hiệu quả của việc dạy từ vựng một cách rõ ràng, cụ thể đối với sự tiếp nhận từ vựng của sinh viên tiếng Anh chuyên ngành - một nghiên cứu giả thực nghiệm tại tr20150227.PDF

88 614 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 88 trang

Thông tin tài liệu

. comparison for pre-test 31 Table 3.1.3a : Vocabulary mean scores and t-test for the control group's pre-test and post-test 34 Table 3.1.2b: Vocabulary mean scores and t-test for the experimental. methodology - Quasi-Experimental Design 19 2.2.1 Research questions 19 2.2.2 The participants 19 2.2.3. Research design 21 2.2.4. Data collection instrument 23 2.2.4.1. Pre-test 23 2.2.4.2. Post-test. t-test for the experimental group's pre test and post-test 35 Table 3.1.3: Vocabulary mean scores and a t-test for both groups' pre-test and post test 35 CHARTS Chart 3.1.2a: Distribution

Ngày đăng: 30/03/2015, 13:57

Xem thêm: hiệu quả của việc dạy từ vựng một cách rõ ràng, cụ thể đối với sự tiếp nhận từ vựng của sinh viên tiếng Anh chuyên ngành - một nghiên cứu giả thực nghiệm tại tr20150227.PDF, hiệu quả của việc dạy từ vựng một cách rõ ràng, cụ thể đối với sự tiếp nhận từ vựng của sinh viên tiếng Anh chuyên ngành - một nghiên cứu giả thực nghiệm tại tr20150227.PDF

Từ khóa liên quan

Mục lục

TABLE OF CONTENTS
ABBREVIATIONS
PART A – INTRODUCTION
1. Rationale
2. Aim of the study
3. Research questions
4. Scope of the study
5. Method of the study
6. Organisation of the thesis
PART B – DEVELOPMENT
CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW
1.1. Vocabulary in second language learning and teaching
1.2. Definition of vocabulary
1.3. Vocabulary teaching
1.3.1. Implicit vocabulary teaching
1.3.2. Explicit vocabulary teaching
1.4. What about vocabulary needs to be taught
1.5. How to teach vocabulary
1.5.1. Presentation techniques
1.5.2. Practice and consolidation techniques

Tài liệu cùng người dùng

Hiệu quả của việc sử dụng tư liệu trên Internet để phát huy tính tự chủ trong việc học kĩ năng đọc hiểu tiếng Anh của học sinh Trường THPT Mỹ Hào, tỉnh Hưng Yên Hiệu quả của việc sử dụng tư liệu trên Internet để phát huy tính tự chủ trong việc học kĩ năng đọc hiểu tiếng Anh của học sinh Trường THPT Mỹ Hào, tỉnh Hưng Yên
58 582 0
Hiệu quả của việc đoán từ qua ngữ cảnh của học sinh lớp 10 không chuyên Anh Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Trãi, Hải Dương Hiệu quả của việc đoán từ qua ngữ cảnh của học sinh lớp 10 không chuyên Anh Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Trãi, Hải Dương
61 423 0
Hiệu quả giới thiệu và luyện tập từ vựng mới qua văn cảnh tối thiểu cho sinh viên năm thứ 2 Trường Đại học Thương Mại Hiệu quả giới thiệu và luyện tập từ vựng mới qua văn cảnh tối thiểu cho sinh viên năm thứ 2 Trường Đại học Thương Mại
77 217 0
Hiệu quả truyền thông về hát Xoan qua báo in và báo mạng điện tử (Báo Phú Thọ, Văn hoá và tuoitre.vn, vietnamnet.vn, 2010-2012 Hiệu quả truyền thông về hát Xoan qua báo in và báo mạng điện tử (Báo Phú Thọ, Văn hoá và tuoitre.vn, vietnamnet.vn, 2010-2012
166 672 1
Hiệu quả đầu tư công tại tỉnh Lâm Đồng Hiệu quả đầu tư công tại tỉnh Lâm Đồng
97 596 8
Hiệu quả hoạt động bảo lãnh tại ngân hàng TMCP phát triển nhà đồng bằng sông Cửu Long - Chi nhánh Hà Nội Hiệu quả hoạt động bảo lãnh tại ngân hàng TMCP phát triển nhà đồng bằng sông Cửu Long - Chi nhánh Hà Nội
135 278 2

