1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Nghiên cứu tự đánh giá của học sinh trường trung học phổ thông Tô Hiệu, huyện Thường Tín, Hà Nội

149 1.4K 3
Nghiên cứu tự đánh giá của học sinh trường trung học phổ thông Tô Hiệu, huyện Thường Tín, Hà Nội

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. đánh giá của học sinh trường Trung học phổ thông Tô Hiệu, huyện Thường Tín Hà Nội . 5 2. Đối tượng nghiên cứu Tự đánh giá của học sinh Trung học phổ thông trên các mặt: đánh giá về thể. HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRƯƠNG QUANG LÂM NGHIÊN CỨU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TÔ HIỆU, HUYỆN THƯỜNG TÍN, HÀ. đánh giá về học tập, đánh giá về giao tiếp xã hội và đánh giá về định hướng tương lai. 3. Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu tự đánh giá của học sinh trường THPT Tô Hiệu, huyện Thường Tín, Hà Nội

Ngày đăng: 23/03/2015, 13:59

Xem thêm: Nghiên cứu tự đánh giá của học sinh trường trung học phổ thông Tô Hiệu, huyện Thường Tín, Hà Nội, Nghiên cứu tự đánh giá của học sinh trường trung học phổ thông Tô Hiệu, huyện Thường Tín, Hà Nội, CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN, CHƯƠNG 2 TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU, CHƯƠNG 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ, DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC BẢNG BIỂU

  • DANH MỤC BIỂU ĐỒ

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1.2. Một số nghiên cứu trong nước

  • 1.2. Một số khái niệm cơ bản

  • 1.2.1. Khái niệm tự đánh giá

  • 1.2.2. Khái niệm học sinh THPT

  • 1.2.3. Khái niệm tự đánh giá của học sinh THPT

  • 1.2.4. Các mặt biểu hiện của tự đánh giá của học sinh THPT

  • 1.2.5. Một số yếu tố ảnh hưởng đến tự đánh giá của học sinh THPT

  • 2.1. Tổ chức nghiên cứu

  • 2.1.1. Tổ chức nghiên cứu về mặt lý thuyết

  • 2.1.2. Tổ chức nghiên cứu về mặt thực tiễn

  • 2.1.3. Các bước nghiên cứu

  • 2.2. Mẫu nghiên cứu

  • 2.2.1. Vài nét về địa bàn nghiên cứu

  • 2.1.2. Vài nét về khách thể nghiên cứu

  • 2.3. Các phương pháp nghiên cứu

Trích đoạn

Khái niệm học sinh THPT

Khái niệm tự đánh giá của học sinh THPT

Các mặt biểu hiện của tự đánh giá của học sinh THPT

Mẫu nghiên cứu

Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi

Phương pháp trắc nghiệm

Đánh giá của giáo viên và của cha mẹ học sinh

Tự đánh giá về giao tiếp xã hội

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan