ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ HẢO THỜI GIAN VÀ KHÔNG GIAN HUYỀN THOẠI TRONG TRĂM NĂM CÔ ĐƠN CỦA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ Chun ngành: Văn học nước ngồi Mã số: 60 22 30 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Hà Nội-2010 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ HẢO THỜI GIAN VÀ KHÔNG GIAN HUYỀN THOẠI TRONG TRĂM NĂM CÔ ĐƠN CỦA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ Luận văn thạc sĩ chuyên ngành: Văn học nước Mã số: 60 22 30 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đào Duy Hiệp Hà Nội - 2010 Luận văn Thạc sĩ Nguyễn Thị Hảo - Cao học Văn K52 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 2 Lịch sử vấn đề 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Yêu cầu cần đạt CHƯƠNG HUYỀN THOẠI VÀ CHỦ NGHĨA 11 HIỆN THỰC HUYỀN ẢO 11 1.1 Huyền thoại (myth) 11 1.2 Thời gian không gian huyền thoại 14 1.3 Chủ nghĩa thực huyền ảo (Magic Realism) 17 CHƯƠNG THỜI GIAN HUYỀN THOẠI 24 2.1 Trật tự (ordre) 24 2.1.1 Niên biểu (chronique) 25 2.1.2 Sai trật tự niên biểu (anachronie) 27 2.1.3 Quay ngược (analepsés) 33 2.1.4 Đón trước (prolepses) 35 2.2 Thời lưu (durée) 36 2.2.1 Thời sai 36 2.2.2 Tỉnh lược 39 2.3 Tần suất (fréquence) 40 2.3.1 Từ ngữ (Terme) 41 2.3.2 Thái độ (Attitude) 44 2.3.3 Hành động (Action) 46 2.4 Điềm báo (Foresight) 48 CHƯƠNG KHÔNG GIAN HUYỀN THOẠI 52 3.1 Macondo huyền thoại 52 3.1.1 Khởi nguồn huyền thoại 52 3.1.2 Diễn tiến vịng trịn, khép kín kì lạ 56 3.1.3 Không gian biểu tượng 60 3.2 Tấm da thuộc - không gian tưởng tượng 62 3.2.1 Melquíades - chủ nhân huyền bí da thuộc 62 3.2.2 Tấm da thuộc biết nói 65 3.3 Khơng gian phịng 67 3.3.1 Phịng thí nghiệm 67 3.3.2 Căn phịng Melqades 69 3.3.3 Căn phòng Rebeca sau kết hôn 71 KẾT LUẬN 75 TÀI LIỆU THAM KHẢO 78 PHỤ LỤC 80 Luận văn Thạc sĩ Nguyễn Thị Hảo - Cao học Văn K52 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Luận văn lựa chọn đề tài Thời gian không gian huyền thoại Trăm năm đơn Gabriel García Márquez xuất phát từ lí sau đây: Thứ nhất: Chủ nghĩa thực huyền ảo Mỹ Latinh kỉ XX trào lưu văn học tiêu biểu, khẳng định vị trí ưu việt văn đàn giới Tuy nhiên, Việt Nam, nghiên cứu mảng văn học lẻ tẻ chưa thành hệ thống Hầu hết nghiên cứu dừng lại giới thiệu, dịch thuật tác phẩm, tác giả Vì thế, vào địa hạt văn học nằm mong muốn góp phần hồn thiện nhìn văn học giới Việt Nam Thứ hai: Márquez (nhà văn Columbia) bút xuất sắc văn học thực huyền ảo Mỹ Latinh Ơng thành cơng thể loại tiểu thuyết truyện ngắn với tác phẩm tiếng: Trăm năm cô đơn (One Hundred Years of Solitude, 1967), Ngài đại tá chờ thư (No one write to the Cononel, 1957)…Trong đó, ưu sáng tác thuộc tiểu thuyết Đồng thời, tiểu thuyết thể loại “đinh” văn học Vì thế, tập trung vào tiểu thuyết tác giả, cụ thể tác phẩm Trăm năm cô đơn (One Hundred Years of Solitude) Xuất lần đầu vào tháng năm 1967 thực tế, Trăm năm cô đơn tác giả hồi thai trước thập kỷ, chưa tìm giọng điệu thích hợp, nên nhà văn rèn luyện, mài sắc bút qua nhiều sáng tác: Đơi mắt chó xanh (1955), Đám tang bà mẹ vĩ đại (1962)… Vì thế, ngẫu nhiên mà nhiều nhân vật tác phẩm liên quan đến nhiều lần qua lại làng Macondo - không gian chủ đạo Trăm năm cô đơn Tiểu thuyết vinh dự nhận giải Nobel văn học năm 1982 Luận văn Thạc sĩ Nguyễn Thị Hảo - Cao học Văn K52 nhiều giải thưởng cao quý khác như: giải Chianchano Ý (1969), giải Romulo Gallegos Neustad Venezuenla (1972)… Trăm năm cô đơn mang đến cho Châu Mỹ Latinh “sự giàu có khơng lặp lại thẩm mỹ tinh thần” [3, tr.60], trở thành tác phẩm bậc thày kỹ thuật tiểu thuyết thực huyền ảo Mỹ Latinh Thứ ba: Trăm năm cô đơn bao phủ lớp thời gian không gian huyền thoại Lớp không-thời gian huyền thoại yếu tố định thành công tác phẩm Chính thế, nghiên cứu khơng-thời gian huyền thoại tác phẩm tìm sợi đỏ dệt nên tiểu thuyết Đồng thời, qua thấy đặc trưng kĩ thuật tiểu thuyết thực huyền ảo Mỹ Latinh nhằm tiếp thu kinh nghiệm tác giả bậc thày Cuối cùng, thân tác giả luận văn say mê giảng dạy văn học Mỹ Latinh bậc đại học phổ thông, nên tất yếu có quan tâm đặc biệt đến Márquez Với lí đó, chúng tơi mong muốn kết nghiên cứu hữu ích cho cơng tác giảng dạy nghiên cứu Márquez nói riêng văn học thực huyền ảo Mỹ Latinh nói chung Lịch sử vấn đề Qua thời gian giảng dạy văn học Mỹ Latinh với trình lâu dài nghiên cứu tài liệu nước, người viết nhận thấy hầu hết tài liệu nghiên cứu Márquez tác phẩm ông dừng lại mức độ nhận xét, đánh giá chung, chưa vào cụ thể Ở đây, người viết trình bày tài liệu liên quan đến đề tài luận văn: * Trong nước: Từ Trăm năm cô đơn Nguyễn Trung Đức dịch Tiếng Việt (năm 1982) đến nay, giới nghiên cứu xuất nhiều viết lẻ tẻ tác phẩm Trong đó, số cơng trình đề cập đến thời gian khơng gian tác phẩm gợi ý cho luận văn như: Bài Hiệu nghệ thuật không - Luận văn Thạc sĩ Nguyễn Thị Hảo - Cao học Văn K52 thời gian tiểu thuyết Trăm năm cô đơn Márquez Nguyễn Trung Đức (bài viết chọn lời giới thiệu cho Tiếng Việt tác phẩm); viết nhan đề Cô đơn nghĩa tiêu diệt Lê Nguyên Cẩn; Từ Đông ki sốt đến Trăm năm đơn Đỗ Đức Dục; cơng trình Thi pháp huyền thoại Eleaza Moiseevich Meletinsky dịch giả Song Mộc Trần Nho Thìn chuyển ngữ sang Tiếng Việt; Chủ nghĩa thực huyền ảo Gabriel García Márquez Lê Huy Bắc; Luận văn thạc sĩ Nghệ thuật tiểu thuyết Trăm năm cô đơn Vũ Trung Kiên Trong Hiệu nghệ thuật không - thời gian tiểu thuyết Trăm năm cô đơn Márquez, Nguyễn Trung Đức tổng kết cách ngắn gọn nét nội dung nghệ thuật tác phẩm Trong đó, tác giả xếp khơng gian, thời gian nhân vật vào kết cấu tác phẩm Ơng viết: “Trăm năm đơn chuyện dịng họ Buendía viết tỉ mỉ đến chi tiết theo phương thức thời gian đồng với kết cấu phức tạp chặt chẽ” [4, tr.12] Trong đó, hai loại thời gian Nguyễn Trung Đức đặc biệt lưu ý là: thời gian văn thứ (văn tác phẩm) gắn với