Giáo án tuần 25 Trường Tiểu học Ngọc Sơn Thứ 2 ngày 21 tháng 2 năm 2011 Toán: Kiểm tra định kì giữa học kì 2. Thời gian :40 phút. I.Đề bài: Bài1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a. 4,5 dm 3 =… cm 3 c. 87,2m 3 =…dm 3 b.2100 cm 3 …dm 3 …cm 3 . d. 3 m 3 = … dm 3 5 Bài2: Tính nhẩm 22,5 % của 240 : … % của 240 là … …% của 240 là … …% của 240 là … …% của 240 là … Vậy: … % của 240 là … Bài3: a. Tính đường kính hình tròn có chu vi c=15,7 m. b. tính bán kính hình tròn có chu vi c= 18,84 dm. Bài4: a.Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật có: Chiều dài 25 dm; chiều rộng 1,5 m; chiều cao 18 m. b.Tính diện tích xung quanh và diện tích toà phần của hình lập phương có cạnh 2 m. II. Đáp án và cách chấm: Bài 1: 2 diểm a. 4500 dm 3 c. 87,2 m3 =87200dm 3 b. 2dm3 100cm 3 d. 3 m3 = 600 dm 3 5 Bài 2: 2 điểm . 22,5% của 240 là 54 … Bài 3: 2 điểm a. 5m b. 3m Bài 4: 3 điểm a. Diện tích xung quanh: (25+15) x 2 x18 = 1440 dm 2 Diện tích toàn phần : 1440 + (25 x 15 ) x2 = 2190 dm 2 . b. Diện tích xunh quanh: (2 x 2 ) x 4 = 16 m 2 . Diện tích toàn phần : (2 x 2 ) x 6 = 24 m2. -Học sinh làm bài trình bày sạch sẽ, rõ ràng : 1 điểm. Hồ Hữu Qúy Năm học: 2010-2011 1 Giáo án tuần 25 Trường Tiểu học Ngọc Sơn Đạo Đức: Thực hành giữa học kì II. I.Mục tiêu: - Thực hành ôn luyện các kiến thức đã học từ đầu học kì II đến nay. - Học sinh biết thể hiện yêu quê hương, biết tham gia các hoạt động do UBND Xã,phường tổ chức; biết yêu Tổ quốc Việt Nam. -Giáo dục học sinh yêu quê hương, đất nước có ý thức xây dựng, giữ dìn và bảo vệ Tổ quấc. II. Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: tranh, ảnh, phiếu học tập. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Ổn định lớp: -Kiểm tra sách vở. B.Bài mới:1. Giới thiệu bài. 2. Thực hành: *Hoạt động 1: MT: Học sinh biết biểu hiện, ý nghĩa, hành động thể hiện lòng yêu quê hương. Hãy khoanh tròn vào những câu đúng thể hiện lòng yêu quê hương a.Góp sức, tiền của xây dựng công trình công cộng tại quê hương. b.Kể chuyện về quê hương cho người khác nghe. c.Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương. d.Gửi thư, gọi điện cho ông bà ở quê. e.Góp phần cho quỷ khuyến học ở quê. f.Góp sách cho thư viện ở quê. g.Tham gia các lễ hội truyền thống của quê hương. h.Nghe ông bà, cha, mẹ kể về quê hương. *Hoạt động 2: MT:Thể hiện lòng yêu quê hương của học sinh. *Hoạt động 3: MT: hiểu được tầm quan trọng của UBND xã. *Hoạt động 4: MT: Thể hiện lòng yêu tổ quốc. 3.Củng cố - dặn dò:-Nhận xét giờ học. -VN ôn lại bài.Xem trước bài em yêu hoà bình. -Cả lớp. Thảo luận nhóm: - Học sinh thảo luận nhóm đôi, hoàn thành bài tập. - Đại diện các nhóm trình bày. - khoanh tròn vào ý a,c, e, f, g. -Học sinh thực hành viết, vẽ về quê hương. -Học sinh làm bài cá nhân viết, vẽ tranh và trình bày nội dung tranh vẽ. -Thảo luận nhóm 4 tìm hiểu về UBND nơi các em ở, tìm hiểu các công việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em mà UBND đã làm. - Kể các công việc, các hoạt động mà các em đã tham gia do UBND TT tổ chức cho trẻ em. - Làm việc theo nhóm: - Trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm vềphong cảnh, các thành tựu kinh tế, văn hoá, xã hội của Việt Nam. -Học sinh hát, đọc thơ ca ngợi đấtnướcVN Hồ Hữu Qúy Năm học: 2010-2011 2 Giáo án tuần 25 Trường Tiểu học Ngọc Sơn Thứ 3 ngày 22 tháng 2 năm 2011 Toán: Bảng đơn vị đo thời gian. I.Mục tiêu - Biết tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào - Đổi đơn vị đo thời gian -Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài. -Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II. Đồ dùng dạy học:+ GV: bảng đơn vị đo thời gian trên giấy khổ to. + H/s: SGK, vở. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: -Trả bài KT định kì, nhận xét. B.Bài mới:+ Giới thiệu bài. 1.Các đơn vị đo thời gian: +Một năm nhuận có 366 ngày. +Một năm thường có 365 ngày. -Một năm có bao nhiêu tháng? -Một thế kỉ có bao nhiêu năm? Giáo viên: cứ 4 năm liền lại có 1 năm nhuận. -Một ngày có mấy giờ? Một giờ có mấy phút, một phút có mấy giây? * Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian: 5 năm = 12 tháng x 5 = 60 tháng. -Đổi giờ ra phút( nêu rõ cách làm). 180 phút = 3 giờ. Cách làm: 180 : 60 = 3 giờ. 2.Luyện tập: Bài 1: MT: Ôn tập về thế kỉ, nhớ lại các sự kiện lịch sử. Bài 2: MT: Rèn kĩ năng đổi đơn vị do thời gian: . 1 năm =… tháng, 3,5=…tháng. 3ngày = …giờ ; 0,5 ngày = …giờ. 0,5 phút = …giây ; 1 giờ = …giây. Bài 3: MT: Củng cố cách đổi đơn vị đo thời gian. 72 phút = …giờ ; 30 giây = …phút. 270 phút = …giờ ; 135 giây = …phút. 3.Củng cố - dặn dò:-Học sinh nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian. -VN học bài.Xem trước bài cộng số đo thời gian. -Học sinh nhắc lại các đơn vị đo thời gian. -Học sinh nêu các số ngày trong năm. -Học sinh nhắc lại các tháng và số ngày của từng tháng. -1 học sinh lên bảng làm bài. -Học sinh đọc, quan sách SGK,trả lời. -Xe đạp khi mới phát minh có bánh bằng gỗ. -Vệ tinh nhân tạo đầu tiên do người Nga phóng lên vũ trụ. -2 học sinh lên bảng làm, nêu cách làm. 1năm = 12 tháng. 3,5 năm = 12 tháng x 3,5 = 42 tháng … -Hai học sinh lên bảng làm. -Cả lớp làm vào vở. Hồ Hữu Qúy Năm học: 2010-2011 3 Giáo án tuần 25 Trường Tiểu học Ngọc Sơn Chiều thứ 3 ngày 22 tháng 2 năm 2011 Khoa học: Ôn tập vật chất và năng lượng. I.Mục tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức về phần vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm. - Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng -Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên, biết tôn trọng các thành tựu khoa học. II. Đồ dùng dạy học: +G/V:Tranh ảnh sinh hoạt vui chơi ,giải trí. H/S: pin ,bóng dèn,dây dẫn. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học: A.Bài cũ: -Nêu các biện pháp đề phòng bị điện giật? -Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng điện? B.Bài mới: *Giới thiệu bài. *Hoạt động1:Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng. -Giáo viên đọc to từng câu hỏi và các đáp án để học sinh lựa chọn. C1: Đồng có tính chất gì? C2:Thuỷ tinh có tính chất gì? C3:Nhôm có tính chất gì? C4:Thép được sử dụng để làm gì? C5:Sự biến đổi hoá học là gì? Câu6:Hỗn hợp nào dưới đây không phải là dung dịch? -Giáo viên kết luận. *Hoạt động2: -Hai học sinh lên bảng trả lời. -Cả lớp theo dõi nhận xét. -3 học sinh làm trọng tài,theo dõi xem nhóm nào nhiều lần giơ thẻ đúng và nhanh thì thắng cuộc. -Các nhóm được quyền suy nghĩ trong vòng 15 giây để tìm câu trả lời. *Đáp án: Câu1:d. Có màu đỏ nâu,có ánh kim,dễ dát mỏng và kéo sợi,dẫn nhiệt và dẫn điện tốt. Câu2:b.Trong suốt,không gỉ cứng nhưng dễ vỡ. Câu3: Màu trắng bạc có ánh kim,có thể kéo thành sợi và dát mỏng, nhẹ, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt, không gỉ, tuy nhiên có thể bị một số loại a-xít ăn mòn. Câu4:b.Dùng trong xây dựng nhà cửa,cầu bắc qua sông, đường ray tàu hoả máy móc. Câu5:b. Là sự biến đổi chất này thành chất khác. Câu6:C:Nước bột sắn pha sống… Hồ Hữu Qúy Năm học: 2010-2011 4 Giỏo ỏn tun 25 Trng Tiu hc Ngc Sn Tng kt bi hc v dn dũ. -Nhn xột gi hc. -V nh ụn li cỏc kin thc ó hc. Xem trc bi ụn tp vt cht v nng lng tip theo. ễn toỏn MI LIấN H GIA HèNH TRềN V HèNH VUễNG I. Mc tiờu: Rốn k nng vn dng linh hot kin thc v hỡnh trũn v hỡnh vuụng Bài toán 1. Hình bên có ABCD là hình vuông và có diện tích là 20 cm 2 . Tính diện tích phần đã tô màu của hình vuông ABCD. Phân tích : Diện tích phần tô màu chính bằng diện tích hình vuông ABCD trừ đi diện tích hình tròn. Giải : Dựa vào hình vẽ, ta thấy đờng kính hình tròn bằng cạnh của hình vuông nên diện tích hình tròn là : AB x AB x 3,14 : 4 = 20 x 3,14 : 4 = 15,7(cm 2 ). Diện tích phần đã tô màu của hình vuông ABCD là : 20 15,7 = 4,3 cm 2 . Nhận xét : Vì hình vuông là hình thoi đặc biệt nên ta có thể tính diện tích hình vuông bằng cách lấy tích độ dài hai đờng chéo chia cho 2. Từ đó ta phát triển bài toán 1 thành bài toán mới nh sau : Bài toán 2. Hình bên có ABCD là hình vuông và có đờng chéo AC bằng 8 cm. Tính diện tích phần đã tô màu của hình vuông ABCD. Phân tích : Diện tích phần tô màu chính bằng diện tích hình vuông ABCD trừ đi diện tích hình tròn. Giải : Vì hình vuông là hình thoi đặc biệt nên diện tích hình vuông ABCD là : 8 x 8 : 2 = 32(cm 2 ). Dựa vào hình vẽ, ta thấy đờng kính hình tròn bằng cạnh của hình vuông nên diện tích hình tròn là : AB x AB x 3,14 : 4 = 32 x 3,14 : 4 = 25,12 (cm 2 ). Diện tích phần đã tô màu của hình vuông ABCD là : 32 25,12 = 6,88 (cm 2 ). Nhận xét : Nếu ta chia hình tròn thành các phần bằng nhau và để tính diện tích các phần này ta phải ghép chúng lại để đợc một hình tròn thì từ bài toán 1, ta phát triển thành các bài toán mới sau : Bài toán 3. Hình bên có ABCD là hình vuông và có diện tích là 20 cm 2 . Tính diện tích phần đã tô màu của hình vuông ABCD. Phân tích : Diện tích phần tô màu chính bằng diện tích hình vuông ABCD trừ đi diện tích hai nửa hình tròn. Giải : Dựa vào hình vẽ, ta thấy đờng kính hình tròn bằng cạnh của hình vuông nên diện tích của hai nửa hình tròn là : BC x BC x 3,14 : 4 = 20 x 3,14 : 4 = 15,7(cm 2 ). Diện tích phần đã tô màu của hình vuông ABCD là : 20 15,7 = 4,3 cm 2 . Bài toán 4. Hình bên có ABCD là hình vuông và có diện tích là 20 cm 2 . Tính diện tích phần tô màu. Phân tích : Diện tích phần tô màu chính bằng diện tích H Hu Qỳy Nm hc: 2010-2011 5 A B CD O A B C D Giỏo ỏn tun 25 Trng Tiu hc Ngc Sn bốn nửa hình tròn. Giải : Dựa vào hình vẽ, ta thấy đờng kính hình tròn bằng cạnh của hình vuông nên diện tích hai nửa hình tròn là : AB x AB x 3,14 : 4 = 20 x 3,14 : 4 = 15,7(cm 2 ). Diện tích phần đã tô màu là : 15,7 x 2 = 31,4 (cm 2 ). Th 4 ngy 23 thỏng 2 nm 2011 Th dc Bt cao trũ chi chuyn nhanh, nhy nhanh I mc tiờu ễn tp hoc kim tra bt cao. Yờu cu thc hin c bn ỳng k thut ng tỏc. II - a im, phng tin - a im: Trờn sõn trng. v sinh ni tp, m bo an ton tp luyn. - phng tin: Chun b 2-4 qu búng chuyn hoc búng ỏcú th chun b 4 chic khn treo búng hay vt lm chun trờn cao III ni dung v phng phỏp lờn lp Hot ng dy Hot ng hc 1.Phn m u:6-10 phỳt - Gv nhn lp, ph bin nhim v, yờu cu bi hc:1-2 phỳt. * Trũ chi khi ng: 2-3 phỳt. 2. phn c bn: 18-22 phỳt a) ễn tp hoc kim tra bt cao - ễn tp: ni dung v phng phỏp nh bi 49. + GV cú nhn xột, tuyờn dng hoc sa sai cho HS. - kim tra bt cao: 12-14 phỳt. + T chc v phng phỏp kim tra: Kim tra theo nhiu t, mi t 3-4 HS . mi HS bt cao 1 ln. + Cỏch ỏnh giỏ: Theo mc k thut v s tớch cc thc hin ng tỏc ca tng HS. Hon thnh tt: Hon thnhH: Cha hon thnh: Thc hin sai ng tỏc. b) Chi trũ chi Chuyn nhanh, nhy nhanh: 3-4 phỳt - Xoay cỏc khp c chõn, tay, vai, hụng, ton thõn v nhy ca bi th dc phỏt trin chung: mi ng tỏc 2*8 nhp. + Tp theo i hỡnh hng ngang. Tp 2 t, mi t nhy 2-3 ln, hng trờn cựng tp trc, sau ú i vũng ra phớa sau ch t tip theo GV chon v hng dn 3-4 HS khe, nhanh nhn ng bo him (mi em ng phớa sau mt ngi, cỏch khong 1m, khi bn ri xung thỡ n bn bn khụng b ngó nga ra sau). Tp hp HS thnh 2-4 hng dc, hng n cỏch hng kia ti thiu 1,5m, trong mi hng em ny cỏch em kia ti thiu 0,60m, tt c ng chõn rng hn vai, thõn ng v trc . Mi hng l mt i H Hu Qỳy Nm hc: 2010-2011 6 Giáo án tuần 25 Trường Tiểu học Ngọc Sơn phần kết thúc: 4-6 phút - HS di chuyển thành 4 hàng ngang thả lỏng tích cực theo, GV công bố kết quả kiểm tra, hệ thống lại bài học, HS có thể tham gia đóng góp ý kiến nhận xét:3-4 phút. - GV hướng dẫn HS về nhà tự tập chạy đà - bật cao có vật chuẩn để cố gắng tăng cường sức bật, chuẩn bị kiểm tra thi đấu, nên các đội phải bằng nhauvề số người. phương pháp dạy: GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, thống nhất hình thức thi đua thưởng phạt, chơi thử một lần, chơi chính thức 1-2 lần. Toán: Cộng số đo thời gian. I.Mục tiêu - Biết thực hiện phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản -Rèn kĩ năng cộng(trừ)số đo thời gian thành thạo. II.Đồ dùng dạy học:+G/v:-Bảng đơn vị đo thời gian. -Bảng phụ. +H/s:SGK, vở. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: 3 giờ = …phút ; 1 giờ = …phút. 4 2 B.Bài mới: Giới thiệu bài. 1.Thực hiện các phép cộng số đo thời gian. -Nêu VD1. Ví dụ 2: -Lưu ý: Trong trường hợp số đo theo đơn vị phút, giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì cần đổi sang đơn vị lớn hơn gần kề. 2.Luyện tập: Một học sinh nêu bảng đơn vị đo thời gian. -2 học sinh lên bảng làm. -Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính và tính. -Học sinh nêu phép tính tương ứng: 3h15' + 2h35'. -Học sinh đặt tính rồi tính: 3h15 '+ 2h35' = 5h50'. *Học sinh làm tương tự -Học sinh tính, nêu cách thực hiện. 22phút18giây+23phút25giây = 45phút83giây. -Học sinh nêu nhận xét: khi cộng số đo thời gian cần cộng các số đo theo từng loại đơn vị. Hồ Hữu Qúy Năm học: 2010-2011 7 Giáo án tuần 25 Trường Tiểu học Ngọc Sơn Bài 1: MT: Rèn kĩ năng cộng, đổi số đo thời gian. -Gọi một số học sinh lên bảng làm bài. Bài 2: MT: Rèn kĩ năng giải toán cộng số đo thời gian. -Gọi học sinh đọc đề toán. 3.Củng cố - dặn dò:-Nhận xét giờ học. -Về nhà làm lại các bài tập.Xem trước bài trừ số đo thời gian. -Học sinh đọc yêu cầu bài tập. -Cả lớp làm vào vở nháp. -Học sinh nêu cách tính, cách đổi. -Học sinh đọc đề. -Cả lớp làm vào vở. Thời gian Lâm đi từ nhà đến viện bảo tàng lịch sử? 35' + 2h30' = 2h55' Địa lý: Châu Phi. I.Mục tiêu: - Mô tả sơ lược được vị trí giới hạn châu Phi: + Châu Phi năm ở phía nam châu Âu và phía Tây nam châu Á, đường xích đạo đi qua giữa châu lục - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu : địa hình chủ yếu là cao nguyên; Khí hậu nóng và khô; đại bộ phận lãnh thổ là hoang mạc và xavan - Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ nhận biết vị trí giới hạn lãnh thổ châu Phi - Chỉ được vị trí của hoang mạc Xa-ha- ra trên bản đồ II.Đồ dùng dạy học: +Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Châu Phi, quả địa cầu, hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới rừng thưa và xa van. Học sinh:SGK,sưu tầm tranh ảnh về châu Phi. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy: Hoạt động học: A.Bài cũ: Treo bản đồ lên bảng. B.Bài mới:*Giới thiệu bài. 1.Vị trí địa lý giới hạn:*Hoạt động1: -Treo bản đồ tự nhiên châu Phi . -Châu Phi giáp với những châu lục biển và đại dương nào? -Đường xích đạo đi ngang qua phía nào của châu Phi? -Diện tích của châu Phi bao nhiêu km 2 . -Đường bờ biển của Châu Âu và châu Phi có gì dặc biệt? 2. Đặc điểm tự nhiên: Hoạt động 2: Yêu cầu h/s dựa vào của bản đồ TN châu Phi và lược đồ H1 để thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi. +Địa hình châu Phi có đặc điểm gì? -Hai học sinh lên bảng chỉ vị trí châu Âu,châu Á trên bản đồ. -Thảo luận nhóm đôi. -Đại diện các nhóm trình bày. -Châu Phi nằm ở phía Nam châu Âu và phía Tây Nam châu Á… -Đường xích đạo đi ngang qua phần giữa lãnh thổ của châu Phi. -3o triệu km 2 , đứng hàng thứ 3 trên thế giới sau châu Á và châu Mĩ. -ít bị chia cắt, ít có biển lấn sâu vào đất liền. -Thảo luận nhóm 4 ,trình bày kết quả thảo luận. +Địa hình tương đối cao.toàn bộ châu lục giống như cao nguyên khổng lồ Hồ Hữu Qúy Năm học: 2010-2011 8 Giỏo ỏn tun 25 Trng Tiu hc Ngc Sn +Chõu Phi ch yu nm trong i khớ hu no? c im khớ hu chõu Phi cú gỡ khỏc cỏc chõu lc khỏc. Ti sao? Hot ng 3:-Hóy c tờn cỏc cao nguyờn v bn a ca chõu Phi? -Tỡm v ch v trớ 2 con sụng ln nht ca chõu Phi trờn lc ? -Chõu Phi cú nhng quang cnh t nhiờn no? Tỡm v ch trờn hỡnh1 nhng ni cú xa van? Mụ t c im t nhiờn ca xa van? -Tỡm v ch v trớ ca hoang mc Xa ha- ra trờn lc ? 3.Cng c-dn dũ:-Nhn xột gi hc. -V nh hc bi. Chn b mt s tranh nh v dõn c, hot ng sn xut ca ngi dõn c.Phi. xen ln cỏc bn a . +Khớ hu chõu phi núng khụ vo bc nht th gii. vỡ chõu Phi nm trong vnh ai nhit i li khụng cú cỏc bin ln sõu vo t lin. -Lm vic c lp. -Sụng Nin v sụng Ni-Giờ. -Hoang mc Xa-ha-ra l hoanh mc ln nht th gii 9 triu km 2 , Mựa hố ban ngy núng ti 60 o C,ban em ch lnh 0 o C,lng ma khụng quỏ 50mm/ nm -Hc sinh c ghi nh. Chiu,Th 5 ngy 24 thỏng 2 nm 2011 Kĩ thuật Lắp xe ben I . Yêu cầu: HS cần phải : - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben. - Lắp đợc xe ben đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe ben. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu xe ben đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 3: HS thực hành lắp ráp xe ben a) Chọn chi tiết: - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp. - GV kiểm tra HS chọn các chi tiết . b) Lắp từng bộ phận: GV cần lu ý HS: + Khi lắp khung sàn xe và giá đỡ , cần phải chú ý đến vị trí trên, dới của các thanh thẳng 3 lỗ, thanh thẳng 11 lỗ, thanh chữ U dài. + Khi lắp H3 ( SGK), cần chú ý thứ tự các chi tiết nh đã HD ở tiết 1. + Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau, cần lắp đủ số vòng hãm cho mỗi trục. Tổ chức cho HS lắp theo nhóm. c) HD thu xếp sau tiết học: * Củng cố dặn dò: NX tiết học ễn toỏn Mi liờn h gia hỡnh trũn v hỡnh vuụng( tip theo) H Hu Qỳy Nm hc: 2010-2011 9 Giỏo ỏn tun 25 Trng Tiu hc Ngc Sn Bài toán 1. Hình bên có ABCD là hình vuông và có diện tích là 20 cm 2 . Tính diện tích phần đã tô màu của hình vuông ABCD. Phân tích : Diện tích phần tô màu chính bằng diện tích hình vuông trừ đi diện tích bốn hình (1), (2), (3) và (4). Giải : Ghép bốn hình (1), (2), (3) và (4) lại với nhau ta đợc hình tròn có đờng kính là cạnh hình vuông ABCD. Diện tích hình tròn đó là : 20 x 3,14 : 4 = 15,7(cm 2 ). Diện tích phần đã tô màu là 20 15,7 = 4,3 (cm 2 ). Nhận xét : Kết hợp bài toán 2 và bài toán 6 cho ta bài toán thú vị sau : Bài toán 2. Hình bên có ABCD là hình vuông và có diện tích là 20 cm 2 . Tính diện tích phần tô màu. Phân tích : Diện tích phần tô màu bằng diện tích hình vuông ABCD trừ đi tổng diện tích các hình (1), (2), (3), (4) và (5). Giải : Diện tích các hình (1), (2), (3) và (4) là : 20 20 x 3,14 : 4 = 4,3 (cm 2 ). Diện tích hình (5) là : 20 20 x 3,14 : 4 = 4,3 (cm 2 ). Diện tích phần tô màu là : 20 (4,3 + 4,3) = 11,4 (cm 2 ). Bài toán 3. Tính diện tích phần tô màu ở hình bên. Biết rằng cạnh AB của hình vuông ABCD là 3cm. Phân tích : Diện tích phần tô màu bằng diện tích hình tròn có đờng kính bằng đờng chéo của hình vuông trừ đi diện tích hình vuông. Giải : Diện tích hình vuông ABCD là : 3 x 3 = 9 (cm 2 ). Vì hình vuông là hình thoi đặc biệt nên tích độ dài hai Th 6 ngy 25 thỏng 2 nm 2011 Toỏn: Luyn tp. I.Mc tiờu: - Bit cng tr s o thi gian. - Vn dng gii cỏc bi toỏn cú ni dung thc t -Rốn cho hc sinh k nng i cỏc n v o thi gian,k nng cng tr cỏc s o thi gian. II. dựng dy hc: +G/V:Tranh nh Cri-xtụ-ph cụlụm-bụ, Iu- ri Ga-ga-rin. +Hc sinh:SGK,V. III.Cỏc hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc A.Bi c: -Gi hc sinh lờn bng lm bi. 23 gi 15 phỳt-12gi 35 phỳt= 13nm 2 thỏng- 8nm 6 thỏng= -Hai hc sinh lờn bng lm bi. -C lp lm vo v nhỏp. H Hu Qỳy Nm hc: 2010-2011 10 (1) (4) (2) (3) [...]... + 10 x 2 = 28 (im) c im trung bỡnh ca tt c cỏc bi l 7 ,5 thỡ s im phi bự thờm vo cho cỏc bi ó kim tra l : 29 - 7 ,5 x (1 + 2) = 6 ,5 (im) Nh vy khi tng im trung bỡnh ca tt c cỏc bi t 7 ,5 lờn 8 thỡ tng s im ca cỏc bi ó kim tra s tng lờn l : 9 - 6 ,5 = 2 ,5 (im) Hiu hai im trung bỡnh l : 8 - 7 ,5 = 0 ,5 (im) Vy s bi ó kim tra ca bn An l : 2 ,5 : 0 ,5 = 5 (bi) Bi 3 : Mt mnh t hỡnh ch nht c chia thnh 4 hỡnh ch... 50 (cm2) Vì tam giác ABC là tam giác vuông cân tại góc C nên diện tích cung CD bằng diện tích hình tròn tâm B bán kính BC và bằng : 10 x 10 x 3,14 : 8 = 39, 25 (cm2) Diện tích phần trắng nằm trong hình tròn là : 50 39, 25 = 10, 75 (cm2) Diện tích phần tô màu là : 78 ,5 10, 75 = 67, 75 (cm2) Bài toán 3 Một cái ao hình tròn nay đợc mở rộng thành cái ao mới hình vuông (nh hình vẽ bên) Biết diện tích phần tăng... tròn đờng kính CB là : 5 x 5 x 3,14 : 4 : 2 = 9,81 25 2 tổng diện tích tam giác ABC, (cm2) Diện tích tam giác ABC là : 3 x 4 : 2 = 6 (cm2) 1 hình tròn đờng kính AB là : 4 x 4 x 3,14 : 4 : 2 = 6,28 (cm2) 2 1 Diện tích hình tròn đờng kính AC là : 3 x 3 x 3,14 : 4 : 2 = 3 ,53 25 (cm2) 2 Diện tích Tổng diện tích hai hình trăng khuyết là : (6 + 6,28 + 3 ,53 25) 9,81 25 = 6 (cm2) Bài toán 2 Trong hình vẽ bên,...Giỏo ỏn tun 25 Trng Tiu hc Ngc Sn B.Bi mi: 1 Gii thiu bi 2.Luyn tp: Bi1:MT:Luyn cỏch i cỏc n v o thi gian a.12 ngy= gi b.1,6 gi= phỳt 3,4 ngy = gi 2gi 15 phỳt = phỳt 3,4 ngy =gi 2 ,5 phỳt = giõy Bi 2:MT:Rốn k nng cng cỏc s o thi gian Tớnh:a.2nm 5 thỏng +13 nm 6 thỏng= b.4 ngy 21 gi +5 ngy 15 gi= c.13 gi 34 phỳt+ 6gi 35 phỳt = -Hc sinh c ố bi -C lp lm vo v nhỏp - 3... gp 4 ln chiu rng Nu tng chiu rng thờm 45 m thỡ c hỡnh ch nht mi cú chiu di vn gp 4 ln chiu rng Tớnh din tớch hỡnh ch nht ban u Bi gii : Khi tng chiu rng thờm 45 m thỡ khi ú chiu rng s tr thnh chiu di ca hỡnh ch nht mi, cũn chiu di ban u s tr thnh chiu rng ca hỡnh ch nht mi Theo bi ta cú s : Do ú 45 m ng vi s phn l : 16 - 1 = 15 (phn) Chiu rng ban u l : 45 : 15 = 3 (m) Chiu di ban u l : 3 x 4 = 12... thờm mt im 9 v hai im 10 na thỡ im trung bỡnh ca tt c cỏc bi l 7 ,5 Hi bn An ó cú tt c my bi kim tra ? Bi gii : Nu c thờm ba im 10 v ba im 9 na thỡ s im c thờm l : 10 x 3 + 9 x 3 = 57 (im) c im trung bỡnh ca tt c cỏc bi l 8 thỡ s im phi bự thờm vo cho cỏc bi ó kim tra l : 57 - 8 x (3 + 3) = 9 (im) H Hu Qỳy 15 Nm hc: 2010-2011 Giỏo ỏn tun 25 Trng Tiu hc Ngc Sn Nu c thờm mt im 9 v hai im 10 na thỡ s im... 25 Trng Tiu hc Ngc Sn Cỏch 1 : Gi s 6 trn u thng thỡ tng s im l : 6 x 3 = 18 (im) S im dụi ra l : 18 - 17 = 1 (im) S d dụi ra 1 im l vỡ mt trn thng hn mt trn hũa l : 3 - 2 = 1 (im) Vy s trn hũa l : 1 : 1 = 1 (trn) Cỏch 2 : Gi s 6 trn u hũa thỡ s im bng B l : 6 x 2 = 12 (im) S im bng B b ht i : 17 - 12 = 5 (im) S d b ht i 5 im l vỡ mi trn hũa kộm mi trn thng l : 3 - 2 = 1 (im) Vy s trn thng l : 5. .. : 5 : 1 = 5 (trn) S trn hũa l : 6 - 5 = 1 (trn) Bi 5 : Cho hai hỡnh vuụng ABCD v MNPQ nh trong hỡnh v Bit BD = 12 cm Hóy tớnh din tớch phn gch chộo Bi gii : Din tớch tam giỏc ABD l : (12 x (12 : 2))/2 = 36 (cm2) Din tớch hỡnh vuụng ABCD l : 36 x 2 = 72 (cm2) Din tớch hỡnh vuụng AEOK l : 72 : 4 = 18 (cm2) Do ú : OE x OK = 18 (cm2) r x r = 18 (cm2) Din tớch hỡnh trũn tõm O l : 18 x 3,14 = 56 ,92 (cm2)... diện tích hình vuông ABCD là : d x d (cm2) H Hu Qỳy 14 Nm hc: 2010-2011 Giỏo ỏn tun 25 Trng Tiu hc Ngc Sn Diện tích phần tăng thêm của ao bằng diện tích hình vuông ABCD trừ đi diện tích hình tròn Do đó, ta có : d x d - 1 x d x d x 3,14 = 13,76 (cm2) 4 Hay : 4 x d x d - d x d x 3,14 = 4 x 13,76 (cm2) Suy ra : d x d = 55 ,04 : 0,86 = 64 (cm2) Vậy diện tích cái ao hình vuông ABCD là 64 cm2 Chiu th 7 ngy... b cho mi nhúm mt bng ph -Mi nhúm chi khong 5 hc sinh Khi giỏo viờn hụ " bt u", hc sinh ng du mi nhúm lờn vit tờn cỏc dng c hoc mỏy múc s dng innhúm no vit c nhiu thỡ thng cuc 3.Cng c-dn dũ:-H thng bi -Nhn xột gi hc -VN ụn li bi.Xem trc chng 3 Chớnh Chiu th 6 ngy 25 thỏng 2 nm 2011 t:( nghe- vit) Ai l thu t loi ngi H Hu Qỳy 12 Nm hc: 2010-2011 Giỏo ỏn tun 25 Trng Tiu hc Ngc Sn I.Mc tiờu: - Nghe vit . tháng. 3 ,5 năm = 12 tháng x 3 ,5 = 42 tháng … -Hai học sinh lên bảng làm. -Cả lớp làm vào vở. Hồ Hữu Qúy Năm học: 2010-2011 3 Giáo án tuần 25 Trường Tiểu học Ngọc Sơn Chiều thứ 3 ngày 22 tháng. ứng: 3h 15& apos; + 2h 35& apos;. -Học sinh đặt tính rồi tính: 3h 15 '+ 2h 35& apos; = 5h50'. *Học sinh làm tương tự -Học sinh tính, nêu cách thực hiện. 22phút18giây+23phút25giây = 45phút83giây. -Học. x 10 x 3,14 : 8 = 39, 25 (cm 2 ). Diện tích phần trắng nằm trong hình tròn là : 50 39, 25 = 10, 75 (cm 2 ). Diện tích phần tô màu là : 78 ,5 10, 75 = 67, 75 (cm 2 ). Bài toán 3. Một cái ao hình