Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 TUẦN 25 Ngày soạn: 25/ 02/ 2011 Ngày giảng: 28/ 02/ 2011 Chào cờ: Toàn trường a & b Âm nhạc: GV chuyên trách soạn và dạy a & b Tập đọc: TRƯỜNG EM I.Yêu cầu - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) - Rèn kĩ năng đọc trơn và trả lời câu hỏi trong bài: Trường em thành thạo. - Giáo dục HS biết yêu quý trường lớp, bạn bè, thầy cô. * HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay, biết hỏi – đáp theo mẫu về trường lớp của mình. HSKT đọc phân tích các tiếng đơn giản trong bài như: em, hay, II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm Bộ ghép vần của GV và HS. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 1.Mở đầu: Sau giai đoạn học âm, vần, các em đã biết chữ, biết đọc, biết viết. Từ hôm nay các em sẽ bước sang giai đoạn mới: giai đoạn luyện tập đọc, viết, nghe, nói theo các chủ điểm: Nhà trường, Gia đình, Thiên nhiên, Đất nước. Ở giai đoạn này các em sẽ học được các bài văn, bài thơ, mẫu chuyện dài hơn, luyện viết những bài chữ nhiều hơn. Cô hy vọng các em sẽ học tập tốt hơn trong giai đoạn này. 2.Bài mới: * Giới thiệu tranh, chủ đề, tựa bài học và ghi bảng. - Tranh vẽ những gì? - Đó chính là bài học tập đọc đầu tiên về chủ đề nhà trường qua bài “Trường em”. * Hướng dẫn HS luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng chậm rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: - Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. + Luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. - Lắng nghe GV dặn dò về học tập môn Tập đọc. - Nhắc tựa. - Ngôi trường, thầy cô giáo và HS. - Lắng nghe. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - 5, 6 em đọc các từ trên bảng, cùng GV 1 Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 Thứ hai: ai ≠ ay Giảng từ: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em: Vì … Cô giáo: (gi ≠ d) Điều hay: (ai ≠ ay) Mái trường: (ương ≠ ươn) - Các em hiểu thế nào là thân thiết ? - Gọi đọc lại các từ đã nêu trên bảng. + Luyện đọc câu: - Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. Câu 1: Gọi đọc từ đầu - > của em. Câu 2: Tiếp - > anh em. Câu 3: Tiếp - > thành người tốt. Câu 4: Tiếp - > điều hay. Câu 5: Còn lại. - Gọi HS đọc nối tiếp câu theo dãy. + Luyện đọc đoạn, bài: - Yêu cầu từng nhóm 3 HS (mỗi em đọc 1 đoạn) - Yêu cầu đọc cả bài - Giúp đỡ HSKT đọc bài Luyện tập - Treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: - Tìm tiếng trong bài có vần ai, vần ay ? - Nhận xét. Bài tập 2: - Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ? - Nêu tranh bài tập 3: - Cùng HS nhận xét 3.Củng cố - Hệ thống nội dung cơ bản cần nắm trong tiết - Nhận xét giờ học. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc - Hỏi bài mới học. - Gọi HS đọc bài và nêu câu hỏi: - Trong bài, trường học được gọi là gì? - Nhận xét HS trả lời. - Cho HS đọc lại bài và nêu câu hỏi 2: - Nói tiếp: Trường học là ngôi nhà thứ hai của giải nghĩa từ. - HS giải nghĩa: Vì trường học giống như một ngôi nhà, ở đây có những người gần gủi thân yêu. - 3, 4 em đọc, HS khác nhận xét bạn đọc. - Rất thân, rất gần gủi. - Có 5 câu. - 2 HS đọc. - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 3 HS đọc - 2 HS đọc. - Mỗi dãy: 5 em đọc. - Tiếp nối nhau đọc - 3 HS đọc cả bài - Đọc đồng thanh theo tổ, lớp - HSKT đọc bài dưới sự hướng dẫn của GV - Nghỉ giữa tiết - Hai, mái, dạy, hay. - Bài, thái, thay, chạy … - Đọc câu mẫu trong bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay. Hoa mai vàng rất đẹp/… - Lắng nghe, thực hiện - Trường em. - 2 HS đọc - Ngôi nhà thứ hai của em. - 1 HS đọc 2 Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 em vì … - Nhận xét HS trả lời. - GV đọc diễn cảm lại bài - Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm - Dành thời gian đọc cho HSKT * Luyện nói: - Nội dung luyện nói: Hỏi nhau về trường lớp. - Treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề “Hỏi nhau về trường lớp” 5.Củng cố, dặn dò - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. - Vì ở trường … thành người tốt. - 3 HS đại diện 3 tổ thi đọc - 2 HS luyện đọc cùng với sự giúp đỡ của GV - Luyện nói theo hướng dẫn của GV - Nhắc tên bài và nội dung bài học. - 1 HS đọc lại bài. - Thực hiện đọc, viết bài ở nhà. a & b Chiều Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I. Yêu cầu: Giúp HS - Nắm chắc các nội dung đã học từ tuần 19 đến tuần 24. - Có kĩ năng thực hành tốt: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo, người lớn. Đi bộ đúng quy định. II.Chuẩn bị: Bảng phụ hệ thống tên bài III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động 1: Ôn các bài đã học * Bài: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo + Mục tiêu: Nhắc lại tên, nôi dung các bài đã học kì 2 + Tiến hành: - Cô giáo thường khuyên bảo các em điều gì? - Những lời yêu cầu, khuyên bảo giúp ích gì cho các em ? - Vậy khi thầy cô giáo dạy bảo các em cần thực hiện như thế nào? + Kết luận: Hằng ngày thầy cô chăm lo dạy bảo cho các em, giáo dục các em trử thành con ngoan, trò giỏi. Thầy cô dạy bảo các em thực hiện tốt nội quy cửa lớp, trường Các em cần phải thực hiện tốt mới được mọi người yêu mến, mau tiến bộ . * Bài: Em và các bạn - Theo dõi, nhận xét bổ sung và khen những em có tình bạn thân thiết * Bài: Đi bộ đúng quy định. - Hằng ngày các em thường đi bộ như thế - Khuyên bảo các em những điều hay lẽ phải Nắm được những kiến thực mà thầy cô dạy, biết lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn - Ngồi học không nói chuyện riêng, chú ý nghe giảng, học bài và làm bài tập ở nhà. - Lắng nghe và 2 HS nhắc lại - Lần lượt giới thiệu bạn thân của mình. - Đi trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè 3 Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 nào ? - Khen những em biết thực hiện tốt luật giao thông, nhắc nhở những HS chưa biết thực hiện. 2. Hoạt động 2: Thực hành + Mục tiêu: HS thực hành đi bộ đúng quy định. + Tiến hành: - Kẻ đường đi có vạch dành cho người đi bộ - Cùng HS nhận xét, yêu cầu những HS đi chưa đúng đi lại cho đúng 3.Củng cố, dặn dò - Giáo dục HS những việc nên làm để trở thành con ngoan trò giỏi. - Nhận xét giờ học. - Xem bài: Cảm ơn và xin lỗi thì đi sát lề đường về phía tay phải, khi qua đường đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ, có người lớn dắt tay. - Thực hiện đi bộ đúng quy định, lớp theo dõi nhận xét - Nhắc lại nội dung vừa học - Thực hiện mọi lúc, mọi nơi a & b Luyện Toán: TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I. Yêu cầu - Củng cố cách thực hiện phép trừ các số tròn chục, tính nhẩm các số tròn chục, giải toán có lời văn. - Rèn cho HS thực hành phép trừ các số tròn chục thành thạo. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. HSKT làm được bài tập điền dấu trong phạm vi 10. Đếm xuôi, đếm ngược các số trong phạm vi 10. II.Chuẩn bị: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Đặt tính và tính 20 + 30 50 + 40 60 + 30 - Nhận xét, sửa sai 2. Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: Tính. 80 60 90 70 40 50 70 30 50 10 40 20 - Hướng dẫn HS thực hiện từ phải sang trái * Chốt nội dung cần nắm qua bài tập Bài 2: Tính nhẩm 40 - 20 = 50 - 40 = 60 - 40 = 70 - 30 = 60 - 60 = 80 - 20 = 80 - 10 = 90 - 70 = 90 - 30 = - Nhận xét, gọi HS nêu cách nhẩm. Bài 3: Tổ 1 gấp được 20 cái thuyền, tổ 2 gấp được 30 cái thuyền. Hỏi cả hai tổ gấp được bao nhiêu cái thuyền? - 2 HS làm bảng lớp. cả lớp làm bảng con - Nêu cách đặt tính, cách thực hiện - Nêu yêu cầu - 3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT 80 60 90 70 40 50 70 30 50 10 40 20 10 30 40 60 0 30 - Nêu yêu cầu - Nhẩm 2 phút nối tiếp đọc kết quả - 1 HS nêu cách nhẩm - Lớp đọc toàn bài đã hoàn chỉnh - 2 HS đọc bài toán - Tóm tắt bài toán, lớp tóm tắt vở nháp. 4 Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 - Gọi HS đọc đề toán rồi tóm tắt bài toán - Hướng dẫn HS phân tích và giải bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Muốn biết Bình có tất cả bao nhiêu viên bi ta làm thế nào? - Theo dõi giúp đỡ em còn chậm. * Bài tập dành cho HSKT: + Gọi 2 HSKT lần lượt đếm xuôi, đếm ngược các số từ 1 đến 10. ( vài lần) + Làm bài vào vở: Điền dấu >, <, = 5 7 8 3 10 9 10 4 9 7 6 6 6 9 5 5 2 3 - Chấm bài 1 tổ, nhận xét sửa sai. Bài 4: Nối với số thích hợp 60 - 30 < 30 50 90 - 40 > 70 - Gọi HS giải thích cách làm bài 3.Củng cố, dặn dò - Ôn trừ các số tròn chục - Nhận xét giờ học Tóm tắt Tổ 1: 20 cái thuyền Tổ 2: 30 cái thuyền Cả hai tổ: cái thuyền ? - Làm phép tính cộng - 1 HS lên bảng giải, lớp giải VBT Bài giải Cả hai tổ gấp được số thuyền là: 20 + 30 = 50 ( cái thuyền) Đáp số: 50 cái thuyền 5 < 7 8 > 3 10 > 9 10 > 4 9 > 7 6 = 6 6 < 9 5 = 5 2 < 3 - Nêu yêu cầu - 1 HS lên bảng làm, lớp làm VBT - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà a & b Luyện Âm nhạc: GV chuyên trách soạn và dạy a & b Ngày soạn: 25/ 02/ 2011 Ngày giảng: 01/ 3/ 2011 Sáng Toán: LUYỆN TẬP Đồng chí Nguyễn Thị Thúy Hằng soạn và dạy a & b Tập viết: TÔ CÁC CHỮ HOA: A, Ă, Â, B I.Yêu cầu: - Tô được các chữ hoa:A, Ă, Â, B. Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1,Tập 2 (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) - Rèn kĩ năng tô chữ hoa và viết các vần, từ ngữ trong bài chính xác. - Giáo dục HS tính cẩn thận. Ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. 5 Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 * HS khá, giỏi viết đều nét dần,đúng khoảng cách và viết đủ số dòng , số chữ quy định trong vở Tập viết 1,Tập 2. HSKT viết toàn bài, chú ý nét khuyết con chữ g, y, độ cao con chữ t. II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn: Các chữ hoa: A, Ă, Â,B đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở Tập viết). Các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nêu những yêu cầu cần có đối với HS để học tốt các tiết Tập viết trong chương trình Tập viết lớp 1, Tập 2. Tập viết chữ thường, cỡ vừa và nhỏ, cần có bảng con, phấn, khăn lau … . Cần cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn trong khi viết. 2. Bài mới: - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. * Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho HS, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ, chữ A, Ă, Â, B - Chữ Ă và chữ Â chỉ khác chữ A ở hai dấu phụ đặt trên đỉnh. - Chữ B gồm 2 nét: nét móc, nét thắt giữa * Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - GV viết mẫu, nêu nhiệm vụ để HS thực hiện (đọc, quan sát, viết). A Ă Â ai mái - Mang những dụng cụ cần cho học môn Tập viết để trên bàn để giáo viên kiểm tra. - Lắng nghe yêu cầu của GV về học môn Tập viết Tập 2 - Nêu lại nhiệm vụ của tiết học. - Quan sát chữ A, Ă, Â, B hoa trên bảng phụ - Quan sát GV tô trên khung chữ mẫu. - Nhận xét khác nhau giữa A, Ă và Â. - Quan sát chữ B - Đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng . - Viết bảng con các vần và từ ứng dụng - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. 