Tuần 21 Ngày soạn: 10 / 01 / 2009 Ngày giảng: Thứ hai, 12 / 01 / 2009 BUỔI SÁNG Tiết 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 21 =&= Tiết 2, 3: Tiếng Việt: BÀI 86: ôp - ơp I. Mục tiêu: - Đọc và viết được ôp, ơp, hộp sứa, lớp học. - Nhận ra vần ôp, ơp trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì. - Đọc được từ và câu ứng dụng : - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa. - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng và bài luyện nói. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1’ 7’ Tiết 1 1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì? - Viết bảng con: Tổ 1: nói lắp Tổ 2: bắp chuối Tổ 3: đắp đập - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học 2 vần mới. b. Dạy vần ôp * Giới thiệu vần: - Viết vần ôp: Phát âm. * Nhận diện vần: + Vần ôp được tạo nên từ những âm nào? - Học sinh nêu tên bài trước. - Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv. - Đọc từ trên bảng con. - 2 hs đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe - Phát âm. + Vần ôp được tạo nên từ âm ô và p. 7’ 9’ 6’ 1’ 10’ - Nhận xét, bổ sung. * Đánh vần : - Hướng dẫn đánh vần: ô - p - ôp - Giới thiệu tiếng: + Yêu cầu hs lấy âm h đặt vào trước vần ôp, dấu nặng đặt dưới ô để tạo tiếng mới. + Nhận xét. + Hướng dẫn hs đánh vần: + GV theo dõi, chỉnh sữa. + GV nhận xét và ghi tiếng hộp lên bảng. + Giới thiệu từ: hộp sữa - Giới thiệu hộp sữa c. Dạy vần ơp: Tương tự d. Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình. - Theo dõi, uốn nắn. - GV nhận xét và sửa sai. e. Đọc từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: + Giải thích từ. - Nhận xét. 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học Tiết 2 1. Luyện đọc: * Đọc vần, tiếng, từ: - GV nhận xét. * Luyện đọc câu: - Phân tích vần. - So sánh vần ôp với op - Ghép vần ôp - Lắng nghe. - Đánh vần và đọc trơn. - Ghép tiếng hộp - Đánh vần và đọc trơn tiếng. - Phân tích tiếng - Đọc lại bài trên bảng. - Đọc trơn từ. - Quan sát. - Quan sát, lắng nghe. - Viết bảng con: ôp, ơp, hộp sứa, lớp học. - Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn từ ứng dụng. - Đọc toàn bảng. - 4 - 6 hs thực hiện - Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng. 8’ 13’ 3’ 1’ - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: - GV nhận xét. 2. Luyện nói: + Trong tranh vẽ gì? + Hãy kể về các bạn trong lớp em? 3. Luyện viết: - GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết. - Theo dõi và sữa sai. - Chấm điểm một số vở. - Nhận xét cách viết. 4. Củng cố, dặn dò: - Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học. 5. Nhận xét tiết học: - Tuyên dương những hs học tốt. - Đọc lại bài ở nhà. - Thảo luận nhóm về nội dung tranh. - Học sinh tìm tiếng mới trong câu. - Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn toàn câu. - Kể trong nhóm 2: + Tên của bạn là gì? + Bạn học giỏi về môn gìhoặc có năng khiếu về môn gì? - Một số hs kể trước lớp. - Toàn lớp thực hiện. - CN 10 em - Lắng nghe. =&= Tiết 4: Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7 I. Mục tiêu : - Giúp học sinh biết làm tính trừ (không nhớ) bằng cách đặt tính rồi tính. - Tập trừ nhẩm dạng 17 – 7 . II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời. - Bộ đồ dùng toán 1. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1. KTBC: 1’ 9’ 8’ 6’ 5’ 2’ - KT bài tập số 3 và số 4. - Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2 Bài mới : a. Giới thiệu bài, ghi tựa. b. Hướng dẫn bài: * GT cách làm tính trừ dạng 17 – 7 - Hướng dẫn hs thực hiện trên que tính: - Hướng dẫn học sinh tự đặt tính và làm tính trừ. + Viết 17 rồi viết 7, sao cho 7 thẳng cột với 7 (ở cột đơn vò). + Viết dấu trừ (-) + Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó. + Tính từ phải sang trái. c. Họïc sinh thực hành: (Luyện tập) Bài 1: Tính. - Giáo viên lưu ý học sinh viết các số thẳng cột ở hàng đơn vò và trừ từ phải sang trái. Bài 2: Tính. - Yêu cầu học sinh tính nhẩm và nêu kết quả. Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống. Cho học sinh làm ở phiếu học tập, làm xong đọc kết quả. 3.Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài. - Học sinh nêu lại nội dung bài học. - Học sinh làm ở bảng lớp bài 3 và 4 - Học sinh khác nhận xét. - Học sinh nhắc tựa. - Học sinh thực hành và nêu: + Có 17 que tính, tách thành 2 phần. Một phần gồm 1 chục que tính và một phần gồm 7 que tính. - Học sinh thực hành + Viết số 17 ở trên, viết số 7 ở dưới, sao cho số 7 ở hàng đơn vò thẳng cột với số 7, viết dấu - ở trước. + Tính từ phải sang trái. + 7 trừ 7 bằng 0, viết 0. + Hạ 1, viết 1. - Nhiều hs nhắc lại cách thực hiện tính. - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Học sinh làm VBT. - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả. - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Học sinh làm ở phiếu học tập. - Học sinh nêu tên bài, nhắc lại cách đặt tính và tính: 17 - 4 =&= BUỔI CHIỀU Tiết 1: Luyện toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7 I. Mục tiêu : - Giúp học sinh biết làm tính trừ (không nhớ) bằng cách đặt tính rồi tính. - Tập trừ nhẩm dạng 17 – 7 . - Phụ đạo hs yếu. II. Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán 1 III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 13’ 17’ 3’ 1’ 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn bài: a. Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng: - Kiểm tra một số cá nhân. - Nhận xét, đánh giá. b. Làm bài tập: - Hướng dẫn các bài tập trong vở bài tập: - Sau mỗi bài tập, 1 - 2 hs đọc kết quả cả lớp dò bài. GV chữa bài. - Nhận xét và chấm điểm một số vở. c. Trò chơi: - Nối phép tính với kết quả đúng. - Nhận xét, tính điểm thi đua. 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Nhắc lại các bước thực hiện phép cộng dạng 14 + 3 - Quan sát. - Làm bài vào vở bài tập - 3 hs đại diện 3 tổ lên thi đua. - Nhận xét. =&= Tiết 2: Thể dục CHUYÊN TRÁCH TiÕt 3: RÌn TiÕng ViƯt BÀI 86: ôp - ơp I. Mơc ®Ých, yªu cÇu: - Ghi nhí vµ ph¸t ©m ®óng vần ôp, ơp và các từ, câu ứng dụng trong bài. - Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp. - ViÕt ®ợc theo ®óng mÉu. II. Chn bÞ: - B¶ng kĨ « li. - Vë viÕt III. PhÇn lªn líp: TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1’ 22’ 11’ 1’ 1. Giíi thiƯu tiÕt häc: 2. Híng dÉn bµi: a. Lun ®äc: - ViÕt b¶ng néi dung bµi ®äc. - Ch÷a lçi ph¸t ©m cho hs. - Giới thiệu một số từ có vần vừa học. b. Lµm bµi tËp: - Hướng đẫn hs làm các bài tập trong vở. Bài 1: Nối. - Theo dõi và giúp đỡ những học sinh còn yếu. BT2: Nối. - NhËn xÐt BT3: Viết. - Hướng dẫn: - Theo dõi, uốn nắn. 3. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Đọc lại bài ở nhà. - §äc c¸c vần và các từ, câu ứng dụng trong bài (c¸ nh©n, nhãm. ®ång thanh) - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Quan sát, lắng nghe. - Nêu yêu cầu bài tập. - Đọc các từ và nối với tranh thích hợp - Đọc các tiếng, từ ở cột trái và nối với các tiếng, từ ở cột phải cho thích hợp. - Đọc lại các câu vừa nối được. - Quan s¸t. - ViÕt vµo vë. - Đọc lại bài trên bảng. =&= Ngày soạn: 11/ 01 / 2009 Ngày giảng: Thứ ba, 13 / 01 / 2009 BUỔI SÁNG Tiết 1: Âm nhạc CHUYÊN TRÁCH =&= Tiết 2, 3: Tiếng Việt BÀI 87: ep - êp I. Mục tiêu: - Đọc và viết được ep, êp, cá chép, đèn xếp. - Nhận ra vần ep, êp trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì. - Đọc được từ và câu ứng dụng : - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa. - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng và bài luyện nói. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1’ 7’ Tiết 1 1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì? - Viết bảng con: Tổ 1: lộp độp Tổ 2: tốp ca Tổ 3: đớp mồi - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học 2 vần mới. b. Dạy vần ep * Giới thiệu vần: - Viết vần ep: Phát âm. * Nhận diện vần: + Vần ep được tạo nên từ những âm nào? - Nhận xét, bổ sung. * Đánh vần : - Hướng dẫn đánh vần: e - p - ep - Giới thiệu tiếng: + Yêu cầu hs lấy âm ch đặt vào trước - Học sinh nêu tên bài trước. - Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv. - Đọc từ trên bảng con. - 2 hs đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe - Phát âm. + Vần ep được tạo nên từ âm evà p. - Phân tích vần. - So sánh vần ep với ôp - Ghép vần ep - Lắng nghe. - Đánh vần và đọc trơn. - Ghép tiếng chép 7’ 9’ 6’ 1’ 10’ 8’ vần ep, dấu nặng đặt dưới e để tạo tiếng mới. + Nhận xét. + Hướng dẫn hs đánh vần: + GV theo dõi, chỉnh sữa. + GV nhận xét và ghi tiếng chép lên bảng. + Giới thiệu từ: cá chép - Giới thiệu cá chép c. Dạy vần êp: Tương tự d. Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình. - Theo dõi, uốn nắn. - GV nhận xét và sửa sai. e. Đọc từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: + Giải thích từ. - Nhận xét. 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học Tiết 2 1. Luyện đọc: * Đọc vần, tiếng, từ: - GV nhận xét. * Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: - GV nhận xét. 2. Luyện nói: + Tranh vẽ gì? + Các bạn trong bức tranh đã xếp hàng như thế nào? - Đánh vần và đọc trơn tiếng. - Phân tích tiếng - Đọc lại bài trên bảng. - Đọc trơn từ. - Quan sát. - Quan sát, lắng nghe. - Viết bảng con: ep, êp, cá chép, đèn xếp. - Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn từ ứng dụng. - Đọc toàn bảng. - 4 - 6 hs thực hiện - Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng. - Thảo luận nhóm về nội dung tranh. - Học sinh tìm tiếng mới trong câu. - Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn toàn câu. 13’ 3’ 1’ + Hãy giới thiệu tên các bạn trong lớp được cô giáo khen vì đã giữ trật tự khi xếp hàng? 3. Luyện viết: - GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết. - Theo dõi và sữa sai. - Chấm điểm một số vở. - Nhận xét cách viết. 4. Củng cố, dặn dò: - Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học. 5. Nhận xét tiết học: - Tuyên dương những hs học tốt. - Đọc lại bài ở nhà. - Thảo luận nhóm 2 và có ý kiến. - Toàn lớp thực hiện. - CN 10 em - Lắng nghe. =&= Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Giúp học sinh rèn luyện kó năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chuẩn bò bài 4, SGK - Bộ đồ dùng toán 1. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 1’ 8’ 1. KTBC: Hỏi tên bài học. - Viết theo cột dọc và tính kết quả: 15 - 5, 13 - 3, 18 - 8 - Nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: ghi tựa. b. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Đăt tính rồi tính: - Hỏi học sinh về cách thực hiện bài này? - Học sinh nêu. - 3 học sinh làm ở bảng lớp, học sinh khác theo dõi và nhận xét. - Học sinh nhắc tựa. - Học sinh nêu yêu cầu của bài. + Viết các số thẳng cột, thực hiện từ phải sang trái. - Làm bảng con. - Làm vào vở. 6’ 6’ 5’ 4 2’ - Nhận xét. Bài 2: Tính. - Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết quả. Bài 3: Tính. + Ở dạng toán này ta thực hiện như thế nào? - Chữa bài. Bài 4: <, > = ? - Chữa bài. Bài 5: Viết phép tính thích hợp: 4. Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài. - Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau. - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Học sinh nhẩm rồi đọc phép tính và kết quả nối tiếp nhau theo bàn. Hết bàn này đến bàn khác. - Học sinh nêu yêu cầu của bài. + Thực hiện từ tái sang phải và ghi kết quả cuối cùng sau dấu =. Học sinh làm VBT và nêu miệng kết quả. - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Nêu cách thực hiện bài tập. - Làm vào vở - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Đọc tóm tắt, nêu bài toán. - Viết phép tính. - Học sinh nêu lại nội dung bài học. =&= BUỔI CHIỀU Tiết 1: Luyện toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Giúp học sinh rèn luyện kó năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm. - Phụ đạo hs yếu. II. Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán 1 III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 13’ 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn bài: a. Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng: - Kiểm tra một số cá nhân. - Nhắc lại các bước thực hiện phép cộng dạng 17 - 7 [...]... soạn: 14 / 01 / 2009 Tiết 1: Tập viết Ngày giảng: Thứ sáu, 16 / 01 / 2009 TUẦN 19 I Mục tiêu : - Giúp học sinh nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ: bập bênh, lợp nhà, .; hiểu được nghóa một số từ - Viết đúng độ cao các con chữ - Biết cầm bút, tư thế ngồi viết II Đồ dùng dạy học: - Mẫu viết bài 11 , vở viết, bảng … III Các hoạt động dạy học : TG 3’ 1 9’ 18 ’ 3’ 1 Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC:... -=˜&™= Tiết 1: Toán Ngày soạn: 11 / 01 / 2009 Ngày giảng: Thứ tư, 14 / 01 / 2009 BUỔI SÁNG LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Rèn luyện kó năng so sánh các số - Rèn luyện kó năng cộng trừ và tính nhẩm II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK - Bộ đồ dùng toán 1 III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 4’ 1 KTBC: Hỏi tênbài cũ - Kiểm tra bài tập 3 và 4 1 4’ 4’ 4’ 8’ 8’ 2’ Hoạt động HS... học 3 Củng cố: Hỏi tên bài 1 - Nhận xét, tuyên dương 4 Dặn dò: Học bài, chuẩn bò bài sau  -=˜&™= BUỔI CHIỀU Tiết 1: Luyện toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Rèn luyện kó năng so sánh các số - Rèn luyện kó năng cộng trừ và tính nhẩm - Phụ đạo hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán 1 III Các hoạt động dạy học : TG 1 13 ’ 20’ 1 Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng... sinh * Tập viết từ ngữ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh viết bảng con (1 em viết bảng lớp): ấp trứng - Viết bảng con từ ngữ: ấp trứng, đón - GV chỉnh sữa chữ viết, vò trí dấu tiếp thanh và chỗ nối giữa các chữ trong 1 từ cho học sinh - Lắng nghe c Củng cố tiết 1: - NX tiết 1 Tiết 2 - Đọc lại bài 11 ’ 3 Luyện tập: a Luyện đọc: * Ôn tiết 1 26’ b Ôn tập * Các vần đã học - GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh... học: - Vở BT Toán 1 III Các hoạt động dạy học : TG 1 13 ’ 20’ 1 Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn bài: a Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng: - Nhắc lại các bài toán được học buổi sáng - 4 - 5 học sinh phân tích bài toán - Nhận xét - Kiểm tra một số cá nhân - Nhận xét, đánh giá b Làm bài tập: - Hướng dẫn các bài tập trong vở bài tập: - Quan sát - Sau mỗi bài tập, 1 - 2 hs đọc kết... líp: TG Ho¹t ®éng d¹y Tiết 1 1’ 1 Giíi thiƯu tiÕt häc: 2 Híng dÉn bµi: 22’ a Lun ®äc: - ViÕt b¶ng néi dung bµi ®äc Ho¹t ®éng häc - §äc c¸c vần và các từ, câu ứng dụng trong bài (c¸ nh©n, nhãm ®ång thanh) - Ch÷a lçi ph¸t ©m cho hs - Giới thiệu một số từ có vần vừa - Đọc cá nhân, nhóm, lớp học 11 ’ b Lµm bµi tËp: - Hướng đẫn hs làm các bài tập - Quan sát, lắng nghe trong vở Bài 1: Nối - Nêu yêu cầu bài... Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc Tiết 1 1’ 1 Giíi thiƯu tiÕt häc: 2 Híng dÉn bµi: 23’ a Lun ®äc: - ViÕt b¶ng néi dung bµi ®äc - §äc c¸c vần và các từ, câu ứng dụng trong bài (c¸ nh©n, nhãm ®ång thanh) - Ch÷a lçi ph¸t ©m cho hs - Giới thiệu một số từ có vần vừa - Đọc cá nhân, nhóm, lớp học 11 ’ b Lµm bµi tËp: - Hướng đẫn hs làm các bài tập - Quan sát, lắng nghe trong vở Bài 1: Nối - Nêu yêu cầu bài tập - Đọc... líp: TG Ho¹t ®éng d¹y Tiết 1 1’ 1 Giíi thiƯu tiÕt häc: 2 Híng dÉn bµi: 23’ a Lun ®äc: - ViÕt b¶ng néi dung bµi ®äc Ho¹t ®éng häc - §äc c¸c vần và các từ, câu ứng dụng trong bài (c¸ nh©n, nhãm ®ång thanh) - Ch÷a lçi ph¸t ©m cho hs - Giới thiệu một số từ có vần vừa - Đọc cá nhân, nhóm, lớp học 11 ’ b Lµm bµi tËp: - Hướng đẫn hs làm các bài tập - Quan sát, lắng nghe trong vở Bài 1: Nối - Nêu yêu cầu bài... -=˜&™= Tiết 1: Luyện toán BUỔI CHIỀU GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Mục tiêu : - Giúp học sinh nhận biết việc thường làm khi giải bài toán có lời văn: * Tìm hiểu bài toán * Giải bài toán - Bước đầu tập cho học sinh tự giải bài toán - Phụ đạo hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán 1 III Các hoạt động dạy học : TG 1 13 ’ 20’ 1 Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn bài:... tr×nh bµy + Theo dâi, n n¾n + ChÊm ®iĨm mét sè vë - Đọc lại bài trên bảng 3 Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Đọc lại bài ở nhà -=˜&™= Ngày soạn: 13 / 01 / 2009 Ngày giảng: Thứ năm, 15 / 01 / 2009 BUỔI SÁNG Tiết 1, 2: Tiếng Việt BÀI 89: iêp - ươp I Mục tiêu: - Đọc và viết được iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp - Nhận ra iêp, ươp trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì - Đọc được . Tuần 21 Ngày soạn: 10 / 01 / 2009 Ngày giảng: Thứ hai, 12 / 01 / 2009 BUỔI SÁNG Tiết 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 21 =&= Tiết 2, 3: Tiếng Việt: BÀI. 7 . - Phụ đạo hs yếu. II. Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán 1 III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1 13 ’ 17 ’ 3’ 1 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn bài: a. Ôn các kiến thức. ViÕt vµo vë. - Đọc lại bài trên bảng. =&= Ngày soạn: 11 / 01 / 2009 Ngày giảng: Thứ ba, 13 / 01 / 2009 BUỔI SÁNG Tiết 1: Âm nhạc CHUYÊN TRÁCH =&= Tiết 2, 3: Tiếng Việt BÀI 87: