I/ Mục tiêu 1 . Kiến thức : - Giúp học sinh nắm bắt thêm những kiến thức mới về 2 mẫu vật, hình dáng , cấu trúc , tỉ lệ , đậm nhạt , màu sắc , và đặc điểm của mẫu. - Có nhận thức về hình khối cơ bản và biến thể hình khối cơ bản (đồ vật , quả) 2. Kỹ năng : - Biết phân biệt đợc đặc điểm , tỉ lệ , cấu trúc của mẫu ( đặc điểm chung và riêng của mỗi vật mẫu). - xắp sếp đợc mẫu theo yêu cầu , nội dung bài học. - Biết đợc vai trò của vật mẫu trong bài vẽ theo mẫu. 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của mẫu qua bố cục , đờng nét. II/ Ph ơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành III/Chuẩn bị: 1.GV: -Tranh mẫu về siêu và quả -Các bớc bài vẽ phích và quả 2. HS : Su tầm ảnh . -Giấy chì, màu tẩy. IV/ Tiến Trình Dạy học 1.ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ :hỏi học sinh cách vẽ mẫu có hai đồ vật mà các tiết trớc đã học . B1 vẽ khung hình chung B2 vẽ khung hình của vật mẫu B3 vẽ phác hình bằng các nét đậm nhạt và luôn nhìn mẫu để so sánh. B4 vẽ chi tiết:dựa vào các nét phác để vẽ cho giống mẫu hơn 3.Bài mới Vào bài : -Trong gia đình chúng ta có rất nhiều vật dụng khác nhau. Ngoài mục đích sử dụng còn có mục đích trang trí . Chúng ta đã biết về cái ấm và cái bát, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu đặc điểm của 2 mẫu vật đó là cái phích và quả Đoàn Thực Tập S Phạm CĐSP Đà lạt Trờng THCS Nguyễn Du GVHD: cô Nguyễn Phú Thanh Tuyết . Giáo sinh : Kiều Thanh Xuân . Lớp : Mỹ Thuật k 33 . Khoa:TD-N-H . Tuần : Ngày soạn : 16/2/2011 Tiết : 4 Ngày dạy : 3/3/2011 Lớp:6A5 Tên Bài : Vẽ Theo Mẫu : Mẫu Có Hai Đồ Vật (Tiết 1 Vẽ Hình) 1 HĐ 1:H ớng dẫn học sinh quan sát nhận xét. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thiết bị đồ dùng dạy học Gv cho Hs lên đặt mẫu ( phích và quả ) - GV hớng dẫn học sinh bày mẫu, gợi ý để 1 em hs lên tự bày mẫu. Quan sát hớng ánh sáng để đặt mẫu, bày mẫu tạo đợc lớp trớc lớp sau, xa, gần, do - Mọi vật đều đợc cấu tạo bởi các hình cơ bản mà thành, chúng khác nhau về kích thớc, chi tiết, nắm đợc cấu trúc chung của chúng sẽ vẽ đợc bất cứ đồ vật nào. - Hãy luôn so sánh kích thớc từng bộ phận của mẫu và so sánh giữa mẫu nọ với mẫu kia. ? Em hãy nhận xét về cách đặt mẫu của bạn và nêu khung hình chung của mẫu là khung hình gì . ? Nêu vị trí của các vật mẫu . ? So sánh chiều ngang và chiều cao của quả ? Cái phích đợc tạo thành từ những hình nào. ? Thân phích hình gì. ? Miệng phích hình gì, quai xách nh thế nào. ? Cho biết trong2 vật mẫu, vật nào sáng hơn . - Cách đặt mẫu phù hợp - Khung hình chung của mẫu là khung hình vuông -Quả đứng trớc, phích đứng sau -Chiều cao quả bằng 1/6 chiều cao của phích -3 phần: +Thâm phích hình trụ.miệng phích hình e lip, quai xách cong không đều Mẫu vật cái phích và quả ? ánh sáng chính chiếu lên mẫu từ hớng -Giới thiệu cho học sinh sơ qua về cấu tạo các bộ phận các đồ vật làm mẫu . - Giới thiệu cho học sinh sơ qua về cấu tạo các bộ phận các đồ vật làm mẫu . - Cái ấm : miệng hình trụ ; vai ấm dạng hình chóp cụt ; thân dạng hình trụ ; đáy dạng hình chóp cụt. - Cái lọ: miệng dạng hình chóp cụt ; cổ dạng hình trụ ; vai dạng hình chóp cụt ; thân dạng hình chóp cụt. - Cái chai : miệng dạng hình trụ ; cổ dạng hình chóp cụt ; vai dạng hình chóp cụt ; thân dạng hình trụ. - Cái phíc:nắp dạng hình trụ ; vai dạng hình chóp cụt ; thân.đế dạng hình trụ . - Cái ấm tích: miệng dạng hình trụ ; vai dạng hình chóp cụt ; thân dạng hình trụ. -Giáo viên chốt lại: + các đồ vật trên đều do các hình cơ bản hợp thành , đối xứng theo 1 trục . + chúng khác nhau về kích th- ớc :dài , ngắn ,rộng ,hẹp và một vài chi tiết nh vòi +nắm đợc cấu trúc chung có thể vẽ một cách dễ dàng bất cứ một đồ vật gì có dạng hình tơng đơng . +Quả sáng hơn phích . +Từ phải sang trái. Học sinh quan sát giáo viên hớng dẫn trên bảng và nhận xét theo gợi ý . Hình vẽ minh họa cái ấm ,cái chai , cái lọ.cái phíc ,cái ấm tích -Giáo viên hớng dẫn các em học sinh quan sat mẫu cụ thể ,gợi ý cho các em về : + vị trí vật mẫu :vật ở trong , ngoài ,phần bị che khuất + kích thớc: cao thấp to nhỏ của vật mẫu + tỉ lệ các bộ phận :cao thấp ,rộng , hẹp. 2.HĐ 2 :H ớng Dẫn học sinh cách vẽ hình: - Hãy quan sát và cho biết khung hình có tỉ lệ nh thế nào ở vị trí của mình? - Vẽ phác khung hình nh đã ớc lợng vào trang giấy cho cân đối. - Trong khung hình chung ấy hãy xác định vị trí của từng mẫu và khung hình của chúng theo tỉ lệ ớc lợng đợc? - Chú ý giữa chúng có khoảng cách hay không. - học sinh quan sát trả lời Bớc một : ớc lợng và dựng khung hình chung . Bớc hai: ớc lợng và phát tỷ lệ cá bộ phận . Bớc ba: Vẽ nét chính ,chi tiết(nh Các bài trớc). - Giáo viên nhắc nhở học sinh quan sát mẫu,đối chiếu theo thời ngang,chiều dọc để tìm tỷ lệ từng bộ phận ,vẽ các nét cong,thẳng cho đúng với mẫu Giáo viên vẽ phác lên bảng (hoặc đã chuẩn bị từ trớc) các hình vẽ cái chai khác nhau về tỉ lệ giữa các bộ phận để học sinh thấy đợc sự cần thiết của việc quan sát , ớc lợng , so sánh khi vẽ . Hình minh họa các cách tiến hanh bài vẽ 3. HĐ 3:H ớng dẫn học sinh lam bài: GV ra bài tập, yêu cầu HS vẽ vẽ bài -GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc -Khuyến khích động viên các em. Vẽ theo mẫu cái phích và quả -Chất liệu: Chì đen 4.Củng cố đánh giá : - Gv thu một số bài và yêu cầu các em nhận xét về : ? Bố cục của bài vẽ ? Hình vẽ nh thế nào ? So sánh với mẫu thật -Gv kết luận nhận xét bài vẽ của hs -Gv tuyên dơng những bài vẽ tốt,động viên các em vẽ yếu 5.Dăn dò : -Xem bài 28-vẽ đậm nhạt cái phích và quả -Tập vẽ đậm nhạt -Chì, tẩy Lt, ngy thỏng nm 2011 GVHD ký duyt . k 33 . Khoa:TD-N-H . Tuần : Ngày soạn : 16 /2/2 011 Tiết : 4 Ngày dạy : 3/3/2 011 Lớp:6A5 Tên Bài : Vẽ Theo Mẫu : Mẫu Có Hai Đồ Vật (Tiết 1 Vẽ Hình) 1 HĐ 1: H ớng dẫn học sinh quan sát nhận xét -Các bớc bài vẽ phích và quả 2. HS : Su tầm ảnh . -Giấy chì, màu tẩy. IV/ Tiến Trình Dạy học 1. ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ :hỏi học sinh cách vẽ mẫu có hai đồ vật mà các tiết trớc. khối cơ bản (đồ vật , quả) 2. Kỹ năng : - Biết phân biệt đợc đặc điểm , tỉ lệ , cấu trúc của mẫu ( đặc điểm chung và riêng của mỗi vật mẫu) . - xắp sếp đợc mẫu theo yêu cầu , nội dung bài học. -