ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG *** HOÀNG THỊ THANH NHÀN NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHỈ THỊ QUAN TRẮC ĐA DẠNG SINH HỌC ĐẤT NGẬP NƯỚC VEN BIỂN Ở VIỆT NAM - TRƯỜNG HỢP TẠI VƯỜN QUỐC GIA XUÂN THUỶ, NAM ĐỊNH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI, NĂM 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU TÀI NGUYÊN VÀ MƠI TRƯỜNG HỒNG THỊ THANH NHÀN NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHỈ THỊ QUAN TRẮC ĐA DẠNG SINH HỌC ĐẤT NGẬP NƯỚC VEN BIỂN Ở VIỆT NAM - TRƯỜNG HỢP TẠI VƯỜN QUỐC GIA XUÂN THUỶ, NAM ĐỊNH Chuyên ngành: Môi trường phát triển bền vững Mã số: Chuyên ngành đào tạo thí điểm LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS Lê Xuân Cảnh TS Võ Thanh Sơn HÀ NỘI, NĂM 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận án trung thực chưa công bố cơng trình khác Các kết nghiên cứu tham khảo tác giả khác trích dẫn đầy đủ luận án Tác giả luận án Hoàng Thị Thanh Nhàn i LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lịng thành kính biết ơn sâu sắc đến cố PGS TS Phạm Bình Quyền, PGS TS Lê Xuân Cảnh TS Võ Thanh Sơn, người thầy tận tình hướng dẫn tơi hồn thành luận án Tơi xin trân trọng cảm ơn thầy, cô giáo Trung tâm Nghiên cứu Tài nguyên Môi trường, Đại học Quốc gia Hà Nội tạo điều kiện cho tơi suốt q trình tơi học tập, nghiên cứu Trung tâm Tôi xin trân trọng cảm ơn Lãnh đạo Tổng cục Môi trường tạo điều kiện cho phép triển khai sử dụng tư liệu dự án “Xây dựng sở liệu quốc gia đa dạng sinh học” Tổ chức Hợp tác phát triển Nhật Bản tài trợ, dự án “Khắc phục trở ngại nhằm tăng cường hiệu quản lý khu bảo tồn thiên nhiên Việt Nam” Chương trình Phát triển Liên hợp quốc tài trợ phục vụ cho công tác nghiên cứu Tôi xin chân thành cảm ơn chuyên gia Nhật Bản, Ban quản lý Vườn Quốc gia Xuân Thuỷ, đồng nghiệp, đặc biệt chuyên gia Viện Sinh thái Tài nguyên sinh vật cộng tác, hỗ trợ Nghiên cứu sinh trình thực địa, nghiên cứu Cuối cùng, lịng tri ân vơ sâu sắc dành cho người thân gia đình: bố, mẹ, chồng, anh, chị nguồn động viên, cảm thông, chia sẻ giúp đỡ để hoàn thành nghiên cứu Hà Nội, ngày 26 tháng 10 năm 2014 Hoàng Thị Thanh Nhàn ii BẢNG CÁC CHỮ VIẾT TẮT BĐKH Biến đổi khí hậu BIP Đối tác Chỉ thị đa dạng sinh học (Biodiversity Indicators Partnership) BVMT Bảo vệ môi trường CBD Công ước Đa dạng sinh học (Biological Diversity Convention) DPSIR Động lực- Áp lực- Tình trạng- Tác động- Phản hồi (Driver, Pressure, State, Impact, Response) DSR Động lực- Tình trạng- Phản hồi (Driver, State, Response) ĐDSH Đa dạng sinh học ĐNN Đất ngập nước ĐVĐ Động vật không xương sống cỡ lớn đáy FAO Tổ chức Lương thực Nông nghiệp Liên hợp quốc (Food and Agriculture Organization of the United Nations) HST Hệ sinh thái KBT Khu bảo tồn thiên nhiên KT-XH Kinh tế - xã hội NTTS Nuôi trồng thủy sản OECD Tổ chức Hợp tác Phát triển Kinh tế (Organization for Economic Cooperation and Development) PSBR Áp lực- Tình trạng- Lợi ích - Phản hồi (Pressure- StateBenefit- Response) PSR Áp lực- Tình trạng- Phản hồi (Pressure- State- Response) PTBV Phát triển bền vững RNM Rừng ngập mặn RSH Rạn san hô TNTN Tài nguyên thiên nhiên UNEP Chương trình Mơi trường Liên hiệp quốc (United Nations Environment Programme) iii VQG Vườn Quốc gia WCMC Trung tâm Quan trắc bảo tồn Thế giới (World Conservation Monitoring Center) WWF Quỹ Quốc tế Bảo vệ Thiên nhiên (World Wide Fund For Nature) iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii BẢNG CÁC CHỮ VIẾT TẮT iii MỤC LỤC v DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH MỤC CÁC HÌNH ix MỞ ĐẦU .1 CHƯƠNG TỔNG QUAN 1.1 CÁC KHÁI NIỆM, VAI TRÒ VÀ BẢN CHẤT CỦA CHỈ THỊ ĐA DẠNG SINH HỌC 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Vai trò thị quan trắc đa dạng sinh học 1.1.3 Bản chất thị đa dạng sinh học 1.2 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ SỬ DỤNG CHỈ THỊ ĐA DẠNG SINH HỌC TRÊN THẾ GIỚI 1.2.1 Các vấn đề việc xây dựng thị đa dạng sinh học 1.2.2 Tình hình sử dụng thị đa dạng sinh học giới 18 1.3 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ SỬ DỤNG CHỈ THỊ ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM 20 1.3.1 Nghiên cứu thị đa dạng sinh học Việt Nam .20 1.3.2 Quan trắc, đánh giá đất ngập nước ven biển Việt Nam 23 1.3.3 Quan trắc, đánh giá đất ngập nước Vườn quốc gia Xuân Thủy 24 1.4 NHẬN XÉT CHUNG 27 1.4.1 Nhận xét chung tổng quan tài liệu nghiên cứu 27 1.4.2 Những vấn đề cần thực phạm vi luận án 29 CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI, PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .30 v 2.1 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 30 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu .30 2.1.2 Phạm vi nghiên cứu 30 2.2 PHƯƠNG PHÁP LUẬN 32 2.2.1 Tiếp cận hệ sinh thái 33 2.2.2 Tiếp cận khoa học liên ngành 35 2.2.3 Tiếp cận lịch sử 35 2.3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .36 2.3.1 Nhóm phương pháp nội nghiệp 36 2.3.2 Nhóm phương pháp ngoại nghiệp 38 2.3.3 Tổng hợp phương pháp sử dụng cho nội dung nghiên cứu .42 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN .45 3.1 ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH XÂY DỰNG VÀ TIÊU CHÍ LỰA CHỌN CHỈ THỊ ĐA DẠNG SINH HỌC .45 3.1.1 Các bước xây dựng thị .45 3.1.2 Tiêu chí lựa chọn thị đa dạng sinh học .50 3.2 KIỂM KÊ, ĐÁNH GIÁ THÔNG TIN VỀ VƯỜN QUỐC GIA XUÂN THỦY53 3.2.1 Nhận dạng áp lực đa dạng sinh học Vườn quốc gia Xuân Thuỷ 53 3.2.2 Tình trạng đa dạng sinh học Vườn quốc gia Xuân Thủy 64 3.2.3 Lợi ích từ đa dạng sinh học 82 3.2.4 Các phản hồi việc bảo tồn đa dạng sinh học 84 3.2.5 Tóm tắt đặc điểm PSBR Vườn Quốc gia Xuân Thủy 88 3.3 XÂY DỰNG BỘ CHỈ THỊ ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA VƯỜN QUỐC GIA XUÂN THỦY 90 3.3.1 Bối cảnh sách mục tiêu quản lý 90 3.3.2 Các bên tham gia 93 3.3.3 Xác định câu hỏi cốt lõi phát triển mơ hình khái niệm .94 3.3.4 Xác định thị tiềm cốt lõi 96 3.4 THỬ NGHIỆM QUAN TRẮC VÀ HIỆU CHỈNH CHỈ THỊ 101 vi 3.4.1 Thiết kế quan trắc thử nghiệm thị 101 3.4.2 Đánh giá hiệu chỉnh thị dựa kết quan trắc .101 3.5 DIỄN GIẢI MỘT SỐ CHỈ THỊ TIÊU BIỂU 117 3.5.1 Xu hướng áp lực (trực tiếp gián tiếp) từ hoạt động phát triển kinh tế- xã hội tới đa dạng sinh học 117 3.5.2 Xu hướng biến đổi hệ sinh thái đất ngập nước 120 3.5.3 Xu hướng biến động loài chim 126 3.5.4 Xu hướng lợi ích có từ bảo tồn sử dụng đa dạng sinh học .128 3.5.5 Mức độ phản hồi bảo tồn sử dụng bền vững đa dạng sinh học 129 3.6 THẢO LUẬN CHUNG 137 3.6.1 Về quy trình xây dựng thị đa dạng sinh học khung phân tích PSBR 137 3.6.2 Về thị quan trắc đa dạng sinh học Vườn quốc gia Xuân Thủy 139 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 142 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN .144 TÀI LIỆU THAM KHẢO .145 PHỤ LỤC x vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 So sánh quy trình xây dựng thị ĐDSH 17 Bảng 2.1 Toạ độ địa danh điểm quan trắc ĐDSH 39 Bảng 2.2 Tổng hợp phương pháp áp dụng nghiên cứu 43 Bảng 3.1 Phân tích SWOT quy trình xây dựng thị ĐDSH .45 Bảng 3.2 Tiêu chí xác định phương thức cho điểm, lựa chọn thị 51 Bảng 3.3 Hướng dẫn xác định mức ưu tiên cho thị .52 Bảng 3.4 Diện tích dân số xã vùng đệm năm 2013 .58 Bảng 3.5 Sự khác biệt số lượng loài số sinh học ĐVĐ 68 Bảng 3.6 Các lồi bị sát q, có giá trị bảo tồn VQG Xuân Thuỷ 78 Bảng 3.7 Các lồi chim q, có giá trị bảo tồn VQG Xuân Thuỷ 79 Bảng 3.8 Đa dạng thành phần loài sinh vật biết khu vực VQG Xuân Thuỷ .82 Bảng 3.9 Tóm tắt đặc điểm PSBR VQG Xuân Thuỷ 88 Bảng 3.10 Mục tiêu quản lý VQG Xuân Thuỷ câu hỏi liên quan 94 Bảng 3.11 Các câu hỏi thị tiềm 96 Bảng 3.12 Thiết kế thị quan trắc thử nghiệm kết quan trắc 102 Bảng 3.13 Phân nhóm thị theo mức độ ưu tiên 112 Bảng 3.14 Dân số mật độ dân số qua năm 117 Bảng 3.15 Nghề nghiệp chủ hộ 118 Bảng 3.16 Tình trạng khai thác tài nguyên vùng lõi năm 2013 119 Bảng 3.17 Diện tích NTTS qua thời kỳ 120 Bảng 3.18 Biến động diện tích kiểu HST ĐNN .121 Bảng 3.19 Số lượng cị thìa qua năm 126 Bảng 3.20 Chính sách, quy định bảo tồn phạm vi ảnh hưởng .130 Bảng 3.21 Tình trạng phản hồi sách .132 Bảng 3.22 Thống kê vụ vi phạm bảo vệ tài nguyên ĐNN 136 viii ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU TÀI NGUN VÀ MƠI TRƯỜNG HỒNG THỊ THANH NHÀN NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHỈ THỊ QUAN TRẮC ĐA DẠNG SINH HỌC ĐẤT NGẬP NƯỚC VEN BIỂN Ở VIỆT NAM - TRƯỜNG HỢP TẠI VƯỜN... dạng sinh học 1.2.2 Tình hình sử dụng thị đa dạng sinh học giới 18 1.3 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ SỬ DỤNG CHỈ THỊ ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM 20 1.3.1 Nghiên cứu thị đa dạng sinh. .. ĐNN ven biển Việt Nam - Trường hợp Vườn Quốc gia Xuân Thuỷ, Nam Định? ?? mang tính cấp bách, có ý nghĩa khoa học thực tiễn Mục tiêu luận án - Góp phần hồn thiện lý luận xây dựng thị đa dạng sinh học