1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

luận văn đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp tăng cường bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh quảng ninh

146 442 0
luận văn đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp tăng cường bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh quảng ninh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

luận văn đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp tăng cường bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh quảng ninh luận văn đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp tăng cường bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh quảng ninh luận văn đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp tăng cường bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh quảng ninh

i  TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƢỜNG VŨ THỊ HẰNG ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MÔI TRƢỜNG Hà Nội – Năm 2013 ii ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI  VŨ THỊ HẰNG ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TỈNH QUẢNG NINH   LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MÔI TRƢỜNG TS. HOÀNG VĂN THẮNG Hà Nội – Năm 2013 i LỜI CẢM ƠN Ban giám Trung          Tài nguyê         g  Trung tâm Nghiên  cùng  giáo trong         Xin chân thành cảm ơn! Quảng Ninh, ngày 29 tháng 11 năm 2013   ii LỜI CAM ĐOAN           rình nào khác. Quảng Ninh, ngày 29 tháng 11 năm 2013   iii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i LỜI CAM ĐOAN ii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC HÌNH viii MỞ ĐẦU 1 CHƢƠNG I. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 4 1.1 Cơ sở lý luận 4 DSH 4  7 1.2 Hiện trạng 11 1.2.1.  11  23 CHƢƠNG II. ĐỊA ĐIỂM, THỜI GIAN, PHƢƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 28 2.1 Địa điểm, thời gian nghiên cứu 28  28  28  28 2.2 Phƣơng pháp luận và phƣơng pháp nghiên cứu 28  28  32 CHƢƠNG 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 36 3.1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội tỉnh Quảng Ninh 36  36 -  41 3.2 Công tác Bảo tồn đa dạng sinh học trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh 44 iv  44 -   53  55 3.2.4. Cá       58   64 3.3 Những yếu tố có tác động đến công tác bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh Quảng Ninh giai đoạn 2013-2020. 77   77  77   79  80        2020,  81 3.4. Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác bảo tồn đa dạng sinh học 82  82  nhiên 84 85  87  87 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 90 TÀI LIỆU THAM KHẢO 92 PHỤ LỤC 98  98 : 110 v :  113 :   135 vi DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT ASEAN  ADB    BT  BTTN  BVMT  DL        GDP  HST  IUCN  JICA  KBT  KBTTN  LSNG  QN  QLNN  RAMSAR    TP Thành ph SV  SVNL  UBND  UNESCO  VQG  WWF  vii DANH MỤC CÁC BẢNG  13  S ng ging cây trc công nhn tháng 7/2011 14  2010 25  25  35  42   45  47        Ninh 48   49   50  55  - 2013 57   64  65 - 2012 79     80 viii DANH MỤC HÌNH -   26  36  37  79  68   69 sát 71  71  71  72 ai 72  c trong  73  74  74  82   83  97  85  85   86                  89  89 [...]... chuyển từ tăng trưởng nâu” sang tăng trưởng xanh” của tỉnh Quảng Ninh, công tác phục hồi, phát triển và bảo tồn các hệ sinh thái tự nhiên, bảo tồn ĐDSH, bảo vệ môi trường là hết sức cần thiết và cấp bách Với những ý nghĩa như vậy, xuất phát từ thực tiễn của tỉnh, tác giả chọn đề tài nguyên cứu: Đánh giá hiện trạng và đề xuất các giải pháp tăng cường bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh Quảng Ninh II Mục... chung: Tăng cường công tác bảo tồn ĐDSH nhằm sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên, phát triển bền vững tại tỉnh Quảng Ninh Mục tiêu cụ thể: - Đánh giá hiện trạng ĐDSH tỉnh Quảng Ninh - Xác định các nguyên nhân, mối đe dọa đối với ĐDSH - Đánh giá hiện trạng công tác bảo tồn ĐDSH trên địa bàn tỉnh - Đề xuất các giải pháp tăng cường bảo tồn ĐDSH trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh Đối tượng nghiên cứu: - ĐDSH tỉnh. .. thường xuất hiện ngày càng nhiều và với sức ảnh hưởng mạnh - Tăng chi phí để đảm bảo công tác bảo vệ môi trường, cung cấp các sản phẩm, dịch vụ đảm bảo cuộc sống của nhân dân Thế hệ tương lai không được nhận những giá trị đa dạng đã bị mất [8, 