Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Từ khóa liên quan
Mục lục
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU
1.1. Một số khái niệm công cụ
1.1.1. Trường học thân thiện
1.1.2. Khái niệm thân thiện với trẻ em
1.1.3. Khái niệm Giới và Tôn trọng giới
1.1.4. Khái niệm Môi trường giáo dục thể chất
1.2.1. Lý thuyết vai trò xã hội
1.2.2. Lý thuyết cấu trúc - chức năng
1.2.3. Lý thuyết xã hội hóa
1.3. Tổng quan vấn đề nghiên cứu
1.4. Một số nét về địa bàn nghiên cứu
1.4.1. Khái quát về huyện Bắc Hà
1.4.2. Đặc điểm chung về xã Lầu Thí Ngài
1.4.3. Trường tiểu học và trung học cơ sở Lầu Thí Ngài
Chương 2: NHẬN DẠNG MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN ĐANG ĐƯỢC ÁP DỤNG TẠI XÃ LẦU THÍ NGÀI, HUYỆN BẮC HÀ
2.1. Các tiêu chí xây dựng trường học thân thiện theo tiêu chí quốc tế
2.1.1. Cơ sở lý luận về trường học thân thiện
2.1.2. Các tiêu chí của trường học thân thiện theo tiêu chí quốc tế
2.3.1. Trường học thân thiện tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục đối với mọi trẻ em
2.3.3 Trường học thân thiện có môi trường tâm lý xã hội và sự phù hợp với trẻ
Trích đoạn
Các tiêu chí xây dựng trường học thân thiện theo quy định của Bộ Giáo
Trường học thân thiện tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục đối vớ
Trường học thân thiện có cơ sở vật chất, môi trường giáo dục thể
Trường học thân thiện có môi trường tâm lýxã hội và sự phù hợp
Chất lượng giáo dục trong trường học thân thiện và sự tham gia từ
Kỹ năng quản lý và phương pháp giảng dạy của đội ngũ cán bộ giáo viên
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan