Enhancing Learner Autonomy through Peer Assessment training – An Action Research = Tăng cường tính tự chủ học tập thông qua việc huấn luyện kỹ năng đánh giá ché

131 721 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 131 trang

Thông tin tài liệu

. TĂNG CƯỜNG TÍNH TỰ CHỦ HỌC TẬP THÔNG QUA VIỆC HUẤN LUYỆN KỸ NĂNG ĐÁNH GIÁ CHÉO NGHIÊN CỨU TÌM GIẢI PHÁP M.A THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 60.14.10 HANOI – 2012 VIETNAM. TĂNG CƯỜNG TÍNH TỰ CHỦ HỌC TẬP THÔNG QUA VIỆC HUẤN LUYỆN KỸ NĂNG ĐÁNH GIÁ CHÉO NGHIÊN CỨU TÌM GIẢI PHÁP M.A THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 60.14.10 HANOI – 2012 iv. OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES PHAN THỊ NGỌC LỆ ENHANCING LEARNER AUTONOMY THROUGH PEER ASSESSMENT TRAINING AN ACTION RESEARCH TĂNG

Ngày đăng: 28/03/2015, 10:21

Xem thêm: Enhancing Learner Autonomy through Peer Assessment training – An Action Research = Tăng cường tính tự chủ học tập thông qua việc huấn luyện kỹ năng đánh giá ché, Enhancing Learner Autonomy through Peer Assessment training – An Action Research = Tăng cường tính tự chủ học tập thông qua việc huấn luyện kỹ năng đánh giá ché

Từ khóa liên quan

Mục lục

TABLE OF CONTENTS
CHAPTER 1: INTRODUCTION
CHAPTER 2: LITERATURE REVIEW
2.1. Learner Autonomy
2.1.1. Concept of learner
2.1.2. The importance of learner autonomy in language learning
2.1.3. Components of Learner Autonomy
2.2. Peer Assessment
2.2.1. Definition of Peer Assessment
2.2.2. Advantages of Peer Assessment
2.2.3. Disadvantages of Peer Assessment
2.2.4. Training students for peer evaluation
2.2.5. Peer evaluation and the teacher
2.3 Writing
2.4.1. Review of related studies worldwide
2.4.2. Review of related studies in Vietnam
2.4.3. Literature gaps
CHAPTER 3: METHODOLOGY
3.1. Rationale for Action Research Design
3.1.1. Action Research

Tài liệu cùng người dùng

Improving students' reading comprehension through predicting strategy instruction an action research at Cao Ba Quat Upper Secondary school Improving students' reading comprehension through predicting strategy instruction an action research at Cao Ba Quat Upper Secondary school
86 745 1
Improving learning English vocabulary through games an action research= nâng cao việc học từ vựng tiếng Anh thông qua các trò chơi ngôn ngữ nghiên cứu hành động Improving learning English vocabulary through games an action research= nâng cao việc học từ vựng tiếng Anh thông qua các trò chơi ngôn ngữ nghiên cứu hành động
64 2.424 20
Improving Students’ reading comprehension through the use of graphic organizers at Military Medical University An Action Research = Nâng cao kỹ năng đọc hiểu củ Improving Students’ reading comprehension through the use of graphic organizers at Military Medical University An Action Research = Nâng cao kỹ năng đọc hiểu củ
49 750 5
Promoting learner autonomy in learning vocabulary for second-year students at Hai Phong Medical University = Phát huy tính tự chủ trong việc học từ vựng cho sin Promoting learner autonomy in learning vocabulary for second-year students at Hai Phong Medical University = Phát huy tính tự chủ trong việc học từ vựng cho sin
118 527 1
a translation quality assessment of the vietnamese version of the nover the notebook by petal lê (2010) using peter newmark's model = đánh giá chất lượng bản dịch tiếng việt của tiểu thuyết nhật ký (2010) do petal lê a translation quality assessment of the vietnamese version of the nover the notebook by petal lê (2010) using peter newmark's model = đánh giá chất lượng bản dịch tiếng việt của tiểu thuyết nhật ký (2010) do petal lê
49 1.789 13
an action research on using music and animated cartoons to teach english to primary students at dong hoa primary school = nghiên cứu hành động việc sử dụng phim hoạt hình có nhạc để dạy tiếng anh an action research on using music and animated cartoons to teach english to primary students at dong hoa primary school = nghiên cứu hành động việc sử dụng phim hoạt hình có nhạc để dạy tiếng anh
57 783 3

Tài liệu liên quan

Enhancing Learner Autonomy through Peer Assessment training – An Action Research = Tăng cường tính tự chủ học tập thông qua việc huấn luyện kỹ năng đánh giá ché Enhancing Learner Autonomy through Peer Assessment training – An Action Research = Tăng cường tính tự chủ học tập thông qua việc huấn luyện kỹ năng đánh giá ché
131 721 3
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Rèn luyện kỹ năng vận động vỗ theo nhịp 3/4 “Mùa Xuân” pps Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Rèn luyện kỹ năng vận động vỗ theo nhịp 3/4 “Mùa Xuân” pps
7 1.002 3
Một số giải pháp quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình trung tâm huấn luyện kỹ năng sinh hoạt dã ngoại thanh niên quảng nam Một số giải pháp quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình trung tâm huấn luyện kỹ năng sinh hoạt dã ngoại thanh niên quảng nam
102 49 0
Giáo án chương trình đổi mới Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Rèn luyện kỹ năng ca hát “Mùa Xuân potx Giáo án chương trình đổi mới Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Rèn luyện kỹ năng ca hát “Mùa Xuân potx
5 561 1
Giáo án điện tử tiểu học: Tập nặn quả pptx Giáo án điện tử tiểu học: Tập nặn quả pptx
16 357 1
Đề và đáp án chi tiết thi thử Tốt Ngiệp Trung Học Phổ Thông số 3 môn Vật Lí trên DAYHOCVATLI.NET Đề và đáp án chi tiết thi thử Tốt Ngiệp Trung Học Phổ Thông số 3 môn Vật Lí trên DAYHOCVATLI.NET
10 397 0
NÂNG CAO KĨ NĂNG SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ CHO GIÁO VIÊN THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU MICROSOFT POWERPOINT NÂNG CAO KĨ NĂNG SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ CHO GIÁO VIÊN THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU MICROSOFT POWERPOINT
62 581 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN áp dụng phương pháp dạy học dự án trong bài thực hành môn GDCD THPT nhằm tăng cường tính tự học của học sinh Sáng kiến kinh nghiệm SKKN áp dụng phương pháp dạy học dự án trong bài thực hành môn GDCD THPT nhằm tăng cường tính tự học của học sinh
23 869 2

Enhancing Learner Autonomy through Peer Assessment training – An Action Research = Tăng cường tính tự chủ học tập thông qua việc huấn luyện kỹ năng đánh giá ché

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

TABLE OF CONTENTS

CHAPTER 1: INTRODUCTION

CHAPTER 2: LITERATURE REVIEW

2.1. Learner Autonomy

2.1.1. Concept of learner

2.1.2. The importance of learner autonomy in language learning

2.1.3. Components of Learner Autonomy

2.2. Peer Assessment

2.2.1. Definition of Peer Assessment

2.2.2. Advantages of Peer Assessment

2.2.3. Disadvantages of Peer Assessment

2.2.4. Training students for peer evaluation

2.2.5. Peer evaluation and the teacher

2.3 Writing

2.4.1. Review of related studies worldwide

2.4.2. Review of related studies in Vietnam

2.4.3. Literature gaps

CHAPTER 3: METHODOLOGY

3.1. Rationale for Action Research Design

3.1.1. Action Research

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan