ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ KHÁNH HÀ HỘI ĐỒNG ANH - CƠNG CỤ NGOẠI GIAO VĂN HĨA CỦA VƢƠNG QUỐC ANH LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Quan hệ quốc tế Mã số: 60310206 Hà Nội-2013 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ KHÁNH HÀ HỘI ĐỒNG ANH - CÔNG CỤ NGOẠI GIAO VĂN HÓA CỦA VƢƠNG QUỐC ANH LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Quan hệ quốc tế Mã số: 60310206 Giáo viên hướng dẫn: TS Lê Thế Quế Hà Nội – 2013 Luận văn hoàn thành Đại học Quốc gia, Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Người hướng dẫn: TS Lê Thế Quế Phản biện 1: PGS.TS Nguyễn An Hà (Viện nghiên cứu châu Mỹ) Phản biện 2: PGS.TSKH Trần Khánh (Viện nghiên cứu Đông Nam Á) Luận văn đƣợc bảo vệ trƣớc Hội đồng chấm luận văn Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Vào hồi 30 phút, ngày 21, tháng 12, năm 2013 LỜI CẢM ƠN Luận văn hoàn thành với giúp đỡ Tiến Sĩ Lê Thế Quế, người thầy tận tình dạy tơi từ trình lập dàn luận văn hoàn tất Dưới dẫn dắt thầy, luận văn tơi hồn thiện nhiều Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy cô giảng dạy mơn khố học, thầy bảo để tơi có nhìn tồn diện lĩnh vực nghiên cứu Xin gửi lời cảm ơn tất người tham gia vào phiếu điều tra, vấn, trao đổi ý kiến đặc biệt bạn đồng môn giúp tơi việc tìm kiếm tài liệu nghiên cứu Xin cảm ơn người thân gia đình tạo điều kiện cho tơi hồn thành luận văn! Xin chân thành cảm ơn! Học viên Nguyễn Thị Khánh Hà MỤC LỤC Trang DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ DANH MỤC CÁC ĐỒ THỊ LỜI MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ NGOẠI GIAO VĂN HÓA, NGOẠI GIAO VĂN HÓA VƢƠNG QUỐC ANH VÀ HỘI ĐỒNG ANH 1.1 Những khái niệm liên quan 1.1.1 Khái niệm văn hóa 1.1.2 Khái niệm ngoại giao 12 1.1.3 Khái niệm ngoại giao văn hóa 14 1.2 Ngoại giao văn hóa Vƣơng quốc Anh 17 1.2.1 Khái quát ngoại giao văn hóa Vương quốc Anh 17 1.2.2 Vai trị ngoại giao văn hóa Vương quốc Anh 20 1.3 Hội đồng Anh 22 1.3.1 Quá trình hình thành phát triển Hội đồng Anh 23 1.3.2 Hoạt động Hội đồng Anh 26 TIỂU KẾT 27 CHƢƠNG 2: VAI TRÕ CỦA HỘI ĐỒNG ANH TRONG VIỆC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH NGOẠI GIAO VĂN HỐ CỦA VƢƠNG QUỐC ANH 29 2.1 Nâng cao hiểu biết giới Vƣơng quốc Anh 29 2.1.1 Quảng bá đất nước người 30 2.1.2 Quảng bá giá trị văn hóa 36 2.2 Thúc đẩy giáo dục ………………………………………………… 49 2.2.1 Phổ biến tiếng Anh 49 2.2.2 Quốc tế hoá giáo dục Anh quốc 59 2.3 Khuyến khích phát triển khoa học 69 2.3.1 Phổ biến thành tựu khoa học kỹ thuật 70 2.3.2 Hợp tác nghiên cứu khoa học 70 TIỂU KẾT 73 CHƢƠNG 3: NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI ĐỒNG ANH 75 3.1 Hiệu 75 3.2.1 Phạm vi hoạt động rộng khắp 78 3.2.2 Hình thức hoạt động đa dạng 79 3.2.3 Nội dung hoạt động phong phú 81 3.2 Tác động 85 3.2.1 Tác động quan hệ đối ngoại Anh 85 3.2.2 Tăng cường hiểu biết văn hóa – xã hội… 87 3.2.3 Tác động từ văn hóa đến kinh tế 89 3.2.4 Cầu nối quan hệ Vương quốc Anh Việt Nam 89 3.3 Một số hạn chế 94 3.4 Triển vọng Hội đồng Anh 96 TIỂU KẾT 99 KẾT LUẬN 101 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 1.1: Khái niệm văn hoá theo lớp 10 Hình 1.2 Xác định khái niệm văn hóa 11 Hình 1.3: Năm yếu tố đánh giá sức mạnh mềm Vương quốc Anh 18 Hình 1.4: Các thành phần tham gia ngoại giao văn hóa Vương quốc Anh 18 Hình 2.3: Tỉ lệ người dùng tiếng Anh internet ngôn ngữ thứ hai 52 Hình 2.4: Tỉ lệ người dùng tiếng Anh internet ngôn ngữ thứ 52 Hình 2.5: Các hoạt động quốc tế hóa giáo dục 59 Hình 2.6: Sự tương tác sáng tạo 72 Hình 3.1: Tiếng Anh 76 Hình 3.2: Nghệ thuật 76 H ình 3.3: Giáo dục xã hội 76 Hình 3.4: Tổng kết tài 90 DANH MỤC CÁC ĐỒ THỊ, BIỂU ĐỒ Trang Đồ thị 2.1.Số người quan tâm đến việc học tập Vương quốc Anh 71 Đồ thị 3.1: Sự tương tác nhân viên 80 Đồ thị 3.2: Nhân viên với tính liên văn hóa 80 LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Văn hóa với giá trị lâu đời bền bỉ, vô phong phú đa dạng, người có sắc riêng hồ chung với sắc loài người, quốc gia, tộc người lại có khuynh hướng hình thành giới văn hố thân dân tộc Những giá trị văn hoá ngày trọng ngoại giao văn hóa ngày đánh giá cao đời sống quốc tế, đặc biệt thời đại công nghệ phát triển vũ bão, xu tồn cầu hóa mạnh mẽ Có thể thấy ngoại giao văn hóa số phạm trù nhận nhiều quan tâm đời sống quốc tế, liên quan chặt chẽ vấn đề đời sống xuất phát từ ảnh hưởng tâm lý yếu tố có ảnh hưởng đến lịch sử nhân loại Ngoại giao văn hóa đánh giá thành tố quyền lực, động lực để phát triển kinh tế, tạo ảnh hưởng tới tình cảm nhân dân quốc gia khác Một quốc gia sớm trọng đến ngoại giao văn hóa Vương quốc Anh, thúc đẩy hoạt động tổ chức giáo dục mang tính quốc tế Hội đồng Anh, cơng cụ để thực sách Hiện giới Vương quốc Anh có nhiều nghiên cứu vấn đề này, Việt Nam nghiên cứu ngoại giao văn hóa Vương quốc Anh thơng qua Hội đồng Anh chưa nhiều nên lựa chọn đề tài: “Hội đồng Anh – công cụ ngoại giao văn hóa Vƣơng quốc Anh” cho luận văn Một lý khác xuất phát từ cơng việc giảng dạy tiếng Anh nên tơi có niềm đam mê muốn nghiên cứu nhiều đất nước đa văn hóa -1- Khi thực luận văn tơi mong muốn giúp làm tốt cơng việc giảng dạy mong muốn qua nghiên cứu rút học hoạt động ngoại giao văn hố, góp phần nhỏ bé vào việc nghiên cứu ngoại giao văn hóa nói chung, tìm hiểu cách thức mà quốc gia lớn sử dụng “sức mạnh mềm” thông qua tổ chức nào, rút học kinh nghiệm cho ngoại giao văn hóa Việt Nam nói riêng Phạm vi nghiên cứu - Về không gian nghiên cứu: Luận văn nghiên cứu hoạt động Hội đồng Anh toàn giới, nhiều Việt Nam - Về thời gian: Luận văn nghiên cứu từ thời gian thành lập Hội đồng Anh đến nay, tập trung giai đoạn Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu đóng góp *Mục tiêu: Như nói lý lựa chọn đề tài, luận văn phân tích hoạt động Hội đồng Anh để thấy mặt tích cực rút học cho ngoại giao văn hóa Việt Nam *Nhiệm vụ: Luận văn nghiên cứu cách thức thực hành ngoại giao văn hoá Vương quốc Anh thông qua Hội đồng Anh phân tích hoạt động Hội đồng Anh *Đóng góp: -Về lý luận: đề tài góp góc nhìn từ văn hoá Vương quốc Anh qua so sánh tác giả góp phần vào việc nhìn nhận giá trị văn hóa người Việt gợi mở cho nghiên cứu tiếp sau - Về thực tiễn: tổng hợp hoạt động HĐA phân tích việc sử dụng tổ chức để phát triển ngoại giao văn hóa Vương quốc Anh Phƣơng pháp nghiên cứu - Tác giả dựa sở khái quát, tổng hợp, kế thừa so sánh số liệu thống kê từ nghiên cứu nhiều nhà nghiên cứu nước, ba cấp độ nghiên cứu quốc tế -2- - Tác giả nhìn nhận nghiên cứu vấn đề dựa theo lý thuyết giao tiếp liên văn hóa lý luận sức mạnh mềm, đồng thời dựa theo tư tưởng chủ nghĩa thực góc nhìn văn hóa học, ngoại giao học để luận giải nhiệm vụ đặt luận văn - Phương pháp xã hội học: lấy ý kiến học sinh, sinh viên trường phổ thông đại học (trường Phổ thông trung học Xuân Đỉnh, trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn) - Phương pháp vấn: tác vấn số nhà nghiên cứu, nhà trị Lịch sử nghiên cứu Những nghiên cứu nước Anh văn hóa Vương quốc Anh Việt Nam chưa nhiều, có số đề tài luận văn thạc sĩ Việt Nam nói đến ngoại giao văn hóa Anh song chưa chuyên sâu như: “Chính sách đối ngoại Anh sau chiến tranh lạnh thể mối quan hệ với Mỹ EU” (Phạm Việt Anh, 2010, Học viện ngoại giao) “British Development Assistance to Viet Nam: Policy and Practice” (Đỗ Thị Hồng Hải, 2011, Học viện ngoại giao), hay luận án phó tiến sĩ ngơn ngữ với việc phản ảnh yếu tố văn hóa nhân sinh quan (Nguyễn Văn Mười, 1996, Đại học Quốc gia Hà Nội – Đại học Khoa học xã hội Nhân văn) Tuy nhiên, giới vấn đề ngoại giao văn hóa ngoại giao văn hóa Vương quốc Anh nhận quan tâm rộng nhà nghiên cứu, đặc biệt từ sau Chiến tranh Lạnh kết thúc đấu tranh hình thái ý thức xã hội lồi người khơng cịn chiếm vị trí số một, xung đột, kiện chấn động sau khiến người ta tìm kiếm nhiều cách nhìn nhận giới từ nhiều góc độ khác nhau, nghiên cứu cách nhìn nhận giới để lý giải mâu thuẫn -3- ... cứu ngoại giao văn hóa Vương quốc Anh thông qua Hội đồng Anh chưa nhiều nên lựa chọn đề tài: ? ?Hội đồng Anh – cơng cụ ngoại giao văn hóa Vƣơng quốc Anh? ?? cho luận văn Một lý khác xuất phát từ công. .. quốc Anh Hội đồng Anh 1.1 Những khái niệm liên quan 1.2 Ngoại giao văn hóa Vương quốc Anh 1.3 Hội đồng Anh Chương 2: Vai trò Hội đồng Anh việc thực sách ngoại giao văn hóa Vương Quốc Anh 2.1 Nâng... niệm văn hóa 1.1.2 Khái niệm ngoại giao 12 1.1.3 Khái niệm ngoại giao văn hóa 14 1.2 Ngoại giao văn hóa Vƣơng quốc Anh 17 1.2.1 Khái quát ngoại giao văn hóa Vương quốc