Sáng kiến kinh nghiệm : Lµm thÕ nµo ®Ĩ n©ng cao chÊt lỵng phßng gd-®t lƯ thđy tr êng mn t©n thđy s¸ng kiÕn kinh nghiƯm ĐỀ TÀI : LÀM THẾ NÀO ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT Ngêi thùc hiƯn: TrÇn ThÞ Thđy §¬n vÞ: Trêng MN T©n Thđy Th¸ng 5 n¨m 2009 Đề tài: Làm Thế Nào Để Nâng Cao Chất Lượng Cho Trẻ Mẫu Giáo 5 – 6 Tuổi Làm Quen Với Chữ Viết A/ Lý do chän ®Ị tµi: 1. C¬ së lý ln: Trong ch¬ng tr×nh ch¨m sãc vµ gi¸o dơc trỴ 5 – 6 ti (theo ®ỉi míi h×nh thøc tỉ chøc) viƯc cho trỴ lµm quen víi ch÷ viÕt lµ mét trong nh÷ng néi Người thực hiện:TrÇn ThÞ Thủ – TRƯỜNG MN TÂN THỦYTrang 6 Sáng kiến kinh nghiệm : Lµm thÕ nµo ®Ĩ n©ng cao chÊt lỵng dung quan träng. Bëi v× th«ng qua ®ã sÏ gióp cho ho¹t ®éng trÝ t cđa trỴ ®ỵc ph¸t triĨn vµ h×nh thµnh ë trỴ nh÷ng c¬ së ban ®Çu vỊ kü n¨ng häc tiÕng ViƯt, kü n¨ng nghe, nãi, ®äc, t«, viÕt ch÷ c¸i; RÌn cho trỴ tÝnh kiªn tr×, chÞu khã vµ cã t¸c dơng hç trỵ trùc tiÕp, tÝch cùc cho trỴ häc ®äc, häc viÕt ë líp 1 tiĨu häc. Th«ng qua viƯc lµm quen víi ch÷ viÕt, ng«n ng÷ cđa trỴ ®ỵc ph¸t triĨn, trỴ ®ỵc ho¹t ®éng vµ bÞ thu hót vµo ho¹t ®éng ®a gi¸c quan, nh chóng ta ®· biÕt tÊt c¶ c¸c gi¸c quan lµ con ®êng dÉn ®Õn sù hiĨu biÕt cđa trỴ. Cho nªn viƯc cho trỴ lµm quen v¨n häc-ch÷ viÕt nh»m ®¸p øng nhu cÇu ®ỉi míi h×nh thøc tỉ chøc vµ ph¬ng ph¸p gi¸o dơc trỴ mÉu gi¸o 5 – 6 ti. V× vËy, viƯc lµm quen ch÷ viÕt lµ rÊt quan träng, cÇn thiÕt vµ kh«ng thĨ thiÕu ®ỵc ®èi víi trỴ mÉu gi¸o 5 – 6 ti. Chuyªn ®Ị "N©ng cao chÊt lỵng cho trỴ lµm quen víi v¨n häc - lµm quen víi ch÷ viÕt" §©y lµ mét vÊn ®Ị khã ®ßi hái ngêi gi¸o viªn trong qu¸ tr×nh tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng ph¶i ®ỉi míi h×nh thøc tỉ chøc, ®ång thêi ph¶i cã sù linh ho¹t, s¸ng t¹o ®Ĩ kÝch thÝch trỴ ho¹t ®éng mét c¸ch tÝch cùc. B¶n th©n t«i ®· t×m ra nh÷ng biƯn ph¸p båi dìng, gi¶ng d¹y phï hỵp vµ ®· vËn dơng nh÷ng biƯn ph¸p ®ã vµo thùc tÕ vµ thu ®ỵc kÕt qu¶ cao. §ã lµ lý do t«i chän ®Ị tµi "Lµm thÕ nµo ®Ĩ n©ng cao chÊt lỵng cho trỴ mÉu gi¸o 5 – 6 ti lµm quen víi ch÷ viÕt" 2. C¬ së thùc tiƠn: Thùc hiƯn chuyªn ®Ị "N©ng cao chÊt lỵng cho trỴ lµm quen ch÷ viÕt" trêng mÇm non nãi chung vµ trỴ mÉu gi¸o 5 – 6 ti nãi riªng. B¶n th©n t«i lµ mét gi¸o viªn d¹y líp mÉu gi¸o 5 ti víi tỉng sè lµ 36- ch¸u ë khu vùc T©n L¹c. Qua t×m hiĨu thùc tÕ, t«i thÊy t×nh h×nh líp cã nh÷ng khã kh¨n vµ thn lỵi sau: a. Thn lỵi: B¶n th©n t«i yªu nghỊ, mÕn trỴ, cã tr×nh ®é chuyªn m«n v÷ng vµng, nhiƯt t×nh trong c«ng t¸c. 100% trỴ trong líp cã cïng mét ®é ti, hÇu hÕt ®· qua häc líp mÉu gi¸o nhì do ®ã viƯc thùc hiƯn c¸c ho¹t ®éng trỴ ®· cã nỊ nÕp, kiÕn thøc, kü n¨ng c¬ b¶n. L·nh ®¹o nhµ trêng rÊt quan t©m trong viƯc båi dìng ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y. B¶n th©n t«i tham gia ®Çy ®đ c¸c bi båi dìng chuyªn m«n nghiƯp vơ, sinh ho¹t cơm, thao gi¶ng vỊ chuyªn ®Ị "N©ng cao chÊt lỵng ho¹t ®éng cho trỴ lµm quen v¨n häc, lµm quen ch÷ viÕt" do trêng tỉ chøc Bªn c¹nh ®ã lu«n ®ỵc sù quan t©m, gióp ®ì cđa phơ huynh vỊ viƯc su tÇm tranh ¶nh, t×m kiÕm nguyªn vËt liƯu lµm ®å dïng, ®å ch¬i cho trỴ. b. Khã kh¨n: Người thực hiện:TrÇn ThÞ Thủ – TRƯỜNG MN TÂN THỦYTrang 6 Sáng kiến kinh nghiệm : Lµm thÕ nµo ®Ĩ n©ng cao chÊt lỵng Lµ líp cã sè lỵng ®«ng (36 ch¸u) mét sè ch¸u cßn rơt rÌ, nhót nh¸t, Ýt nãi. Khi rµ so¸t l¹i c¸c kü n¨ng cđa trỴ, t«i thËt sù lo l¾ng v× ®· qua h¬n mét th¸ng häc mµ mét sè trỴ vÉn cha thùc hiƯn ®ỵc mét sè yªu cÇu vỊ lµm quen ch÷ c¸i nh nhËn biÕt vµ ph¸t ©m cßn sai, cã trỴ nãi ngäng, nãi l¾p. T thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cđa trỴ cßn u Qua kiĨm tra chÊt lỵng ®Çu n¨m khi tiÕn hµnh cho trỴ lµm quen víi ch÷ c¸i, vỊ kü n¨ng nhËn biÕt vµ ph¸t ©m ®óng chØ ®¹t 45%. T thÕ ngåi viÕt vµ kü n¨ng cÇm bót chØ ®¹t 40%. Tõ thùc tiƠn trªn, t«i nhËn thÊy kü n¨ng nhËn biÕt vµ ph¸t ©m cđa trỴ cßn h¹n chÕ. T thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cha ®óng. V× vËy, mn n©ng cao chÊt lỵng, cho trỴ lµm quen víi ch÷ viÕt ®èi víi trỴ 5 - 6 ti theo ch¬ng tr×nh ®ỉi míi, t«i ®· sư dơng c¸c biƯn ph¸p sau: B : Néi dung I/ Nh÷ng biƯn ph¸p chÝnh nh»m n©ng cao chÊt lỵng. 1. Cho trỴ lµm quen ch÷ viÕt mäi lóc mäi n¬i. §Ĩ cho trỴ lµm quen ch÷ viÕt mét c¸ch dƠ dµng b¶n th©n t«i ®· cho trỴ lµm quen víi ch÷ viÕt ë mäi lơc mäi n¬i nh ho¹t ®éng ngoµ trêi, ho¹t ®éng gãc, sinh ho¹t chiỊu, vµo c¸c chiỊu ®ãn tr¶ trỴ.Tõ ®Çu n¨m häc, t«i tiÕn hµnh x©y dùng kÕ ho¹ch cho trỴ lµm quen v¨n häc, lµm quen ch÷ viÕt phï hỵp víi tõng chđ ®iĨm, víi t×nh h×nh thùc tÕ thĨ hiƯn qua gi¸o ¸n vµ ®©y lµ viƯc lµm th- êng xuyªn ®èi víi trỴ. V× vËy viƯc cho trỴ lµm quen víi ch÷ viÕt mäi lóc mäi n¬i gióp cho trỴ lµm quen víi ch÷ viÕt cã hiƯu qu¶ h¬n. 2. T¹o m«i trêng ch÷ viÕt phong phó trong vµ ngoµi líp häc. Tríc hÕt, mn t¹o cho trỴ cã niỊm say mª høng thó khi lµm quen ch÷ c¸i th× ph¶i x©y dùng ®ỵc mét m«i trêng vỊ ch÷ viÕt phong phó, t«i trang trÝ phßng häc, c¸c gãc trong líp ®Ịu ®ỵc thay ®ỉi theo kÕ ho¹ch lµm quen ch÷ c¸i cđa trỴ. Th«ng qua ®ã gióp trỴ lµm quen víi häc ®äc, häc viÕt mét c¸ch dƠ dµng h¬n. VÝ dơ chđ ®iĨm "TÕt vµ mïa xu©n" lËp kÕ ho¹ch lµm quen ch÷ c¸i b, d, ®. ë c¸c gãc trong líp t«i ®Ịu trang trÝ theo chđ ®iĨm vµ c¸c bøc tranh hc c¸c ®å vËt ®Ịu ®ỵc viÕt tªn g¾n vµo, cã chøa c¸c ch÷ c¸i b, d, ®, nh tranh "B¸nh chng" cã g¾n tõ "B¸nh chng" ®Ĩ trỴ lµm quen víi ch÷ b. TÊt c¶ tªn trỴ trong líp vµ c¸c ký hiƯu ®å dïng cđa trỴ ®Ịu ®ỵc thay b»ng ch÷ c¸i ®Çu cđa mçi trỴ ®Ĩ trỴ lµm quen. Trong líp, t«i cßn lËp b¶ng thêi tiÕt, danh s¸ch tªn trỴ ®Ĩ trỴ tù viÕt vµo. D¹y trỴ h¸t bµi vỊ ch÷ c¸i b,d,®. §Ỉt nh÷ng cn s¸ch chun, ho¹ b¸o, t¹o chÝ, tranh trun ch÷ to vµo gãc s¸ch. C« ®äc, kĨ cho trỴ nghe c¸c c©u chun, tõ nh÷ng cn s¸ch ®ã ®Ĩ trỴ häc c¸ch cÇm s¸ch, më s¸ch, xem tranh vµ ch÷ trªn s¸ch. Người thực hiện:TrÇn ThÞ Thủ – TRƯỜNG MN TÂN THỦYTrang 6 Sáng kiến kinh nghiệm : Lµm thÕ nµo ®Ĩ n©ng cao chÊt lỵng Treo b¶ng ghi tªn ë gãc ho¹t ®éng nh gãc häc tËp, gãc x©y dùng ë ngoµi líp häc t«i c¾t d¸n nh÷ng tõ chØ tªn c¸c ®å ch¬i ngoµi trêi, tªn c¸c lo¹i hoa ®Ĩ cho trỴ nhËn biÕt lµm quen ch÷ c¸i. Vµ nh vËy, viƯc nhËn thøc cđa trỴ vỊ ch÷ viÕt ®ỵc tiÕn hµnh mét c¸ch tõ tõ, dÇn dÇn. T«i ®· t¹o ra c¸c tõ, cơm tõ, cÊu tróc c©u cã ý nghÜa víi c¸ nh©n trỴ nh tªn cđa trỴ, tªn cđa ®å vËt cã tranh ¶nh hÊp dÉn, nh lêi nhËn xÐt ®¸nh gi¸, chóc mõng sinh nhËt 3. TÝch cùc cho trỴ lµm quen víi ch÷ viÕt th«ng qua tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng chung T«i ®· nghiªn cøu c¸c ph¬ng ph¸p híng dÉn trỴ phï hỵp b»ng c¸c h×nh thøc nhĐ nhµng, linh ho¹t víi c¸ch tỉ chøc chđ u "Häc mµ ch¬i, ch¬i mµ häc" ®Ĩ trỴ tiÕp thu mét c¸ch nhĐ nhµng, tho¶i m¸i. Nh÷ng trỴ u th× t«i t×m hiĨu xem do trỴ tù khut tËt hay do thãi quen khi t«i t×m hiĨu ®ỵc th× t«i ghi chÐp vµo sỉ nhËt ký. Sau ®ã cơ thĨ ho¸ vµo sỉ bµi so¹n, x©y dùng kÕ ho¹ch båi dìng trỴ, gióp trỴ ph¸t ©m tèt h¬n. §Ỉc biƯt ë nh÷ng giê tỉ chøc ho¹t ®éng chung, ho¹t ®éng gãc, t«i lu«n chó ý tõng c¸ nh©n trỴ, xem trỴ ph¸t ©m ch÷ c¸i nh thÕ nµo, trỴ nãi ®· m¹ch l¹c hay cha, sưa cho tõng trỴ c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi khi trỴ t«, viÕt ch÷ c¸i. Qua ®ã gióp trỴ hiĨu biÕt mèi liªn quan gi÷a lêi nãi vµ ch÷ viÕt. Khi tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng, trỴ ®ỵc nghe ®äc s¸ch nhiỊu lÇn vµ thÊy nh÷ng lêi nãi ra ®ỵc ghi l¹i trong tranh vÏ, trªn tê giÊy to treo ë trêng. TrỴ ý thøc ®ỵc r»ng: ch÷ viÕt cã ý nghÜa; lêi nãi vµ ch÷ viÕt cã mèi liªn quan chỈt chÏ víi nhau; trỴ hiĨu ®ỵc nghÜa cđa tõ, nhËn biÕt híng cđa ch÷ viÕt, ph¸t triĨn vèn tõ thÞ gi¸c. Bªn c¹nh ®ã, t«i cho trỴ lµm quen víi ch÷ viÕt th«ng qua c¸c thêi ®iĨm ®ãn tr¶ trỴ, ho¹t ®éng ngoµi trêi, ho¹t ®éng chiỊu, cho trỴ lµm quen víi s¸ch chun ch÷ to, d¹y trỴ c¸c kü n¨ng cÇm s¸ch, më s¸ch khi xem s¸ch vµ b¶o qu¶n s¸ch. Tỉ chøc nh÷ng ho¹t ®éng gióp trỴ häc ®äc nh÷ng tõ ®¬n gi¶n mét c¸ch vui thó, tù nhiªn, nh cho trỴ nãi, vÏ nh÷ng h×nh ¶nh mang ý nghÜa lµ tªn trỴ, t¹o h×nh ch÷ c¸i th«ng qua c¸c gi¸c quan kÕt hỵp c¸c bé phËn trªn c¬ thĨ trỴ Tỉ chøc cho trỴ ch¬i trß ch¬i nhËn biÕt vµ ph¸t ©m ch÷ c¸i th«ng qua ®äc c¸c bµi th¬ ®ång dao, ca dao. Ch¼ng h¹n nh khi trỴ ph¸t ©m sai ch÷ c¸i l, n th× t«i lun cho trỴ nhiỊu lÇn b»ng c¸ch ®äc c¸c bµi th¬ ®ång dao, c¸c bµi lun nµy ®ỵc t«i ghi l¹i ch÷ to treo ë gãc häc tËp ®Ĩ trỴ dƠ lµm quen qua ch÷ viÕt. Cã nh÷ng trỴ t« u th× t«i lun cho trỴ t« ®i t« l¹i nhiỊu lÇn vµo mäi lóc, mäi n¬i, vµo nh÷ng thêi gian r¶nh. 4. KÕt hỵp víi phơ huynh. Người thực hiện:TrÇn ThÞ Thủ – TRƯỜNG MN TÂN THỦYTrang 6 Sáng kiến kinh nghiệm : Lµm thÕ nµo ®Ĩ n©ng cao chÊt lỵng T«i nghÜ r»ng gi÷a c« vµ phơ huynh cÇn cã sù kÕt hỵp chỈt chÏ, thêng xuyªn, liªn tơc. Cã ®ỵc nh vËy th× viƯc n©ng cao chÊt lỵng cho trỴ lµm quen ch÷ viÕt sÏ ®¹t kÕt qu¶ tèt h¬n. Trong líp, t«i ®· rÌn lun cho trỴ nhiỊu nhng viƯc nhËn biÕt ch÷ c¸i vµ ph¸t ©m cđa mét sè trỴ vÉn cßn h¹n chÕ. Qua t×m hiĨu t«i thÊy r»ng: ë nhµ bè mĐ trỴ hay nËng trỴ b»ng cÇu: "MĐ th¬ng" thµnh "MĐ x¬ng", mét sè phơ huynh cßn nãi tiÕng ®Þa ph¬ng nh "nhµ" thµnh "dµ" Do ®ã trỴ ph¸t ©m sai. V× vËy, trong nh÷ng giê ®ãn, tr¶ trỴ t«i trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ viƯc ph¸t ©m sao cho ®óng, tËp c¸ch ngåi, t«, viÕt ch÷ c¸i ®óng t thÕ lµ rÊt quan träng, t¹o tiỊn ®Ị cho viƯc häc ®äc, häc viÕt sau nµy. §éng viªn phơ huynh mua vë tËp t« cho trỴ häc ë nhµ. DÇn dÇn, phơ huynh ý thøc ®ỵc r»ng: nãi ®óng, quan t©m h¬n viƯc häc cđa con trỴ. Víi nh÷ng phơ huynh Ýt quan t©m ®Õn trỴ h¬n n÷a, t«i dµnh thêi gian ®Õn tËn nhµ th«ng b¸o t×nh h×nh häat ®éng cđa trỴ ë líp. Qua ®ã, gióp gia ®×nh hiĨu râ h¬n vỊ viƯc cho trỴ lµm quen víi ch÷ viÕt ®Ĩ phơ huynh quan t©m h¬n khi trỴ ë nhµ. II/ KÕt qu¶ ®¹t ®ỵc: Víi nh÷ng biƯn ph¸p trªn, t«i ®· thu ®ỵc kÕt qu¶ kh¸ mü m·n. So víi ®Çu n¨m häc, ®a sè trỴ ®· ph¸t ©m ®óng, t«, viÕt c¸c ch÷ c¸i ®Đp mµ mét sè trỴ ®· viÕt ®ỵc tõ ghÐp, viÕt ®ỵc tªn m×nh, tªn b¹n nh c¸c ch¸u Huy HiƯu,Th Linh . Kü n¨ng ®äc vµ ph¸t ©m ®óng ®¹t 98%, kü n¨ng cÇm bót t«, viÕt vµ t thÕ ngåi viÕt ®óng ®¹t 95%. §Ỉc biƯt kh«ng cã trỴ nµo cßn e ng¹i, rơt rÌ khi ph¸t ©m vµ viÕt n÷a. ë trỴ ®· h×nh thµnh thãi quen, ®Õn líp tù lÊy s¸ch ra "®äc", trỴ tù lµm thiƯp, viÕt thiƯp chóc mõng. VỊ phÝa phơ huynh: §· cã sù chun biÕn râ rƯt. Qua c¸c bi gỈp gì trao ®ỉi, qua gãc tuyªn trun th× phơ huynh ®· chó ý nhiỊu ®Õn viƯc cho trỴ lµm quen víi ch÷ viÕt. Héi phơ huynh ®· huy ®éng ®ãng gãp kinh phÝ mua s¾m ®å dïng dïng phơc vơ cho viƯc n©ng cao chÊt lỵng cho trỴ lµm quen ch÷ viÕt, s¸ng t¸c mét sè bµi ®ång dao, th¬ vµ ®ãng gãp mét sè s¸ch, tranh ch÷ to lµm cho tđ s¸ch cđa líp phong phó h¬n. VỊ ph¬ng ph¸p d¹y cđa gi¸o viªn: §Õn nay, b¶n th©n t«i ®· thùc sù chđ ®éng, linh ho¹t vËn dơng nhiỊu kinh nghiƯm hay trong tỉ chøc ho¹t ®éng chung còng nh tỉ chøc ho¹t ®éng ë mäi lóc, mäi n¬i. III / Bµi häc kinh nghiƯm: Tõ nh÷ng biƯn ph¸p vµ kÕt qu¶ trªn, b¶n th©n t«i ®· rót ra ®ỵc mét sè kinh nghiƯm: + Mn n©ng cao chÊt lỵng cho trỴ lµm quen víi ch÷ viÕt tèt, tríc hÕt, gi¸o viªn ph¶i thêng xuyªn gÇn gòi, t×m hiĨu ®Ĩ n¾m b¾t kh¶ n¨ng cđa tõng trỴ vỊ viƯc lµm quen ch÷ c¸i. Tõ ®ã gi¸o viªn lùa chän ph¬ng ph¸p ho¹t ®éng phï hỵp víi tõng ®èi tỵng trỴ. Người thực hiện:TrÇn ThÞ Thủ – TRƯỜNG MN TÂN THỦYTrang 6 Sáng kiến kinh nghiệm : Lµm thÕ nµo ®Ĩ n©ng cao chÊt lỵng + X©y dùng cơ thĨ vµ thùc hiƯn ®óng theo kÕ ho¹ch chuyªn ®Ị. + Lu«n t¹o dùng ®ỵc m«i trêng ch÷ viÕt phong phó ®Ĩ trỴ cã ®iỊu kiƯn rÌn lun vỊ c¸ch më s¸ch ®äc, c¸ch viÕt ch÷ c¸i, nhÊt lµ gãc s¸ch, gãc häc tËp. + Gãc tuyªn trun ph¶i ®Đp, phong phó vµ ph¶i thay ®ỉi cho phï hỵp víi tõng chđ ®iĨm. + C« gi¸o ph¶i thêng xuyªn kÕt hỵp víi phơ huynh ®Ĩ thèng nhÊt c¸c biƯn ph¸p båi dìng, rÌn lun. Gi¸o viªn ph¶i th¬ng yªu trỴ, kiªn tr×, chÞu khã t×m tßi häc hái, cã kÕ ho¹ch vµ biƯn ph¸p míi, dµnh nhiỊu thêi gian chó ý ®Õn trỴ c¸ biƯt ®Ĩ cã biƯn ph¸p gióp ®ì, gi¸o dơc hỵp lý cã nh thÕ trỴ míi ph¸t huy ®ỵc c¸c kiÕn thøc, kü n¨ng s¬ ®¼ng cho trỴ lµm quen ch÷ c¸i, t¹o cho trỴ mét t©m thÕ v÷ng vµng chn bÞ häc ®äc, häc viÕt ë trêng tiĨu häc. Trªn ®©y lµ mét sè kinh nghiƯm vỊ viƯc "N©ng cao chÊt lỵng cho trỴ mÉu gi¸o 5 – 6 ti lµm quen víi ch÷ viÕt". RÊt mong sù gãp ý ch©n thµnh cđa héi ®ång khoa häc./. T©n Thủ, ngµy th¸ng n¨m 2008 X¸c nhËn cđa H§KH Ngêi viÕt trêng MN T©n Thđy TrÇn ThÞ Thủ Người thực hiện:TrÇn ThÞ Thủ – TRƯỜNG MN TÂN THỦYTrang 6 . thÕ nµo ®Ĩ n©ng cao chÊt lỵng phßng gd-®t lƯ thđy tr êng mn t©n thđy s¸ng kiÕn kinh nghiƯm ĐỀ TÀI : LÀM THẾ NÀO ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT Ngêi. ThÞ Thđy §¬n vÞ: Trêng MN T©n Thđy Th¸ng 5 n¨m 2009 Đề tài: Làm Thế Nào Để Nâng Cao Chất Lượng Cho Trẻ Mẫu Giáo 5 – 6 Tuổi Làm Quen Với Chữ Viết A/ Lý do chän ®Ị tµi: 1. C¬ së lý ln: Trong ch¬ng. ph¸p chÝnh nh»m n©ng cao chÊt lỵng. 1. Cho trỴ lµm quen ch÷ viÕt mäi lóc mäi n¬i. §Ĩ cho trỴ lµm quen ch÷ viÕt mét c¸ch dƠ dµng b¶n th©n t«i ®· cho trỴ lµm quen víi ch÷ viÕt ë mäi lơc mäi n¬i nh