Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 14/02/2011 Môn : Đạo đức Bài: Đi quy định ( tiết ) I Mục tiêu : - Nêu số qui định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu lợi ích việc qui định - Thực qui định nhắc nhở bạn bè thực II Chuẩn bị : - Tranh , đèn tín hiệu III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: hát 5’ Kiểm tra cũ: -Người phải đâu? -Nếu khơng có vỉa hè phải bên Bài mới: Hoạt động 1: Làm tập -GV cho H xem tranh thảo luận ’ câu hỏi: +Các bạn nhỏ tranh có quy định khơng? +Điều xảy ? Vì sao? +Em làm thấy bạn thế? - GV mời nhóm lên trình bày -GV kết luận:Đi lịnh đường sai quy định, gây nguy hiểm cho thân cho người khác ’ Hoạt động 2: Làm tập -GV giải thích yêu cầu tập -1,2,3,4,5,6:đúng quy định +Tranh 5,7,8: sai quy định +Đi quy định tự bảo vệ ’ bảo vệ người khác Hoạt động 3: trò chơi“ Đèn xanh, đèn đỏ” -GV nêu cách chơi luật chơi Hoạt động trò - Phải vỉa hè -Phải sát mép đường phía bên phải -HS thảo luận theo cặp -Đại diện cặp trình bày -Cả lớp nhận xét, bổ sung -HS xem tranh tô màu vào tranh đảm bảo an toàn -HS nối tranh tô màu với mặt tươi cười ’ -GV cho H chia thành đội -GV nhận xét, tuyên dương Củng cố: GV cho lớp đọc đồng câu thơ cuối Dặn dò: Về nhà xem lại -HS quan sát - Tổ tổ HS đọc câu thơ ( C/n,ĐT) Học sinh lắng nghe Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 14/02/2011 Môn : Học vần Bài : Uân - Uyên I Mục tiêu : - Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện II Chuẩn bị : GV : Tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : Bộ đồ dùng học TV, B III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động : Hát 5’ Bài cũ : uơ – uya - Gọi HS đọc trang trái, trang phải - Viết B :thuở xưa, đêm khuya - GV nhận xét Bài : - Tiết em học vần uân – uyên Tiết 8’ a Hoạt động : Dạy vần uân +Nhận diện vần uân : - GV giới thiệu vần uân : - GV treo tranh hỏi : tranh vẽ ? - GV nhận xét – rút từ : mùa xuân - Nhận xét tiếng xuân ? - GV nhận xét – viết B phấn màu Gọi HS đọc trơn * Phân tích vần uân ? * Ghép vần uân vào B cài - GV nhận xét – cho HS đọc - GV cho HS ghép tiếng xuân vào B cài - Yêu cầu HS đánh vần - GV nhận xét – chỉnh sửa - Yêu cầu HS đọc trơn từ : mùa xuân Hoạt động trị Mùa xn Gồm có âm x học HS đọc CN – ĐT Gồm : u – â – n HS ghép B cài u – â – n – uân (cn – đt ) HS ghép B cài x – uân – xuân ( cn – đt) đọc CN – ĐT HS viết B 10’ b Hoạt động : Dạy vần uyên +Nhận diện vần uyên : - GV giới thiệu vần uyên : - GV treo tranh hỏi: tranh vẽ gì? - GV nhận xét – rút từ : bóng chuyền - Nhận xét tiếng chuyền ? - GV nhận xét – viết vần uyên lên B phấn màu - Gọi HS đọc trơn * So sánh vần uân – uyên ? * Phân tích vần uyên ? * Ghép vần uyên vào B cài? - GV nhận xét – cho HS đọc - GV cho HS ghép tiếng chuyền vào B cài - Yêu cầu HS đánh vần - GV nhận xét – chỉnh sửa - Yêu cầu HS đọc trơn từ : bóng chuyền +Hướng dẫn viết : - GV hướng dẫn viết :uân, xuân, uyên, chuyền - GV viết mẫu – nêu quy trình viết : - GV nhận xét – chỉnh sửa 8’ c Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng - GV treo tranh – nêu câu hỏi để rút từ ứng dụng : - GV ghi B : huân chương chim khuyên tuần lễ kể chuyện - Gọi HS đọc từ B, giải thích từ - Tìm tiếng có chứa vần học ? - GV nhận xét - Gọi HS đọc trơn lại từ B Tiết 7’ a Hoạt động : Luyện đọc - GV treo tranh – tranh vẽ ? - GV giới thiệu câu ứng dụng – ghi B Chim én bận đâu Hôm mở hội Lượn bay dẫn lối Rủ mùa xuân Chơi bóng chuyền Có âm ch học Uyên ( CN – ĐT ) Giống : u, n - Khác : â Gồm : u – y – ê – n HS ghép B cài Đọc CN – ĐT HS ghép B cài Ch – uyên – chuyên – huyền – chuyền CN – ĐT HS viết B Đọc CN, nhóm, lớp Huân, khuyên, tuần, chuyện Đọc CN Vẽ : chim én, bầu trời, … HS đọc thầm gạch chân tiếng ứng dụng : 10’ 8’ 4’ 1’ - Gọi HS đọc câu ứng dụng tìm tiếng có vần học ? - Gọi HS đọc lại toàn SGK b Hoạt động : Luyện viết - GV giới thiệu nội dung viết - Gọi HS nêu tư ngồi viết - GV hướng dẫn viết : uân, uyên, mùa xn, bóng chuyền - GV viết mẫu dịng - GV thu chấm – nhận xét c Hoạt động : Luyện nói - GV treo tranh – vẽ ? - GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Em thích đọc tuyện * Em xem truyện ? * Trong số truyện xem, em thích truyện ? * Em kể lại câu truyện mà em thích ? - GV nhận xét Củng cố: cho hs đọc lại Dặn dò - GV nhận xét – tiết học - Chuẩn bị : uât – uyêt xuân HS đọc CN HS tự nêu HS viết vào Các bạn đọc truyện Hs tự nói Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 15/02/2011 Môn : Thủ cơng Cắt dán hình chữ nhật( tiết 1) I Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật - Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II Chuẩn bị : - Gv : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình chữ nhật - HS: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: Hát 5’ Kiểm tra cũ: GV kiểm tra ĐDHT HS GV nhận xét Bài ’ 10 a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - Cho HS quan sát mẫu - Hình chữ nhật có cạnh - Độ dài cạnh ’ 15 b Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu +Hướng dẫn cách vẽ hình chữ nhật + Hướng dẫn cách cắt hình chữ nhật ABCD - GV cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA - Bôi lớp hồ mỏng, dán + Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật đơn giản - Tận dụng cạnh giấy màu vẽ làm cạnh hình chữ nhật - Vẽ tiếp cạnh cịn lại - cắt hình chữ nhật 3’ Củng cố - dặn dò Chuẩn bị giấy màu cho tiết sau thực hành Hoạt động trò HS để ĐDHT bàn -HS quan sát mẫu - HS : cạnh - HS : cạnh dài ô, cạnh ngắn ô HS quan sát lắng nghe HS: quan sát làm nháp HS cắt nháp Nhắc lại cách bôi hồ HS thực hành vẽ cắt Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 15/02/2011 Môn : Học vần Bài : Uât - Uyêt I Mục tiêu : - Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp II Chuẩn bị : GV : Tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : Bộ đồ dùng học TV, B III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động : Hát 5’ Bài cũ : uơ – uya - Gọi HS đọc trang trái, trang phải - Viết B :thuở xưa, đêm khuya - GV nhận xét Bài : - Tiết em học vần uât – uyêt Tiết a Hoạt động : Dạy vần uât +Nhận diện vần uât : - GV giới thiệu vần uât : - GV treo tranh hỏi : tranh vẽ ? - GV nhận xét – rút từ : mùa xuât - Nhận xét tiếng xuât ? - GV nhận xét – viết B phấn màu Gọi HS đọc trơn - Phân tích vần uât ? - Ghép vần uât vào B cài - GV nhận xét – cho HS đọc - GV cho HS ghép tiếng xuât vào B cài - Yêu cầu HS đánh vần - GV nhận xét – chỉnh sửa - Yêu cầu HS đọc trơn từ : sản xuất 10’ b Hoạt động : Dạy vần uyêt Hoạt động trị Gồm có âm x học HS đọc CN – ĐT Gồm : u – â – t HS ghép B cài u – â – t – uât (cn – đt ) HS ghép B cài x – uât – xuât ( cn – đt) đọc CN – ĐT 8’ 7’ +Nhận diện vần uyêt : - GV giới thiệu vần uyêt : - GV treo tranh hỏi : tranh vẽ ? - GV nhận xét – rút từ - GV nhận xét – viết vần uyêt lên B phấn màu - Gọi HS đọc trơn * So sánh vần uât – uyêt ? * Phân tích vần uyêt ? * Ghép vần uyêt vào B cài? - GV nhận xét – cho HS đọc - GV cho HS ghép tiếng vào B cài - Yêu cầu HS đánh vần - GV nhận xét – chỉnh sửa - Yêu cầu HS đọc trơn từ : +Hướng dẫn viết : - GV hướng dẫn viết :uât, xuất, uyêt, duyệt - GV viết mẫu – nêu quy trình viết : - GV nhận xét – chỉnh sửa c Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng - GV treo tranh – nêu câu hỏi để rút từ ứng dụng : - GV ghi B : - Gọi HS đọc từ B, giải thích từ - Tìm tiếng có chứa vần học ? - GV nhận xét - Gọi HS đọc trơn lại từ B Tiết a Hoạt động : Luyện đọc - GV treo tranh – tranh vẽ ? - GV giới thiệu câu ứng dụng – ghi B - Gọi HS đọc câu ứng dụng tìm tiếng có vần học ? - Gọi HS đọc lại toàn SGK b Hoạt động : Luyện viết - GV giới thiệu nội dung viết - Gọi HS nêu tư ngồi viết - GV hướng dẫn viết : uât, uyêt, sản, xuất , - GV viết mẫu dòng - GV thu chấm – nhận xét Có âm ch học Uyêt ( CN – ĐT ) Giống : u, n - Khác : â Gồm : u – y – ê – t HS ghép B cài Đọc CN – ĐT HS ghép B cài d – uyêt – duyêt – nặng– duyệt CN – ĐT HS viết B Đọc CN, nhóm, lớp Đọc CN HS đọc thầm gạch chân tiếng ứng dụng : HS đọc CN HS tự nêu HS viết vào 8’ 5’ 1’ c Hoạt động : Luyện nói - GV treo tranh – vẽ ? - GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Em thích đọc tuyện * Em xem truyện ? * Trong số truyện xem, em thích truyện ? - GV nhận xét Củng cố: cho hs đọc Dặn dò - GV nhận xét – tiết học - Chuẩn bị : uynh – uych Các bạn đọc truyện Hs tự nói Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 15/02/2011 Mơn : Tốn Bài: Luyện tập I Mục tiêu : Biết đọc, viết, so sánh số tròn chục; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40 gồm chục đơn vị) II Chuẩn bị : GV : ĐDDH, SGK, Vở BT toán HS : ĐDHT, BT toán, SGK III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: Hát 5’ Bài cũ : Đếm số tròn chục 10 đến 90, 90 đến 10 Điền dấu 30 …… 40 90 …… 60 50 …… 50 GV nhận xét Bài : Luyện tập 5’ Bài : Nối theo mẫu GV chuyển lệnh cho HS viết ( 30: ba mươi) GV sửa Bài : GV gọi HS đọc yêu cầu GV gọi HS đọc a GV gọi HS đọc kết Bài : a Khoanh vào số bé : 70, 40, 20, 50,30 b Khoanh vào số lớn : 10, 80, 60, 90, 70 GV nhắc lại cách làm Bài : a Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn b Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé GV nhắc lại cách làm 10 Hoạt động trò HS làm bảng HS đọc yêu cầu HS làm bài,1 HS lên bảng làm HS nhận xét sửa HS : viết ( theo mẫu) HS HS làm HS HS đọc yêu cầu HS nói cách làm HS làm HS đổi tập sửa HS đọc yêu cầu HS nói cách làm HS làm HS sửa Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 16/02/2011 Môn : Học vần Bài : Uynh, uych I Mục tiêu : - Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang II Chuẩn bị : -GV : Đ D dạy Tiếng Việt, tranh minh hoạ từ khố , câu ứng dụng,và phần luyện nói ,mẫu vật cho trò chơi -H : Đ D học Tiếng Việt : bảng cài, chữ ,vở tập viết, bút, b/c III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: hát 5’ Kiểm tra cũ: GV gọi HS đọc câu ứng dụng GV gọi HS đọc từ ứng dụng, kết hợp phân tích tiếng GV cho HS viết B/c : nghệ thuật, tuyệt đẹp GV gọi HS đọc GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm em học2vần 7’ a Hoạt động 1: Dạy vần uynh + Phân tích vần uynh + Cài vần uynh + Em đánh vần vần uynh? GV đánh vần mẫu lại u – y – nh – uynh +Đọc trơn vần uynh.GV sửa phát âm cho HS + Hãy phân tích tiếng huynh + Cài tiếng huynh + Đánh vần tiếng huynh 14 Hoạt động trò HS HS đọc ( HS) HS:viết b/c HS +HS đọc trơn vần uynh (C/n,ĐT) +Tiếng huynh có âm HS đứng trước, vần uynh đứng sau HS cài tiếng huynh + HS đánh vần : ( C/n, ĐT) + HS đọc trơn (C/n, ĐT) + Đọc trơn tiếng huynh b Hoạt động 2: Dạy vần uych GV vào vần uynh hỏi: Nếu thay nh ch ta vần gì? + Hãy cài vần uych GV:Ta học vần thứ hai,đó vần uych (ghi tựa bài) –GV cài vần uych GV đánh vần mẫu: u – y – ch – uych + Đọc trơn vần uych + Phân tích vần uych + Ghép âm H với vần uych, thêm dấu nặng âm y , ta tiếng gì? + Hãy cài tiếng huych GV cài tiếng huych + Hãy đánh vần tiếng huych + Đọc trơn tiếng huych.GV sửa phát âm cho HS GV treo tranh , hỏi:+ Tranh vẽ gì? + Em rút từ gì? GV gắn từ ngã huỵch GV từ khố 7’ GV bảng lớp GV cho so sánh vần c Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng luýnh quýnh huỳnh huỵch khuỳnh tay uỳnh uỵch 6’ GV từ GV gạch chân tiếng có vần uynh,uych d Hoạt động 4: Luyện viết  Vần uynh – huynh: -GV viết mẫu nêu cách viết -GV chỉnh sửa  Vần uych, huỵch : -GV viết mẫu nêu cách viết -GV chỉnh sửa HS viết sai Tiết a Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc bảng ,SGK /40 ( TV 2) -Đọc câu ứng dụng 10’ -GV treo tranh hỏi: tranh vẽ gì? 15 Hs quan sát trả lời: Ta vần uych + HS cài vần uych + HS đánh vần: u – y – ch – uych ( C/n ,ĐT) + HS đọc trơn : uych (C/n, ĐT) + HS: Vần uych có âm u , âm y, âm ch + HS : Tiếng huych +HS cài tiếng huych + HS đánh vần : hờ – uych – huych – nặng – huych (C/n, ĐT) + HS đọc trơn ( C/n, ĐT) + Tranh vẽ bé ngã huỵch + ngã huỵch - HS đọc trơn (C/n, ĐT) HS đọc vần, tiếng, từ khoá HS: Giống nhau: bắt đầu âm u âm y quýnh,khuỳnh,huỳnh huỵch,uỳnh uỵch HS quan sát HS viết uynh ( b/c) HS viết huynh ( B.c) HS quan sát HS viết vần uych (b/c) HS