Tài liệu liên quan

hiệu quả của việc dạy từ vựng một cách rõ ràng, cụ thể đối với sự tiếp nhận từ vựng của sinh viên tiếng Anh chuyên ngành - một nghiên cứu giả thực nghiệm tại tr20150227.PDF hiệu quả của việc dạy từ vựng một cách rõ ràng, cụ thể đối với sự tiếp nhận từ vựng của sinh viên tiếng Anh chuyên ngành - một nghiên cứu giả thực nghiệm tại tr20150227.PDF
88 614 0
Hiệu quả của việc dạy từ vựng một cách rõ ràng cụ thể đối với sự tiếp nhận từ vựng của sinh viên tiếng anh chuyên ngành một nghiên cứu giả thực nghiệm tại trường cao đẳng nghề du lịch vũng tàu Hiệu quả của việc dạy từ vựng một cách rõ ràng cụ thể đối với sự tiếp nhận từ vựng của sinh viên tiếng anh chuyên ngành một nghiên cứu giả thực nghiệm tại trường cao đẳng nghề du lịch vũng tàu
17 11 0
Hiệu quả của việc dạy từ vựng một cách rõ ràng cụ thể đối với sự tiếp nhận từ vựng của sinh viên tiếng anh chuyên ngành một nghiên cứu giả thực nghiệm tại trường cao đẳng nghề du lịch vũng tàu Hiệu quả của việc dạy từ vựng một cách rõ ràng cụ thể đối với sự tiếp nhận từ vựng của sinh viên tiếng anh chuyên ngành một nghiên cứu giả thực nghiệm tại trường cao đẳng nghề du lịch vũng tàu
17 6 0
Đánh giá hiệu quả của giáo trình tiếng anh chuyên ngành hướng dẫn du lịch cho sinh viên năm thứ 3 khoa du lịch ngoại ngữ trường cao đẳng công nghiệp sao đỏ và gợi ý cho việc hiệu chỉnh Đánh giá hiệu quả của giáo trình tiếng anh chuyên ngành hướng dẫn du lịch cho sinh viên năm thứ 3 khoa du lịch ngoại ngữ trường cao đẳng công nghiệp sao đỏ và gợi ý cho việc hiệu chỉnh
58 22 0
Đánh giá hiệu quả của giáo trình tiếng anh chuyên ngành hướng dẫn du lịch cho sinh viên năm thứ 3 khoa du lịch Đánh giá hiệu quả của giáo trình tiếng anh chuyên ngành hướng dẫn du lịch cho sinh viên năm thứ 3 khoa du lịch
58 21 0
NÂNG CAO VỐN TỪ VỰNG CHO SINH VIÊN TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH QUA HÌNH THỨC TỰ CHỦ NÂNG CAO VỐN TỪ VỰNG CHO SINH VIÊN TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH QUA HÌNH THỨC TỰ CHỦ
8 29 0
Nghiên cứu về việc lo lắng của sinh viên tiếng anh chuyên nghành khi học nói tiếng anh tại một trường đại học ở việt nam Nghiên cứu về việc lo lắng của sinh viên tiếng anh chuyên nghành khi học nói tiếng anh tại một trường đại học ở việt nam
81 47 1
Nghiên cứu về việc lo lắng của sinh viên tiếng anh chuyên nghành khi học nói tiếng anh tại một trường đại học ở việt nam Nghiên cứu về việc lo lắng của sinh viên tiếng anh chuyên nghành khi học nói tiếng anh tại một trường đại học ở việt nam
81 15 0

hiệu quả của việc dạy từ vựng một cách rõ ràng, cụ thể đối với sự tiếp nhận từ vựng của sinh viên tiếng Anh chuyên ngành - một nghiên cứu giả thực nghiệm tại tr20150227.PDF

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

TABLE OF CONTENTS

ABBREVIATIONS

PART A – INTRODUCTION

1. Rationale

2. Aim of the study

3. Research questions

4. Scope of the study

5. Method of the study

6. Organisation of the thesis

PART B – DEVELOPMENT

CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW

1.1. Vocabulary in second language learning and teaching

1.2. Definition of vocabulary

1.3. Vocabulary teaching

1.3.1. Implicit vocabulary teaching

1.3.2. Explicit vocabulary teaching

1.4. What about vocabulary needs to be taught

1.5. How to teach vocabulary

1.5.1. Presentation techniques

1.5.2. Practice and consolidation techniques

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan