Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Công An I. Phần chung 1 - Tên đề tài: PHƯƠNG PHáP CHUNG Để GIảI BàI TOáN HóA HọC hu cơ 2 - Lý do chọn đề tài Việc dạy học ở trờng phổ thông là làm cho học sinh nắm vững tri thức phổ thông cơ bản, hiện đải phù hơp với thực tế Việt Nam. Nắm vững tri thức là hiểu sâu nhớ lâu vận dụng tốt những tri thức đã học " Nhu cầu vận dụng trithức vô cùng quan trọng vi nhui cầu vân dụng tri thức va là kết quả của viêc nắm vng tri thức vừa lamột yếu tố không thể thiếu dợc của viêc nắm vững tri thức" Nắm vung tri thức phải đồng thời biến tri thức thành kỹ năng, kỹ sảo, thói quen. Ngời giáo viên cần phải biến dạy học sinh vận dụng kiến thức để học sinh "tự giác, tíc cực, tự lực đạt tới mục đích" Nh vậy bài tập là một trong những phơng pháp quan trọng nhất để nâng cao châtt lợng day học bộ môn. mặt khác giải bài tâp là một phơng pháp học tâp tích cực có hiệu quả giúp học sinh nắm vững tri thức. II . Nhiệm vụ - yêu cầu của đề tài 1. Nhiệm vụ Nâng cao nhận thức, rèn luyện kỹ năng hình thành cách giải một bài toán hóa họctheo các bớc một cách thành thạo 2. Yêu cầu - Giúp học sinh nắm đợc cách giải bài tập hóa học một cách thành thạo. - học sinh phải nắm chắc lý thuyết để vận dụng vào bài tập. III. Phạm vi giới hạn của đề tài 1. Đối tợng nghiên cứu Học sinh trờng PTTH Chuyên Nguyễn Tất Thành. 2. Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu SGK - Nghiên cứu tài liệu - Trao đổi kinh nghiệm, học hỏi các đồng nghiệp 3. Thời gian nghiên cứu Trong suốt quá trình giảng dạy ở trờng THPT từ tháng 9/2007 đến tháng 3/2008 1 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Công An IV. Nội dung và đánh giá 1. Dàn ý chính I Lý thuyết + Đại cơng về hoá hu cơ + Hiđrocacbon no + Các dẫn xuất của hiđrocacbon II- Bài Tập 2. Nội dung đề tài A. Phơng pháp chung để giải một bài toán hóa học hu cơ B ớc 1: Tìm hiểu kỹ đề bài ,khai thác các dữ kiện đã cho ,xác định nhiem vụ của bài toán Mã hóa các d kiẹn bằng ngôn ng hóa học , tìm các công thức có liên quan chuyển đổi cac đơn vi cho phù hợp. B ớc 2: Giải quyết bản chất của bài toán. - Tìm hiểu kĩ dề bài các hiện tợng hóa học - hoàn thành và cân bằng các phơng trình phản ứng hóa học - Xác lập mối quan hệ giữa ccá sự kiện hóa học theo định tuinh định lợng B ớc 3: Giải quyết nhiệm vụ của bài toán. - Thiết lập mối quan hệ toán học giữa các sự kiện đã cho và cáI cần tìm. - Qua các định luật hoá học và vật lí, mối quan hệ toán học để giảI quyết nhiệm vụ của bài toán. B ớc 4 : Kiểm nghiệm kết quả biện luận. - Kiểm tra lại kết quả so với các dữ kiện đã cho và với thực tế. - Biện luận kết quả. - Đề ra cách giải khác và cách giải tối u. B. Một số phơng pháp giải bài toán hoá học: Đại CƯƠNG Về hoá học HƯU CƠ I- KIến THC C BN 1- Khái niệm về hợp chất hữu cơ - Hợp chất hữu cơ là hợp chất của cacbon (trừ CO, CO 2 , muối cacbonat, xianua, cacbua ). - Trong thành phần của chất hữu cơ nhất thiết phải có cacbon, hay gặp hiđro, oxi, nitơ, sau đo đến halogen, lu huỳnh 2 Phân loại hợp chất hữu cơ Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Công An 2 3 - Đặc điểm chung của hợp chất hữu cơ Trong phân tử, liên kết hoá học chủ yếu là liên kết cộng hoá trị. ít tan hoặc không tan trong nớc, tan nhiều trong các dung môi hữu cơ. Nhiệt độ nóng chảy và nhiệt độ sôi thấp, dễ bay hơi. Thờng kém bền với nhiệt và dễ cháy. Phản ứng thờng xảy ra chậm và theo nhiều hớng khác nhau. 4 - Đồng đẳng và đồng phân - Đồng đẳng: Những hợp chất có thành phần phân tử hơn kém nhau một hay nhiều nhóm CH 2 nhng có tính chất hoá học tơng tự nhau là những chất đồng đẳng, chúng hợp thành dãy đồng đẳng. Thí dụ: CH 4 ; CH 3 CH 3 ; CH 3 CH 2 CH 3 ; CH 3 CH 2 CH 2 CH 3 - Đồng phân: Những hợp chất khác nhau có cùng công thức phân tử đợc gọi là các chất đồng phân của nhau. Thí dụ: Cùng công thức phân tử C 2 H 6 O có thể là etanol CH 3 CH 2 OH hoặc đimetyl ete CH 3 O CH 3 . Phân loại: có 2 loại đồng phân chính Đồng phân cấu tạo: Khác nhau về trình tự sắp xếp các nguyên tử hoặc nhóm nguyên tử gồm: 3 Hiđro cacbo n no Hiđro cacbo n không Hiđro cacbo n thơm Dẫn xuất halogen Ancol, phenol, ete Anđehit, xeton Axit Cacbo xylic Este Hợp chất hữu cơ Hợp chất hữu cơ Dẫn xuất của hiđrocacbon Amin amino axit Hợp chất tạp thơm Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Công An - Đồng phân vị trí: Ví dụ: CH 2 = CH CH 2 CH 3 ; CH 3 CH = CH CH 3 - Đồng phân liên kết: Ví dụ: CH 2 =CH CH = CH 2 ; CH 3 CH 2 C CH - Đồng phân mạch cacbon: Ví dụ: CH 3 CH 2 CH 2 CH 3 ; CH 3 CH CH 3 CH 3 - Đồng phân về chức hoá học: Ví dụ: CH 3 COOH ; HCOOCH 3 Đồng phân không gian: Có trình tự sắp xếp các nguyên tử giống nhau nhng chúng khác nhau về sự phân bố các nguyên tử xung quanh phần cứng nhắc hoặc phần bất đối xứng của phân tử. Đồng phân không gian có 2 loại chính là đồng phân hình học và đồng phân quang học. - Đồng phân hình học (còn gọi là đồng phân cis-trans): Khác nhau về sự phân bố các nguyên tử và nhóm nguyên tử trong không gian của các nhóm thế đối với liên kết đôi hoặc đối với mặt phẳng của vòng. Gọi là đồng phân hình học bởi vì sự phân bố khác nhau sẽ dẫn đến khoảng cách giữa các nhóm sẽ khác nhau. - Đồng phân quang học: Khác nhau về sự phân bố các nhóm nguyên tử xung quanh nguyên tử cacbon bất đối xứng. Nguyên tử C bất đối xứng là những nguyên tử C liên kết với 4 nguyên tử của 4 nguyên tố hoặc với 4 nhóm nguyên tử khác nhau. 5-Công thức hợp chất hữu cơ: -Công thức đơn giản nhất là công thức biểu thị t lệ tối giản v s nguyờn t ca các nguyên t trong phân t -Công thc phân t l công th c biu th s lng nguyên t ca mi nguyờn t trong phân t 4 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Công An -Công thc cu to biu din th t v cách th c liên kt ca các nguyên t trong phân t 6-Thuyết cấu tạo hoá học: a)Trong phân tử chất hữu cơ, các nguyên tử liên kết với nhau theo đúng hoá trị và theo một thứ tự nhất định. Thứ tự liên kết đó đợc gọi là cấu tạo hoá học. Sự thay đổi thứ tự liên kết đó sẽ tạo ra chất mới. b)Trong phân tử chất hữu cơ, cacbon có hoá trị 4. Những nguyên tử cacbon có thể kết hợp không những với những nguyên tử của các nguyên tố khác mà còn kết hợp trực tiếp với nhau thành những mạch cacbon khác nhau (mạch không nhánh, có nhánh và mạch vòng). c)Tính chất của các chất phụ thuộc vào thành phần phân tử (bản chất và số lợng các nguyên tử) và cấu tạo hoá học (thứ tự liên kết các nguyên tử). 7 Phân loại phản ứng hữu cơ - Phản ứng thế: Là phản ứng trong đó một nguyên tử hay nhóm nguyên tử trong phân tử hợp chất hữu cơ bị thay thế bởi một nguyên tử hoặc nhóm nguyên tử khác. - Phản ứng cộng: Là phản ứng trong đó phân tử hợp chất hữu cơ kết hợp với phân tử khác tạo thành phân tử hợp chất mới. - Phản ứng tách: Là phản ứng trong đó hai hay nhiều nguyên tử bị tách ra khỏi phân tử hợp chất hữu cơ. II- B I T P 1. Hn hp X gm mt hirocacbon trong iu kin thng th khớ v hiro. T khi ca X so vi hiro bng 6,7. Cho hn hp i qua Ni nung núng, sau khi hirocacbon phn ng ht thu c hn hp Y cú t khi vi hiro bng 16,75. Cụng thc phõn t ca hirocacbon l: Giải: S phn ng: C n H 2n +2 - 2m + mH 2 C n H 2n + 2 iu kin 1 <n < 5. a ma a mol Gi a, b l s mol ca hirocacbon v c a hiro trong hn hp X. Khi lng hn hp l : M X = (a + b) 1 M = (a + b - ma) 2 M a b ma a b + + = 1 2 M M = 1 2 d d = 6,7 16,75 = 0,4. 5 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Công An Một hn hp có tng s mol bng 1, ta có a + b = 1, thay v o ph ng trinh trên c ma = 1 - 0,4 = 0,6 (I) a = 0,6 m Ma + 2(1 - a) = 13,4 (II) thay (I) v o (II) ta cú: M = 19m + 2, kt hp iu kin hirocacbon th khớ cú M< 58, giỏ tr phự hp khi m = 2 v cụng th c hirocacbon l C 3 H 4 . 2- Các chất nào sau đây là đồng đẳng của nhau: (I) (II) (III) (IV) (V) (VI) Giải: Nhắc lại khái niệm đồng đẳng: Đồng đẳng: Những hợp chất có thành phần phân tử hơn kém nhau một hay nhiều nhóm CH 2 nhng có tính chất hoá học tơng tự nhau là những chất đồng đẳng, chúng hợp thành dãy đồng đẳng. Thí dụ: CH 4 ; CH 3 CH 3 ; CH 3 CH 2 CH 3 ; CH 3 CH 2 CH 2 CH 3 Sau đó chọn đáp án đúng A. I,II,III . C. I,IV,VI. B. I,IV,V. *D. Tất cả 3- Các chất nào sau đây là đồng phân của nhau: CH 3 6 CH 2 CH 2 H 2 C CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 H 2 C CH CH 3 CH 2 H 2 C CH C 2 H 5 CH 3 H 2 C C CH 3 CH 3 H 2 C CH 2 H 2 C CH 2 CH 2 =CHCH=CH 2 ; CH 2 =CCH=CH 2 (I) (II) CH 2 =CHCH 2 CH=CH 2 ; CH 2 =CHCH=CHCH 3 ; (III) (IV) Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Công An Giải: Nhắc lại khái niệm đồng phân : - Đồng phân: Những hợp chất khác nhau có cùng công thức phân tử đợc gọi là các chất đồng phân của nhau. Sau đó chọn phơng án đúng HIĐROCACBON NO KIÊN THƯC CƠ BAN 1- Ankan - Định nghĩa: Ankan là những hiđrocacbon mạch hở chỉ có liên đơn trong phân tử. Công thức phân tử chung: C n H 2n+2 (n 1) Tính chất hóa học: -Phản ứng thế bởi halogen: Nguyên tử H liên kết với nguyên tử C bậc cao hơn dễ bị thế hơn -Phản ứng tách: Dới tác dụng của nhiệt và xúc tác, các ankan có phân tử khối nhỏ bị tách thành hiđro và hiđrocacbon không no tơng ứng. Thí dụ: CH 3 -CH 3 CH 2 = CH 2 + H 2 -Phản ứng cháy : Khi đốt, ankan cháy tạo ra khí CO 2 và nớc. 2- Xicloankan -Định nghĩa: Xicloankan là những hiđrocacbon no, mạch vòng. Xicloankan đơn vòng có công thức chung: C n H 2n (n 3) -Tính chất hóa học: - Phản ứng thế: Xicloankan có phản ứng thế. Với xicloankan có vòng nhỏ (vòng 3 và 4 cạnh) có phản ứng cộng mở vòng. 7 -Phản ứng tách: Xicloankan có phản ứng tách. Thí dụ: C 6 H 12 C 6 H 6 + 3 H 2+ Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Công An II- Bài tập 1. Trong mt bình kín dung tích V lit có cha mt hn hp A gm hai khí l metan v axetilen. H n hp A có t khi so vi hiro l 10,5. Nung nóng A nhit cao metan b nhit phân mt phn (theo phng trình hoá hc: 2CH 4 C 2 H 2 +3H 2 ) thì thu c hn hp khí B. Hãy tính - Th nh ph n % theo V ca C 2 H 2 trong hn hp B khụng thay i mi thi im phn ng. Trong hn hp A, th nh ph n % ca metan l 50%. - áp sut ca hn hp khớ sau phn ng ln hn ỏp sut ban u. Giải: Phng trình hoá hc: 2CH 4 C 2 H 2 + 3H 2 Gi s cú xlớt CH 4 phn ng s to th nh 2 x lớt C 2 H 2 v 3 2 x lớt hiro. Khi ú, th tớch ca C 2 H 2 l V + 2 x , th tớch ca hn hp = 2V - x + 2 x + 3 2 x = 2(V + 2 x ). Th nh ph n % theo th tớch ca C 2 H 2 = 2 2( ) 2 x v x v + + x100% = 50%, khụng ph thuc v o giỏ tr ca x, cho nờn th nh ph n ca axetilen khụng thay i mi thi im ca phn ng. M = 10,5 x 2 = 21, ỏp dng phng phỏp ng chộo ta cú: MC 2 H 2 = 26, hiu ca ng chộo th nht l 26 -21 = 5; MCH 4 = 16, hiu ca ng chộo th hai l 21 - 16 = 5. t l mol hay th tớch ca metan bng ca axetilen = 50%. Sau phn ng, s mol hn hp khớ tng lờn, trong khi th tớch khụng thay i do ú ỏp sut ca h tng. 2. t cháy ho n to n m (g) h n hp X gm CH 4 , C 3 H 6 v C 4 H 10 thu c 4,4g CO 2 v 2,52g H 2 O, Tính giá trị của m ? Giải: 8 . Hướng dẫn: C¸ch giải 1: CH 4 + 2O 2 → CO 2 + 2H 2 O C 3 H 6 + 4,5O 2 → 3CO 2 + 3H 2 O C 4 H 10 + 6,5O 2 → 4CO 2 + 5H 2 O Đặt 4 3 6 4 10 CH C H C H n x ;n y ;n z= = = S¸ng kiÕn kinh nghiÖm NguyÔn C«ng An Ta cã hệ phương tr×nh x + 3y + 47 = 0,1 (I) 2x + 3y + 5z = 0,14 (II) ¸p dụng định luật bảo to n khà ối lượng ta có: 16x + 42y + 58z = 4,4 + 2,52 - (2x + 4,5y + 6,5z) x 32 => 80x + 186y + 266z = 6,92 (3) Giải hệ phương tr×nh ta được nghiệm l à x 0,03 y 0,01 z 0,01 =   =   =  => 4 3 6 4 10 CH C H C H m 0,03 x 16 0,48(g) m 0,01x 42 0,42(g) m 0,01x58 0,58(g) m 0,48 0,42 0,58 1,48g = = = = = = => = + + = C¸ch giải 2: X C H 4,4 2,52 m m m x12 