viết huỵch -HS đọc c/n , ĐT -HS:các bạn trồng -GV: công việc tốt, giúp đỡ bạn có xanh để trồng,chúng ta đọc để biết điều -GV gắn câu ứng dụng -GV:tìm từ có tiếng có vần học -GV : từ khó -GV: gọi HS đọc cụm từ , câu -GV gọi HS đọc câu ứng dụng -GV chỉnh sửa phát âm cho HS 10’ b Hoạt động 2: Luyện viết Bài viết có dịng: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch -GV viết mẫu , nói lại cách viết -GV quan sát chỉnh sửa cho HS -GV chấm số Nghỉ tiết 10’ c Hoạt động 3: Luyện nói -GV treo tranh hỏi :tranh vẽ gì? -GV: gọi tên loại đèn? -GV: Nhà em có loại đèn nào? -GV:nói loại đèn em dùng để đọc sách hay nhà? GV nhận xét, đánh giá Củng cố 4’ -Trò chơi đọc nhanh Các em chuyển rổ có từ Dứt hát rổ đến ai, em bốc từ đọc-GV nhận xét dặn dị -Về nhà đọc lại tìm từ vừa học xem trước 103 16 xanh -HS:huynh -HS đọc c/n, ĐT -HS đọc c/n -HS đọc c/n, ĐT -HS mở tập viết, viết dòng theo T -HS nộp -HS: loại đèn -HS: lên chỉ, gọi tên -HS thảo luận, cá nhân trình bày B/c, phấn -Tranh từ khoá Vở tập viết, bút, B/l, phấn Tranh luyện nói,B/l SGK, thẻ, rổ Các ghi nhận lưu ý: Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 16/02/2011 Mộn : Tốn Bài : Cộng số trịn chục I Mục tiêu : Biết đặt tính, làm tính cộng số tròn chục, cộng nhẩm số tròn chục phạm vi 90; giải tốn có phép cộng II Chuẩn bị : - GV :Bảng gài, que tính - HS : Que tính, giấy nháp, BT toán, ĐDHT III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: hát 5’ Bài cũ : Viết thứ tự số 80, 30, 20, 50, 70 Từ lớn đến bé Từ bé đến lớn GV nhận xét Bài : 10’ a Hoạt động : Giới thiệu cách cộng số trò chục ( theo cột dọc ) Bước : HS thao tác que tính Gv làm mẫu cho HS lấy bó chục Gv hỏi : chục có chục, đơn vị ? Gv viết cột chục, cột đơn vị Gv làm mẫu cho HS lấy bó chục Gv hỏi : chục có chục đơn vị ? Gv viết cột chục, cột đơn vị Gv gạch ngang Gv hỏi : bó chục gộp bó chục bó chục Gv chục + chục chục Gv viết cột chục Gộp lại có que rời Gv ghi cột đơn vị Bước : Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng 17 Hoạt động trị HS làm vào bảng HS lấy bó chục HS : chục đơn vị HS lấy bó chục HS : chục đơn vị HS quan sát lắng nghe HS : bó chục HS quan sát lắng nghe HS nhắc lại cách đặt tính HS nhắc lại cách tính Tính vào bảng 15’ 3’ * Đặt tính Viết 30 viết 20 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng với đơn vị Viết dấu + Kẻ vạch ngang * Tính ( từ phải sang trái ) 30 cộng với viết 20 cộng với viết Gv cho HS nêu lại cách cộng b Hoạt động : Thực hành Bài : Tính Gv nhắc lại cách tính Lưu ý viết số thẳng cột Bài : Tính nhẩm Gv nhắc lại cách tính Gv sửa Bài : Thùng thứ đựng 20 gói bánh, thùng thứ hai đựng 30 gói bánh.Hỏi hai thùng đựng gói bánh? Gv : tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? Gv ghi tóm tắt Gv sửabài Củng cố : Trị chơi : Thi đặt tính tính GV gắn bảng phụ cho HS thi làm tính dọc dặn dò Về nhà xem lại 18 HS đọc u cầu HS nói cách tính HS : đọc u cầu HS : nói cách làm : tính nhẩm HS làm HS sửa HS : đọc toán HS trả lời câu hỏi HS : giải toán Số gói bánh hai thùng đựng : 20 + 30 = 50 ( gói bánh ) Đáp số : 50 gói bánh HS thi đặt tính tính Học sinh lắng nghe Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 17/02/2011 Mơn : Học vần Bài 103 : Ơn tập I Mục tiêu : - Đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 98 đến 103 - Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 98 đến 103 - Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Truyện kể không hết II Chuẩn bị : - Bảng ôn tập vần SGK - Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng , truyện kể III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: Hát 5’ Kiểm tra cũ: - Trị chơi : Tìm chữ bị -GV nêu cách chơi luật chơi - GV nhận xét Bài mới: 3’ a Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV treo tranh, hỏi: + Tranh vẽ ? GV : Phân tích tiếng “ x” GV :Ngồi vần kể vần có âm u đứng đầu vần GV treo bảng ôn vần 10’ b Hoạt động 2: Ôn tập: Ôn vần vừa học: - GV bảng không theo thứ tự : Ghép âm thành vần: - GV làm mẫu: GV ghép âm u cột dọc thứ với âm cột thứ cho thích hợp để tạo thành vần học - GV ghi bảng c Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV gắn từ ứng dụng ( trò chơi ghép tiếng thành từ ) 19 Hoạt động trò - HS chọn đội chơi, đội HS - HS đọc từ , tiếng tìm Vẽ xum xuê HS :Âm x đứng trước, vần uê đứng sau HS:uê,uy,uơ,uân,uât,uya, uyên, uyêt,uynh,uych - HS đọc vần bảng ôn - HS : ghép vần đọc lên - HS đọc cá nhân theo dãy , nhóm - HS đọc: cá nhân; đồng - HS tìm tiếng có vần học HS viết bảng : hoà thuận - HS thi đua theo tổ - HS: Đọc cá nhân, đồng thanh, nhóm - GV cho HS tìm tiếng có vần học Tập viết từ ngữ ứng dụng Hôm em luyện viết b/c từ : hoà thuận -GV viết mẫu nói cách viết Tiết a Hoạt động : Luyện đọc: 10’ - GV yêu cầu HS đọc tiếng bảng ôn từ ngữ ứng dụng -GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - Đoạn thơ ứng dụng: + TV treo tranh hỏi :tranh vẽ gì? -GV gắn đoạn thơ ứng dụng -GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng b Hoạt động : Luyện viết: Bây em luyện viết vào tập 10’ viết từ uỷ ban ,hoà thuận ,luyện tập, luýnh quýnh, huỳnh huỵch từ dòng cỡ nhỡ -GV chỉnh sửa tư ngồi viết HS -GV chấm số c Hoạt động :Kể chuyện: Truyện kể không hết 10’ -GV : Hôm GV kể câu chuyện “Truyện kể không hết”.GV treo tranh -GV kể câu chuyện lần -GV kể vừa vào tranh lần -GV tổ chức chia nhóm -GV u cầu HS trình bày -GV nhận xét, đánh giá nhóm -GV yêu cầu 1, HS kể lại toàn câu chuyện -GV rút ý nghĩa câu chuyện 4’ Củng cố-: -GV cho HS chơi trò chơi : Bingo 1’ dặn dò -Về nhà ôn học 20 - Cảnh kéo cá biển -HS đọc cá nhân trước - HS đọc cá nhân, đọc theo dãy bàn, tổ - HS nêu cách nối nét ,khoảng cách tiếng - HS viết từ -HS nghe -HS thảo luận tập kể theo tranh -HS: Mỗi nhóm cử em kể theo tranh -HS: lên kể lại toàn câu chuyện -HS: nhận xét bổ sung HS chơi theo cặp -Thẻ từ -Tranh Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 17/02/2011 Mơn : Tốn Bài : Luyện tập I Mục tiêu : Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số trịn chục; bước đầu biết tính chất phép cộng; biết giải tốn có phép cộng II Chuẩn bị : - GV : Tranh mơ hình để lập tốn có lời văn, tranh minh họa SGK, bảng phụ, phấn màu - HS : SGK, BT toán, ĐDHT III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: hát 5’ Bài cũ : Tính 50 + 10 = 20 + 60 = GV nhận xét Bài : Luyện tập 20’ Bài : Đặt tính tính GV nhắc lại cách làm GV sửa 20 + 30 40 + 40 10 + 60 Hoạt động trò HS làm bảng Bài : Tính nhẩm: hs làm câu a GV nói cách làm GV sửa 20 + 40 = 20 + 20 = 40cm + 10cm = 50cm + 40cm = Bài : GV cho H đọc đề toán GV hỏi tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? GV ghi tóm tắt GV sửa Bài 4: Nối gv hướng dẫn -Cho hs làm GV nói cách làm 21 HS đọc yêu cầu HS nói cách đặt tính, cách tính HS làm HS sửa đổi tập HS đọc u cầu HS nói cách làm tính nhẩm HS giỏi làm hết HS đọc toán HS giải toán Cả hai bạn hái được: 20 + 10=30 (hoa) Đáp số : 30 hoa Hs làm 5’ GV sửa 4.Củng cố, : Cho hsđọc số tròn chục dặn dò -Dặn hs làm bt Học sinh lắng nghe 22 Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 17/02/2011 Mơn : Tập viết Bài : Hồ bình, hí hốy,… I Mục tiêu : Viết chữ: hồ bình, hí hốy, khoẻ khoắn,… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập hai II Chuẩn bị : - Các mẫu nét phóng to - Bảng lớp ( kẻ sẵn ) - Vở tập viết, bảng, phấn, bút III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: hát 5’ Bài cũ: GV gọi HS viết : huệ, huy hiệu GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bài: ’ GV mở bảng phụ (viết sẵn nội dung tập viết ) Hôm tập viết từ : Hồ bình, hí hốy,… cỡ nhỡ - GV cho HS viết b/c từ: Hồ bình, hí hốy - GV mẫu, hỏi: + Tiếng “thuỷ” đặt bút đâu ? +“tàu” “thuỷ” khoảng cách nào? + Tiếng “tuần ” GV nối với uân đâu ? GV viết mẫu nêu quy trình học GV chỉnh sữa cho HS ’ 15 b Hoạt động 2: Viết vở: GV viết mẫu dòng - Chỉnh sửa tư ngồi viết, đặt 23 Hoạt động trò - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - HS quan sát HS :ngay đường kẻ HS :Cách thân chữ o HS :đầu nét xiên u - Nhắc lại điểm đặt bút điểm kết thúc, khoảng cách tiếng -Viết bảng dòng theo hiệu lệnh T HS viết từ : bảng HS viết quy trình , 4’ 1’ - Thu chấm số viết xong Nhận xét viết HS (ưu, khuyết ) Củng cố, : -Tổ chức cho tổ bình chọn viết đẹp dặn dị -Về nhà luyện viết từ 24 ngồi tư HS viết : Xem đẹp để bạn học tập Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 17/02/2011 Môn : Tập viết Bài : Tàu thuỷ, giấy pơ – luya, tuần lễ,… I Mục tiêu : Viết chữ: tàu thuỷ, giấy pơ—luya, tuần lễ,… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập hai II Chuẩn bị : - Các mẫu nét phóng to - Bảng lớp ( kẻ sẵn ) - Vở tập viết, bảng, phấn, bút III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: hát 5’ Bài cũ: GV gọi HS viết : huệ, huy hiệu GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bài: ’ GV mở bảng phụ (viết sẵn nội dung tập viết ) Hôm tập viết từ : tàu thuỷ, giấy pơ – luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp, cỡ nhỡ - GV cho HS viết b/c từ: tàu thuỷ, tuần lễ - GV mẫu, hỏi: + Tiếng “thuỷ” đặt bút đâu ? +“tàu” “thuỷ” khoảng cách nào? GV viết mẫu nêu quy trình học GV chỉnh sữa cho HS b Hoạt động 2: Viết vở: GV viết mẫu dòng ’ 15 - Chỉnh sửa tư ngồi viết, đặt - Thu chấm số viết xong 25 Hoạt động trò - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - HS quan sát HS :ngay đường kẻ HS :Cách thân chữ o HS :đầu nét xiên u - Nhắc lại điểm đặt bút điểm kết thúc, khoảng cách tiếng -Viết bảng dòng theo hiệu lệnh T HS viết từ : tàu thuỷ, tuần lễ bảng HS viết quy trình , 4’ Nhận xét viết HS (ưu, khuyết ) Củng cố, dặn dị: -Tổ chức cho tổ bình chọn viết đẹp dặn dò -Về nhà luyện viết từ 26 ngồi tư HS viết : tàu thuỷ, giấy pơ – luya, tuần lễ, Xem đẹp để bạn học tập Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 17/02/2011 Môn : Tốn Bài : Trừ số trịn chục I Mục tiêu : Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm số trịn chục; biết giải tốn có lời văn II Chuẩn bị : - GV : Bộ chữ, cài, bảng phụ - HS : Que tính, SGK, bảng III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động : hát 5' Bài cũ : - GV đọc phép tính 40 20 30 40 + + + 10 10 10 + 50 GV nhận xét Bài : 10’ a Hoạt động : Giới thiệu cách trừ số tròn chục - Hướng dẫn HS thao tác que - GV cài bó chục - Lấy que - Hãy tách bó -Em vừa tách que? - Còn lại bao nhiêu? 3' - Hướng dẫn HS kĩ thuật tính : + Đặt tính: dựa vào cách đặt tính cộng số trịn chục, bạn lên bảng đặt tính trừ cho → GV nhận xét + Cách tính Chốt:Viết số thẳng hàng , tính từ phải sang trái 12' b Hoạt động2: Thực hành Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - tính cần lưu ý 27 Hoạt động trị - HS làm bảng phụ - Cả lớp làm bảng - Nhận xét bạn - Sửa - HS lấy bó chục - HS 50 que - HS tách : bó - HS 20 que - cịn lại chục - HS nêu cách đặt tính - HS nêu cách tính (từ phải sang trái) - Nêu : tính - Viết thẳng cột kết với số phép tính - GV nhận xét - HS làm bảng phụ - Cả lớp làm bài( đầu ) - Nhận xét làm bạn Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Nêu cách tính? - Chú ý - Nhận xét Bài : - Nêu yêu cầu 4' 1’ - Nhận xét Củng cố : - GV giao cho HS bảng có chép sẳn * Dặn dò: làm bt vào buổi chiều 28 - HS nêu : tính nhẩm - Tính số chục - 40 - 20 (4 chục - chục)1 HS làm bảng phụ - HS làm - Nhận xét bạn - Sửa - HS đọc đề - HS phân tích đề - HS làm bảng phụ giải - Cả lớp làm vào - Nhận xét sửa - HS thi đua điền dấu - HS nêu cách làm Hs làm vào b/c ... được: 20 + 10 =30 (hoa) Đáp số : 30 hoa Hs làm 5’ GV sửa 4.Củng cố, : Cho hsđọc số tròn chục dặn dò -Dặn hs làm bt Học sinh lắng nghe 22 Ngày soạn : 13 /02/2 011 Ngày dạy : 17 /02/2 011 Môn : Tập... nêu HS viết vào Các bạn đọc truyện Hs tự nói Ngày soạn : 13 /02/2 011 Ngày dạy : 15 /02/2 011 Môn : Thủ cơng Cắt dán hình chữ nhật( tiết 1) I Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật - Kẻ,... 13 -HS thảo luận theo câu hỏi GV -Cá nhân trình bày -HS tham gia: HS hỏi , 1H trả lời -HS trả lời ,nhanh, lưu loát, phần thưởng Học sinh lắng nghe Ngày soạn : 13 /02/2 011 Ngày dạy : 16 /02/2 011