PHẦN I MỞ ĐẦU 1.1. Tính cấp thiết của đề tài Sau công cuộc thực hiện đường lối đổi mới, dưới sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước, nền nông nghiệp nước ta đã có những bước phát triển nhanh, đạt nhiều thành tựu to lớn. Từ một nước có nền nông nghiệp lạc hậu, tự cung, tự cấp, quy mô nhỏ, Việt Nam đã vươn lên để từng bước trở thành một nước có nền nông nghiệp hàng hoá, đảm bảo an ninh lương thực quốc gia và có tỷ suất hàng hoá ngày càng lớn, có vị thế đáng kể trong khu vực và thế giới. Nước ta đã đứng thứ nhất về xuất khẩu hạt tiêu; đứng thứ hai về xuất khẩu gạo, cà phê, hạt điều; đứng thứ tư về xuất khẩu cao su và đứng thứ sáu về xuất khẩu chè. Ngoài ra Việt Nam còn xuất khẩu nhiều loại nông sản có giá trị khác như hoa, quả, rau, thịt lợn. Đồng hành cùng người nông dân để chia sẻ những thuận lợi, khó khăn trên con đường hướng tới phát triển một nền nông nghiệp hiệu quả và bền vững là những cán bộ, nhân viên, tình nguyện viên hệ thống Khuyến nông Việt Nam. Trải qua trên 17 năm hoạt động, kể từ ngày 02/3/1993, khi Chính phủ ban hành Nghị định 13/CP về công tác khuyến nông, hệ thống khuyến nông Việt Nam đã được hình thành, củng cố và ngày càng phát triển một cách toàn diện. Khuyến nông khuyến ngư đã tích cực chuyển giao những TBKHKT và công nghệ mới, đào tạo, tập huấn nâng cao trình độ kỹ thuật, canh tác cho nông dân, chuyển tải kịp thời mọi chủ trương, đường lối, chính sách phát triển sản xuất nông lâm ngư nghiệp của Đảng và Nhà nước… Khuyến nông Việt Nam thực sự đã góp phần tạo nên sự tăng trưởng mạnh mẽ về năng suất, chất lượng sản phẩm nông - lâm - ngư nghiệp, đảm bảo an ninh lương thực, đóng vai trò quan trọng trong công cuộc xoá đói giảm nghèo và sự nghiệp phát triển nông nghiệp, nông thôn, nông dân. 1 1 Tuy vậy, sau hơn 12 năm thực hiện Nghị định 13/CP, công tác khuyến nông đã gặp không ít khó khăn, vướng mắc, chưa đáp ứng được nhu cầu đòi hỏi ngày càng cao của sản xuất, khoa học công nghệ và xu hướng hội nhập kinh tế quốc tế. Chính vì vậy, Bộ Nông nghiệp và PTNT đã trình Chính phủ để sửa đổi, bổ sung một số nội dung hoạt động khuyến nông, thay thế cho Nghị định 13/CP. Ngày 26/4/2005, Chính phủ đã chính thức ban hành Nghị định 56/2005/NĐ-CP về khuyến nông, khuyến ngư. Tiếp đến ngày 08/01/2010, Chính phủ ban hành Nghị định 02/2010/NĐ-CP về khuyến nông để sửa đổi, bổ sung một số nội dung. Trong nghị định này quy định cụ thể hơn về nội dung hoạt động khuyến nông bao gồm: Bồi dưỡng, tập huấn, đào tạo cho người sản xuất và người hoạt động khuyến nông; thông tin tuyên truyền; trình diễn và nhân rộng mô hình; tư vấn và dịch vụ khuyến nông; hợp tác quốc tế về khuyến nông. Tổ chức khuyến nông từ Trung ương tới địa phương cũng được quy định rõ hơn về chức năng, nhiệm vụ, cơ chế quản lý. Các chính sách khuyến nông cũng được điều chỉnh trong quy định này. Bảo Thắng là một huyện vùng thấp nằm ở trung tâm tỉnh Lào Cai. Toàn huyện có 12 xã và 03 thị trấn. Đây là một huyện chủ yếu sản xuất trong ngành nông nghiệp, khoảng 85% dân số có nguồn thu nhập chủ yếu từ làm ruộng và chăn nuôi. Trong những năm gần đây, giá trị sản xuất của ngành nông nghiệp tăng lên đáng kể. Sản xuất lương thực và số lượng đầu gia súc và gia cầm tăng lên không ngừng qua các năm. Cơ cấu cây trồng vật nuôi đang chuyển dịch theo chiều hướng hợp lý và thâm canh cao, nâng cao giá trị thu nhập trên một đơn vị diện tích, sử dụng có hiệu quả nguồn tài nguyên thiên nhiên góp phần xóa đói giảm nghèo. Có được những kết quả trên là nhờ có sự quan tâm chỉ đạo sát sao của UBND huyện, mà trực tiếp là Phòng NN & PTNT, trong đó có sự đóng góp không nhỏ của Trạm khuyến nông huyện. Hiện nay huyện Bảo Thắng có 21 2 2 CBKN do Trạm Khuyến nông huyện trực tiếp quản lý. Vậy một câu hỏi đặt ra ở đây là: Với một đội ngũ CBKN và cơ chế quản lý như vậy thì hiện nay họ đang hoạt động như thế nào, đã phát huy được hết vai trò, năng lực của mình hay chưa, có giải pháp gì giúp họ nâng cao hiệu quả hoạt động của mình hay không? Xuất phát từ thực tiễn trên và được sự đồng ý của Ban giám hiệu Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên; Ban chủ nhiệm khoa Khuyến Nông & PTNT, cùng với sự giúp đỡ của các cán bộ Phòng Nông nghiệp & PTNT huyện Bảo Thắng - Lào Cai, Trạm khuyến nông huyện Bảo Thắng, Thầy giáo TS. Bùi Đình Hòa, tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động cho đội ngũ cán bộ khuyến nông huyện Bảo Thắng - Lào Cai”. 1.2. Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng hoạt động và vai trò của đội ngũ CBKN tại huyện Bảo Thắng - Lào Cai, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động cho đội ngũ CBKN tại huyện Bảo Thắng - Lào Cai. 1.3. Mục tiêu nghiên cứu - Hệ thống hoá lại những vấn đề lý luận và thực tiễn về hoạt động khuyến nông. - Đánh giá được cơ cấu tổ chức và thực trạng hoạt động của đội ngũ CBKN huyện Bảo Thắng - Lào Cai. - Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động cho đội ngũ CBKN tại huyện Bảo Thắng - Lào Cai. 1.4. Ý nghĩa của đề tài 1.4.1. Ý nghĩa trong học tập và nghiên cứu khoa học - Củng cố kiến thức từ cơ sở đến chuyên ngành đã học trong trường, ứng dụng kiến thức đó vào thực tiễn. - Rèn luyện các kỹ năng thu thập xử lý số liệu, viết báo cáo. 3 3 1.4.2. Ý nghĩa thực tiễn Đề tài đánh giá một cách tổng quát thực trạng hoạt động và vai trò của đội ngũ các CBKN tại huyện Bảo Thắng, do đó có thể làm tài liệu tham khảo cho Trạm Khuyến nông, Phòng NN & PTNT huyện Bảo Thắng trong việc rà soát bố trí lại đội ngũ CBKN trên địa bàn huyện và làm tài liệu cho các khoá học tiếp theo. 4 4 PHẦN II TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1. Những kiến thức lý luận cơ bản về khuyến nông 2.1.1. Khái niệm khuyến nông Theo nghĩa Hán - Văn: “khuyến” có nghĩa là khuyến khích - khuyên bảo - triển khai, còn “nông” là nông - lâm - ngư - nghiệp, nông dân, nông thôn. “Khuyến nông” nghĩa là khuyên mở mang phát triển trong nông nghiệp. Khuyến nông được tổ chức theo nhiều cách khác nhau và phục vụ nhiều mục đích có quy mô khác nhau, vì vậy khuyến nông là một thuật ngữ khó định nghĩa được một cách chính xác, nó thay đổi tùy theo lợi ích mà nó mang lại. “Khuyến nông được định nghĩa như thể là một tiến trình của việc lôi kéo quần chúng vào việc trồng và quản lý một cách tự nguyện” (D. Maholy, 1987). “Khuyến nông khuyến lâm được xem như một tiến trình của việc hòa nhập các kiến thức khoa học kỹ thuật hiện đại, các quan điểm, kỹ năng để quyết định cái gì cần làm, cách thức làm trên cơ sở cộng đồng địa phương, sử dụng các nguồn tài nguyên tại chỗ với sự giúp đỡ từ bên ngoài để có khả năng vượt qua các trở ngại gặp phải” (Theo tổ chức FAO, 1987). “Khuyến nông là một sự giao tiếp thông tin tỉnh táo nhằm giúp nông dân hình thành các ý kiến hợp lý và tạo ra các quyết định đúng đắn” (A.W.Van den Ban và H.S.Hawkins, 1988). “Khuyến nông là một từ tổng quát để chỉ tất cả các công việc có liên quan đến sự nghiệp phát triển nông thôn, đó là một hệ thống giáo dục ngoài nhà trường, trong đó có người già và người trẻ học bằng cách thực hành” (Thomas). Qua rất nhiều khái niệm trên chúng ta có thể tóm tắt lại và có thể hiểu khuyến nông theo hai nghĩa: Khuyến nông hiểu theo nghĩa rộng: Khuyến nông là khái niệm chung để chỉ tất cả các hoạt động hỗ trợ sự nghiệp xây dựng và phát triển nông thôn [3]. 5 5 Khuyến nông hiểu theo nghĩa hẹp: Khuyến nông là một tiến trình giáo dục không chính thức mà đối tượng của nó là nông dân. Tiến trình này đem đến cho nông dân những thông tin và những lời khuyên nhằm giúp họ giải quyết những vấn đề hoặc những khó khăn trong cuộc sống. Khuyến nông hỗ trợ phát triển các hoạt động sản xuất, nâng cao hiệu quả canh tác để không ngừng cải thiện chất lượng cuộc sống của nông dân và gia đình họ [3]. 2.1.2. Mục tiêu của khuyến nông Mục tiêu của khuyến nông là làm thay đổi cách đánh giá, cách nhận thức của nông dân trước những khó khăn trong cuộc sống. Khuyến nông không chỉ nhằm những mục tiêu phát triển kinh tế mà còn hướng tới sự phát triển toàn diện của bản thân người nông dân và nâng cao chất lượng cuộc sống ở nông thôn. Mục tiêu tổng quát của khuyến nông Việt Nam là thúc đẩy và hỗ trợ sản xuất, nâng cao đời sống nhân dân nhằm đáp ứng nhu cầu của quốc gia và địa phương trong sự nghiệp phát triển nông nghiệp và PTNT, đồng thời bảo tồn được các nguồn tài nguyên thiên nhiên và môi trường sinh thái. Một số hoạt động mà khuyến nông có thể tiến hành để thực hiện các mục tiêu: - Cùng nhau chia sẻ những kiến thức bản địa cũng như các thông tin KHKT tiên tiến. - Tăng cường mối quan hệ, kết nối giữa các cá nhân và cộng đồng. - Tăng cường năng lực của các cá nhân và các nhóm hộ nông dân thông qua sự giáo dục bán chính thức. - Thúc đẩy sự phát triển của các tổ chức khuyến nông và PTNT nhằm phục vụ cho việc quản lý có hiệu quả nguồn tài nguyên đất, rừng và tiếp cận thị trường. - Lập kế hoạch, thực hiện kế hoạch, theo dõi và đánh giá của các cộng đồng dựa vào nhu cầu của người dân. Quan điểm về mục tiêu của công tác khuyến nông hiện nay có 2 xu hướng như ở bảng dưới đây: 6 6 Bảng 2.1: Những quan điểm khác nhau về mục tiêu của hoạt động khuyến nông Quan điểm 1 Quan điểm 2 - Nhằm tăng năng suất cây trồng, vật nuôi - Nhằm giải quyết vấn đề - Từng phần - Toàn diện/ Tổng thể - Chỉ có khuyến nông - Tổng hợp nhiều dịch vụ - Đại diện nhà nước - Tự giúp đỡ, dựa vào NGO - Tập trung - Phi tập trung, mang tính tham gia - Làm việc trên phạm vi rộng - Làm việc tại địa bàn nhỏ - Chỉ chuyển giao kiến thức - Cũng làm nảy sinh ra kiến thức - Trực tiếp - Không trực tiếp Mỗi quan điểm trên có những mặt tích cực và hạn chế của chúng, không có một quan điểm nào luôn đúng cả, mà cách tốt nhất là khi xác định mục tiêu cho một chương trình khuyến nông cần căn cứ vào tình hình cụ thể và điều kiện cho phép của chương trình đó (Đỗ Tuấn Khiêm và cs, 2005). 2.1.3. Vai trò của khuyến nông 2.1.3.1. Vai trò trong sự nghiệp phát triển nông thôn Hình 2.1. Vai trò của khuyến nông trong sự nghiệp PTNT Trong điều kiện nước ta hiện nay, trên 80% dân số sống ở các vùng nông thôn với 70% lao động xã hội để sản xuất ra những nông sản thiết yếu cung cấp cho toàn bộ xã hội như 7 7 Phát triển nôn g thôn Khuyến nông Giao thông Giáo dục Chính sách Tài chính Công nghệ Thị trường Tín dụng lương thực, thực phẩm, nguyên liệu cho công nghiệp chế biến,… và sản xuất nông nghiệp chiếm 37 - 40% giá trị sản phẩm xã hội [3]. Mặc dù nông nghiệp và nông thôn có vai trò quan trọng trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước nhưng hiện nay ở nhiều vùng nông thôn, mức sống và trình độ dân trí còn rất thấp, cơ sở hạ tầng yếu kém, trình độ sản xuất lạc hậu. Đây là những thách thức rất lớn và khuyến nông được coi là một trong những con đường góp phần giải quyết những thách thức đó. Thông qua các hoạt động khuyến nông, nông dân và những người bên ngoài cộng đồng có cơ hội trao đổi thông tin, học hỏi kiến thức, kinh nghiệm lẫn nhau để phát triển sản xuất và nâng cao đời sống kinh tế xã hội. Đặc biệt khuyến nông còn tạo ra cơ hội cho nông dân trong cộng đồng cùng chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm, truyền bá thông tin kiến thức và giúp đỡ nhau cùng phát triển. Ngày nay, công tác khuyến nông khuyến lâm trở nên không thể thiếu được ở mỗi quốc gia, mỗi địa phương và từng hộ nông dân. Toàn bộ những cố gắng phát triển kinh tế xã hội sẽ bị hạn chế nếu thiếu một nền sản xuất nông nghiệp tăng trưởng bền vững. Vì vậy công tác khuyến nông cần phải được tăng cường củng cố và phát triển. 2.1.3.2. Vai trò trong chuyển giao công nghệ Hình 2.2: Mối quan hệ giữa việc nghiên cứu với nông dân Những TBKHKT, công nghệ mới thường là kết quả nghiên cứu của các cơ quan khoa học như các nhà nghiên cứu, viện nghiên cứu, các trường Đại học,… Những tiến bộ này được nông dân lựa chọn, áp dụng vào trong sản xuất để nâng cao năng xuất lao động. Trên thực tế, giữa nghiên cứu và áp 8 8 Khuyến nông Nhà nghiên cứu, viện nghiên cứu, Trường Đại học Nông dân dụng thường trải qua một khâu trung gian để chuyển tải các tiến bộ khoa học kỹ thuật cho nông dân. Ngược lại, những kinh nghiệm sản xuất, những nhu cầu, những nhận xét đánh giá về kỹ thuật mới của nông dân cũng được phản hồi đến các nhà nghiên cứu để có những nghiên cứu phù hợp với thực tế. Và khuyến nông chính là chiếc cầu nối đó. 2.1.3.3. Vai trò đối với nhà nước - Khuyến nông, khuyến lâm là một trong những tổ chức giúp nhà nước thực hiện các chính sách, chiến lược về phát triển nông lâm nghiệp, nông thôn và nông dân. - Vận động nông dân tiếp thu và thực hiện các chính sách về nông lâm nghiệp. - Trực tiếp hoặc góp phần cung cấp thông tin về những nhu cầu, nguyện vọng của nông dân đến các cơ quan Nhà nước, trên cơ sở đó Nhà nước hoạch định, cải tiến đề ra được chính sách phù hợp. 2.1.4. Chức năng của khuyến nông - Đào tạo, tập huấn nông dân: tổ chức các khóa tập huấn, xây dựng mô hình, tham quan, hội thảo đầu bờ cho nông dân. - Thúc đẩy, tạo điều kiện cho người nông dân đề xuất các ý tưởng, sáng kiến và thực hiện thành công các ý tưởng sáng kiến của họ. - Trao đổi, truyền bá thông tin: bao gồm việc xử lý, lựa chọn các thông tin