ Địa điểm - ph ơng tiện : - Sân trờng - hai còi, mỗi hs một dây nhảy, bốn cái cầu, bốn quả bóng III/ Hoạt động dạy - học: 1/ Phần mở đầu: - tập hợp lớp và gv phổ biến nhiệm vụ tiết học - Cả lớp gióng hàng và khởi động toàn thân 2/ Phần cơ bản a. Kiểm tra: Bớc 1: Kiểm tra hs ôn tâng cầu bằng đùi ( gọi 4 tốp mỗi tốp 2 hs cùng thực hiện) Bớc 2: Gọi 5 hs để kiểm tra thử mỗi em thực hiện 1 lần tâng cầu bằng đùi Bớc 3: Gọi 4 em hs lên thử kiểm tra ném bóng trúng đích. Gv nhắc lại các động tác để hs nắm vững kỉ thuật - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ngời thực hiện : Trần Thị Phơng - GV Trờng Tiểu học Bùi Xá 7 Giáo án lớp 5-Năm học 2009- 2010 b. Nhảy dây: Bớc 1: Ôn lại cách nhảy dây kiểm chân trớc chân sau Bớc 2: Chia lớp thành 4 nhóm để hs tự ôn cá nhân 3. Phần kết thúc: Đi đều theo 4 hàng dọc và hát - Hít thở sâu và thả lỏng - Nhận xét, tuyên dơng một số cá nhân thực hiện tốt. - Dặn dò chuẩn bị cho tiết kiểm tra sau Buổi chiều Lịch sử: Ôn tập: Lịch sử nớc ta từ giữa thế kỷ XIX đến nay I/ yêu cầu cần đạt: Nắm đợc một số sự kiện , nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: Thực dân Pháp xâm lợc nớc ta, nhân dân ta đã đứng lên chống Pháp. Đảng cộng sản Việt nam ra đời, lãnh đạo cách mạng nớc ta; cách mạng tháng Tám thành công; ngày 2- 9 -1945 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lợc nớc ta, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến giữ nứơc. chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến. Giai đoạn 1954- 1975: Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dựng chũ nghĩa xã hội, vừa chống trả cuộc chiến tranh phá hoại của Đế quốc Mỹ, đồng thời chi viện cho miền Nam.Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, đất nớc đợc thống nhất. II. Đồ dùng dạy- học: - GV và HS chuẩn bị bảng thống kê lịch sử Việt Nam từ 1958 đến nay . III. Hoạt động dạy- học: A. Kiểm tra bài cũ: Hớng dẫn HS vừa ôn tập vừa kiểm tra kiến thức. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Ghi mục bài.Nêu MĐ, YC tiết học. 2.Hớng dẫn HS ôn tập: HĐ1 : Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1945 đến 1975. - GV treo bảng thống kê đã hoàn thành nhng che kín các nội dung . - GV điều khiển HS đàm thoại để cùng xây dựng bảng thống kê. - GV cho HS chọn 5 sự kiện có ý nghĩa trong lịch sử của dân tộc ta từ 1945 đến nay. HS cả lớp nêu ý kiến , trao đổi và thống nhất các sự kiện. GV nhận xét, ghi bảng các sự kiện. HĐ2: Thi kể chuyện lịch sử - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ngời thực hiện : Trần Thị Phơng - GV Trờng Tiểu học Bùi Xá 8 Giáo án lớp 5-Năm học 2009- 2010 - GV yêu cầu HS tiếp nối nhau nêu tên các trận đánh lớn của lịch sử từ 1945 đến 1975, kể tên các nhân vật lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn này.(GV ghi nhanh các ý kiến của HS lên bảng thành hai phần:Trận đánh lớn / Nhân vật lịch sử tiêu biểu ) - Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất. - GV tổng kết cuộc thi, tuyên dơng những HS kể tốt, kể hay . Tổng kết: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài học trong SGK . - GV kết luận. 3. Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học - Dặn HS : về nhà tiếp tục ôn tập để tiết sau kiểm tra . Luyện Tiếng Việt Luyện tập về Luyện từ và câu I.Yêu cầu cần đạt: - Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học II.Hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài - GV nêu yêu cầu tiết học 2 Ôn lí thuyết Dấu phẩy,dấu chấm,dấu chấm hỏi có tác dụng gì? 3.Luyện tập Bài1: Đặt câu theo yêu cầu a. Câu có dấu phẩy dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu b. Câu có dấu phẩy dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ c. Câu có dấu phẩy dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép. Bài2: Viết đoạn văn 5-7 câu trong đó có dùng 5-7 từ ngữ chỉ những phẩm chất tốt đẹp của phụ nữ Việt Nam. - HS tự làm bài - Chấm chữa bài __________________________________________________________ Hoạt động tập thể : Hội vui học tập I. Yêu cầu cần đạt : - Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học. - Xây dựng thái độ phấn đấu vơn lên học giỏi, say mê học tập. - Rèn t duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện, trả lời câu hỏi. II.Chuẩn bị Câu hỏi và đáp án III. Cách tiến hành 1.Giới thiệu chơng trình hội vui học tập 2.Tiến hành hội thi - Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi và đáp án, HS chọn đáp án đúng và ghi vào bảng. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ngời thực hiện : Trần Thị Phơng - GV Trờng Tiểu học Bùi Xá 9 Giáo án lớp 5-Năm học 2009- 2010 - Vòng 1: Gồm 5 câu hỏi, bạn nào trả lời sai sẽ bị loại khỏi cuộc chơi. - Vòng 2: Gồm 10 câu hỏi, mỗi câu trả lời đúng đợc ghi 10 điểm - Th kí ghi kết quả và công bố điểm của từng bạn - Nhận xét, dặn dò. ________________________________________________________ Thứ 5 ngày 6 tháng 5 năm 2010 Tập làm văn: Ôn tập về tả ngời I.yêu cầu cần đạt: Lập đợc dàn ý cho một bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong SGK Trình bày miệng đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch,dựa trên dàn ý đã lập II. Đồ dùng dạy hoc : Một bảng phụ ghi sẵn ba đề văn.Bút dạ và phiếu học nhóm. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2. Luyện tập: Bài 1: Một học sinh đọc nội dung bài tập 1 trong sách giáo khoa. Giáo viên treo lên bảng lớp bảng phụ đã viết ba đề bài, cùng học sinh phân tích từng đề , gạch chân những từ ngữ quan trọng. - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho tiết học theo theo lời dặn của cô. - Một số em nói đề bài các em chọn. - Học sinh viết nhanh nội dàn ý bài văn ra nháp. ba em làm vào phiếu ba đề bài. - Những em lập nội dung trên phiếu treo bài lên bảng lớp , trình bày. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh các nội dung. - Mỗi học sinh tự sửa bài viết của mình. Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài tập hai. - HS trình bày bài làm trớc lớp. - Cả lớp trao dổi , thảo luận về cách sắp xếp các phần trong nội dung, cách trình bày bình chọn ngời trình bày hay nhất . 3.Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Những em viết cha xong nội dung BT, về nhà tiếp tục viết. ________________________________________________________________ Toán: Một số dạng bài toán đã học I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: Biết một số dạng toán đã học. Biết giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó. Bài tập cần làm:bài 1, bài 2 II. Các hoạt động dạy- học: 1. YC HS nhắc lại các dạng toán đã học Và nêu sơ lợc cách giải của từng dạng toán. 2.Thực hành: Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ngời thực hiện : Trần Thị Phơng - GV Trờng Tiểu học Bùi Xá 10 [...]... biết - Giữ an toàn khi đi bộ, đi xe đạp đến trờng - Hs có kỉ năng biết giữ an toàn cho mình, cho mọi ngời khi đi trên đờng - Hs biết tham gia giao thông an toàn II/ Hoạt động dạy - học: *) Hoạt động 1: Tìm hiểu về an toàn giao thông Có những loại đờng giao thông nào? Em cần làm gì để tham gia an toàn giao thông? - Một số hs trả lời - Các hs khác nhận xét - Gv kết luận *) Hoạt động 2: An toàn giao thông... lớp 5- Năm học 2009- 2010 1 2.1.9 = = 3.6.11 11 - Hs làm bài tập vào vở - Gv chữa ý d Bài 4: - Gọi 1 hs đọc đề bài - Hớng dẫn phân tích yếu cầu của bài tập: hs nhắc lại chu vi và diện tích của hình vuông - Gv hớng dẫn làm câu b bằng hai cách tính Cách 1 lấy độ dài cạnh hình vuông chia cho cạnh ô vuông ta đợc mỗi cạnh hình vuông 5 ô vuông 2 5 : 2 25 =5 (ô vuông) - Từ đó số ô vuông cắt đợc là: 5 x 5 = 25. .. hs 12 1 1 giờ = 60 x = 5 phút 12 12 Với dạng bài : 3 giờ 15 phút = phút hớng dẫn hs nh sau: 3 giờ = 3 giờ + 15 phút = 180 phút + 15 phút = 1 95 phút b Tiến hành tơng tự phần a bài 3: Hớng dẫn hs chuyển đổi các đơn vị rồi so sánh các kết quả để lựa chọn dấu thích hợp Ví dụ: 5 giờ 20 phút = 5 phút + 20 phút = 300 phút + 20 phút = 320 phút Vậy 5 giờ 20 phút > 300 phút Bài 4: - Hs đọc bảng để biết thời... tính : 4 2 + , Hiệu 5 7 4 2 x tích , 5 7 Tổng 4 2 , 5 7 4 2 : thơng 5 7 Bài 2: yêu cầu hs viết kết quả vào ô trống Bài 3: 1 hs đọc yêu cầu - 2 hs nêu cách tính giá trị của biểu thức không có dấu ngoặc đơn - yêu cầu hs tính đợc giá trị của biểu thức Bài 4: - 1 hs đọc yêu cầu - phát biểu để tóm tắt bài toán Bài toán cho biết gì? ( giờ thứ nhất chảy đợc 2 2 bể, giờ thứ hai chảy đợc bể) 5 5 Bài toán hỏi gì?... học Bùi Xá 31 Giáo án lớp 5- Năm học 2009- 2010 - Kí nhận, ghi ngày, tháng, năm Hs làm bài - 3 hs đọc bài của mình - Gv cùng cả lớp nhận xét III/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Toán Ôn tập về đại lợng ( tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Củng cố các đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian - Rèn kỉ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và các bài toán có liện quan II/ Các hoạt động dạy... cạnh hình vuông 5 ô vuông 2 5 : 2 25 =5 (ô vuông) - Từ đó số ô vuông cắt đợc là: 5 x 5 = 25 ô vuông Cách 2: Tính diện tích 1 ô vuông 2 25 X 2 4 = 25 6 25 (m2) Lấy diện tích hình vuông chia cho diện tích một ô vuông thì tìm đợc số ô vuông đợc cắt là: 4 25 : 4 6 25 = 25 (ô vuông) (Gv hớng dẫn rồi hs làm) - Gv chấm bài tập một số em 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, nhắc lại cách rút gọn các phân số... Bùi Xá 34 Giáo án lớp 5- Năm học 2009- 2010 Mĩ thuật Vẽ tranh: đề tài cùng vui chơi trong mùa hè I Mục tiêu: - HS biết tìm, chọn nội dung đề tài về các hoạt động vui chơi trong mùa hè - HS biết cách vẽ và vẽ tranh theo đề tài - HS yêu thích các hoạt động trong mùa hè II Chuẩn bị: - GV: Su tầm tranh, ảnh về đề tài mùa hè Hình gợi ý cách vẽ tranh Bài vẽ của HS các năm học trớc -HS: Tranh ảnh về đề tài mùa... tiếng hót của chim chiền chiện: K1: Khúc hát ngọt ngào K2: Tiếng hót long lanh K3: Chim ơi, chim nói, chuyện chi K4: Tiếng ngọc trong veo K5: Đồng quê chan chứa, những lời chim ca K6: Chỉ còn tiếng hót, làm xanh gia trời Tiếng hót của chiền chiện gợi cho em những cảm giác nh thế nào? Gợi cho em cảm giác về 1 cuộc sống rất thanh bình hạnh phúc Rút ra nội dung bài học *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và thuộc... bài qua bảng phụ Bài 2: a Hớng dẫn hs chuyển đổi đơn vị đo Ví dụ: 10 yến = 1 yến x 10 = 10 kg x 10 = 100kg và ngợc lại - Hớng dẫn hs thực hiện phép chia: 50 : 10 = 5 Vậy 50 kg = 5 yến Với dạng bài 1 yến = kg, có thể hớng dẫn hs: 2 1 1 yến = 10kg x = 5 kg 2 2 Với dạng bài: 1 yến 8 kg = kg có thể hớng dẫn hs 1 yến 8 kg = 10 kg + 8 kg = 18 kg Phần b và c tơng tự phần a Bài 3: Hớng dẫn hs chuyển đổi các... chọn cách đổi "danh số đơn" sang "danh số phức hợp" hoặc ngợc lại Bài 4: - Hớng dẫn hs chuyển đổi 1kg 700g thành 1700g, rồi tính cả cá và rau cân nặng là: 1700 +300 = 2000g Đổi đơn vị đo 2000g = 2kg Bài 5: Hớng dẫn giải Bài giải -Ngời thực hiện : Trần Thị Ph ơng - GV Trờng Tiểu học Bùi Xá 30 Giáo án lớp 5- Năm học 2009- . đợc mỗi cạnh hình vuông 5 ô vuông 5 2 : 25 2 =5 (ô vuông) - Từ đó số ô vuông cắt đợc là: 5 x 5 = 25 ô vuông Cách 2: Tính diện tích 1 ô vuông 25 2 X 25 2 = 6 25 4 (m 2 ) Lấy diện tích. án lớp 5- Năm học 2009- 2010 - GV yêu cầu HS tiếp nối nhau nêu tên các trận đánh lớn của lịch sử từ 19 45 đến 19 75, kể tên các nhân vật lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn này.(GV ghi nhanh các. 10 Giáo án lớp 5- Năm học 2009- 2010 Trớc hết hớng dẫn HS tìm số hạng thứ 3: (12 + 18) : 2 = 15 (km) Từ đó tính đợc trung bình mỗi giờ xe đạp đi đợc quảng đờng là: (12 + 18 + 15) : 3 = 15 (km) Bài