Đang tải... (xem toàn văn)
1. Kiến thức: Biết đọc nhấn giọng các từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. 2. Kĩ năng: Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học biết nghe lời thầy, yêu bạn. Học thuộc đoạn “sau 80 năm…công học tập của các em” (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trong Sách giáo khoa). 3. Thái độ: Yêu thích môn học
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần tiết THƯ GỬI CÁC HỌC SINH (HCM) I MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ Kĩ năng: Hiểu nội dung thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học biết nghe lời thầy, yêu bạn Học thuộc đoạn “sau 80 năm…công học tập em” (Trả lời câu hỏi 1, 2, Sách giáo khoa) Thái độ: u thích mơn học * Học sinh khá, giỏi: đoc thể tình cảm thân trìu mến tin tưởng * HCM : - Chủ đề : Bác Hồ người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm giáo dục trẻ em để tương lai đất nước tốt đẹp (toàn phần) - Nội dung : Bổ sung câu hỏi: Qua thư Bác, em thấy Bác có tình cảm với em HS? Bác gởi gắm hy vọng vào em HS? II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn thư HS cần học thuộc lòng đọc diễn cảm Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : GTB trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 12 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : - GV đọc lượt : cần đọc với giọng thân ái, xúc động thể tình cảm yêu quý Bác, niềm tin tưởng hi vọng Bác với HS - GV chia đoạn : + Đoạn : Từ đầu đến em nghĩ sao? + Đoạn : Tiếp theo đến em + Đoạn : Phần lại -Cho HS đọc đoạn nối tiếp -Hướng dẫn HS đọc từ ngữ dễ đọc sai : tựu trường, sung sướng, nghĩ sao, … -Tổ chức cho HS đọc bài, đọc thầm, giải nghĩa từ - GV ghi bảng giải nghĩa số từ khó mà SGK khơng giải nghĩa - GV đọc diễn cảm toàn Hoạt động học sinh -HS lắng nghe dò theo -HS lấy bút chì đánh dấu đoạn theo hướng dẫn - HS đọc đoạn nối tiếp -Nhận xét bạn đọc -2 em đọc -Cả lớp đọc thầm mục “Chú giải” SGK -HS xung phong giải nghĩa từ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 b Hoạt động : Tìm hiểu ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung đoạn : + Ngày khai trường tháng năm 1945 có đặc biệt so với ngày khai trường khác? - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung đoạn : + Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ tồn dân gì? Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - em đọc to, lớp đọc thầm đoạn + Là ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa - em đọc to, lớp đọc thầm đoạn + Xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại cho chúng ta, làm cho nước ta theo kịp nước khác hồn cầu + HS có nhiệm vụ cơng kiến thiết + Cố gắng siêng học tập, ngoan ngoãn đất nước? … năm châu - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung - em đọc to, lớp đọc thầm đoạn đoạn : - HS trả lời * HCM : Bổ sung câu hỏi: Qua thư Bác, em thấy Bác có tình cảm với em HS? Bác gởi gắm hy vọng vào em HS? c Hoạt động : Đọc diễn cảm học thuộc lòng.(10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc thư Bác với giọng thân ái, xúc động, đầy hi vọng, tin tưởng * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện - HS dùng viết chì đánh dấu từ ngữ cần đọc diễn cảm : Từ Nhưng sung sướng … nhấn giọng em nghĩ sao? Và đoạn Sau 80 năm …của em - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - Nhiều em luyện đọc diễn cảm Lớp nhận xét bạn đọc - GV yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng - HS nhẩm học thuộc lòng - Cho HS thi đọc thuộc lòng - HS xung phong đọc thuộc lòng trước lớp - GV nhận xét tuyên dương em đọc hay thuộc lòng nhanh Hoạt động nối tiếp (3 phút) : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị Quang cảnh làng mạc ngày mùa RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần tiết QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA (MT) I MỤC TIÊU : Kiến thức : Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ gợi tả màu vàng cảnh vật Kĩ năng: Hiểu nội dung : Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp (Trả lời câu hỏi Sách giáo khoa) Thái độ: u thích mơn học (Khơng hỏi câu theo chương trình giảm tải Bộ) * HS khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài, nêu tác dụng gợi tả từ ngữ màu vàng * MT : GV ý khai thác ý “thời tiết” câu hỏi : Những chi tiết thời tiết người làm cho tranh làng quê thêm đẹp sinh động ? Qua đó, giúp HS hiểu biết thêm mơi trường thiên nhiên đẹp đẽ làng quê Việt Nam (Khai thác gián tiếp nội dung bài) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần đọc diễn cảm Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - KTBC : Gọi HS đọc Thư gửi học sinh trả lời câu hỏi Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng - GV chia đoạn : + Đoạn : Câu mở đầu + Đoạn : Tiếp theo đến treo lơ lửng + Đoạn : Tiếp theo đến đỏ chói + Đoạn : Phần lại - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK - GV kết hợp giải nghĩa số từ : (cây) lụi, kéo đá, hợp tác xã Hoạt động học sinh HS đọc Thư gửi học sinh trả lời câu hỏi - HS giỏi đọc - HS quan sát tranh minh họa văn - HS lấy bút chì đánh dấu đoạn theo hướng dẫn - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn văn - HS đọc đoạn nối tiếp - Nêu từ khó phần Chú giải SGK Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vịng - GV đọc diễn cảm tồn với giọng chậm rãi, dàn trải, dịu dàng, nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng khác cảnh vật b Hoạt động : Tìm hiểu bài.(10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung : + Kể tên vật có màu vàng từ màu vàng + Những chi tiết thời tiết làm cho tranh làng quê thêm đẹp sinh động? + Những chi tiết người làm cho tranh quê thêm đẹp sinh động? * MT : GV giúp HS hiểu biết thêm môi trường thiên nhiên đẹp đẽ làng quê Việt Nam c Hoạt động : Đọc diễn cảm (10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc với giọng tả chậm rãi, dàn trải, dịu dàng; biết nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng khác cảnh vật * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm : Từ Màu lúa chín … vàng mượt - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - GV tuyên dương em đọc diễn cảm hay Hoạt động nối tiếp : phút - Nhận xét tiết học - Về đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị Nghìn năm văn hiến Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - HS đọc theo cặp -2 em đọc - HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - HS đọc nối tiếp đoạn - HS dùng viết chì đánh dấu từ ngữ cần nhấn giọng - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - Một vài HS thi luyện đọc diễn cảm trước lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc hay RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần tiết NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I MỤC TIÊU : Kiến thức : Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê Kĩ năng: Hiểu nội dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời Trả lời câu hỏi 1, 2, Sách giáo khoa Thái độ: u thích mơn học * HS yếu biết cách ngắt nghỉ đọc bảng thống kê; trả lời câu hỏi 2, với gợi ý GV II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn thống kê Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - KTBC : Gọi HS đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa trả lời câu hỏi Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng - GV chia đoạn : + Đoạn : Từ đầu đến cụ thể sau + Đoạn : Bảng thống kê + Đoạn : Phần lại - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK - GV kết hợp giải nghĩa số từ : văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ, chứng tích - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng Hoạt động học sinh HS đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa trả lời câu hỏi - HS giỏi đọc - HS quan sát tranh minh họa văn - HS lấy bút chì đánh dấu đoạn theo hướng dẫn - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn văn - HS đọc đoạn nối tiếp - Nêu từ khó phần Chú giải SGK - HS đọc theo cặp -2 em đọc Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - GV đọc với giọng thể tình cảm trân trọng, tự hào; đọc rõ ràng, rành mạch bảng thống kê b Hoạt động : Tìm hiểu bài.( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung : + Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngồi ngạc nhiên điều gì? - HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi : + Vì biết từ năm 1075, nước ta mở khoa thi tiến sĩ Ngót 10 kỉ, triều vua Việt Nam tổ chức 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ + Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất? + Triều Lê : 104 khoa thi + Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất? + Triều Lê : 1780 tiến sĩ + Bài văn giúp em hiểu điều truyền + Việt Nam đất nước có văn hiến thống văn hóa Việt Nam? lâu đời c Hoạt động : Luyện đọc lại (10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc với giọng thể tình cảm trân trọng, tự hào; đọc rõ ràng, rành mạch bảng thống kê * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn thống kê - HS luyện đọc rành mạch đoạn thống kê - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - Một vài HS thi luyện đọc hay trước lớp Cả - GV tuyên dương em đọc hay lớp bình chọn bạn đọc hay Hoạt động nối tiếp : phút - Nhận xét tiết học - Về đọc lại nhiều lần - Chuẫn bị Sắc màu em yêu RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Tập đọc tuần tiết SẮC MÀU EM YÊU (MT) I MỤC TIÊU : Kiến thức : Đọc diễn cảm thơ với gịong nhẹ nhàng tha thiết Kĩ năng: Hiểu nội dung ý nghĩa thơ: Tình yê quê hương đất nước với sắc màu, người vật đáng yêu bạn nhỏ (Trả lời câu hỏi Sách giáo khoa; thuộc lòng khổ thơ em thích) Thái độ: u thích mơn học * HS khá, giỏi học thuộc lịng tồn thơ * MT : GV ý kết hợp GDBVMT qua khổ thơ : Em yêu màu xanh,…Nắng trời rực rỡ Từ đó, giáo dục HS ý thức yêu quý vẻ đẹp môi trường thiên nhiên đất nước : Trăm nghìn cảnh đẹp,…Sắc màu Việt Nam (Khai thác gián tiếp nội dung bài) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần đọc diễn cảm, khổ thơ cần học thuộc lịng Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - KTBC : Gọi HS đọc Nghìn năm văn hiến trả lời câu hỏi Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng - GV đọc diễn cảm toàn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; trải dài, tha thiết khổ thơ cuối b Hoạt động : Tìm hiểu bài.(10 phút ) Hoạt động học sinh HS đọc Nghìn năm văn hiến trả lời câu hỏi - HS giỏi đọc - HS quan sát tranh minh họa thơ - Nhiều HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc theo cặp -2 em đọc Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung : + Bạn nhỏ yêu sắc màu nào? + Vì bạn nhỏ u màu đó? - HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi : + Màu đỏ, xanh, vàng, trắng, đen, tím, nâu + Vì sắc màu gắn với vật, cảnh, người bạn u q + Bài thơ nói lên điều tình cảm bạn + Bạn nhỏ yêu sắc màu đất nước Bạn nhỏ với quê hương đất nước? yêu quê hương, đất nước c Hoạt động : Đọc diễn cảm học thuộc lòng (10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; trải dài, tha thiết khổ thơ cuối * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện - HS dùng viết chì đánh dấu từ ngữ cần đọc diễn cảm : khổ thơ : màu đỏ khổ thơ nhấn giọng cuối - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo cặp - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - Một vài HS thi luyện đọc diễn cảm trước lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc hay - Yêu cầu HS đọc nhẩm để thuộc khổ - HS đọc nhẩm để thuộc khổ thơ thơ thích thích - Tổ chức cho HS thi đua đọc thuộc lòng - HS thi đua đọc thuộc lòng - GV tuyên dương em đọc diễn cảm hay thuộc lòng khổ thơ Hoạt động nối tiếp : phút - Nhận xét tiết học - Về đọc lại nhiều lần học thuộc khổ thơ thích - Chuẫn bị Lòng dân RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Tập đọc tuần tiết LÒNG DÂN (tiết 1) I MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết đọc văn kịch: Ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cáh nhân vật tình kịch Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa phần kịch : ca ngợi dì Năm dũng cảm mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng Trả lời câu hỏi 1, 2, Sách giáo khoa Thái độ: u thích mơn học * Học sinh khá, giỏi có vố từ phong phú, biết đặt câu với từ ngữ nêu BT4 * HS yếu tìm 1-2 chi tiết hấp dẫn kịch (không phải giải thích) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần đọc diễn cảm Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - KTBC : Gọi HS đọc thuộc lòng Sắc màu em yêu trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, Biết đọc phân vai * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kịch - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch - GV treo tranh lên bảng - GV chia đoạn : + Đoạn : Từ đầu đến + Đoạn : Tiếp theo đến tao bắn + Đoạn : Phần lại - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK Hoạt động học sinh HS đọc thuộc lòng Sắc màu em yêu trả lời câu hỏi - HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kịch - HS dò theo - HS quan sát tranh minh họa văn - HS lấy bút chì đánh dấu đoạn theo hướng dẫn - Nhiều tốp HS nối tiếp đọc đoạn văn - HS đọc đoạn nối tiếp - Nêu từ khó phần Chú giải SGK Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 - GV kết hợp giải nghĩa số khó - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng - GV đọc với giọng thể tình cảm, thái độ nhân vật tình huyống kịch b Hoạt động : Tìm hiểu bài.( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung : + Chú cán gặp chuyện nguy hiểm? + Dì Năm nghĩ cách để cứu cán bộ? + Chi tiết đoạn kịch làm em thích thú nhất? Vì sao? c Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm (10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc với giọng thể tình cảm, thái độ nhân vật tình huyống kịch * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn đọc diễn cảm - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - GV tuyên dương em đọc hay Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhận xét tiết học - Về đọc lại nhiều lần - Chuẫn bị phần Thu Hà - HS đọc theo cặp -2 em đọc - HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi : + Bị giặc rượt bắt + Đưa áo khác cho thay, bảo ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, giả làm chồng dì + HS nhiều em phát biểu theo cảm nhận giải thích lí - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn kịch - Một vài HS thi đọc sắm vai trước lớp Cả lớp bình chọn nhóm thể phù hợp RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 : + Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? + Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc khơng? + Chi tiết cho biết điều đó? + Chị bé tìm gặp Pi-e làm gì? + Vì Pi-e nói bé trả giá cao để mua chuỗi ngọc? + Em nghĩ nhân vật câu chuyện này? c Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm (10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc với giọng phù hợp với nhân vật * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - GV tuyên dương nhóm đọc diễn cảm hay Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Về đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị Hạt gạo làng ta Thu Hà câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Một vài nhóm thi luyện đọc diễn cảm trước lớp Cả lớp bình chọn nhóm hay RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 14 tiết HẠT GẠO LÀNG TA I MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hạt gạo làm nên từ công sức nhiều người, lòng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh (Trả lời câu hỏi SGK, thuộc lòng 2, khổ thơ) Thái độ: u thích mơn học - HS khá, giỏi nhận biết hình ảnh đẹp; học thuộc lòng thơ - HS yếu nhận biết hình ảnh đẹp theo gợi ý GV II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần đọc diễn cảm Bảng phụ viết sẵn thơ để học thuộc lòng Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - KTBC : Gọi HS đọc Chuỗi ngọc lam trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 ph ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng - GV chia đoạn ứng với khổ thơ - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng Hoạt động học sinh HS đọc Chuỗi ngọc lam trả lời câu hỏi - HS giỏi đọc - HS quan sát tranh minh họa thơ - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc đoạn nối tiếp - HS nêu mục Chú giải SGK - HS đọc theo cặp -2 em đọc - GV đọc diễn cảm toàn giọng nhẹ nhàng, tình cảm tha thiết b Hoạt động : Tìm hiểu ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung - HS đọc thầm, đọc lướt thơ để trả lời câu : hỏi : + Hạt gạo làm nên từ gì? + Từ tinh túy đất, nước công lao Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà người + Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả + Giọt mồ hôi sa trưa tháng sáu, nước người nông dân? nấu chết cá cờ, cua ngoi lên bờ mẹ em xuống cấy + Tuổi nhỏ góp cơng sức để làm hạt + Hình ảnh bạn chống hạn vục mẻ miệng gạo? gầu, bắt sâu lúa cao rát mặt, gánh phân quang trành quết đất + Vì tác giả gọi hạt gạo hạt vàng? + Vì hạt gạo quý vàng c Hoạt động : Đọc diễn cảm học thuộc lòng (10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc thơ giọng nhẹ nhàng, tình cảm tha thiết * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn - HS dùng viết chì đánh dấu từ ngữ cần - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS nhấn giọng HS luyện đọc diễn cảm đoạn thứ ba HS đọc nhẩm để thuộc thơ Một - Yêu cầu HS đọc nhẩm để thuộc thơ vài HS thi đọc thuộc lòng luyện đọc diễn - GV tuyên dương em thuộc lịng cảm trước lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc hay đọc diễn cảm hay nhất Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Về đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị Buôn Chư Lênh đón giáo RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 15 tiết BUÔN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO (HCM) I MỤC TIÊU : Kiến thức : Phát âm tên người dân tộc bài; biết đọc diễn cảm với giong phù hợp nội dung đoạn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Kĩ năng: Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) Thái độ: Yêu thích mơn học - HS khá, giỏi đọc diễn cảm văn, thể nội dung văn, trả lời câu hỏi - HS yếu hiểu nội dung đoạn, nội dung toàn văn, xác định cách đọc đoạn theo gợi ý GV * HCM : - Chủ đề : Giáo dục cơng lao Bác với đất nước tình cảm nhân dân với Bác (liên hệ) - Nội dung : Bổ sung câu hỏi: Cô giáo Y Hoa viết chữ cho dân làng xem? Vì Cơ viết chữ đó? II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc diễn cảm Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - Gọi HS đọc Hạt gạo làng ta trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng - Chia văn thành đoạn : + Đoạn : Từ đầu đến khách quý + Đoạn : Tiếp theo đến nhát dao + Đoạn : Tiếp theo đến chữ + Đoạn : Phần lại - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng - GV đọc diễn cảm toàn với giọng phù hợp Hoạt động học sinh HS đọc Hạt gạo làng ta trả lời câu hỏi - HS giỏi đọc - HS quan sát tranh minh họa văn - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn văn - HS đọc đoạn nối tiếp - HS nêu mục Chú giải SGK - HS đọc theo cặp -2 em đọc Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 với hồn cảnh b Hoạt động : Tìm hiểu bài.(10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung : + Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì? + Người dân đón tiếp giáo nào? + Những chi tiết cho thấy dân làng háo hức chờ đợi yêu quý chữ? *HCM : Bổ sung câu hỏi: Cô giáo Y Hoa viết chữ cho dân làng xem? Vì Cơ viết chữ đó? c Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm (10 ph) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc với giọng phù hợp với nhân vật * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - GV tuyên dương nhóm đọc diễn cảm hay Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhận xét tiết học - Về đọc lại nhiều lần - Chuẫn bị Về nhà xây Thu Hà - HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi : + Mở trường dạy học + Rất trang trọng thân tình + Mọi người ùa theo già làng để yêu cầu cô giáo cho xem chữ - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Một vài nhóm thi luyện đọc diễn cảm trước lớp Cả lớp bình chọn nhóm hay RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 15 tiết VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I MỤC TIÊU : Kiến thức : Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp nhà xây thể đổi đất nước (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) Thái độ: u thích mơn học * HS khá, giỏi đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần đọc diễn cảm Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : Hoạt động học sinh - KTBC : Gọi HS đọc Bn Chư Lênh đón HS đọc Bn Chư Lênh đón giáo giáo trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS giỏi đọc - HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng - HS quan sát tranh minh họa thơ - GV chia đoạn ứng với khổ thơ - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ - HS đọc đoạn nối tiếp chưa giọng đọc chưa phù hợp - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu - HS nêu mục Chú giải SGK phần Chú giải SGK - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng - HS đọc theo cặp -2 em đọc - GV đọc diễn cảm toàn giọng tả nhẹ nhàng, tình cảm, vui trải dài hai dịng thơ cuối b Hoạt động : Tìm hiểu bài.(10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung - HS đọc thầm, đọc lướt thơ để trả lời : câu hỏi + Những chi tiết vẽ lên hình ảnh - Nhận xét, bổ sung Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà nhà xây? + Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp ngơi nhà? + Tìm hình ảnh nhân hóa làm cho ngơi nhà miêu tả sống động, gần gũi? + Hình ảnh ngơi nhà xây nói lên điều sống đất nước ta? c Hoạt động : Đọc diễn cảm học thuộc lòng (10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc thơ giọng tả nhẹ nhàng, tình cảm, vui trải dài hai dòng thơ cuối * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn - HS dùng viết chì đánh dấu từ ngữ cần - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS nhấn giọng - HS luyện đọc diễn cảm đoạn thứ ba - GV tuyên dương em đọc diễn cảm hay - Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc hay Hoạt động nối tiếp : phút - Về đọc lại nhiều lần - Chuẫn bị Thầy thuốc mẹ hiền RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 16 tiết THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I MỤC TIÊU : Kiên thức : Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) Thái độ: u thích mơn học * HS khá, giỏi giải thích nói Lãn Ơng người không màng danh lợi hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài; trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc diễn cảm Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - Gọi HS đọc Về nhà xây trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng - Chia văn thành đoạn : + Đoạn : Từ đầu đến thêm gạo, cũi + Đoạn : Tiếp theo đến hối hận + Đoạn : Phần lại - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vịng - GV đọc diễn cảm tồn với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể thái độ cảm phục lịng nhân ái, khơng màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ơng b Hoạt động : Tìm hiểu bài.(10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : Hoạt động học sinh HS đọc Về nhà xây trả lời câu hỏi - HS giỏi đọc - HS quan sát tranh minh họa văn - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn văn - HS đọc đoạn nối tiếp - HS nêu mục Chú giải SGK - HS đọc theo cặp -2 em đọc Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung : + Tìm chi tiết nói lên lịng nhân Lãn Ơng việc ơng chữa bệnh người thuyền chài? + Điều thể lịng nhân Lãn Ơng việc ơng chữa bệnh cho người phụ nữ? + Vì nói Lãn Ơng người khơng màng danh lợi? + Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối ý nói gì? c Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm (10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể thái độ cảm phục lịng nhân ái, khơng màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - GV tuyên dương nhóm đọc diễn cảm hay Hoạt động nối tiếp : phút - Nhận xét tiết học - Về đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị Thầy cúng bệnh viện Thu Hà - HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Một vài nhóm thi luyện đọc diễn cảm trước lớp Cả lớp bình chọn nhóm hay RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 16 tiết THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết đọc diễm cảm văn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện (Trả lời câu hỏi Sách giáo khoa) Thái độ: u thích mơn học - HS khá, giỏi giọng kể linh hoạt phù hợp với diễn biến truyện - HS yếu trả lời câu hỏi hiểu ý nghĩa truyện theo gợi ý GV II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần đọc diễn cảm Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : Hoạt động học sinh - KTBC : Gọi HS đọc Thầy thuốc mẹ hiền HS đọc Thầy thuốc mẹ hiền trả trả lời câu hỏi lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS giỏi đọc - HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng - HS quan sát tranh minh họa thơ - GV chia đoạn : - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn + Đoạn : Từ đầu đến cúng bái + Đoạn : Tiếp theo đến thuyên giảm - HS đọc đoạn nối tiếp + Đoạn : Tiếp theo đến không lui + Đoạn : Phần lại - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu - HS nêu mục Chú giải SGK phần Chú giải SGK - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng - HS đọc theo cặp -2 em đọc - GV đọc diễn cảm toàn giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện b Hoạt động : Tìm hiểu bài.(10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung - HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi : + Cụ Ún làm nghề gì? + Nghề thầy cúng + Khi mắc bệnh, cụ Ún tự chữa nào? + Cụ chữa cách cúng bái bệnh Kết sao? tình khơng thun giảm + Vì bị sỏi thận mà cụ Ún khơng chịu mổ, trốn + Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ người bệnh viện nhà? Kinh mà bắt ma người Thái + Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? + Nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ c Hoạt động : Đọc diễn cảm (10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc văn giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn 3, - HS dùng viết chì đánh dấu từ ngữ cần - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS nhấn giọng - HS luyện đọc diễn cảm đoạn thứ ba, bốn - GV tuyên dương em đọc diễn cảm hay - Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc hay Hoạt động nối tiếp : phút - Về đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị Ngu Công xã Trịnh Tường RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 17 tiết NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG (MT) I MỤC TIÊU : Kiến thức : Biết đọc diễn cảm văn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn (Trả lời câu hỏi Sách giáo khoa) Thái độ: u thích mơn học - HS khá, giỏi đọc thể hào hứng lòng khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu ơng Phàn Phù Lìn - HS yếu trả lời câu hỏi theo gợi ý GV * MT : GV liên hệ: Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng Chủ tịch nước khen ngợi khơng thành tích giúp đỡ bà thơn làm kinh tế giỏi mà nêu gương sáng bảo vệ dòng nước thiên nhiên trồng gây rừng để giữ gìn mơi trường sống tốt đẹp (Khai thác gián tiếp nội dung bài) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết đoạn đọc diễn cảm Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - Gọi HS đọc Thầy cúng bệnh viện trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng - Chia văn thành đoạn : + Đoạn : Từ đầu đến trồng lúa + Đoạn : Tiếp theo đến trước + Đoạn : Phần lại - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vịng - GV đọc diễn cảm tồn với giọng kể hào hứng, thể khâm phục trí sáng tạo, tinh thần Hoạt động học sinh HS đọc Thầy cúng bệnh viện trả lời câu hỏi - HS giỏi đọc - HS quan sát tranh minh họa văn - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn văn - HS đọc đoạn nối tiếp - HS nêu mục Chú giải SGK - HS đọc theo cặp - em đọc Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 tâm chống đói nghèo, lạc hậu ơng Phàn Phù Lìn b Hoạt động : Tìm hiểu bài.(10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung : + Ơng Lìn làm để đưa nước thôn? + Nhờ có mương nước, tập quán canh tác sống thơn Phìn Ngan thay đổi nào? + Ơng Lìn nghĩ cách để giữ rừng, bảo vệ nguồn nước? + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? c Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm (10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc với giọng kể hào hứng, thể khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu ơng Phàn Phù Lìn * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS, tuyên dương nhóm đọc diễn cảm hay Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhận xét tiết học - Về đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị Ca dao lao động sản xuất Thu Hà - HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Một vài nhóm thi luyện đọc diễn cảm trước lớp, bình chọn nhóm hay RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 17 tiết CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I MỤC TIÊU : Kiến thức: Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Kĩ năng: Hiểu nội dung : Bài 1: nỗi vất vả người nông dân làm hạt gạo, khuyên người biết ơn người làm hạt gạo; Bài 2: tinh thần lạc quan người nông dân; khuyên người nông dân chăm chỉ, biết quý tấc đất; Bài 3: tâm người nông dân lao động sản xuất (Trả lời câu hỏi SGK) Thuộc lòng 2-3 ca dao Thái độ: u thích mơn học - HS khá, giỏi thuộc lòng ca dao - HS yếu trả lời câu hỏi 1, 2, theo gợi ý GV; thuộc 1- ca dao II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn ca dao Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : Hoạt động học sinh - KTBC : Gọi HS đọc Ngu Công xã Trịnh HS đọc Ngu Công xã Trịnh Tường trả Tường trả lời câu hỏi lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS giỏi đọc - HS giỏi đọc 3û ca dao - GV treo tranh lên bảng - HS quan sát tranh minh họa ca dao - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi - Nhiều HS nối tiếp đọc ca dao cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ - HS đọc đoạn nối tiếp chưa giọng đọc chưa phù hợp - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu - HS nêu mục Chú giải SGK phần Chú giải SGK - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng - HS đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn giọng tâm -2 em đọc tình, nhẹ nhàng b Hoạt động : Tìm hiểu bài.(10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung : - HS đọc thầm, đọc lướt ca dao để trả lời câu hỏi : + Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo + Cày đồng buổi trưa nắng, mồ hôi mưa, Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 lắng người nông dân sản xuất? Giáo viên: Nguyễn Thu Hà đắng cay mn phần Cịn trơng nhiều bề, trơng trời … lịng + Những câu thể tinh thần lạc quan + Công lênh chẳng quản lâu đâu Ngày người nông dân? nước bạc ngày sau cơm vàng + Tìm câu khuyên nông dân chăm + Ai …bấy nhiêu cấy cày? + Tìm câu thể tâm lao + Trơng cho …tấm lịng động sản xuất? + Tìm câu nhắc người ta nhớ ơn người + Ai ơi, … muôn phần làm hạt gạo? c Hoạt động : Đọc diễn cảm (10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc ca dao lưu lốt với giọng tâm tình, nhẹ nhàng * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - GV dùng bảng phụ viết sẵn ca dao - HS dùng viết chì đánh dấu từ ngữ cần - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS nhấn giọng - HS luyện đọc diễn cảm ca dao - GV tuyên dương em đọc diễn cảm hay - Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc hay Hoạt động nối tiếp : phút - Về đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị Ôn tập cuối HKI RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : ... : - KTBC : Gọi HS đọc Thư gửi học sinh trả lời câu hỏi Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : -... tháng năm 2 01 Trường Tiểu học Trung Lập Thư? ??ng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Tập đọc tuần tiết LÒNG DÂN (tiết 1) I MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết đọc văn kịch: Ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù... Trường Tiểu học Trung Lập Thư? ??ng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 2 01 Tập đọc tuần tiết NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I MỤC TIÊU : Kiến thức : Biết đọc văn khoa học thư? ??ng