. nhìn lại công tác bồi dưỡng học sinh giỏi dưới góc nhìn của người quản lý nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, thúc đẩy chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi của nhà trường. Đó là lựa chọn, và bồi dưỡng. tỷ lệ học sinh giỏi các cấp của trường THCS Kim Bình thấp so với tiềm năng, cũng như so với một số đơn vị bạn. Hiệu quả quản lý công tác bồi dưỡng học sinh giỏi chưa đáp ứng yêu cầu của công. nghiệm: “NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI” năm học 2010 – 2011. 2. Mô tả ý tưởng: a) Hiện trạng và nguyên nhân chủ yếu của hiện trạng: * Hiện trạng: Trong vài năm học gần