lớp 1 tuần 24 CKT-KNS ( 3 cột )

28 240 0
  • Loading ...
    Loading ...
    Loading ...

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 19/04/2015, 12:00

Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 14/02/2011 Môn : Đạo đức Bài: Đi bộ đúng quy định ( tiết 2 ) I. Mục tiêu : - Nêu được một số qui định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương. - Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng qui định. - Thực hiện đi bộ đúng qui định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. II. Chuẩn bị : - Tranh , đèn tín hiệu III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 5 ’ 7 ’ 7 ’ 8 ’ 1. Khởi động: hát 2. Kiểm tra bài cũ: -Người đi bộ phải đi ở đâu? -Nếu không có vỉa hè thì phải đi bên nào 3. Bài mới: Hoạt động 1: Làm bài tập 3 -GV cho H xem tranh và thảo luận câu hỏi: +Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không? +Điều gì có thể xảy ra ? Vì sao? +Em sẽ làm gì khi thấy bạn như thế? - GV mời các nhóm lên trình bày -GV kết luận:Đi dưới lònh đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác. Hoạt động 2: Làm bài tập 4 -GV giải thích yêu cầu bài tập 4. -1,2,3,4,5,6:đúng quy định +Tranh 5,7,8: sai quy định +Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác. Hoạt động 3: trò chơi“ Đèn xanh, đèn đỏ” -GV nêu cách chơi và luật chơi - Phải đi trên vỉa hè. -Phải đi sát mép đường phía bên phải. -HS thảo luận theo cặp -Đại diện các cặp trình bày -Cả lớp nhận xét, bổ sung. -HS xem tranh và tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn . -HS nối các tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười. 1 5 ’ -GV cho H chia thành 2 đội -GV nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố: GV cho cả lớp đọc đồng thanh các câu thơ ở cuối bài . 5. Dặn dò: Về nhà xem lại bài -HS quan sát - Tổ 1 và tổ 3 HS đọc các câu thơ ( C/n,ĐT) Hoïc sinh laéng nghe 2 Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 14/02/2011 Môn : Học vần Bài : Uân - Uyên I. Mục tiêu : - Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện. II. Chuẩn bị : 1. GV : Tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng, phần luyện nói. 2. HS : Bộ đồ dùng học TV, B con. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 5’ 8’ 1. Khởi động : Hát 2. Bài cũ : uơ – uya. - Gọi HS đọc trang trái, trang phải. - Viết B con :thuở xưa, đêm khuya. - GV nhận xét. 3. Bài mới : - Tiết này các em học vần uân – uyên. Tiết 1 a. Hoạt động 1 : Dạy vần uân +Nhận diện vần uân : - GV giới thiệu vần uân : - GV treo tranh và hỏi : tranh vẽ gì ? - GV nhận xét – rút ra từ : mùa xuân - Nhận xét gì về tiếng xuân ? - GV nhận xét – viết B bằng phấn màu - Gọi HS đọc trơn. * Phân tích vần uân ? * Ghép vần uân vào B cài - GV nhận xét – cho HS đọc. - GV cho HS ghép tiếng xuân vào B cài. - Yêu cầu HS đánh vần. - GV nhận xét – chỉnh sửa. - Yêu cầu HS đọc trơn từ : mùa xuân. Mùa xuân Gồm có âm x đã học HS đọc CN – ĐT Gồm : u – â – n HS ghép B cài. u – â – n – uân (cn – đt ) HS ghép B cài. x – uân – xuân ( cn – đt) đọc CN – ĐT 3 HS viết B con. 10’ b. Hoạt động 2 : Dạy vần uyên +Nhận diện vần uyên : - GV giới thiệu vần uyên : - GV treo tranh và hỏi: tranh vẽ gì? - GV nhận xét – rút ra từ : bóng chuyền - Nhận xét gì về tiếng chuyền ? - GV nhận xét – viết vần uyên lên B bằng phấn màu. - Gọi HS đọc trơn. * So sánh vần uân – uyên ? * Phân tích vần uyên ? * Ghép vần uyên vào B cài? - GV nhận xét – cho HS đọc. - GV cho HS ghép tiếng chuyền vào B cài. - Yêu cầu HS đánh vần. - GV nhận xét – chỉnh sửa. - Yêu cầu HS đọc trơn từ : bóng chuyền. +Hướng dẫn viết : - GV hướng dẫn viết :uân, xuân, uyên, chuyền - GV viết mẫu – nêu quy trình viết : - GV nhận xét – chỉnh sửa. Chơi bóng chuyền Có âm ch đã học. Uyên ( CN – ĐT ) Giống : u, n - Khác : â Gồm : u – y – ê – n HS ghép B cài Đọc CN – ĐT HS ghép B cài Ch – uyên – chuyên – huyền – chuyền CN – ĐT HS viết B con 8’ c. Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng - GV treo tranh – nêu câu hỏi để rút ra từ ứng dụng : - GV ghi B : huân chương chim khuyên tuần lễ kể chuyện - Gọi HS đọc từ trên B, giải thích từ - Tìm tiếng có chứa vần mới học ? - GV nhận xét . - Gọi HS đọc trơn lại các từ trên B. Đọc CN, nhóm, lớp Huân, khuyên, tuần, chuyện. Đọc CN 7’ Tiết 2 a. Hoạt động 1 : Luyện đọc - GV treo tranh – tranh vẽ gì ? - GV giới thiệu câu ứng dụng – ghi B. Chim én bận đi đâu Hôm nay về mở hội Lượn bay như dẫn lối Rủ mùa xuân cùng về Vẽ : chim én, bầu trời, … HS đọc thầm và gạch chân tiếng ứng dụng : 4 10’ - Gọi HS đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học ? - Gọi HS đọc lại toàn bộ bài trong SGK. b. Hoạt động 2 : Luyện viết - GV giới thiệu nội dung viết. - Gọi HS nêu tư thế khi ngồi viết. - GV hướng dẫn viết : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - GV viết mẫu từng dòng. - GV thu vở chấm – nhận xét. xuân HS đọc CN HS tự nêu HS viết bài vào vở 8’ 4’ 1’ c. Hoạt động 3 : Luyện nói - GV treo tranh – vẽ gì ? - GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Em thích đọc tuyện. * Em đã xem những cuốn truyện gì ? * Trong số các truyện đã xem, em thích nhất truyện nào ? * Em hãy kể lại 1 câu truyện mà em thích nhất ? - GV nhận xét. 4. Củng cố: cho hs đọc lại bài. 5. Dặn dò - GV nhận xét – tiết học. - Chuẩn bị : uât – uyêt. Các bạn đang đọc truyện Hs tự nói 5 Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 15/02/2011 Môn : Thủ công Cắt dán hình chữ nhật( tiết 1) I. Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật. - Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. II. Chuẩn bị : - Gv : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình chữ nhật - HS: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 5 ’ 10 ’ 15 ’ 3’ 1. Khởi động: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra ĐDHT của HS GV nhận xét . 3. Bài mới a. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - Cho HS quan sát bài mẫu - Hình chữ nhật có mấy cạnh - Độ dài các cạnh b. Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu +Hướng dẫn cách vẽ hình chữ nhật + Hướng dẫn cách cắt hình chữ nhật ABCD - GV cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA. - Bôi lớp hồ mỏng, dán. + Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật đơn giản. - Tận dụng 2 cạnh giấy màu vẽ làm 2 cạnh hình chữ nhật. - Vẽ tiếp 2 cạnh còn lại. - cắt hình chữ nhật. 4. Củng cố - dặn dò Chuẩn bị giấy màu cho tiết sau thực hành. HS để ĐDHT trên bàn -HS quan sát bài mẫu - HS : 4 cạnh - HS : cạnh dài 7 ô, 2 cạnh ngắn 5 ô. HS quan sát lắng nghe HS: quan sát làm trên nháp. HS cắt nháp Nhắc lại cách bôi hồ HS thực hành vẽ và cắt 6 Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 15/02/2011 Môn : Học vần Bài : Uât - Uyêt I. Mục tiêu : - Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp. II. Chuẩn bị : 1. GV : Tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng, phần luyện nói. 2. HS : Bộ đồ dùng học TV, B con. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 5’ 1. Khởi động : Hát 2. Bài cũ : uơ – uya. - Gọi HS đọc trang trái, trang phải. - Viết B con :thuở xưa, đêm khuya. - GV nhận xét. 3. Bài mới : - Tiết này các em học vần uât – uyêt. Tiết 1 a. Hoạt động 1 : Dạy vần uât +Nhận diện vần uât : - GV giới thiệu vần uât : - GV treo tranh và hỏi : tranh vẽ gì ? - GV nhận xét – rút ra từ : mùa xuât - Nhận xét gì về tiếng xuât ? - GV nhận xét – viết B bằng phấn màu - Gọi HS đọc trơn. - Phân tích vần uât ? - Ghép vần uât vào B cài - GV nhận xét – cho HS đọc. - GV cho HS ghép tiếng xuât vào B cài. - Yêu cầu HS đánh vần. - GV nhận xét – chỉnh sửa. - Yêu cầu HS đọc trơn từ : sản xuất. Gồm có âm x đã học HS đọc CN – ĐT Gồm : u – â – t HS ghép B cài. u – â – t – uât (cn – đt ) HS ghép B cài. x – uât – xuât ( cn – đt) đọc CN – ĐT 10’ b. Hoạt động 2 : Dạy vần uyêt 7 +Nhận diện vần uyêt : - GV giới thiệu vần uyêt : - GV treo tranh và hỏi : tranh vẽ gì ? - GV nhận xét – rút ra từ - GV nhận xét – viết vần uyêt lên B bằng phấn màu. - Gọi HS đọc trơn. * So sánh vần uât – uyêt ? * Phân tích vần uyêt ? * Ghép vần uyêt vào B cài? - GV nhận xét – cho HS đọc. - GV cho HS ghép tiếng vào B cài. - Yêu cầu HS đánh vần. - GV nhận xét – chỉnh sửa. - Yêu cầu HS đọc trơn từ :. +Hướng dẫn viết : - GV hướng dẫn viết :uât, xuất, uyêt, duyệt. - GV viết mẫu – nêu quy trình viết : - GV nhận xét – chỉnh sửa. Có âm ch đã học. Uyêt ( CN – ĐT ) Giống : u, n - Khác : â Gồm : u – y – ê – t HS ghép B cài Đọc CN – ĐT HS ghép B cài d – uyêt – duyêt – nặng– duyệt CN – ĐT HS viết B con 8’ c. Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng - GV treo tranh – nêu câu hỏi để rút ra từ ứng dụng : - GV ghi B : - Gọi HS đọc từ trên B, giải thích từ - Tìm tiếng có chứa vần mới học ? - GV nhận xét . - Gọi HS đọc trơn lại các từ trên B. Đọc CN, nhóm, lớp Đọc CN 7’ Tiết 2 a. Hoạt động 1 : Luyện đọc - GV treo tranh – tranh vẽ gì ? - GV giới thiệu câu ứng dụng – ghi B. - Gọi HS đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học ? - Gọi HS đọc lại toàn bộ bài trong SGK. b. Hoạt động 2 : Luyện viết - GV giới thiệu nội dung viết. - Gọi HS nêu tư thế khi ngồi viết. - GV hướng dẫn viết : uât, uyêt, sản, xuất , - GV viết mẫu từng dòng. - GV thu vở chấm – nhận xét. HS đọc thầm và gạch chân tiếng ứng dụng : HS đọc CN HS tự nêu HS viết bài vào vở 8 8’ 5’ 1’ c. Hoạt động 3 : Luyện nói - GV treo tranh – vẽ gì ? - GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Em thích đọc tuyện. * Em đã xem những cuốn truyện gì ? * Trong số các truyện đã xem, em thích nhất truyện nào ? - GV nhận xét. 4. Củng cố: cho hs đọc bài. 5. Dặn dò - GV nhận xét – tiết học. - Chuẩn bị : uynh – uych. Các bạn đang đọc truyện Hs tự nói 9 Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 15/02/2011 Môn : Toán Bài: Luyện tập I. Mục tiêu : Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40 gồm 4 chục và 0 đơn vị). II. Chuẩn bị : 1. GV : ĐDDH, SGK, Vở BT toán . 2. HS : ĐDHT, vở BT toán, SGK . III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 5’ 5’ 1. Khởi động: Hát 2. Bài cũ : Đếm các số tròn chục 10 đến 90, 90 đến 10 Điền dấu 30 …… 40 90 …… 60 50 …… 50 GV nhận xét 3. Bài mới : Luyện tập Bài 1 : Nối theo mẫu GV chuyển lệnh cho HS viết ( 30: ba mươi) GV sửa bài Bài 2 : GV gọi HS đọc yêu cầu GV gọi HS đọc bài a GV gọi HS đọc kết quả Bài 3 : a. Khoanh vào số bé nhất : 70, 40, 20, 50,30 b. Khoanh vào số lớn nhất : 10, 80, 60, 90, 70 GV nhắc lại cách làm Bài 4 : a. Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn b. Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé GV nhắc lại cách làm HS làm bảng con HS đọc yêu cầu HS làm bài,1 HS lên bảng làm HS nhận xét và sửa bài HS : viết ( theo mẫu) 1 HS HS làm bài 1 HS HS đọc yêu cầu HS nói cách làm HS làm bài HS đổi tập sửa bài HS đọc yêu cầu HS nói cách làm HS làm bài HS sửa bài 10 [...]... động của thầy 1 1 Khởi động: hát 5’ 2 Bài cũ : Viết thứ tự các số 80, 30 , 20, 50, 70 Từ lớn đến bé Từ bé đến lớn GV nhận xét 3 Bài mới : 10 ’ a Hoạt động 1 : Giới thiệu cách cộng các số trò chục ( theo cột dọc ) Bước 1 : HS thao tác trên que tính Gv làm mẫu và cho HS lấy 3 bó 1 chục Gv hỏi : 3 chục có mấy chục, mấy đơn vị ? Gv viết 3 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị Gv làm mẫu và cho HS lấy 2 bó 1 chục Gv hỏi... : giải toán Số gói bánh cả hai thùng đựng là : 20 + 30 = 50 ( gói bánh ) Đáp số : 50 gói bánh 2 HS thi đặt tính và tính Hoïc sinh laéng nghe Ngày soạn : 13 /02/2 011 Ngày dạy : 17 /02/2 011 Môn : Học vần Bài 10 3 : Ôn tập I Mục tiêu : - Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 10 3 - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 10 3 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh... 2 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị Gv gạch ngang Gv hỏi : 3 bó 1 chục gộp 2 bó 1 chục là mấy bó 1 chục Gv vậy 2 chục + 3 chục là 5 chục Gv viết 5 ở cột chục Gộp lại có 0 que rời Gv ghi 0 ở cột đơn vị Bước 2 : Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng 17 Hoạt động của trò HS làm vào bảng con HS lấy 3 bó 1 chục HS : 3 chục và 0 đơn vị HS lấy 2 bó 1 chục HS : 2 chục và 0 đơn vị HS quan sát lắng nghe HS : là 5 bó 1 chục... huynh 14 Hoạt động của trò 1 HS HS đọc ( 3 HS) HS:viết b/c 3 HS +HS đọc trơn vần uynh (C/n,ĐT) +Tiếng huynh có âm HS đứng trước, vần uynh đứng sau HS cài tiếng huynh + HS đánh vần : ( C/n, ĐT) + HS đọc trơn (C/n, ĐT) + Đọc trơn tiếng huynh b Hoạt động 2: Dạy vần uych GV chỉ vào vần uynh và hỏi: Nếu thay nh bằng ch ta được vần gì? + Hãy cài vần uych GV:Ta học vần mới thứ hai,đó là vần uych (ghi tựa bài)... cách làm 21 HS đọc yêu cầu HS nói cách đặt tính, cách tính HS làm bài HS sửa đổi tập bài HS đọc yêu cầu HS nói cách làm tính nhẩm HS giỏi làm bài hết HS đọc bài toán HS giải toán Cả hai bạn hái được: 20 + 10 =30 (hoa) Đáp số : 30 bông hoa Hs làm 5’ GV sửa bài 4.Củng cố, : Cho hsđọc các số tròn chục dặn dò -Dặn hs làm vở bt Hoïc sinh laéng nghe 22 Ngày soạn : 13 /02/2 011 Ngày dạy : 17 /02/2 011 Môn : Tập... dụng 10 ’ -GV treo tranh hỏi: tranh vẽ gì? 15 Hs quan sát và trả lời: Ta được vần uych + HS cài vần uych + HS đánh vần: u – y – ch – uych ( C/n ,ĐT) + HS đọc trơn : uych (C/n, ĐT) + HS: Vần uych có âm u , âm y, âm ch + HS : Tiếng huych +HS cài tiếng huych + HS đánh vần : hờ – uych – huych – nặng – huych (C/n, ĐT) + HS đọc trơn ( C/n, ĐT) + Tranh vẽ bé đang ngã huỵch + ngã huỵch - HS đọc trơn (C/n, ĐT)... con HS viết đúng quy trình , 4’ 1 - Thu và chấm một số vở viết xong Nhận xét bài viết của HS ( u, khuyết ) 4 Củng cố, : -Tổ chức cho tổ bình chọn bài viết đúng đẹp 5 dặn dò -Về nhà luyện viết các từ trên 24 ngồi đúng tư thế HS viết vở : Xem bài đúng đẹp để các bạn cùng học tập Ngày soạn : 13 /02/2 011 Ngày dạy : 17 /02/2 011 Môn : Tập viết Bài : Tàu thuỷ, giấy pơ – luya, tuần lễ,… I Mục tiêu : Viết đúng... vào bảng con 15 ’ 3 * Đặt tính Viết 30 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng với đơn vị Viết dấu + Kẻ vạch ngang * Tính ( từ phải sang trái ) 30 0 cộng với 0 bằng 0 viết 0 20 3 cộng với 2 bằng 5 viết 5 Gv cho HS nêu lại cách cộng b Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : Tính Gv nhắc lại cách tính Lưu ý viết số thẳng cột Bài 2 : Tính nhẩm Gv nhắc lại cách tính Gv sửa bài Bài 3 : Thùng thứ... đặt 4 Củng cố : -Cây gỗ có ích lợi gì? dặn dò -GV nhắc nhở HS luôn có ý thức bảo vệ cây trồng 13 -HS thảo luận theo câu hỏi của GV -Cá nhân trình bày -HS tham gia: 1 HS hỏi , 1H trả lời -HS nào trả lời đúng ,nhanh, lưu loát, sẽ được phần thưởng Hoïc sinh laéng nghe Ngày soạn : 13 /02/2 011 Ngày dạy : 16 /02/2 011 Môn : Học vần Bài : Uynh, uych I Mục tiêu : - Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ... pơ—luya, tuần lễ,… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai II Chuẩn bị : - Các mẫu nét cơ bản phóng to - Bảng lớp ( kẻ sẵn ) - Vở tập viết, bảng, phấn, bút III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy 1 1 Khởi động: hát 5’ 2 Bài cũ: GV gọi HS viết : bông huệ, huy hiệu GV nhận xét 3 Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bài: ’ 8 GV mở bảng phụ (viết sẵn nội dung tập viết ) Hôm nay . đựng là : 20 + 30 = 50 ( gói bánh ) Đáp số : 50 gói bánh 2 HS thi đặt tính và tính Hoïc sinh laéng nghe 18 Ngày soạn : 13 /02/2 011 Ngày dạy : 17 /02/2 011 Môn : Học vần Bài 10 3 : Ôn tập I. Mục. trình bày -HS tham gia: 1 HS hỏi , 1H trả lời -HS nào trả lời đúng ,nhanh, lưu loát, sẽ được phần thưởng Hoïc sinh laéng nghe 13 Ngày soạn : 13 /02/2 011 Ngày dạy : 16 /02/2 011 Môn : Học vần Bài. huynh 1 HS HS đọc ( 3 HS) HS:viết b/c 3 HS +HS đọc trơn vần uynh (C/n,ĐT) +Tiếng huynh có âm HS đứng trước, vần uynh đứng sau HS cài tiếng huynh + HS đánh vần : ( C/n, ĐT) + HS đọc trơn (C/n,
- Xem thêm -

Xem thêm: lớp 1 tuần 24 CKT-KNS ( 3 cột ), lớp 1 tuần 24 CKT-KNS ( 3 cột ), lớp 1 tuần 24 CKT-KNS ( 3 cột )