Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Tuần 25 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 ThĨ dơc Bµi thĨ dơc - Trß ch¬i I. Mục tiêu: - Ôn bài thể dục đã học. - Làm quen với trò chơi :Tâng cầu II. Đòa điểm, phương tiện: - Trên sân trường hoặc trong lớp học. III. Các hoạt động cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - HS xếp 3 hàng dọc, chấn chỉnh trang phục. - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS khởi động. 25’ II- PhÇn c¬ b¶n: * Ôn bài thể dục đã học: - Lần 1: GV hô. - Lần 2: Các tổ trưởng hô. - GV hô nhòp. * Làm quen với trò chơi: Tâng cầu. - HS tập 3 – 5 lần. - HS tập theo tổ. - HS tập 2 – 4 lần. - HS chơi hứng thú. 5’ III- Phần kết thúc: - Giậm chân tại chỗ. - GV hệ thống bài học. - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà. . To¸n Lun tËp I. Mục tiêu: - Giúp củng cố về làm tính trừ (đặt tính và tính) và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100. - Củng cố về giải toán có lời văn. - Rèn kỹ năng tính toán nhanh. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên: Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 42 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - SGK, bảng phụ. 2. Học sinh : - Vở bài tập. III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 5’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Bài 2: SBT – trang 27 - Bài 3: SBT – trang 27 - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu : Luyện tập. b) Bài mới: Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì? Bài 2: Yêu cầu gì? - Đây là 1 dãy tính, em cần phải nhẩm cho kỹ rồi điền vào ô trống. Bài 3: Nêu yêu cầu bài. - Phải tính nhẩm phép tính để tìm kết quả. - Vì sao câu b sai? Bài 4: Đọc đề bài toán. - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết bao nhiêu nhãn vở con làm sao? - Có cộng 10 với 2 chục được không? - Muốn cộng được làm sao? - Ghi tóm tắt và bài giải. Tóm tắt Có: 19 cái nhãn Thêm: 2 chục cái 4. Củng cố – Dặn dò: - Phép trừ nhẩm nhẩm các số tròn chục giống phép nào em đã học? - Hãy giải thích rõ hơn bằng việc thực hiện nhẩm: 80 – 30 - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình. - Hát - 2 học sinh làm. - 1 học sinh lên làm. - … hàng đơn vò đặt thẳng cột đơn vò, hàng chục thẳng hàng chục. - Học sinh làm bài. - 5 học sinh lên bảng sửa bài. - Điền số thích hợp. - Học sinh làm bài. - 1 học sinh sửa bài ở bảng lớp. - Đúng ghi Đ, sai ghi S. - 70cm – 30 cm = 40 cm đúng. - Học sinh làm bài. - Đổi vở sửa. - Học sinh đọc đề. - Có 10 nhãn vở, thêm 2 chục nhãn vở. - Học sinh nêu. - Đổi 2 chục = 20. - Học sinh làm bài. Bài giải 2 chục = 20 Số nhãn vở có là: 10 + 20 = 30 (cái) Đáp số: 30 cái. - 2 học sinh sửa bài. - Giống phép tính trừ trong phạm vi 10. - … nhẩm 8 chục trừ 3 chục bằng 5 chục. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 43 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== TËp ®äc Trêng em I.Mục đích – yêu cầu: 1. HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó có vần: ai, ay, ương, cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường. 2. Ôn các vần ai, ay, tìm được tiếng nói được câu chứa vần ai, ay. 3. Hiểu được các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy. - Nhắc lại được nội dung bài,hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với bạn học sinh. Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của học sinh với mái trường. - Biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của mình. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc bài “ôn tập” - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a) Mở đầu: Sau giai đoạn học âm, vần, các em đã biết chữ, biết đọc, biết viết. Từ hôm nay các em sẽ bước sang giai đoạn mới: giai đoạn luyện tập đọc, viết, nghe, nói theo các chủ điểm: Nhà trường, Gia đình, Thiên nhiên, Đất nước. Ở giai đoạn này các em sẽ học được các bài văn, bài thơ, mẫu chuyện dài hơn, luyện viết những bài chữ nhiều hơn. Thầy hy vọng các em sẽ học tập tốt hơn trong giai đoạn này. b) Bài mới: * GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: - Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn - Hát - 3 HS đọc. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 44 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Thứ hai: ai ≠ ay Giảng từ: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em: Vì … Cô giáo: (gi ≠ d) Điều hay: (ai ≠ ay) Mái trường: (ương ≠ ươn) Các em hiểu thế nào là thân thiết ? + Luyện đọc câu: - Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. - Khi đọc hết câu ta phải làm gì? - Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: - Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - Đọc cả bài. * Giải lao: Luyện tập: * Ôn các vần ai, ay. Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: - Tìm tiếng trong bài có vần ay? Bài tập 2: - Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ? Bài tập 3: Giáo viên nêu tranh bài tập 3: - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. * Củng cố tiết 1: trên bảng. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghóa từ. - Học sinh giải nghóa: Vì trường học giống như một ngôi nhà, ở đây có những người gần gủi thân yêu. - 3, 4 em đọc, học sinh khác nhận xét bạn đọc. - Rất thân, rất gần gủi. - Học sinh nhắc lại. - Có 5 câu. - Nghỉ hơi. - Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. - Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - 2 em, lớp đồng thanh. - HS hát. - HS: Hai, mái, dạy, hay. - Đọc mẫu từ trong bài. Bài, thái, thay, chạy … - Học sinh đọc câu mẫu trong bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay. - 2 em. TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 45 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 1’ 30’ 5’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: * Tìm hiểu bài và luyện đọc: (15’) - Hỏi bài mới học. - Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Trong bài trường học được gọi là gì? Nhận xét học sinh trả lời. Cho học sinh đọc lại bài và nêu câu hỏi 2: Nói tiếp : Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì … Nhận xét học sinh trả lời. * Luyện nói: Hỏi nhau về trường lớp. - GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Hỏi nhau về trường lớp” * GV hướng dẫn HS làm bài tập. 3. Củng cố -Tổng kết: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. - Trường em. - 2 em. - Ngôi nhà thứ hai của em. - Vì ở trường … thành người tốt. - Luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. - Nhắc tên bài và nội dung bài học. - 1 học sinh đọc lại bài. - Luyện tập thêm ở nhà Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 mÜ tht (Giáo viên chuyên ngành soạn giảng) To¸n §iĨm ë trong, ®iĨm ë ngoµi mét h×nh I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu thế nào là 1 điểm. Nhận biết điểm ở trong, ở ngoài 1 hình, gọi tên các điểm. Vẽ và đặt tên được các điểm. - Củng cố về cộng trừ các số tròn chục và giải toán có lời văn. Rèn kỹ năng tính toán nhanh. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác. 2. Học sinh : - Vở bài tập Toán 1, SGK, thước kẻ. III. Các hoạt dộng dạy và học: Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 46 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 2’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Tính: 30 + 50 = 80 – 40 = 70 – 20 = 50 + 40 = - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Bài mới : * Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình. + Giới thiệu điểm ở phía trong và ngoài hình vuông: - Chấm 1 điểm ở trong và 1 điểm ngoài hình vuông. + Tương tự cho điểm ở trong và ngoài hình tròn. * Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1: Yêu cầu gì? Quan sát kỹ vò trí các điểm sau đó đọc từng dòng xem đúng hay sai rồi mới điền. Bài 2: Nêu yêu cầu bài. - Các em chú ý làm chính xác theo yêu cầu. Bài 3: Tính phải thực hiện thế nào? Bài 4: Đọc đề bài. - Đề bài cho gì? - Đề bài hỏi gì? 4. Củng cố – Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài học. - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - GV nhận xét tiết học. - Hát. - 2 HS chữa. - Học sinh quan sát. - Điểm A ở trong, điểm N ở ngoài. - Đúng ghi Đ, sai ghi S. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa ở bảng lớp. - Vẽ điểm trong, ngoài hình tam giác, hình vuông. - Học sinh làm bài. - Sửa ở bảng lớp. - Lấy 10 cộng 20 trước được kết quả cộng cho 40. - Học sinh làm bài. - Sửa ở bảng lớp. - Học sinh làm bài. - Sửa bảng lớp. - HS nhắc lại TËp viÕt T« ch÷ hoa: A, Ă, Â, B I.Mục đích – yêu cầu: - Giúp HS biết tô chữ hoa A, A, A, B - Viết đúng các vần ai, ay, các từ ngữ: mái trường, điều hay – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết. - HS cẩn thận khi viết bài. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 47 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Bảng phụ viết sẵn: - Các chữ hoa: A, A, A, B đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) - Các vần và từ ngữ (đặt trong khung chữ) 2. Học sinh: - Vở tập viết, bảng con. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 2’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ A, Â, A, B, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. * Hướng dẫn tô chữ cái hoa: - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. * Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết) * Thực hành : - Cho HS viết bài vào tập. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố – Dặn dò: - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ A, A, A, B hoa. - Thu vở chấm một số em. - Nhận xét tuyên dương. - Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. - Hát - Học sinh mang những dụng cụ cần cho học môn tập viết để trên bàn để giáo viên kiểm tra. - Học sinh quan sát chữ A, A, A, B hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Học sinh quan sát giáo viên tô chữ A, A, A, B hoa trên khung chữ mẫu. - Viết bảng con. - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Viết bảng con. - Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. - Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 48 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== chÝnh t¶ Trêng em I. Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài Trường em. - Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút. - Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên: - Bảng phụ, bảng nam châm. 2. Học sinh : - VBT. III. Các hoạt dộng dạy và học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 28’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu : nhà bà ngoại. b) Bài mới: * Hướng dẫn học sinh tập chép: - Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: trường, hiền, nhiều, thiết. - Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. * Thực hành bài viết (chép chính tả). - Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phải viết hoa. - Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết. * Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: - Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. - Học sinh để lên bàn: vở tập chép (vở trắng), vở bài tập, bút chì, bút mực, thước kẻ để giáo viên kiểm tra. - Học sinh nhắc lại. - 2 học sinh đọc, học sinh khác theo dõi - Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai - Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. - Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 49 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 5’ - Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. - Thu bài chấm 1 số em. * Hướng dẫn làm bài tập chính tả: (10’) - Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. - Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. - Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố -Tổng kết: - Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. - Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. - Điền vần ai hoặc ay. - Điền chữ c hoặc k - Học sinh làm VBT. - Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh. - HS nhận xét. Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011 TËp ®äc TỈng ch¸u I.Mục đích – yêu cầu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng có vần yêu; tiếng mang thanh hỏi, các từ ngữ: Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non. - Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ( như nghỉ ở đấu chấm). 2. Ôn các vần ao, au; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần ao và au. 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Hiểu được tình cảm của Bác đối với thiếu nhi: Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mông muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. - Tìm và hát được các bài hát về Bác Hồ. - Học thuộc lòng bài thơ. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Ổn đònh: - Hát Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 50 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 5’ 30’ 2. Bài cũ: - Đọc SGK bài: Trường em. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a) Gi ới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tựa bài. b) Dạy bài mới: * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: - Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: (10’) - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Vở: (vở ≠ vỡ) Giảng từ: Nước non: Đất nước, non sông Việt Nam. + Luyện đọc câu: - Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. - Luyện đọc tựa bài: Tặng cháu. Câu 1: Dòng thơ 1 Câu 2: Dòng thơ 2 Câu 3: Dòng thơ 3 Câu 4: Dòng thơ 4 - Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. + Luyện đọc câu: (10’) - Cho học sinh đọc liền 2 câu thơ. + Luyện đọc cả bài thơ: - Đọc nối tiếp từng khổ thơ. - Thi đọc cả bài thơ. - Đọc đồng thanh cả bài. * Giải lao: Luyện tập: (10’) * Ôn vần au, ao: - Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: - Tìm tiếng trong bài có vần au ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au ? Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có mang vần ao, au. - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận - 3 HS đọc. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - Vài em đọc các từ trên bảng. - Có 4 câu. - 2 em đọc. - 3 em đọc - 2 em đọc. - 3 em đọc - 2 em đọc. - Mỗi dãy : 4 em đọc. - Đọc nối tiếp 2 em. - 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. - 2 em, lớp đồng thanh. - HS hát. - HS: Cháu, sau. - Đọc mẫu từ trong bài. - Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng có mang vần ao, au - 2 em. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 51