Nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi nặn

113 5.9K 9
Nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi nặn

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. pháp nghiên cứu. 2.1. Mục đích nghiên cứu: Đề tài nhằm phát hiện khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo lớn 5  6 tuổi thông qua tổ chức trò chơi nặn. 2.2. Đối tượng nghiên cứu: Khả năng sáng tạo. nhau, nhưng đề tài chỉ tập trung nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5- 6 tuổi thông qua trò chơi nặn. 2 .6. Khách thể nghiên cưú: 120 trẻ ở độ tuổi từ 5 đến 6 tuổi ở 2 trường mầm non Hoa hồng. cải thiện khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo lớn 5 6 tuổi thông qua trò chơi nặn. 2.3.4. Đánh giá kết quả thực nghiệm và đề xuất một số kiến nghị nhằm cải thiện khả năng sáng tạo ở trẻ. 2.4.

Ngày đăng: 23/03/2015, 13:57

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • PHẦN MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1: NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN

  • 1.1. Sơ lược lịch sử vấn đề nghiên cứu:

  • 1.2. Một số vấn đề lý luận chung về sáng tạo:

  • 1.2.1. Một số khái niệm cơ bản của đề tài:

  • 1.2.2. Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của sáng tạo:

  • 1.2.3. Trí thông minh và sáng tạo:

  • 1.2.4. Cảm xúc và sáng tạo:

  • 1.2.5. Quá trình sáng tạo:

  • 1.2.6. Tiêu chí sáng tạo:

  • 1.2.7. Nhân cách sáng tạo.

  • 1.3. Một số vấn đề lý luận chung về sáng tạo ở trẻ mẫu giáo lớn 56 tuổi:

  • 1.3.1. Sáng tạo của trẻ:

  • 1.4. Khái quát chung về hoạt động tạo hình:

  • 1.4.1. Hoạt động tạo hình:

  • 1.4.2. Các thành tố tâm lý trong sáng tạo nghệ thuật tạo hình:

  • CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC THỰC NGHIỆM

  • 2.1. Vài nét về khách thể và cơ sở thực nghiệm:

  • 2.1.1. Khách thể thực nghiệm:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan