Ngày sọan:2/10/2009 Tiết 12: §8 TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau 2. Kỷ năng: Có kỹ năng vận dụng tính chất này để giải BT chia theo tỉ số 3. Thái độ: Rèn luyện tính chính xác, cẩn thận. II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bò của giáo viên: Ghi bảng phụ cách chứng minh dãy tỉ số bằng nhau mở rộng cho 3 tỉ số 2. Chuẩn bò của học sinh: Ôn tập tính chất của tỉ lệ thức, bảng nhóm III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh tình hình lớp: Só số:………… Vắng:…………… 2. Kiểm tra bài cũ:(8’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS 1 : Viết tính chất cơ bản của tỉ lệ thức Tìm x biết : 6 : 27 = x : 72 HS 2 : Cho tỉ lệ thức 4 2 = 6 3 . Tính và so sánh các tỉ số 64 32 + + ; 64 32 − − HS: Trả lời x = 16 HS : Bằng nhau 3. Giảng bài mới:  Giới thiệu bài: (1’) Từ d c b a = có thể suy ra b a db ca = + + không ?  Tiến trình bài dạy: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 18’ * Hoạt động 1 : Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau GV : 4 2 = 6 3 = 64 32 + + = 64 32 − − = 2 1 Tổng quát từ d c b a = ta có thể suy ra tỉ số nào ? HD chứng minh : d c b a = = k => a = ? c = ? Thay a = bk, c = dk ta được gì db ca + + = db dbk + + )( = k db ca − − = db dbk − − )( = k GV giới thiệu tính chất trên còn được mở rộng cho dãy tỉ HS ta có thể suy ra d c b a = = db ca + + = db ca − − Ta có : a = bk c = dk HS thay a = bk, c = dk được db ca + + = k db ca − − = k HS đọc chứng minh như SGK 1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau (b d ≠ , b d −≠ ) Tính chất mở rộng Từ d c b a = = f e => d c b a = = f e = = fdb eca fdb eca +− +− = ++ ++ (Giả thiết các tỉ số đều có nghóa ) d c b a = = db ca + + = db ca − − số bằng nhau Ta có thể chứng minh bằng cách tương tự như trên BT củng cố :1) Từ 18 6 12 4 4 1 == hãy viết dãy tỉ số bằng nhau 2)Tìm x, y biết 53 yx = và x + y =16 HD : Từ 53 yx = ta suy ra điềugì 2 3 = x => x = ? 2 5 = y => y = ? HS: 18 6 12 4 3 1 == = 33 11 = 3 1 − − HS làm vào vở BT 53 yx = = 2 8 16 53 == + + yx 2 3 = x => x = 6 2 5 = y => y = 10 16’ * Hoạt động : Củng cố GV nhắc lại các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau fdb eca fdb eca f e d c b a −− −− = ++ ++ === fdb fca +− +− = BT 56 trang 30 5 2 = b a và (a+b).2 = 28 Hay 52 ba = và a + b = 14 HD bài 58 : Số cây lớp 7A và 7B lần lượt là x và y . ta có 5 4 10 8 8,0 === y x => 54 yx = và y-x = 10 BT 56 trang 30 5 2 = b a => 52 ba = = 52 + + ba = 7 14 =2 2 2 = a => a = 4 5 b = 2 => b = 10 S = a.b = 40 (m 2 ) 4. Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: (2’) - Thuộc tính chất của dãy tỉ số bằng nhau - Làm BTVN : 55, 57, 58, 61, 62 trang 30, 31 - Chuẩn bò tiết sau ôn lại lý thuyêt dãy tỷ số bằng nhau và luyện tập. IV.RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . Ngày sọan:2/10/2009 Tiết 12: §8 TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau 2. Kỷ năng: Có kỹ năng vận dụng tính chất. 6 : 27 = x : 72 HS 2 : Cho tỉ lệ thức 4 2 = 6 3 . Tính và so sánh các tỉ số 64 32 + + ; 64 32 − − HS: Trả lời x = 16 HS : Bằng nhau 3. Giảng bài mới:  Giới thiệu bài: (1’) Từ d c b a = . ) d c b a = = db ca + + = db ca − − số bằng nhau Ta có thể chứng minh bằng cách tương tự như trên BT củng cố :1) Từ 18 6 12 4 4 1 == hãy viết dãy tỉ số bằng nhau 2)Tìm x, y biết 53 yx = và x