6 Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 tr ngườ ay đi uề hay 3.Thực hành - Cho HS viết bài vào Tập viết - Theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, HSKT giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. Chú ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút. - Thu vở 1 tổ, chấm. Nhận xét 4.Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ A, Ă, Â, B … - Viết bài ở nhà phần B. Chuẩn bị bài mới. - Cả lớp viết bài vào vở - Nộp vở, lắng nghe nhận xét của GV - 2 HS đọc lại vần, từ ngữ vừa viết. - Lắng nghe, thực hiện ở nhà. a & b Chính tả (tập chép): TRƯỜNG EM I.Yêu cầu: - Nhìn bảng chép lại đúng đoạn: “Trường học là……anh em”: 26 chữ trong khoảng 15 phút. Điền đúng vần ai, ay, chữ c, k vào chỗ trống, làm được bài tập 2, 3 - Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ đoạn “ Trường học là ….anh em” - Giáo dục HS tính cẩn thận. Ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. * HSKT viết 2 câu đầu của bài. II.Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng nam châm. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Nhận xét chung về sự chuẩn bị của HS. 2. Bài mới: * Giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học: HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài: Trường em. - Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút. Ghi tựa bài. * Hướng dẫn HS tập chép - Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (GV đã chuẩn bị ở bảng phụ) - Chỉ thước cho các em đọc các chữ các em thường viết sai. - HS để lên bàn: vở tập chép (vở trắng), vở bài tập, bút chì, bút mực, thước kẻ để GV kiểm tra. - Lắng nghe. - Nhắc lại. - 2 HS đọc, HS khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. - Đọc các tiếng: trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết … 7 Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 - Nhận xét chung về viết bảng con của HS * Thực hành bài viết (chép chính tả). - Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phải viết hoa. - Cho HS nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết. * Hướng dẫn HS cầm bút chì sữa lỗi chính tả: + GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. * Thu bài chấm 1 số em. 3. Hướng dẫn làm bài tập - Yêu cầu nêu yêu cầu của bài BT - Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập. - Tổ chức cho HS thi tiếp sức - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4. Nhận xét, dặn dò - Yêu cầu HS về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. - Nhận xét giờ học. - Viết vào bảng con các tiếng trên. - Thực hiện theo hướng dẫn của GV - Tiến hành chép bài vào vở. - Đổi vở và sữa lỗi cho nhau. - Ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của GV. - Điền vần ai hoặc ay. Điền chữ c hoặc k - Làm bài vào vở - Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 HS. Đáp án: Gà mái, máy cày Cá vàng, thước kẻ, lá cọ - Lắng nghe, thực hiện a & b Thể dục: GV chuyên trách soạn và dạy a & b Chiều: Đồng chí Nguyễn Thị Thúy Hằng soạn và dạy a & b Ngày soạn: 25/ 02/ 2011 Ngày giảng: 02/ 3/ 2011 Sáng Tập đọc: TẶNG CHÁU I.Yêu cầu - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non. Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK); Học thuộc lòng bài thơ - Rèn kĩ năng đọc trơn và trả lời câu hỏi trong bài: Tặng cháu chính xác. - Giáo dục HS biết kính yêu Bác Hồ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. 8 Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 * HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au. HSKT đọc phân tích các tiếng đơn giản trong bài. II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Bộ chữ của GV và HS III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 1.Bài cũ: Hỏi bài trước. - Gọi 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi. - Trong bài trường học được gọi là gì? - Vì sao nói: “Trường học là ngôi nhà thứ hai của em” ? - Nhận xét chung. 2.Bài mới: * Giới thiệu tranh, giới thiệu về Bác Hồ và rút tựa bài ghi bảng. * Hướng dẫn HS luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. + HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Vở: (vở ≠ vỡ) Gọi là: (là: l ≠ n) Nước non: (n ≠ l) - Giảng từ: Nước non, đất nước, non sông Việt Nam * Luyện đọc câu: - Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. Câu 1: Dòng thơ 1 Câu 2: Dòng thơ 2 Câu 3: Dòng thơ 3 Câu 4: Dòng thơ 4 - Gọi HS đọc nối tiếp câu theo dãy. * Luyện đọc đoạn, bài: - Cho HS đọc liền 2 câu thơ. - Đọc cả bài. Chú ý phần đọc của 2 HSKT. Luyện tập - Treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: - Tìm tiếng trong bài có vần au ? - Nêu tên bài trước. - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - HS khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - 5, 6 em đọc các từ trên bảng, cùng GV giải nghĩa từ. - HS nhắc lại. - Có 4 câu. - 3 HS đọc - 2 HS đọc. - 3 HS đọc - 2 HS đọc. - Mỗi dãy: 4 em đọc. - Mỗi đoạn đọc 2 HS, tiếp nối nhau đọc - 4 HS đọc bài thơ. - Tổ, lớp đồng thanh Nghỉ giữa tiết - Cháu, sau. 9 Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 - Nhận xét. Bài tập 2: - Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au ? - Nêu tranh bài tập 3 - Nói câu chứa tiếng có mang vần ao, au. 3.Củng cố - Gọi HS đọc toàn bài - Nhận xét giờ học Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc - Hỏi bài mới học. - Gọi HS đọc bài và nêu câu hỏi: + Bác Hồ tặng vở cho ai? + Bác mong các cháu điều gì? - GV đọc diễn cảm bài thơ - Yêu cầu HS thi đọc bài thơ - Rèn học thuộc lòng bài thơ - GV cho HS đọc thuộc từng câu và xoá bảng dần đến khi HS thuộc bài thơ. - Tổ chức cho các em tìm bài bát và thi hát bài hát về Bác Hồ. 5.Củng cố, dặn dò - Gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. - Đọc từ trong bài. Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng có mang vần ao, au - HS tiếp nối nhau nói câu chứa tiếng có vần ao, au - 2 HS - Lắng nghe. - Tặng cháu - 2 HS - Cho các cháu thiếu nhi. - Ra công mà học tập, mai sau giúp nước non nhà. - 3 HS đại diện 3 tổ thi đọc - Đọc thuộc bài thơ - HS hát bài: Em yêu Bác Hồ, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh. - Nhắc tên bài và nội dung bài học. - Đọc thuộc lòng bài thơ ở nhà. a & b Toán : ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I.Yêu cầu: - Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng, trừ số tròn chục giải bài toán có phép cộng. - Rèn kĩ năng nhận biết và vẽ được điểm ở trong và điểm ở ngoài một hình * Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4. HSKT ôn lại cách điền dấu >, <, = trong phạm vi 10; hoàn thành các bài tập dành riêng GV soạn trong giáo án II.Chuẩn bị: Mô hình như SGK. Bộ đồ dùng toán 1 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Hỏi tên bài học. - Gọi HS làm bài tập trên bảng bài 2, 5. - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. a. Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình: + Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông: + GV vẽ hình vuông và các điểm A, N như - 2 HS làm bài tập trên bảng. - 1 HS làm bài 2, 1 HS làm bài 5, cả lớp theo dõi nhận xét bạn làm. - Nhắc tựa. - Theo dõi, lắng nghe. 10 A N [...]... với 10 - Thực hành bảng con và nêu kết quả 11 Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 - Gọi HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu 20 + 10 + 10 = 40 60 – 10 – 20 = 30 thức số có dạng như trong bài tập 30 + 10 + 20 = 60 60 – 20 – 10 = 30 30 + 20 + 10 = 60 70 + 10 – 20 = 60 Bài 4: Gọi HS đọc đề toán và nêu tóm tắt bài - 2 HS đọc đề toán, gọi 1 HS nêu tóm tắt toán Tóm tắt bài toán trên bảng Hoa có: 10 ... sau Giải Đổi 1 chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát 1 em lên bảng giải, lớp làm vào vở ô li Nhắc lại tên bài học 90 – 20 = 80 – 40 = 40 – 10 = , 20 – 10 = , 60 – 30 = , 90 – 50 = , 50 + 30 = , 70 + 20 = , 90 – 40 = Ngày soạn:4/3/2 010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2 010 20 Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 Ngày soạn:4/3/2 010 Ngày giảng:... vẽ các điểm, đặt tên cho các điểm - Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm - Nhận xét bài làm của HS Bài 3: Tính 10 + 20 + 40 = 70 – 20 – 10 = 80 – 50 + 20 = 30 + 10 + 50 = 70 – 10 – 20 = 20 + 40 – 60 = - Hướng dẫn HS thực hiện từ trái sang phải * Bài tập dành cho HSKT làm vào vở 1+ 2= 2 +1= 3+0= 0+3= 1+ 1 +1= 2 +1+ 0= - Giúp đỡ HS hoàn thành bài tập Bài 4: Băng giấy đỏ dài 30 cm, băng giấy xanh dài 50 cm Hỏi cả hai... tập - Nhận xét giờ học - Nêu yêu cầu - 2 HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào VBT - Nêu yêu cầu - 3 HS lên bảng, lớp làm VBT - Đọc đề toán, phân tích, tóm tắt, giải vào VBT - Lắng nghe, ghi nhớ - Thực hiện ở nhà 14 Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 a & b Ngày soạn: 25/ 02/ 2 011 Ngày giảng: 04/ 3/ 2 011 Sáng Tập đọc: CÁI NHÃN VỞ Đồng chí Nguyễn Thị Thúy Hằng... bài 20 + 10 + 10 = 60 – 10 – 20 = 30 + 10 + 20 = 60 – 20 – 10 = 30 + 20 + 10 = 70 + 10 – 20 = - Nhắc lại: Điểm O nằm trong hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn - Làm vở nháp và nêu kết quả - Những điểm A, B, I nằm trong hình tam giác, những điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác - Vẽ điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình - Thực hành ở bảng con - Tính - Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng 10 trước,... để hoàn thành bài tập 19 cho 2 nhóm Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 của nhóm mình 30 - 20 = 20 + 10 = Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 60 cm – 10 cm = 50 cm 60 cm – 10 cm = 40 cm Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tắt bài toán rồi giải bài toán theo tóm tắt Chấm ¼ lớp, nhận xét, sửa sai... & b -Sinh hoạt: LỚP I.Yêu cầu: Giúp HS - Nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần Biết được kế hoạch của tuần tới - Tinh thần, thái độ đúng đắn trong sinh hoạt tập thể - Mạnh dạn, tự tin, sôi nổi II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III Tiến hành a Đánh giá kế hoạch hoạt động tuần 25 - Lớp trưởng điều hành sinh hoạt - Các tổ trương báo cáo tình hình trong tuần qua - Lớp phó học tập nhận xét chung... Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài Gọi học sinh đọc cột mẫu: Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị Cho học sinh làm các cột còn lại vào VBT và Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị nêu kết quả Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh so sánh các số tròn chục với các Các số được xếp theo thứ tự từ bé đến lớn số đã học và tập diễn đạt: là : 9 13 30 51 13 . Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 TUẦN 25 Ngày soạn: 25/ 02/ 2 011 Ngày giảng: 28/ 02/ 2 011 Chào cờ: Toàn trường a & b Âm nhạc: GV chuyên trách soạn. Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng 10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 10 . - Thực hành bảng con và nêu kết quả. 11 P O Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 - Gọi HS nhắc. Lắng nghe, ghi nhớ - Thực hiện ở nhà 14 C B A M Ê Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 a & b Ngày soạn: 25/ 02/ 2 011 Ngày giảng: 04/ 3/ 2 011 Sáng Tập đọc: CÁI NHÃN VỞ Đồng chí Nguyễn