BIÊN BẢN Xác định mục tiêu, xây dựng kế hoạch nghiên cứu bài học

4 1,323 3
  • Loading ...
    Loading ...
    Loading ...

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 19/04/2015, 16:33

PHÒNG GD - ĐT TX BÌNH MINH TRƯỜNG THCS MỸ HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Tổ: Hóa – Sinh – TD – AN - AV Mỹ Hòa, ngày 7 tháng 03 năm 2015 BIÊN BẢN Xác định mục tiêu, xây dựng kế hoạch nghiên cứu bài học I. Thời gian và địa điểm: Vào lúc: 9 giờ 45 phút, ngày 7 tháng 03 năm 2015. Tại: phòng thư viện trường THCS Mỹ Hòa. II. Thành phần tham dự: 1. Cô: Phan Thị Ngọc Hoa (Tổ Trưởng). 2. Thầy: Lê Châu Tuấn (Tổ phó). 3. Cô: Lê Thị Kim Phước (Tổ viên). 4. Thầy: Võ Khoa Trường (Tổ viên). 5. Thầy: Nguyễn Hoàng Cảnh (Tổ viên). 6. Cô: Nguyễn Thị Diễm Thúy (Tổ viên). 7. Cô: Lê Thị Trúc Giang (Tổ viên). 8. Cô: Nguyễn Thị Kim Hồng (Tổ viên). 9. Cô: Lê Thị Bích Dung ( Tổ viên). 10. Cô: Lưu Thị Phượng Anh (Tổ viên). - Đóng góp xây dựng tiết dạy môn Thể dục: 6/3. - Tên bài dạy: Bật nhảy – Chạy nhanh. - Tiết theo PPCT: Tuần 27. Tiết 53. - Giáo viên dạy minh họa: Lê Thị Kim Phước. III. Nội dung xây dựng tiết dạy ghi nhận như sau: 1. Mục tiêu – yêu cầu của bài học: (về kiến thức, kĩ năng, thái độ) mà HS cần đạt được khi tiến hành nghiên cứu. a) Kiến thức: - Biết cách thực hiện động tác đà 1 bước – đá lăng. - Biết cách thực hiện động tác XPC – chạy nhanh 20 – 50m, trò chơi rèn luyện phản ứng nhanh (giáo viên chọn) “Lò cò – chạy tiếp sức”. b) Kĩ năng: - Thực hiện được động tác đà 1 bước – đá lăng. - Thực hiện cơ bản đúng động tác tư thế XPC – chạy nhanh 20 – 50m, trò chơi. c) Thái độ: - Biết vận dụng để tự học, tự tập rèn luyện sức khoẻ, phát triển thể lực,có tinh thần đoàn kết, có tổ chức kĩ luật, tích cực và chủ động tự sửa sai hoặc giúp bạn sửa sai. 2. Ý kiến giáo viên dạy minh họa: - Đây là tiết ôn nên chúng ta cần đạt được các yêu cầu sau: + Tập trung sửa sai cho những học sinh còn yếu kĩ thuật. + Duy trì và nâng cao kĩ thuật, thành tích đối với học sinh cơ bản nắm được kĩ thuật. - Tiết dạy này chia thành 3 hoạt động: a) HĐ1: Phần mở đầu: ( 6 - 8 phút). + Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục, sức khỏe học sinh. + Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học. + Nhắc lại nội dung tập, gọi học sinh tập, sửa sai. + Khởi động. b) HĐ 2: Phần cơ bản: (28 - 30 phút). + Ôn: Bật nhảy ( 8 - 10 phút). + Chạy nhanh ( 8 - 10 phút). + Trò chơi ( 8 – 10 phút). c) HĐ 3: Phần kết thúc: ( 5 - 7 phút) Thả lỏng các khớp, nhận xét, dặn dò, xuống lớp. 3. Ý kiến thảo luận chi tiết của giáo viên trong tổ bộ môn: - GV trong tổ thống nhất với mục tiêu, yêu cầu khi dạy bài học của cô Lê Thị Kim Phước. - Thống nhất với 3 hoạt động và thời gian, lượng vận động như trên. a) HĐ 1: Phần mở đầu. - Thầy Cảnh: Giáo viên nhận lớp kiểm tra sĩ số học sinh. - Thầy Trường: Kiểm tra trang phục và sức khỏe học sinh. - Thầy Tuấn: Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học cần ngắn gọn. - Cô Hồng: Thống nhất với cách vào bài của cô Phước. - Cô Thúy: Nhấn mạnh tác hại nếu không khởi động đúng, cho học sinh giản cách khi khởi động không nhất thiết đứng ngoài nắng mà có thể đứng vào bóng mát. - Cô Phượng Anh: Nên cho học sinh khởi động theo chiều từ trên xuống. - Cô Dung: Cán sự điểu khiển, giáo viên quan sát. Khi khởi động xong hạn chế cho học sinh ngồi. b) HĐ 2: Phần cơ bản. - Thầy Cảnh: Giáo viên nhắc lại nội dung, yêu cầu tiết học và thị phạm động tác cho học sinh nắm, gọi 1,2… học sinh lên thực hiện. - Thầy Trường: Giáo viên nên phân rõ nội dung cho từng nhóm. - Cô Hoa: Nên vệ sinh sân bãi thật tốt. - Cô Giang: Giáo viên cho cán sự điều khiển lanh lẹ. - Cô Hồng: Nên chia học sinh nam, nữ đều nhau khi chơi trò chơi. - Cô Dung: Giáo viên phổ biến, hướng dẫn trò chơi cho học sinh 1 cách cụ thể hơn. - Cô Phượng Anh: Giáo viên phải sửa sai cho học sinh thực hiện yếu nhiều hơn. - Thầy Tuấn: Giáo viên củng cố nên chọn những học sinh thực hiện tốt và em thực hiện yếu. - Cô Thúy: Khi học sinh thực hiện sai nhiều giáo viên nên thị phạm kĩ thuật lại cho học sinh quan sát. c) HĐ 3: Phần kết thúc. - Thầy Tuấn: Giáo viên cho học sinh thả lỏng các khớp thật kĩ. - Cô Hoa: Nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học cụ thể. - Thầy Trường: Dặn dò cụ thể. 4. Thống nhất nội dung bài học đã nghiên cứu: a) HĐ 1: Phần mở đầu ( 6-8 phút). - Nhận lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục và sức khỏe học sinh. - Phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học ngắn gọn. - Khởi động: + Khởi động chung: Xoay các khớp cổ, cổ tay, cổ chân, vai, khuỷu tay, cánh tay, hông, gối, đánh tay này chạm mũi chân kia. + Khởi động chuyên môn: tập kĩ thuật xoạc ngang, xoạc dọc, đá lăng trước, đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang, chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi. b) HĐ 2: Phần cơ bản (28-30 phút). - GV nhắc lại nội dung, yêu cầu tiết học và thị phạm động tác, gọi 1,2… học sinh thực hiện. - Phân công nội dung tập cho từng nhóm. - Chia lớp thành 2 nhóm tập ở 2 nội dung: Bật nhảy – chạy nhanh. - Giao cho nhóm trưởng, nhóm phó quản lý và sửa sai. - GV chú ý sửa sai nhiều hơn cho các học sinh thực hiện còn yếu. - Trò chơi: GV phổ biến, hướng dẫn cách chơi, luật chơi, cử 1,2 TT chính, 1,2 TT phụ ( có thể thay đổi TT), công bố đội nào thắng, đội nào thua. Hình thức thưởng, phạt. - Khi chuyển vị trí tập dùng còi và hiệu lệnh để học sinh chạy không va chạm giữa các nhóm. - Khi học sinh sai kĩ thuật GV hướng dẫn lại kĩ thuật bằng cách thị phạm lại cho học sinh xem. - Phần củng cố từng phần: Cho thi đấu đại diện của các nhóm 1 lần, tuyên dương. c) HĐ 3: Phần kết thúc ( 5-7 phút). - Thả lỏng các khớp tích cực theo hướng dẫn của giáo viên. - Nhận xét ưu khuyết điểm tiết học, tuyên dương nhóm, cá nhân tập tốt. - Dặn dò: Tập thêm kĩ thuật đà 1 bước đá lăng, XPC chạy nhanh 20-50m… - Xuống lớp, giải tán. 5. Phân công GV trong tổ chuẩn bị cho tiết dạy: - Thầy Tuấn, cô Phước: Soạn giáo án, chuẩn bị sân tập, dụng cụ. - Thầy Cảnh: Chuẩn bị dụng cụ phụ gv dạy. - Thầy Trường, cô Dung: Chuẩn bị chổ ngồi cho giáo viên. - Cô Giang, cô Hồng, cô Phượng Anh: Chuẩn bị nước uống cho giáo viên dự. - Cô Thúy: Ghi biên bản họp. - Cô Hoa: Liên hệ BGH nhà trường đón tiếp giáo viên về dự giờ. Biên bản kết thúc lúc 10 giờ 30 phút cùng ngày, cùng địa điểm, biên bản đã được đọc lại cho tập thể các thành viên nghe và thống nhất nội dung đã ghi. Chủ trì cuộc họp Người viết biên bản Phan Thị Ngọc Hoa Nguyễn Thị Diễm Thúy
- Xem thêm -

Xem thêm: BIÊN BẢN Xác định mục tiêu, xây dựng kế hoạch nghiên cứu bài học, BIÊN BẢN Xác định mục tiêu, xây dựng kế hoạch nghiên cứu bài học, BIÊN BẢN Xác định mục tiêu, xây dựng kế hoạch nghiên cứu bài học

Từ khóa liên quan