Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 23/03/2015, 13:28
Xem thêm: Xây dựng xã hội học tập trên cơ sở tiếp thu giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
Mục lục
1. Tính cấp thiết của đề tài
2. Tình hình nghiên cứu đề tài
3. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn:
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận văn
5. Cơ sở lý luận và phƣơng pháp nghiên cứu
6. Đóng góp của luận văn
7. Kết cấu của luận văn
CHƯƠNG I: GIÁ TRỊ ĐỊNH HƢỚNG XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP TRÊN CƠ SỞ VẬN DỤNG TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC
1.1 Một số vấn đề nghiên cứu lý luận về xã hội học tập
1.1.1 Khái niệm về xã hội học tập
1.1.2 Những giá trị tiền đề để xây dựng xã hội học tập
1.2.1 Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
1.2.2 Nội dung cơ bản trong tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về giáo dục
1.3 Chăm lo xây dựng nền giáo dục quốc dân
1.3.1 Bình dân học vụ
1.3.2 Bổ túc văn hóa
2.1.1 Các chủ trương của Đảng
2.1.2 Sự tổ chức triển khai của nhà nƣớc
2.2 Thực trạng xây dựng xã hội học tập ở nƣớc ta
2.2.1 Các kết quả bước đầu
Trích đoạn
Nguồn gốc tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về giáo dục
Nội dung cơ bản trong tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về giáo dục
Những luận điểm có giá trị định hƣớng của tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về xã
Chủ trƣơng xây dựng xã hội học tập
Sự tổ chức triển khai của nhà nƣớc
Sự vào cuộc của mặt trận nhân dân Tổ quốc, các đoàn thể chính trị xã hội,
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan