Phân tích chính sách chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn Việt Nam

32 1.6K 16
Phân tích chính sách chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn Việt Nam

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Phân tích chính sách chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn Việt Nam

. trung học nghề. Giai đoạn 2010-2020, quy mô đào tạo nghề cho lao động nông thôn cần đào tạo gần 5 triệu lao động nông thôn ở trình độ sơ cấp nghề, công nhân kĩ thuật ngắn hạn không có bằng nghề đồng. người cho nông nghiệp bao gồm lực lượng lao động trong nông nghiệp và laod động dự trữ cho nông nghiệp. Nguồn nhân lực cho nông thôn hay nguồn lực con người cho nông thôn bao gồm lực lượng lao động. cung cấp cho nông thôn. GV: 6 Nhóm 5 – QLKT K21C c. Đào tạo nguồn nhân lực, chủ trương chủ yếu cho đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn. Theo giáo trình kinh tế lao động Đào tạo nguồn

Ngày đăng: 24/03/2015, 13:43

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Mở đầu

    • 1.1. Đặt vấn đề

    • 1.2. Giới hạn, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu

      • 1.2.1. Giới hạn nghiên cứu

      • 1.2.2. Mục tiêu nghiên cứu

        • 1.2.2.1. Mục tiêu chung

        • 1.2.2.2. Mục tiêu cụ thể

        • 1.2.3. Phương pháp nghiên cứu

        • Cơ sở lý luận và thực tiễn

          • 2.1. Khái quát những vấn đề cơ bản về nguồn nhân lực nông thôn

          • 2.2. Quy luật vận động của nguồn nhân lực nông thôn

          • 2.3. Một số kinh nghiệm quốc tế

          • Nội dung và thảo luận

            • 3.1. Thực trạng nguồn nhân lực

            • 3.2. Hiện trạng đào tạo nghề

            • 3.3. Vấn đề cung cầu về đào tạo nghề

            • 3.4. Chính sách đào tạo nguồn nhân lực nông thôn

            • 3.5. Các vấn đề đặt ra

            • 3.6. Đề xuất giải pháp chính sách

            • Kết luận

            • TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan