GIÁO ÁN LỚP 1 Môn Tiếng Việt tuần 22 Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Bài 90: Ôn tập I.MỤC TIÊU - Đọc được các vần, từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép II.CHUẨN BỊ - GV: SGK , tranh ngọn tháp, bảng ghép vần - HS: Bộ ĐDTH , bảng con , vở tập viết, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC II.CHUẨN BỊ - GV: SGK , tranh minh hoạ từ ngữ, bài ứng dụng. - HS: Bộ ĐDTH , bảng con , vở tập viết, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - HS đọc viết: rau diếp, ướp cá, nườm nượp. - 1 HS đọc đoạn thơ ứng dụng. - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới : Tiết 1 3/Ôn tập: a/ Ôn các âm và vần - GV đính bảng ôn vần trong SGK cho HS đọc và ghép. - GV cho HS luyện đọc 12 vần - Y/C HS nêu các vần có âm đôi: iêp, ươp. - Điểm giống nhau giữa các vần trên là gì? b/ Đọc từ ngữ ứng dụng đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng. - Yêu cầu gạch chân những vần vừa học. c/ HD viết bảng con - GV viết mẫu từng từ:đón tiếp, ấp trứng. - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS. - Yêu cầu HS đọc toàn bài Tiết 2 4/Luyện tập: a/ Luyện đọc - HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng “Cá mè… 2 HS - HS đọc các âm màu xanh - HS đọc các âm màu đỏ - HS ghép vần - HS đọc theo dãy bàn cá nhân, ĐT - HS nêu - HS nêu - 1 HS đọc - HS lên bảng gạch chân các vần vừa ôn - 3 HS đọc cá nhân , ĐT từ ứng dụng - HS viết bảng con - đọc ĐT - HS đọc toàn bài cá nhân, ĐT - 1 HS đọc đoạn thơ ứng dụng Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 là đẹp.” - Y/C HS đọc từng phần, đọc toàn bài. b/Luyện viết: - GV viết mẫu ở bảng: đón tiếp, ấp trứng. - HD viết bài vào vở, nhắc nhở cách trình bày bài viết. - GV chấm vở 1 vài HS - nhận xét c/ Kể chuyện : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng - GV kể chuyện lần 1 - GV kể lần 2 theo nd từng tranh - Cho HS kể theo nhóm, mỗi nhóm kể 1 tranh. * Em nào có thể kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh? - GV nêu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm của vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hi sinh vì nhau. 5/Củng cố - dặn dò: - Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn HS về nhà ôn bài - HS nêu tiếng có chứa vần vừa ôn tập. - HS đọc trơn đoạn thơ ( CN, ĐT) - HS đọc toàn bài SGK( CN, nối tiếp) - HS viết bài vào vở tập viết - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe - HS kể thi theo nhóm - HS khá - giỏi - HS lắng nghe =&= Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011 Bài 91: oa - oe I.MỤC TIÊU - Đọc được : oa – oe, hoạ sĩ, múa xoè; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được : oa – oe, hoạ sĩ, múa xoè. - Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : Sức khoẻ là vốn quý nhất. II.CHUẨN BỊ - GV: SGK, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói, vở Tập viết. - HS: SGK, bảng con, phấn, bảng cài, vở Tập viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ : - HS đọc viết: đón tiếp, ấp trứng. - 1 HS đọc đoạn thơ ứng dụng. - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới : Tiết 1 3/Dạy vần mới: oa – oe a/- GV ghi bảng vần oa - đọc mẫu - 2 HS - 2 HS đọc - 1 HS phân tích Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 - Muốn ghép tiếng hoạ các em ghép ntn? - GV ghi bảng tiếng hoạ - GV giới thiệu tranh có chứa từ mới – hoạ sĩ - GV ghi bảng - Dạy vần oe tương tự - So sánh vần oa so với vần oe - GV chốt lại - Yêu cầu đọc toàn bài b/ HD viết bảng con lần lượt từng vần, từ: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè. c/ Đọc từ ngữ ứng dụng sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, mạnh khoẻ. - Yêu cầu gạch chân những vần vừa học Tiết 2 4/Luyện tập: a/ Luyện đọc - Mời HS đọc đoạn thơ ứng dụng “ Hoa ban… dịu dàng.” - Y/C HS đọc từng phần, đọc toàn bài. - Y/C HS đọc SGK b/Luyện viết: - GV viết mẫu ở bảng: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè. - HD viết bài vào vở, nhắc nhở cách trình bày bài viết. - GV chấm vở 1 vài HS - nhận xét c/ Luyện nói: theo chủ đề Sức khoẻ là vốn quý nhất. + Tranh vẽ gì? + Khỏe mạnh thì có ích gì? * Làm thế nào để có một sức khỏe tốt? - Nhận xét biểu dương. 