11, 22] 1.1.2 Bảo tồn đa dạng sinh học 1.1.2.1 Khái niệm bảo tồn đa dạng sinh học Theo Luật đa dạng sinh học của Việt Nam năm 2008, Bảo tồn đa dạng sinh học là... cùng tồn tại trong môi trường, theo đó Đa dạng sinh học bao gồm: đa dạng gen, đa dạng loài và đa dạng hệ sinh thái Theo Công ước về Đa dạng sinh học thì Đa dạng sinh học là sự phong phú của mọi cơ thể sống có từ tất cả các nguồn trong các hệ sinh thái trên cạn, ở biển và các hệ sinh thái dưới nước khác, và mọi tổ hợp sinh thái mà chúng tạo nên; ĐDSH bao gồm sự đa dạng trong loài, giữa các loài, và các... doanh và các cá nhân có hưởng lợi từ các nguồn tài nguyên nói trên b Nguyên tắc bảo tồn đa dạng sinh học Nguyên tắc bảo tồn và phát triển bền vững ĐDSH được quy định tại Điều 4, luật đa dạng sinh học (2008) như sau: - Bảo tồn đa dạng sinh học là trách nhiệm của Nhà nước và mọi nhân 8 tổ chức, cá - Kế t hơ ̣p hài hòa giữa bảo tồn với k hai thác , sử dụng hợp lý đa da ̣ng sinh học; giữa bảo tồn, khai... của sinh vật biến đổi gen gây ra đối với đa dạng sinh ho ̣c [32] 1.1.2.3 Các phương pháp bảo tồn đa dạng sinh học * Bảo tồn nguyên vị (in situ) Bảo tồn nguyên vị bao gồm các phương pháp và công cụ nhằm mục đích bảo vệ các loài, các chủng và các sinh cảnh, các hệ sinh thái trong điều kiện tự nhiên Tuỳ theo đối tượng bảo tồn mà các hành động quản lý thay đổi Thông thường bảo tồn nguyên vị được thực hiện. .. hệ sinh thái [22] Theo Luật đa dạng sinh học (2008): đa dạng sinh học là sự phong phú về gen, loài sinh vật và hệ sinh thái trong tự nhiên [32] Dù cách thức diễn đạt có khác nhau nhưng tựu chung lại 03 khái niệm trên đều xác định đa dạng sinh học bao gồm: - Đa dạng hệ sinh thái: bao gồm sự khác biệt giữa các quần xã sinh vật, là sự phong phú về trạng thái và tần số của các hệ sinh thái khác nhau - Đa. .. trạng ĐDSH và xây dựng kế hoạch hành động ĐDSH tỉnh Quảng Ninh đến năm 2020 1.2.2.2 Công tác quản lý, bảo tồn đa dạng sinh học trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh 24 Các điều tra , nghiên cứu về ĐDSH và tài nguyên sinh vật trên điạ bàn tỉnh đều cho thấ y tài nguyên sinh vâ ̣ t của tinh Quảng Ninh là rấ t phong phú , song tất cả ̉ các dạng ĐDSH ở đây gồ m : đa dạng về loài , đa dạng về hệ sinh thái... loài và các hệ sinh thái nhằm mang lại lợi ích lớn nhất cho thế hệ hiện tại và vẫn duy trì tiềm năng của chúng để đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng của các thế hệ tương lai 1.1.2.2 Mục tiêu, nguyên tắc bảo tồn đa dạng sinh học a Mục tiêu: Mục tiêu của bảo tồn, quản lý ĐDSH và sử dụng bền vững các tài nguyên sinh học là ‘nhằm giữ được sự cân bằng tối đa giữa bảo tồn sự đa dạng của thiên nhiên và tăng cường. .. bằng cách thành lập các khu bảo tồn và đề xuất các biện pháp quản lý phù hợp Theo Hiệp hội Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế (IUCN) [3, 8, 9] thì có 6 loại khu bảo tồn: Loại I: Khu bảo tồn nghiêm ngặt (hay khu bảo tồn hoang dã), Loại II : Vườn quốc gia, chủ yếu để bảo tồn các hệ sinh thái và sử dụng vào việc du lịch, giải trí, giáo dục; Loại III: Công trình thiên nhiên, chủ yếu bảo tồn các cảnh quan thiên nhiên . TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƢỜNG VŨ THỊ HẰNG ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MÔI TRƢỜNG. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI  VŨ THỊ HẰNG ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TỈNH QUẢNG NINH.   Đánh giá hiện trạng và đề xuất các giải pháp tăng cường bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh Quảng Ninh . II. Mục tiêu, đối tƣợng nghiên cứu Mục tiêu

Ngày đăng: 10/05/2015, 22:27

Xem thêm: luận văn đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp tăng cường bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh quảng ninh, luận văn đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp tăng cường bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh quảng ninh

Từ khóa liên quan

Trích đoạn

Công tác bảo tồn đa dạng sinh học của Quảng Ninh

Phương pháp luận

Phương pháp nghiên cứu

Điều kiện tự nhiên

Các nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học tại tỉnh Quảng Ninh

Các thách thức, tồn tại trong công tác quản lý, bảo tồn đa dạng sinh

Tác động do phát triển nông nghiệp

.3 Tác động do phát triển đô thị, khu dân cư, du lịch

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan