Đang tải... (xem toàn văn)
1. Kiến thức: Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê).2. Kĩ năng: Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. Trả lời được các câu hỏi 1, 2 và câu hỏi 3 (không cần giải thích lí do).3. Thái độ: Yêu thích môn học. Lưu ý: Học sinh khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện được tính cách nhân vật (câu hỏi 4)
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 19 tiết NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (tiết 1) I MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết đọc ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê) Kĩ năng: Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành Trả lời câu hỏi 1, câu hỏi (không cần giải thích lí do) Thái độ: u thích mơn học * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần đọc diễn cảm Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - GTB : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, Biết đọc phân vai * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kịch - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch - GV treo tranh lên bảng - GV chia đoạn : + Đoạn : Từ đầu đến Làm gì? + Đoạn : Tiếp theo đến + Đoạn : Phần lại - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK Hoạt động học sinh - HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kịch - HS dò theo - HS quan sát tranh minh họa văn - HS lấy bút chì đánh dấu đoạn theo hướng dẫn - Nhiều tốp HS nối tiếp đọc đoạn văn - HS đọc đoạn nối tiếp - Nêu từ khó phần Chú giải SGK Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 - GV kết hợp giải nghĩa số khó - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng - GV đọc với giọng thể tình cảm, thái độ nhân vật tình huyống kịch b Hoạt động : Tìm hiểu bài.( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung : + Anh Lê giúp anh Thành việc gì? + Những câu nói anh Thành cho thấy anh nghĩ tới dân, tới nước? + Câu chuyện anh Thành anh Lê nhiều lúc khơng ăn nhập với Hãy tìm chi tiết thể điều giải thích vậy? c Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm (10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc với giọng thể tình cảm, thái độ nhân vật tình huyống kịch * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn đọc diễn cảm - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - GV tuyên dương em đọc hay Hoạt động nối tiếp : phút - Nhận xét tiết học - Về đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị phần Thu Hà - HS đọc theo cặp -2 em đọc - HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn kịch - Một vài HS thi đọc sắm vai trước lớp Cả lớp bình chọn nhóm thể phù hợp RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Tập đọc tuần 19 tiết NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (tiết 1) I MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết đọc văn kịch, phân biệt lời nhân vật, lời tác giả Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành tâm tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lịng u nước, tầm nhìn xa tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành Trả lời câu hỏi 1, câu hỏi (khơng u cầu giải thích lí do) Thái độ: u thích mơn học - Học sinh khá, giỏi biết đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch, giọng đọc thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4) - HS yếu trả lời câu hỏi 3, khơng u cầu phải lí giải sao? II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần đọc diễn cảm Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - KTBC : Gọi HS đọc phân vai phần - Nhận xét, cho điểm - GTB : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, Biết đọc phân vai * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kịch - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch - GV treo tranh lên bảng - GV chia đoạn : + Đoạn : Từ đầu đến say sóng + Đoạn : Phần lại - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi Hoạt động học sinh HS đọc phân vai phần - HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kịch - HS dị theo - HS quan sát tranh minh họa văn - HS lấy bút chì đánh dấu đoạn theo hướng dẫn - Nhiều tốp HS nối tiếp đọc đoạn văn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK - GV kết hợp giải nghĩa số khó - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng - GV đọc với giọng thể tình cảm, thái độ nhân vật tình huyống kịch b Hoạt động : Tìm hiểu bài.( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung : + Giữa anh Lê anh Thành có khác nhau? + Quyết tâm cứu nước anh Thành thể qua cử chỉ, lời nói nào? + “ Người cơng dân số một” câu chuyện ai? Vì vậy? c Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm (10 ph) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc với giọng thể tình cảm, thái độ nhân vật tình huyống kịch * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn đọc diễn cảm GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS GV tuyên dương em đọc hay Hoạt động nối tiếp : phút - Nhận xét tiết học Về đọc lại nhiều lần Chuẩn bị sau Thu Hà - HS đọc đoạn nối tiếp - Nêu từ khó phần Chú giải SGK - HS đọc theo cặp -2 em đọc - HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - HS đọc nối tiếp đoạn bài.HS luyện đọc diễn cảm đoạn kịch Một vài HS thi đọc sắm vai trước lớp Cả lớp bình chọn nhóm thể phù hợp RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Tập đọc tuần 20 tiết THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt lời nhân vật Kĩ năng: Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ người gương mẫu, nghiêm minh, cơng bằng, khơng tình riêng mà làm sai phép nước (trả lời câu hỏi Sách giáo khoa) Thái độ: Yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc diễn cảm Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : Hoạt động học sinh - KTBC : Gọi HS phân vai đọc kịch Người HS phân vai đọc kịch Người công dân số công dân số một - Nhận xét, cho điểm Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS giỏi đọc - HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng - HS quan sát tranh minh họa văn - Chia văn thành đoạn : - HS lấy viết làm dấu đoạn + Đoạn : từ đầu đến tha cho - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn văn + Đoạn : đến lụa thưởng cho - HS đọc đoạn nối tiếp + Đoạn : phần lại - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu - HS nêu mục Chú giải SGK phần Chú giải SGK - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng - HS đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn với giọng phân biệt -2 em đọc lời nhân vật b Hoạt động : Tìm hiểu bài.( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung : - HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi : + Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần + Đồng ý yêu cầu chặt ngón chân Thủ Độ làm gì? người để phân biệt với câu đương khác + Trước việc làm người quân hiệu, Trần + Khơng khơng trách móc mà cịn Thủ Độ xử lí sao? thưởng cho vàng, lụa + Khi biết có tên quan tâu với vua + Trần Thủ Độ nhận lỗi xin vua ban thưởng chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói nào? cho viên quan dám nói thẳng + Những lời nói việc làm Trần Thủ Độ + Ông người cư xử nghiêm minh, khơng cho biết ơng người nào? tình riêng, nghiêm khắc với thân, ln đề cao kỉ cương, phép nước c Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm (10 ph) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc với giọng phân biệt lời nhân vật * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - HS luyện đọc diễn cảm - GV tuyên dương em đọc hay - Một vài HS thi luyện đọc hay trước lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc hay Hoạt động nối tiếp : phút - Nhận xét tiết học - Về đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 20 tiết Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết đọc diễn cảm văn, nhấn giọng đọc số nói đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng Kĩ năng: Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền cho cách mạng (trả lời câu hỏi 1, Sách giáo khoa) Thái độ: Yêu thích môn học * Qua câu chuyện HS giỏi phát biểu suy nghĩ trách nhiệm cơng dân với đất nước (câu hỏi 3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần đọc diễn cảm Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - KTBC : Gọi HS đọc Thái sư Trần Thủ Độ trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng - Chia thành đoạn ứng với phần xuống dòng văn - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vịng - GV đọc diễn cảm tồn với giọng cảm hứng ca ngợi, kính nhà tài trợ đặc biệt CM b Hoạt động : Tìm hiểu bài.( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung Hoạt động học sinh HS đọc Thái sư Trần Thủ Độ trả lời câu hỏi - HS giỏi đọc - HS quan sát tranh minh họa văn - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn văn - HS đọc đoạn nối tiếp - HS nêu mục Chú giải SGK - HS đọc theo cặp -2 em đọc Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung : + Kể đóng góp to lớn liên tục ơng Thiện thời kì trước Cách mạng? + Kể đóng góp to lớn liên tục ơng Thiện thời kì Cách mạng thành cơng? + Kể đóng góp to lớn liên tục ơng Thiện thời kì kháng chiến? + Kể đóng góp to lớn liên tục ơng Thiện thời kì sau hịa bình lập lại? + Việc làm ơng Thiện thể phẩm chất gì? Thu Hà - HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi : + Ông ủng hộ vạn đồng Đơng Dương + Ơng ủng hộ 64 lạng vàng, 10 vạn đồng Đơng Dương + Hàng trăm thóc + Ông hiến toàn đồn điền Chi Nê cho Nhà nước + Ơng cơng dân u nước, có lịng đại nghĩa, mong góp sức vào nghiệp chung + Từ câu chuyện này, em suy nghĩ + Người cơng dân phải có trách nhiệm với vận trách nhiệm công dân đất nước? mệnh đất nước c Hoạt động : Đọc diễn cảm (10 phút) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc với giọng cảm hứng ca ngợi, kính nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn 2, cần luyện - HS dùng viết chì đánh dấu từ ngữ cần đọc diễn cảm nhấn giọng - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - GV tuyên dương em đọc diễn cảm hay - Một vài HS thi luyện đọc diễn cảm trước lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc hay Hoạt động nối tiếp : phút - Nhận xét tiết học - Về đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị trí dũng song toàn RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 21 tiết Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà TRÍ DŨNG SONG TOÀN (KNS) I MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt giọng nhân vật Kĩ năng: Hiểu nội dung: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ danh dự, quyền lợi đất nước (trả lời câu hỏi Sách giáo khoa) Thái độ: u thích mơn học * KNS : - Rèn kĩ : Tự nhận thức (nhận thức trách nhiệm cơng dân mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc) Tư sáng tạo - Các phương pháp : Đọc sáng tạo Gợi tìm Trao đổi, thảo luận Tự bộc lộ (bày tỏ cảm phục Giang Văn Minh; nhận thức mình) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc diễn cảm Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - KTBC : Gọi HS đọc Nhà tài trợc đặc biệt Cách mạng trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm - GTB : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng - Chia văn thành đoạn : + Đoạn : từ đầu đến cho lẽ + Đoạn : đến Liễu Thăng + Đoạn : đến ám hại ông + Đoạn : phần lại - GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK Hoạt động học sinh HS đọc Nhà tài trợc đặc biệt Cách mạng trả lời câu hỏi - HS giỏi đọc - HS quan sát tranh minh họa văn - HS lấy viết làm dấu đoạn - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn văn - HS đọc đoạn nối tiếp - HS nêu mục Chú giải SGK Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng - GV đọc diễn cảm toàn với giọng lúc rắn rỏi, hào hứng; lúc trầm lắng, tiếc thương Biết đọc phân lời nhân vật b Hoạt động : Tìm hiểu bài.( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung : + Sứ thần Giang Văn Minh làm cách để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng? + Nhắc lại đối đáp ông Giang Văn Minh đại thần nhà Minh? + Vì vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh? + Vì nói ơng Giang Văn Minh người trí dũng song tồn? c Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm (10 ph) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc với giọng lúc rắn rỏi, hào hứng; lúc trầm lắng, tiếc thương Biết đọc phân lời nhân vật * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn 2, - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - GV tuyên dương em đọc hay Hoạt động nối tiếp : phút Nhận xét tiết học; Về đọc lại nhiều lần; Chuẩn bị tiếng rao đêm Thu Hà - HS đọc theo cặp -2 em đọc - HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi : + Vờ khóc than khơng có mặt nhà để giỗ cụ tổ năm đời…giỗ Liễu Thăng + HS luân phiên nối tiếp nhắc lại đối đáp + HS trả lời + HS trả lời - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc diễn cảm - Một vài HS thi luyện đọc hay trước lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc hay RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 21 tiết ... , ngày tháng năm 2 01 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Tập đọc tuần 19 tiết NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (tiết 1) I MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết đọc văn kịch, phân biệt... vai đọc kịch Người HS phân vai đọc kịch Người công dân số công dân số một - Nhận xét, cho điểm Các hoạt động : a Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc. .. nắn cách đọc cho HS - GV tuyên dương em đọc hay Hoạt động nối tiếp : phút - Nhận xét tiết học - Về đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị phần Thu Hà - HS đọc theo cặp -2 em đọc - HS đọc thầm, đọc lướt