5/Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn HS về nhà ôn bài - HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn - 1 HS nêu - HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn - 3 HS đọc - Vài HS đọc theo sơ đồ, cả lớp đọc ĐT - HS nêu - Vài HS đọc cá nhân, Cả lớp đọc ĐT - HS viết bảng con - đọc ĐT - 3 HS đọc cá nhân , ĐT - HS lên bảng gạch chân các vần vừa học - HS đọc toàn bài cá nhân, ĐT - HS đọc đoạn thơ - HS nêu vần, tiếng, từ vừa học. - HS đọc CN, ĐT) - HS đọc SGK( CN, nối tiếp) - HS viết bài vào vở tập viết - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói trong nhóm. - HS khá - giỏi - HS trình bày câu luyện nói =&= Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Bài 92: oai - oay I.MỤC TIÊU - Đọc được : oai, oay, điện thoại, gió xoáy ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được : oai, oay, điện thoại, gió xoáy. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 - Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. II.CHUẨN BỊ - GV: SGK, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói, vở Tập viết. - HS: SGK, bảng con, phấn, bảng cài, vở Tập viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - HS đọc viết: hoạ sĩ, múa xoè, chích choè . - 1 HS đọc đoạn thơ ứng dụng. - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới : Tiết 1 3/Dạy vần mới: oai – oay a/- GV ghi bảng vần oai - đọc mẫu - Muốn ghép tiếng thoại các em ghép ntn? - GV ghi bảng tiếng thoại - GV giới thiệu tranh có chứa từ mới – điện thoại - GV ghi bảng - Dạy vần oay tương tự - So sánh vần oai so với vần oay - GV chốt lại - Yêu cầu đọc toàn bài b/ HD viết bảng con lần lượt từng vần, từ: oai, oay, điện thoại, gió xoáy. c/ Đọc từ ngữ ứng dụng quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay. - Yêu cầu gạch chân những vần vừa học Tiết 2 4/Luyện tập: a/ Luyện đọc - Mời HS đọc đoạn thơ ứng dụng “ Tháng chạp… đầy đồng.” - Y/C HS đọc từng phần, đọc toàn bài. - Y/C HS đọc SGK b/Luyện viết: - GV viết mẫu ở bảng: oai, oay, điện thoại, gió xoáy. - HD viết bài vào vở, nhắc nhở cách trình bày bài viết. - 2 HS - 2 HS đọc - 1 HS phân tích - HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn - 1 HS nêu - HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn - 3 HS đọc - Vài HS đọc theo sơ đồ, cả lớp đọc ĐT - HS nêu - Vài HS đọc cá nhân, Cả lớp đọc ĐT - HS viết bảng con - đọc ĐT - 3 HS đọc cá nhân , ĐT - HS lên bảng gạch chân các vần vừa học - HS đọc toàn bài cá nhân, ĐT - HS đọc đoạn thơ - HS nêu tiếng có chứa vần vừa học. - HS đọc (CN, ĐT) - HS đọc SGK( CN, nối tiếp) - HS quan sát - HS viết bài vào vở tập viết Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 - GV chấm vở 1 vài HS - nhận xét c/ Luyện nói: theo chủ đề ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. + Tranh vẽ gì? + Em hãy chỉ đâu là ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa? + Nhà em có loại ghế nào? * Ghế thường làm bằng gì ? + Ghế dùng để làm gì? - Nhận xét tuyên dương. 5/Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn HS về nhà ôn bài - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói trong nhóm. - HS khá - giỏi - HS trình bày câu luyện nói =&= Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011 Bài 93: oan - oăn I.MỤC TIÊU - Đọc được : oan – oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được : oan – oăn, giàn khoan, tóc xoăn. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Con ngoan, trò giỏi. II.CHUẨN BỊ - GV: SGK, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói, vở Tập viết. - HS: SGK, bảng con, phấn, bảng cài, vở Tập viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ : - 2 HS đọc: quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay. - 1 HS đọc đoạn thơ ứng dụng. - Cả lớp viết bảng con: hí hoáy, loay hoay. - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới : Tiết 1 3/Dạy vần mới: oan – oăn a/- GV ghi bảng vần oan - đọc mẫu - Muốn ghép tiếng khoan các em ghép ntn? - GV ghi bảng tiếng khoan - GV giới thiệu tranh có chứa từ mới – giàn khoan - 2 HS - 1 HS - Cả lớp viết bảng con - 2 HS đọc - 1 HS phân tích - HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn - 1 HS nêu - HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 - GV ghi bảng - Dạy vần oăn tương tự - So sánh vần oan so với vần oăn - GV chốt lại - Yêu cầu đọc toàn bài b/ HD viết bảng con lần lượt từng vần, từ: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn. c/ Đọc từ ngữ ứng dụng phiếu bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng. - Yêu cầu gạch chân những vần vừa học Tiết 2 4/Luyện tập: a/ Luyện đọc - Mời HS đọc câu ứng dụng “ Khôn ngoan… đá nhau.” - Y/C HS đọc từng phần, đọc toàn bài. - Y/C HS đọc SGK b/Luyện viết: - GV viết mẫu ở bảng: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn. - HD viết bài vào vở, nhắc nhở cách trình bày bài viết. - GV chấm vở 1 vài HS - nhận xét c/ Luyện nói: theo chủ đề Con ngoan, trò giỏi. + Tranh vẽ gì? + Ba mẹ và thầy cô có vui khi em là một đứa con ngoan, trò giỏi hay không? * Để trở thành con ngoan trò giỏi em phải làm gì? + Nêu tên những bạn “con ngoan, trò giỏi” ở lớp mình? - Nhận xét tuyên dương. 5/Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn HS về nhà ôn bài - 3 HS đọc từ mới, cả lớp đọc ĐT - Vài HS đọc theo sơ đồ, cả lớp đọc ĐT - HS nêu - Vài HS đọc cá nhân, Cả lớp đọc ĐT - HS viết bảng con - đọc ĐT - 3 HS đọc cá nhân, cả lớp ĐT - HS lên bảng gạch chân các vần vừa học - HS đọc toàn bài cá nhân, ĐT - HS đọc câu ứng dụng - HS nêu tiếng có chứa vần vừa học. - HS đọc (CN, ĐT) - HS đọc SGK( CN, nối tiếp) - HS quan sát - HS viết bài vào vở tập viết - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói trong nhóm. - HS khá - giỏi - HS trình bày câu luyện nói =&= Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 Thứ sáu ngày 11 tháng 2 năm 2011 Bài 94: oang - oăng I.MỤC TIÊU - Đọc được : oang – oăng, vỡ hoang, con hoẵng; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được : oang – oăng, vỡ hoang, con hoẵng. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Áo choàng, áo len, áo sơ mi. II.CHUẨN BỊ - GV: SGK, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói, vở Tập viết. - HS: SGK, bảng con, phấn, bảng cài, vở Tập viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ : - 2 HS đọc: phiếu bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng. - 1 HS đọc câu ứng dụng. - Cả lớp viết bảng con: khoẻ khoắn, xoắn thừng. - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới : Tiết 1 3/Dạy vần mới: oang – oăng a/- GV ghi bảng vần oang - đọc mẫu - Muốn ghép tiếng hoang các em ghép ntn? - GV ghi bảng tiếng hoang - GV giới thiệu tranh có chứa từ mới – vỡ hoang - GV ghi bảng - Dạy vần oăng tương tự - So sánh vần oang so với vần oăng - GV chốt lại - Yêu cầu đọc toàn bài b/ HD viết bảng con lần lượt từng vần, từ: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng. c/ Đọc từ ngữ ứng dụng: áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng. - Yêu cầu gạch chân những vần vừa học - 2 HS - 1 HS - Cả lớp viết bảng con - 2 HS đọc - 1 HS phân tích - HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn - 1 HS nêu - HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn - 3 HS đọc từ mới, cả lớp đọc ĐT - Vài HS đọc theo sơ đồ, cả lớp đọc ĐT - HS nêu - Vài HS đọc cá nhân, Cả lớp đọc ĐT - HS viết bảng con - đọc ĐT - 3 HS đọc cá nhân, cả lớp ĐT - HS lên bảng gạch chân các vần vừa học - HS đọc toàn bài cá nhân, ĐT Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 Tiết 2 4/Luyện tập: a/ Luyện đọc - Mời HS đọc câu ứng dụng “ Cô dạy… học bài.” - Y/C HS đọc từng phần, đọc toàn bài. - Y/C HS đọc SGK b/Luyện viết: - GV viết mẫu ở bảng: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng. - HD viết bài vào vở, nhắc nhở cách trình bày bài viết. - GV chấm vở 1 vài HS - nhận xét c/ Luyện nói: theo chủ đề Áo choàng, áo len, áo sơ mi. + Tranh vẽ gì? + Em hãy chỉ đâu là áo choàng, áo len, áo sơ mi? + Em đã có những loại áo nào? * Mỗi loại áo được mặc vào lúc thời tiết như thế nào? - Nhận xét tuyên dương. 5/Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn HS về nhà ôn bài - HS đọc câu ứng dụng - HS nêu tiếng có chứa vần vừa học. - HS đọc (CN, ĐT) - HS đọc SGK( CN, nối tiếp) - HS quan sát - HS viết bài vào vở tập viết - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói trong nhóm. - HS khá - giỏi - HS trình bày câu luyện nói Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy . vần mới: oan – oăn a /- GV ghi bảng vần oan - đọc mẫu - Muốn ghép tiếng khoan các em ghép ntn? - GV ghi bảng tiếng khoan - GV giới thiệu tranh có chứa từ mới – giàn khoan - 2 HS - 1 HS - Cả lớp. choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng. - Yêu cầu gạch chân những vần vừa học - 2 HS - 1 HS - Cả lớp viết bảng con - 2 HS đọc - 1 HS phân tích - HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn - 1 HS nêu - HS. vở tập viết - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe - HS kể thi theo nhóm - HS khá - giỏi - HS lắng nghe =&= Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2 011 Bài 91: oa - oe I.MỤC TIÊU - Đọc được :