cần thiết, phù hợp từ các nguồn khác nhau để phổ biến cho nông dân giúp họ cùng nhau chia sẻ và học tập. - Giúp nông dân giải quyết các vấn đề khó khăn tại địa phương: tạo điều kiện giúp họ có thể phát hiện, nhận biết và có thể phân tích được các vấn đề khó khăn trong sản xuất, đời sống và bàn bạc cùng nông dân tìm biện pháp giải quyết. - Giám sát và đánh giá hoạt động khuyến nông: Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra đánh giá và dân hưởng lợi. 9 9 - Phối hợp với nông dân tổ chức các thử nghiệm phát triển kỹ thuật mới, hoặc thử nghiệm kiểm tra tính phù hợp của kết quả nghiên cứu trên hiện trường, từ đó làm cơ sở cho việc khuyến khích lan rộng. - Hỗ trợ nông dân về kinh nghiệm quản lý kinh tế hộ gia đình, phát triển sản xuất quy mô trang trại. - Tìm kiếm và cung cấp cho nông dân các thông tin về giá cả, thị trường tiêu thụ sản phẩm. 2.1.5. Một số nguyên tắc của khuyến nông - Khuyến nông làm cùng dân, không làm thay cho dân - Khuyến nông không bao cấp - Khuyến nông là một công việc đầy trách nhiệm Một mặt, khuyến nông chịu trách nhiệm trước nhà nước là cơ quan quyết định những chính sách phát triển nông thôn cho nên phải tuân theo đường lối và chính sách của Nhà nước trong khi thực thi nhiệm vụ. Mặt khác, khuyến nông là đầy tớ của nông dân, có trách nhiệm đáp ứng nhu cầu của nông dân trong vùng. - Khuyến nông là nhịp cầu thông tin hai chiều Hình 2.3: Nhịp cầu thông tin giữa cơ quan nghiên cứu và nông dân 2.1.6. Nội dung hoạt động của Khuyến nông Theo Nghị định 02 của Chính Phủ về khuyến nông, khuyến ngư, nội dung hoạt động khuyến nông, khuyến ngư gồm [9]: Điều 4: Bồi dưỡng, tập huấn và đào tạo 1. Đối tượng a) Người sản xuất theo quy định tại điểm a khoản 2 Điều 1 Nghị định này chưa tham gia chương trình đào tạo dạy nghề do Nhà nước hỗ trợ 10 10 Khuyến nông Nông dân Cơ quan nghiên cứu [...]... dung nghiên cứu 3.3.1 Điều kiện tự nhiên, KTXH của khu vực nghiên cứu 3.3.2 Nghiên cứu thực trạng công tác khuyến nông của huyện Bảo Thắng 3.3.3 Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động khuyến nông huyện Bảo Thắng 3.4 Phương pháp nghiên cứu 3.4.1 Phương pháp chọn mẫu Căn cứ vào nội dung đề tài và đối tượng điều tra tiến hành chọn mẫu như sau: - Phỏng vấn 06 CBKN tại Trạm khuyến nông huyện. .. của đội ngũ CBKN trên địa bàn huyện Bảo Thắng trong chuyển giao các TBKHKT; phát triển kinh tế nông nghiệp nông thôn; cầu nối giữa nông dân với các cơ quan nhà nước, các viện, trường, cơ sở nghiên cứu trong giai đoạn 2008 - 2010 3.2 Địa điểm và thời gian nghiên cứu 3.2.1 Địa điểm nghiên cứu Đề tài được nghiên cứu trên địa bàn huyện Bảo Thắng - Lào Cai 3.2.2 Thời gian nghiên cứu Đề tài được nghiên cứu. .. vì đại bộ phận nông dân nước ta còn nghèo, Nhà nước vẫn phải bao cấp, hỗ trợ cho nông dân thông qua các chương trình, dự án phát triển 24 25 PHẦN III ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu - Các hoạt động khuyến nông chính của huyện - Các cán bộ khuyến nông và một số hộ nông dân trên địa bàn 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu Tập trung vào xác... Techniques Agricoles) nghiên cứu kỹ thuật nông nghiệp đầu tiên được tổ chức do sáng kiến của nông dân vùng Pari hoạt động với nguyên tắc: - Người nông dân có trách nhiệm và chủ động trong công việc - Sáng kiến từ cơ sở - Hoạt động nhóm rất quan trọng 2.2.1.2 Mỹ Năm 1845 tại Ohio, N.S.Townshned chủ nhiệm khoa Nông học đề xuất việc tổ chức những câu lạc bộ nông dân tại các quận, huyện và sinh hoạt định kỳ Đây...11 b) Người hoạt động khuyến nông theo quy định tại điểm c khoản 2 Điều 1 Nghị định này 2 Nội dung Bồi dưỡng, tập huấn cho người sản xuất về chính sách, pháp luật; tập huấn, truyền nghề cho nông dân về kỹ năng sản xuất, tổ chức, quản lý sản xuất kinh doanh trong các lĩnh vực khuyến nông theo quy định tại khoản 1 Điều 1 Nghị định này; tập huấn cho người hoạt động khuyến nông nâng cao trình độ chuyên... của Nhà nước và hoạt động hiệu quả của khuyến nông, nông nghiệp Trung Quốc đã đạt được kết quả không ngờ sau vài năm thực hiện Từng bước Khuyến nông trên khắp các vùng miền của Trung Quốc đã giúp nông dân hiểu được vai trò, trách nhiệm của họ dưới sự phát triển chung của nông nghiệp Các Khuyến nông viên giúp nông dân nâng cao trình độ canh tác, giúp họ hiểu được phải làm gì, làm khi nào và làm như thế... đuốc (penyuluhan) Hoạt động khuyến nông ở Châu Âu, Oxtraylia, New Zealand, Canada có nhiều điểm tương tự như Pháp, Anh, Mỹ Hoạt động dịch vụ khuyến nông thường bắt đầu từ các hội nông nghiệp, nó được giao trách nhiệm cho một cơ quan thuộc Bộ Nông nghiệp 2.2.2 Tình hình nghiên cứu trong nước 2.2.2.1 Sự hình thành và phát triển của khuyến nông Việt Nam Khuyến nông Việt Nam được hình thành và phát triển cùng... liệu chuyển giao TBKT Ngoài ra, Trung tâm Khuyến nông Quốc gia còn tập hợp được trên 120 bộ phim hướng dẫn kỹ thuật làm tư liệu cho các địa phương [6] d) Hoạt động tư vấn, dịch vụ khuyến nông Đây là những vấn đề mới đối với khuyến nông Việt Nam Thực tế một vài năm gần đây mới xuất hiện phương thức tư vấn - dịch vụ trong công tác khuyến nông và cũng mới chỉ xuất hiện lẻ tẻ ở một số tỉnh như: Thái Bình,... triển khai và thực hiện tốt Nhưng mỗi tỉnh lại thực hiện một cách khác phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội và trình độ dân trí cụ thể 2.2 Tình hình nghiên cứu trên thế giới và trong nước 2.2.1 Tình hình nghiên cứu trên thế giới 2.2.1.1 Pháp Thế kỷ 15 - 16: một số công trình khoa học nông nghiệp ra đời như: “ngôi nhà nông thôn” của Enstienne và Liebault nghiên cứu về kinh tế nông thôn và khoa học nông nghiệp... hợp đồng bảo hiểm sản xuất kinh doanh đ) Cung ứng vật tư nông nghiệp 2 Tư vấn và dịch vụ khác liên quan đến phát triển nông nghiệp nông thôn Điều 8: Hợp tác quốc tế về khuyến nông 1 Tham gia thực hiện hoạt động khuyến nông trong các chương trình hợp tác quốc tế 2 Trao đổi kinh nghiệm khuyến nông với các tổ chức, cá nhân nước ngoài và tổ chức quốc tế theo quy định của Pháp luật Việt Nam 3 Nâng cao năng . thực trạng hoạt động của đội ngũ CBKN huyện Bảo Thắng - Lào Cai. - Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động cho đội ngũ CBKN tại huyện Bảo Thắng - Lào Cai. 1.4. Ý nghĩa của đề. Bảo Thắng - Lào Cai . 1.2. Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng hoạt động và vai trò của đội ngũ CBKN tại huyện Bảo Thắng - Lào Cai, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt. nông huyện Bảo Thắng, Thầy giáo TS. Bùi Đình Hòa, tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động cho đội ngũ cán bộ khuyến nông huyện