Đang tải... (xem toàn văn)
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh Bước đầu biết được một số nội dung tập luyện cơ bản. Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện. Bước đầu biết cách chơi trò chơi. II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh. GV chuẩn bị: Còi, tranh ảnh một số con vật.
Bài:1 TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI Ngày soạn: ……………………… Ngày dạy: ……………………… I. MỤC TIÊU : Phổ biến nội qui tập luyện , biên chế tổ, chọn cán sự. yêu cầu hs biết được những qui đònh cơ bản để thực hiện trong giờ học thể dục. Tham gia chơi trò chơi“ Diệt các con vật có hại ”.Yêu cầu hs bước đầu biết tham gia vào trò chơi. Yêu cầu hs ổn đònh và trật tự trong giờ học , nắm được những điểm cơ bản từ buổi đầu để tạo nề nếp ngay trong giờ học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Tranh các con vật có lợi và có hại, còi. - Học sinh : III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : ( 4’- 6’ ) Gv tập hợp lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu bài học . Cả lớp đứng và vổ tay hát bài : “ chim chích bông ” . 2. Kiểm tra bài cũ : ( 3’ ) 3. Bài mới : ( 20’ – 22’ ) a. Giới thiệu bài : gv dùng phương pháp đàm thoại , kể chuyện để giới thiệu cho hs biết được chương trình thể dục lớp 1. b. Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 8’- 10’ - Hoạt động 1 : Biên chế tổ tập luyện , chọn cán sự bộ môn . -GV phổ biến nội qui tập luyện cho hs nắm vững . -Trang phục khi học thể dục , gv - Ngồi ở tư thế lắng nghe Trang 1 5’-8’ nhắc nhở hs sử dụng trang phục gọn gàng , nhẹ , giày … khi đến tiết học Thể dục . - Hoạt động 2 : trò chơi “ diệt các con vật có hại” . Nêu tên trò chơi cách chơi , làm mẩu trò chơi cho hs nắm được cách chơi ( kết hợp sử dụng tranh treo ) . Sau đó gv gọi tên một số con vật cho hs làm quen dần với cách chơi. Diệt Diệt Diệt Diệt - Đồng thanh hô“Diệt, Diệt Diệt”.khi Gv gọi tên các con vật có hại, còn các con vật có ích thì đứng im, ai hô Diệt là sai. 4.Củng cố:(4’-5’) -Gọi hs nêu lại các nọâi qui tập luyện -GD hs biết diệt con vật nào có hại và bảo vệ các con vật nào có ích. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV giao bt về nhà tìm vài con vật có lợi và con vật có hại. -Nhận xét tiết học. -Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 2 Trang 3 TUẦN:2 Bài:2 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI Ngày soạn:………………………………Ngày dạy: …………………………… I. MỤC TIÊU : Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng . yêu cầu hs thực hiện được ở mức cơ bản đúng có thể còn chậm. Tham gia chơi trò chơi:“ Diệt các con vật có hại ” . Yêu cầu hs bước đầu biết tham gia vào trò chơi . Yêu cầu hs ổn đònh và trật tự trong giờ học, nắm được những điểm cơ bản từ buổi đầu để tạo nề nếp ngay trong giờ học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Tranh tập hợp hàng dọc, dóng hàng. - Học sinh : III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Trang 4 4. Khởi động : ( 4’- 6’ ) Gv tập hợp lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu bài học . Cả lớp đứng và vổ tay hát bài : “ chim chích bông ” . 5. Kiểm tra bài cũ : ( 3’ ) GV gọi hs nhắc lại nội qui môn học. 6. Bài mới : ( 20’ – 22’ ) a. Giới thiệu bài : GV giới thiệu cách tập hợp hàng dọc. b. Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 8’- 10’ - Hoạt động 1 : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc. -Mục tiêu: hs nắm được cách tập hợp hàng dọc để vận dụng vào tiết học. -Cách tiến hành: gọi một tổ ra thực hiện mẩu gv hô khẩu lệnh vừa hướng dẫn hs thực hiện, tiếp theo gọi tổ 2 tập hợp cạnh tổ 1 và tổ 3 đứng cạnh tổ 2 khi các em đã nắm được vò trí đứng gv tiếp tục hô khẩu lệnh dóng hàng dọc, nhắc nhở hs nhớ bạn đứng trước và sau mình sau đó gv cho hs giải tán sau đó tập hợp một lần . -Nhận xét,tuyên dương - Hoạt động 2 : trò chơi “ diệt các con vật có hại” . Gv nêu tên trò chơi cách chơi , - Thực hiện tập hợp hàng dọc,dóng hàng . Diệt Diệt Diệt Diệt Trang 5 5’-8’ làm mẩu trò chơi cho hs nắm được cách chơi ( kết hợp sử dụng tranh treo ) . Sau đó gv gọi tên một số con vật cho hs làm quen dần với cách chơi. - Đồng thanh hô“Diệt, Diệt,Diệt”. khi Gv gọi tên các con vật có hại, còn các con vật có ích thì đứng im, ai hô Diệt là sai. 4.Củng cố:(4’-5’) -Gọi hs nêu lại các nọâi qui tập luyện -GD hs biết diệt con vật nào có hại và bảo vệ các con vật nào có ích. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV giao bt về nhà tìm vài con vật có lợi và con vật có hại. -Nhận xét tiết học. -Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. …………………………………………………… Trang 6 TUẦN:3 Bài:3 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒCHƠI Ngày soạn:…………………………….Ngày dạy:……………………………… Trang 7 I. MỤC TIÊU : Ôp hợp hàng dọc, dóng hàng . yêu cầu hs thực hiện tập hợp đúng chổ, nhanh và trật tự hơn giờ trước. Làm quen với đọâng tác đứng nghiêm đứng nghỉ. Yêu cầu thực hiện động tác theo khẩu lệnh ở mức cơ bản đúng. Ôn trò chơi : “Diệt các con vật có hại “. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Giáo viên : thêm một số con vật có lợi và một số con vật có hại, tranh động tác đứng đứng nghiêm, động tác đứng nghỉ. -Học sinh : III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : ( 4’- 6’ ) Gv tập hợp lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu bài học . Cả lớp đứng và vổ tay hát bài : “ chim chích bông ” . Kiểm tra bài cũ : ( 3’ ) GV gọi hs nhắc lại nội qui môn học. Bài mới : ( 20’ – 22’ ) a. Giới thiệu bài : GV giới thiệu cách tập hợp hàng dọc. b. Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 6’-8’ - Hoạt động 1 :Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng. -Mục tiêu: hs nắm được cách tập hợp và vân dụng vào các tiết học. -Cách tiến hành: gọi một tổ ra thực hiện mẩu gv hô khẩu - HS đứng theo đội hình 3 hàng dọc. Trang 8 5’-6’ 6’ -7’ lệnh vừa hướng dẫn hs thực hiện, tiếp theo gọi tổ 2 tập hợp cạnh tổ 1 và tổ 3 đứng cạnh tổ 2 khi các em đã nắm được vò trí đứng gv tiếp tục hô khẩu lệnh dóng hàng dọc, nhắc nhở hs nhớ bạn đứng trước và sau mình sau đó gv cho hs giải tán và tập hợp một vài lần. GV nhận xét,tuyên dương - Hoạt động 2 : trò chơi “ diệt các con vật có hại” . Gv nêu tên trò chơi cách chơi , làm mẩu trò chơi cho hs nắm được cách chơi ( kết hợp sử dụng tranh treo ) . Sau đó gv gọi tên một số con vật cho hs làm quen dần với cách chơi. - Hoạt động 3: thực hiện tư thế đứng nghiêm, đứng nghó. -Mục tiêu : HS nắm được động tác vận dụng vào tiết học. -Cách thực hiện: GV làm mẫu, xen kẻ giữa các lần hô “nghiêm” gv hô thôi để hs đứng bình thường. Diệt Diệt Diệt Diệt -HS đồng thanh hô“Diệt,Diệt Diệt”. khi Gv gọi tên các con vật có hại, còn các con vật có ích thì đứng im, ai hô Diệt là sai. -HS thực hiện động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ theo khẩu lệnh của gv. Trang 9 Đứng nghiêm Đứng nghỉ 4. Củng cố:(4’-5’) -Gọi hs thực hiện động tác đứng nghiêm và động tác đứng nghỉ. -GD hs biết diệt con vật nào có hại và bảo vệ các con vật nào có ích. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV giao bt về nhà tìm vài con vật có lợi và con vật có hại. -Nhận xét tiết học. -Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 10 [...]... đối chủ động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : thêm một số con vật có lợi và một số con vật có hại - Học sinh : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : ( 4’- 6’ ) Gv giúp cán sự tập hợp lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu bài học Cả lớp đứng và vổ tay hát bài : “ chim chích bông ” 2 Kiểm tra bài cũ : ( 3’ ) GV gọi hs thực hiện động tác đứng nghỉ, đứng nghiêm Trang 11 3 Bài mới : ( 20’ – 22’ ) a Giới... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Trang 35 TUẦN :11 Bài 11 : THỂ DỤC RLTTCB-TRÒ CHƠI Ngày soạn: ……………………… Ngày dạy: ………………… I MỤC TIÊU : Ôn thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác Trang 36 ... trật tự hơn giờ trước Trang 18 Học dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu nhận biết và thực hiện cơ bản đúng Ôn trò chơi : “Qua đường lội “ Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên :tranh trò chơi qua đường lội - Học sinh : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : (2’- 3’ ) Gv giúp cán sự tập hợp lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu bài học Cả lớp đứng và vổ tay hát bài... đường lội “ Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên :chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi, tranh trò chơi - Học sinh : trang phục gọn gàng, có giầy càng tốt … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : (2’- 3’ ) Gv giúp cán sự tập hợp lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu bài học Cả lớp đứng và vổ tay hát bài : “ Quê hương em ” Chạy nhẹ nhàng theo đội hình hàng dọc... chơi : “Qua đường lội “ Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên :chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi - Học sinh : trang phục gọn gàng, có giầy càng tốt … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : (2’- 3’ ) Gv giúp cán sự tập hợp lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu bài học Cả lớp đứng và vổ tay hát bài : “ Quê hương em ” Chạy nhẹ nhàng theo đội hình hàng dọc 2 Kiểm tra... Làm quen với trò chơi : “Qua đường lội “ Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên :tranh trò chơi qua đường lội - Học sinh : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : (2’- 3’ ) Gv giúp cán sự tập hợp lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu bài học Cả lớp đứng và vổ tay hát bài : “ chim chích bông ” 2 Kiểm tra bài cũ : ( 3’-4’ ) GV gọi hs thực hiện động tác đứng nghỉ,... động 3: đi thường theo nhòp 1- 2 hàng dọc: -Mục tiêu: Thực hiện tương đối đúng kỹ thuật - Cách tiến hành: +Làm mẫu động tác +Hướng dẫn thực hiện động Trang 27 tác.Hô nhòp 1- 2 ,1- 2 để HS cố gắng bước đúng nhòp 6’- 8’ - Hoạt động 4: trò chơi “ Qua đường lội” -Mục tiêu : Tham gia trò chơi tương đối đúng luật - Quan sát - Bước chân trái trước rồi đi thường, tay vung tự do .lớp tập theo đội hình hàng dọc... cơ bản đúng Ôn trò chơi : “Qua đường lội “ Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên :chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi - Học sinh : trang phục gọn gàng, có giầy càng tốt … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : (2’- 3’ ) Gv giúp cán sự tập hợp lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu bài học Chạy nhẹ nhàng theo đội hình hàng dọc 2 Kiểm tra bài cũ : ( 3’-4’ ) GV gọi... tránh những con đường lầy lội, tìm nơi khô ráo để đi IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV giao bt về nhà ôn động tác đứng cơ bản, đứng hai tay ra trước,đi thường theo nhòp -Nhận xét tiết học -Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Trang 31 TUẦN :10 Trang 32 Bài 10 :... …… quay !”để các em xoay người theo hướng đó - Hoạt động 3: đi thường theo nhòp 1- 2 hàng dọc: -Mục tiêu: Thực hiện tương đối đúng kỹ thuật - Cách tiến hành: 6’- 8’ +Làm mẫu động tác +Hướng dẫn thực hiện động tác.Hô nhòp 1- 2 ,1- 2 để HS cố gắng bước đúng nhòp - Quan sát - Bước chân trái trước rồi đi thường, tay vung tự do .lớp tập theo đội hình hàng dọc dưới sự điều khiển của GV - Hoạt động 4: trò chơi