1 PGS.TS.Hà Thế Truyền PGS.TS.Hà Thế Truyền Qu¶n lý c«ng t¸c häc sinh - sinh viªn PGS.TS.Hà Thế Truyền PGS.TS.Hà Thế Truyền PGS.TS.Hà Thế Truyền 2 2 PGS.TS.Hà Thế Truyền PGS.TS.Hà Thế Truyền 3 3 ThS. Lâm Thị Kim Liên – Trưởng Phòng Công tác Chính trị – Sinh viên – Trường ĐH Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh nhận bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng tập thể và cá nhân xuất sắc giai đoạn 2009 – 2012 Tình hình QU N Lí Tình hình QU N Lí CễNG TC CễNG TC SV trên các mặt chủ SV trên các mặt chủ yếu trong những năm qua yếu trong những năm qua 1. Công tác GD CT TT, ĐĐ, LS cho SV 1. Công tác GD CT TT, ĐĐ, LS cho SV 1.1. 1.1. Những hoạt động chủ yếu: Những hoạt động chủ yếu: Th Th ng ng xuyờn xuyờn t ch t ch c c hc tp , hc tp , nghiờn c nghiờn c u u các NQ của các NQ của Đảng, BC thời sự. Đảng, BC thời sự. Duy trì và t ch Duy trì và t ch c c tốt tốt Tuần SH công dân-SV Tuần SH công dân-SV đầu khóa, đầu khóa, đầu năm học. đầu năm học. Định kì t Định kì t h h ng ng xuyờn xuyờn t ch t ch c c gặp gỡ, đối thoại giữa LĐ tr gặp gỡ, đối thoại giữa LĐ tr ờng với SV về vấn đề quan tâm. ờng với SV về vấn đề quan tâm. Th Th ng ng xuyờn xuyờn GD truyền thống cho SV gắn với ĐK cụ thể của GD truyền thống cho SV gắn với ĐK cụ thể của ĐP. ĐP. Duy trì đều đặn TC các HĐ VH-VN-TDTT, tạo ra sân chơi Duy trì đều đặn TC các HĐ VH-VN-TDTT, tạo ra sân chơi lành mạnh, đẩy lùi tệ nạn tiêu cực trong SV. lành mạnh, đẩy lùi tệ nạn tiêu cực trong SV. 1.2. 1.2. Cụng tỏc Cụng tỏc PT Đảng trong SV PT Đảng trong SV Thực hiện CT 34/CT-TW của Bộ Chính trị. Thực hiện CT 34/CT-TW của Bộ Chính trị. 1.3. Tác động của ng ời GV đn sự hình thành nhân cách 1.3. Tác động của ng ời GV đn sự hình thành nhân cách SV. SV. 2. Về học tập và NCKH: 2. Về học tập và NCKH: ĐK, CSVC đ ợc cải thiện hơn 1 b ớc. ĐK, CSVC đ ợc cải thiện hơn 1 b ớc. Học thêm NN, TH phổ biến hơn (khoảng 80% SV). Học thêm NN, TH phổ biến hơn (khoảng 80% SV). Duy trì TX HĐ thi SV giỏi, thi Olympic các môn học, từ Duy trì TX HĐ thi SV giỏi, thi Olympic các môn học, từ các tr ờng, cụm tr ờng và TQ. các tr ờng, cụm tr ờng và TQ. TX TC TK tuyên d ơng KT và có CS khuyến khích SV TX TC TK tuyên d ơng KT và có CS khuyến khích SV giỏi, đạt kì thi Olympic, đạt giải SV NCKH. giỏi, đạt kì thi Olympic, đạt giải SV NCKH. Tìm kiếm thêm các nguồn tài trợ ngoài NS làm học Tìm kiếm thêm các nguồn tài trợ ngoài NS làm học bổng KK SV giỏi, SV nghèo v ợt khó đạt KQ cao trong bổng KK SV giỏi, SV nghèo v ợt khó đạt KQ cao trong HT, NCKH. HT, NCKH. 3. Về thực hiện chế độ CS 3. Về thực hiện chế độ CS Về học bổng KK HT. Về học bổng KK HT. Về học bổng CS và trợ cấp XH. Về học bổng CS và trợ cấp XH. Về chế độ miễn, giảm HP. Về chế độ miễn, giảm HP. Thực hiện việc cho SV vay Quỹ tín dụng ĐT. Thực hiện việc cho SV vay Quỹ tín dụng ĐT. Về BH đối với SV. Về BH đối với SV. 4. CT SV nội, ngoại trú 4. CT SV nội, ngoại trú Về CT SV nội trú. Về CT SV nội trú. Về CT SV ngoại trú. Về CT SV ngoại trú. Về việc thực hiện bảo đảm ANTT trong các NT. Về việc thực hiện bảo đảm ANTT trong các NT. 5. Về việc làm của SV tốt nghiệp 5. Về việc làm của SV tốt nghiệp Hội chợ VL. Hội chợ VL. Hội cựu SV. Hội cựu SV. 6. 6. Cụng tỏc Cụng tỏc đoàn thể và các HĐ phong trào trong NT. đoàn thể và các HĐ phong trào trong NT. Phong trào Phong trào HT, RL vì ngày mai LN, vì dân giàu n HT, RL vì ngày mai LN, vì dân giàu n ớc mạnh, XH công bằng VM ớc mạnh, XH công bằng VM đã góp phần tích cực đã góp phần tích cực trong việc tạo nên động lực thúc đẩy TN, SV trong trong việc tạo nên động lực thúc đẩy TN, SV trong HT&RL. HT&RL. Về chế độ CS và cơ chế hỗ trợ cho TC Đoàn, Hội Về chế độ CS và cơ chế hỗ trợ cho TC Đoàn, Hội HĐ ở các tr ờng ĐH, CĐ. HĐ ở các tr ờng ĐH, CĐ. Cơ cấu SV có sự thay đổi lớn. Cơ cấu SV có sự thay đổi lớn. Đa số SV tích cực chủ động, trang bị thêm NN, TH, Đa số SV tích cực chủ động, trang bị thêm NN, TH, KN thực tiễn nhằm đáp ứng NNL cao. KN thực tiễn nhằm đáp ứng NNL cao. SV trở thành NNL LĐ với CL cao: có SK, chiều cao, SV trở thành NNL LĐ với CL cao: có SK, chiều cao, trí tuệ và KN CM. trí tuệ và KN CM. Tính tích cực CT, XH của SV tiếp tục phát huy, tuy Tính tích cực CT, XH của SV tiếp tục phát huy, tuy nhiên vẫn ĐT gay gắt giữa tích cực và tiêu cực. nhiên vẫn ĐT gay gắt giữa tích cực và tiêu cực. PGS.TS.H Th Truyn PGS.TS.H Th Truyn 8 8 Đánh giá chung về tình hình CT SV các tr ờng ĐH, CĐ trong những năm qua 1. Những mặt tích cực Quy mụ ĐT ngày càng m r ng TT, ĐĐ, LS của SV có nhiều tiến bộ. Hầu hết SV có LS lành mạnh, năng động, sáng tạo, ý chí v ơn lên. Trong ĐK mở cửa, đa số SV giữ đ ợc PC, truyền thống DT. Tính tích cực XH của SV ngày càng rõ nét. 2. Những mặt cha tích cực 2. Những mặt cha tích cực . Một bộ phận SV mơ hồ về LT CM, ngại tham . Một bộ phận SV mơ hồ về LT CM, ngại tham gia HĐ XH, đoàn thể, thờ ơ với CT, ý chí gia HĐ XH, đoàn thể, thờ ơ với CT, ý chí phấn đấu ch a cao. phấn đấu ch a cao. Một số SV còn l ời học, vi phạm PL, nội quy, Một số SV còn l ời học, vi phạm PL, nội quy, quy chế, thiểu trung thực trong HT, gian lận quy chế, thiểu trung thực trong HT, gian lận trong thi cử. trong thi cử. MS SV biểu hiện li sng thực dụng, đua MS SV biểu hiện li sng thực dụng, đua đòi, ăn diện, xa hoa quá với mức sống cho đòi, ăn diện, xa hoa quá với mức sống cho phép. phép. PGS.TS.H Th Truyn PGS.TS.H Th Truyn 10 10 3. Nguyên nhân của hạn chế 3. Nguyên nhân của hạn chế Những y u t tiêu cực của tình hình KT-XH đ gây nh ã Những y u t tiêu cực của tình hình KT-XH đ gây nh ã h ng. h ng. CT tuyên truyền, GD TT, LS, ý thức chấp hành PL CT tuyên truyền, GD TT, LS, ý thức chấp hành PL NQ, QC ch a th ờng xuyên đầy đủ NQ, QC ch a th ờng xuyên đầy đủ CT SV ngoại trú ch a quan tâm đầy đủ. CT SV ngoại trú ch a quan tâm đầy đủ. Việc cải thiện ĐS tinh thần và VC cho SV còn khó khăn, bất cập. Việc cải thiện ĐS tinh thần và VC cho SV còn khó khăn, bất cập. [...]... /TTLT/BGDT - BCA Ngy 20 - 11 - 2009 4 Qun lý cụng tỏc phối hợp với các Bộ, ngành, ĐP 17 Phối hợp với BCA trong chơng trình QL SV Phối hợp với Bộ VHTT v DL trong: Toàn dân đoàn kết XD ĐS VH trong trờng học Phối hợp với BTC, BNV, BLĐTB&XH giải quyết chế độ, CS liên quan đến công tác SV Phối hợp với UBTDTT tổ chức HĐ TDTT từ CS đến TQ Phối hợp với UBND các cấp tham gia QLSV ngoại trú TX giao ban công tác. .. ngoài để nâng cao HQ ĐT và sử dụng SVTN 7 Qun lý hot ng vn ngh, th thao v cỏc hot ng phong tro HSSV Cỏc nh trng t chc trin khai : Quyt nh s 60/2008/Q- BGDT ngy 05/11/2008 quy nh t chc hot ng vn húa cho hc sinh, sinh viờn cỏc c s giỏo dc i hc v trung cp chuyờn nghip; Quyt nh 72/2008/Q-BGDT ngy 23/12/2008 quy nh t chc cỏc hot ng th thao ngoi khúa cho hc sinh, sinh viờn PGS.TS.H Th Truyn 28 Theo nh k hng...Mt s bin phỏp qun lý cụng tỏc SV 1 Qun lý GD toàn diện, chú trọng GD TT-CT, nhân cách, ĐĐ, LS cho SV Triển khai áp dụng QC ĐG KQ RL phẩm chất, CT, ĐĐ, LS của HS, SV Tiếp tục thực hiện CT 34/CT-TW (ĐH 1%, CĐ 0,5% hàng năm kết nạp đảng viên) 12 Tăng cờng RL bản lĩnh CT và GD TT cho SV (Đền ơn đáp nghĩa, Uống nớc nhớ nguồn) Tăng cờng GD ĐĐ, TT, TC và TM qua CT VHVN-TDTT và các HĐ ngoại khóa... nớc nhớ nguồn) Tăng cờng GD ĐĐ, TT, TC và TM qua CT VHVN-TDTT và các HĐ ngoại khóa Phát huy vai trò của CB, GV trong QT GD SV (DC-KC-TT-TN, ĐĐ nhà giáo) PGS.TS.H Th Truyn 2 Qun lý về HT và NCKH ca SV ĐM PP: NL tự ĐT của SV Khen thởng SV HT và NCKH, Olympic XD CSVC-TBDH XHH các NL tạo ĐK HT, NCKH sáng tạo KT trong nớc và QT Phối hợp với ngân hàng CTVN, Ngân hàng CS trong việc tăng cờng tín dụng... đạo chiến dịch sinh viên tình nguyện , trong đó đỉnh cao là chiến dịch Tiếp sức mùa thi và Tiếp sức đến trờng đợc d luận đánh giá cao PGS.TS.H Th Truyn 32 Cỏc trng ó tớch cc phi hp vi cỏc t 33 chc v cỏc c quan liờn quan t chc nhiu hot ng to iu kin cho sinh viờn c tham gia giao lu, thi ti, hc tp kinh nghim ln nhau v cú nhiu hỡnh thc ng viờn, khuyn khớch, khen thng nhng sinh viờn, hc sinh hc gii, t... Giỏo dc PGS.TS.H Th Truyn Thụng qua cỏc hot ng ngoi khúa nh mựa hố xanh, hin mỏu nhõn o, tip sc mựa thi, hi thi sinh viờn ti nng : ó to cuc sng tinh thn vui ti lnh mnh, nh hng li sng, ý thc trỏch nhim vi bn thõn v cng ng ca sinh viờn, Gúp phn nh hng giỏ tr chõn, thin, m trong sinh viờn; sinh viờn cú c hi rốn luyn, ch ng, tớch cc trong hc tp, nõng cao k nng sng, k nng lm vic theo nhúm, PGS.TS.H Th... trung tõm t vn, nhiu sinh viờn ó tỡm c vic lm thờm, tỡm c cụng vic phự hp sau khi tt nghip, hiu bit v rốn luyn c cỏc k nng mm, ỏp ng c yờu cu ca nh tuyn dng PGS.TS.H Th Truyn 24 Trng HSP K thut TPHCM ó phi hp vi 20 cụng ty, doanh nghip t chc giao lu, tuyn dng, bi dng k nng mm cho hng nghn lt sinh viờn tham gia Trng C in t - in lnh H Ni phi hp vi 32 doanh nghip gii thiu vic lm cho sinh viờn PGS.TS.H... tác SV giữa các trờng ở một số tỉnh, TP PGS.TS.H Th Truyn 5 Qun lý cụng tỏc phối hợp với Đoàn TNCS HCM Hội SVVN NQLT Bộ GD&ĐT với TW Đoàn TNCSHCM về tăng c ờng CT HS-SV, XD Đoàn, Hội Tập trung vào 4 ND: GD CTTT, ĐĐ, LS TC PT TĐHT, tiến quân vào KHCN xung kích đi đầu XD XHHT và tình nguyện vì CS cộng đồng Phối hợp thực hiện CĐ CS và CTHS-SV Tích cực hỗ trợ XD, CC TC Đoàn TNCSHCM, Hội LHTN, Hội SVVN... cỏc trng H, C, TCCN, on th thao HSSV Vit Nam tham d cỏc gii th thao sinh viờn trong khu vc v th gii PGS.TS.H Th Truyn 29 Phong tro thanh niờn trng hc ó trin khai 30 mnh m cỏc hot ng nõng cao sc khe th cht v i sng vn húa tinh thn, gúp phn nõng cao th lc, nh hng v xõy dng li sng p, np sng lnh mnh cho sinh viờn gn vi cỏc s kin chớnh tr - xó hi ca t nc, ca ng, on v ngnh Giỏo dc PGS.TS.H Th Truyn Thụng... số CS nhằm ĐV, KK ĐNCB cơ sở Phối hợp TC PT TN SVTN hàng năm vào hè, PTSVTNTN về CT ở vùng KK 19 Thanh niờn tỡnh nguyn - Mt trong nhng hot ng ni bt ca on PGS.TS.H Th Truyn 6 Qun lý cụng tỏc hng nghip, t 20 vn vic lm v h tr o to ỏp ng nhu cu xó hi T chc thc hin Quyt nh s 68/2008/Q-BGDT ngy 09/12/2008 ca B trng B Giỏo dc v o to ban hnh Quy nh cụng tỏc hng nghip, t vn vic lm trong cỏc c s giỏo dc i . SV Phát huy vai trò của CB, GV trong QT GD SV (DC-KC-TT-TN, ĐĐ nhà giáo). (DC-KC-TT-TN, ĐĐ nhà giáo). 2. Quản lý vÒ HT vµ NCKH của SV 2. Quản lý vÒ HT vµ NCKH của SV • §M PP: NL tù §T cña SV. §M. Truyền PGS.TS.Hà Thế Truyền 19 19 Thanh niên tình nguyện - Một trong những hoạt động nổi bật của Đoàn • 6. Quản lý công tác hướng nghiệp, tư 6. Quản lý công tác hướng nghiệp, tư vấn việc làm và hỗ trợ. s bin phỏp qun lý cụng Mt s bin phỏp qun lý cụng tỏc SV tỏc SV 1. 1. Qun lý GD toàn diện, chú trọng GD Qun lý GD toàn diện, chú trọng GD TT-CT, nhân cách, ĐĐ, LS cho SV TT-CT, nhân cách,