x2 1,2 0,28 1,48(g) 44 18 = + = + = + = . C¸c dÉn xuÊt cña hi®ocacbon KiÕn thøc I. Rượu - phenol - amin 1. Rượu Định nghĩa: Rượu l nhà ững hợp chất hữu cơ cã một hay nhiều nhãm hiđroxi (OH) liên kết với những nguyên tử cacbon no của gốc hiđrocacbon. Rượu có một nhóm OH trong phân tử gọi l rà ượu đơn chức hay monoancol. Rượu có nhiều nhóm OH trong phân tử gọi l rà ượu đa chức hay poliancol. Tính chất vật lí: Rượu l các chà ất lỏng ở nhiệt độ thường, từ CH 3 OH đến C 12 H 25 OH, từ C 13 trở lên l các chà ất rắn. Rượu có nhiệt độ sôi cao hơn hẳn các hiđrocacbon có cùng phân tử khối, vì giữa các phân tử rượu có liên kết hiđro liên phân tử. Tính chất hoá học 2C 2 H 5 OH + 2Na → 2C 2 H 5 ONa + H 2 C 2 H 5 OH C 2 H 4 + H 2 O 9 >170 0 C, H 2 SO 4 đ cặ 2C 2 H 5 OH C 2 H 5 OC 2 H 5 + H 2 O C 2 H 5 OH + CH 3 COOH H 2 SO 4 CH 3 COOC 2 H 5 + H 2 O S¸ng kiÕn kinh nghiÖm NguyÔn C«ng An Riªng ancol đa chức cã c¸c nhãm OH liền kề cã phản ứng ho tanà Cu(OH) 2 trong m«i trường kiềm, tạo th nh dung dà ịch m u xanh lam.à 2. Phenol Những hợp chất hữu cơ có nhóm OH liên kết với nguyên tử cacbon trong nhân benzen gọi l phenol.à Phenol đơn giản nhất l Cà 6 H 5 OH. Sau đây l mà ột số ví dụ về phenol: OH CH 3 OH CH 3 OH DÉn xuÊt hi®r« cac bon 3. Amin Amin l các hà ợp chất hữu cơ khi thay thế một hay nhiều nguyên tử hiđro của NH 3 bằng các gốc hiđrocacbon. Ví dụ: CH 3 NH 2 metyl amin, C 6 H 5 NH 2 phenyl amin (anilin). Tính chất hoá học đặc trưng của amin l tính bazà ơ. Tính chất bazơ có được l do nguyên tà ử nitơ trong amin còn một cặp electron dùng riêng cho nên amin có thể nhận proton. Ví dụ: CH 3 NH 2 + H + → CH 3 NH 3 + Tính bazơ của amin phụ thuộc v o gà ốc hiđrocacbon. Nếu gốc đẩy electron l m cho tính bazà ơ của amin mạnh hơn NH 3 . Nếu gốc hút electron l mà cho tính bazơ của amin yếu hơn NH 3 . Ví dụ: Tính bazơ của metyl amin > amoniac > anilin. Amin quan trọng, có nhiều ứng dụng nhất l anilin. Anilin có thà ể tác dụng với axit HCl, dung dịch brom. II. Anđehit - axit cacboxylic - este 1. an đ ehit Anđehit l nhà ững hợp chất hữu cơ trong phân tử có nhóm chức CHO. Một số anđehit tiêu biểu như: HCHO anđehit fomic, CH 3 CHO anđehit axetic. Anđehit có thể tác dụng với oxi, có xúc tác để tạo th nh axit cacboxylic tà ương ứng, tác dụng với AgNO 3 \NH 3 (tráng gương), hay tác dụng với hiđro tạo th nhà rượu tương ứng. Ví dụ: CH 3 CHO + 2Ag(NH 3 ) 2 OH → 2Ag + CH 3 COONH 4 + + 3NH 3 + H 2 O Anđehit fomic có phản ứng trùng ngưng với phenol tạo th nh nhà ựa phenolfomanđehit. Tuỳ theo môi trường axit hay bazơ v tà ỉ lệ mol m tà ạo th nh polime có cà ấu trúc mạch thẳng hay mạng không gian. 2. Axit cacboxylic 10 <140 0 C, H 2 SO 4 đ cặ [...]... yêu cu ca ti 1 III Phm vi gii hn ca ti 1 IV Ni dung v ánh giá 1 Dn ý chính 1 2 2 2 Ni dung ti 2 A Phơng pháp chung để giải bài toán hoá học hu cơ B Một số phơng pháp giải toán hoá học hu cơ * Đại cơng về hoá học hu cơ + Bài tập * Hiđrocacbon no + Bài tập * Các dẫn xuất của hiđrocacbon + Bài tập 3 Kt lun 2 5 7 8 9 11 14 16 * Ti liu tham kho 15 Nhận xét ... nNaOH X cú 2 nhúm COOH Vy trong bn phng ỏn trờn ch cú C tha món 13 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Công An 3 Kt lun - Vic áp dng mt s phng phỏp chung vo gii cỏc bi toán hu cơ ph thông ,giúp cho hc sinh cú c k nng gii bi tp ph thụng mt cỏch thnh tho - Các phng pháp chung ể giúp cho hc sinh nh hng c các bi tp v rèn luyn cho hc sinh phân tích bi mt cách chính xác không i lc - Hc sinh nm vng các khái nim... tham kho 1 Apkin - Phng pháp gii bi toán hoá hc tp 1,2 NXB Giáo dc H Ni 2 Nguyn Ngc Quang , Nguyn Cng , Dng Xuõn Trinh Lý lun dy hc 3 Nguyn Xuân Trng Bi tp hoá hc trng ph thông Nh xut bn HQGHN 4 thi tuyn sinh i hc cao ng mụn hoỏ Nh xut bn Giỏo Dc H Ni 5 Sách giáo khoa sách bi tp, sách tham kho môn hoá hc chng trình trung hc ph thông do nh xut bn giáo dc phát hnh 15 MC LC I Phn chung II Nhim v v yêu... (C17H35COOH, C17H33COOH, ) gi l cht bộo (lipit) mt loi thc phm ca con ngi trỏnh bnh x va ng mch, cỏc nh khoa hc khuyn cỏo nờn ớt s dng m ng vt, thay vo ú s dng cỏc du thc vt nh du lc, du vng, du nnh Bài tập 1 Chia hn hp X gm hai axit (Y l axit no n chc, Z l axit khụng no n chc cha mt liờn kt ụi) S nguyờn t trong Y, Z bng nhau Chia X thnh ba phn bng nhau: - Phn 1 tỏc dng ht vi 100ml dung dch NaOH 2M... cho 0,01mol X tỏc dng vi HCl thỡ dựng ht 80ml dung dch HCl 0,125M v thu c 1,835g mui khan Cũn khi cho 0,01mol X tỏc dng vi dung dch NaOH thỡ cn dựng 25g dung dch NaOH 3,2% Xác định cụng thc cu to ca X Giải Cỏch gii 1: t CTTQ ca X l: (H2N)x - R - (COOH)y 12 PTP: (H2N)x - R - (COOH)y + xHCl (ClH3N)x - R(COOH)y (1) 0,01mol 0,01mol (H2N)x - R - (COOH)y + yNaOH (H2N)x - R - (COONa)y + H2O(2) nHCl = 0,01mol... trung hũa lng NaOH d cn 150ml dung dch H2SO4 0,5M - Phn 2: Phn ng va vi 6,4g Br2 - Phn 3: t cháy hon ton thu c 3,36 lớt CO2(ktc) a)Tính số mol ca Y, Z trong X : b).Xác định Công thc phân t ca Y v ca Z Giải : Cách gii 1: t công thc ca hai axit: CnH2n+1 - COOH (CxH2xO2) CnH2n-1 - COOH (CxH2x-2O2) 11 Phn 1: CnH2n+1 - COOH + NaOH CnH2n+1 - COONa + H2O CnH2n-1 - COOH + NaOH CnH2n-1 - COONa + H2O 2NaOH . Đại cơng về hoá hu cơ + Hiđrocacbon no + Các dẫn xuất của hiđrocacbon II- Bài Tập 2. Nội dung đề tài A. Phơng pháp chung để giải một bài toán hóa học hu cơ B ớc 1: Tìm hiểu kỹ đề bài ,khai. học hu cơ B. Một số phơng pháp giải toán hoá học hu cơ * Đại cơng về hoá học hu cơ 2 + Bài tập 5 * Hiđrocacbon no 7 + Bài tập 8 * Các dẫn xuất của hiđrocacbon 9 + Bài tập 11 3. Kt lun. 14 16 . An I. Phần chung 1 - Tên đề tài: PHƯƠNG PHáP CHUNG Để GIảI BàI TOáN HóA HọC hu cơ 2 - Lý do chọn đề tài Việc dạy học ở trờng phổ thông là làm cho học sinh nắm vững tri thức phổ thông cơ bản,