người kể chuyện thứ - thời gian tâm lý gắn với qua trình hồi tưởng lại thời gian văn thứ hai (văn Melquíades) - gắn với người kể chuyện thứ hai - thời gian cốt truyện, mang tính biên niên sử Tác giả tiến hành phân tích hai loại thời gian với tiểu loại thời gian cụ thể hơn: thời gian vĩnh cửu, thời gian vịng trịn, khép kín, thời gian đa chiều…Tuy tác giả khơng phân tích trực tiếp vào thời gian huyền thoại, phân tích hiệu nghệ thuật sử dụng thời gian tác giả mang dấu hiệu thời gian huyền thoại, gợi ý với Phần viết không gian, tác giả chủ yếu tập trung vào không gian Macondo Nguyễn Trung Đức khẳng định nhân vật tiểu thuyết lấy nguyên mẫu từ người thật việc thật Aracataca Ơng viện dẫn theo Hecman Vacgat nhà phê bình văn học Columbia, đồng thời bạn thân Márquez rằng: cụ già bán sách cổ người Catalunha Kamon Vinhet, bốn người bạn trẻ chơi thân với bạn nhà văn: Anvaro nhà văn Anvaro Xepeda Xamudio, Luận văn Thạc sĩ Nguyễn Thị Hảo - Cao học Văn K52 Vacgat nhà phê bình Hecman Vacgat, Anponxo họa sĩ Anponxo Xepeda Phuenmado Ông ra: “Macondo địa danh hư cấu đủ sức dung nạp chuyện, từ chuyện có thực đến chuyện tưởng tượng - dù tưởng tượng theo nguyên tắc huyền thoại” [4, tr.195] Tác giả viết tập trung vào phân tích thực mà nhà văn muốn phản ánh qua hình ảnh Macondo Phần viết không gian cô đọng, ngắn gọn, chủ yếu nhấn mạnh ý nghĩa xã hội biểu tượng Macondo, không dành quan tâm cho nghệ thuật xây dựng hình tượng Bài viết dừng lại việc nhận xét khái quát cấu trúc tác phẩm phương diện cốt truyện, nhân vật, không gian, thời gian Tiếp đến, viết Lê Nguyên Cẩn đăng tạp chí Châu Mỹ ngày ngay, số 1, năm 2000, có đề cập đến yếu tố kĩ thuật độc đáo thể đề tài đơn, có thời gian không gian Tác giả đặc biệt nhấn mạnh kỹ thuật thời gian đồng hiện, không gian đa tuyến: “Cùng với kĩ thuật thời gian đồng hiện, đột biến nhiều tầng đặt vào không gian đa tuyến tạo nên hiệu nghệ thuật đặc biệt Cốt truyện hai lần trùng lặp…tạo thành cảm giác phóng đại, tồn cảnh, kiểu phim ảnh rộng” [2, tr.45] Bài viết ông sâu nghiên cứu cô đơn tác phẩm ý nghĩa Thời gian khơng gian đề cập đến điểm mặt gọi tên, góp phần làm sáng tỏ mục đích viết Đặt Trăm năm cô đơn ngang hàng với Don Kihote Cervantes dòng văn học viết tiếng Tây Ban Nha, Đỗ Đức Dục viết: “Chính trào lộng nhiều cung bậc, tâm lý uẩn ảo, chiều sâu triết lý tác phẩm, thể thủ pháp nghệ thuật tinh vi thời gian đồng hiện, thời gian phức hợp chồng chéo, cường điệu kệch cỡm hóa, huyền thoại hóa (…) tất thể thực huyền ảo, đối tượng mô tả chủ nghĩa thực kỳ diệu - đặc sản văn học châu Mỹ Latinh đại” [3, tr.65] Theo Đỗ Đức Dục, để giới thiệu tác phẩm cỡ lớn Trăm năm đơn trước tiên cần xác định tọa độ không-thời gian tác phẩm cách đắn Ơng vào phân tích thời gian lịch sử tiểu thuyết này, nét Luận văn Thạc sĩ Nguyễn Thị Hảo - Cao học Văn K52 tương đồng với hoàn cảnh lịch sử Columbia Đồng thời, tác giả viết chứng minh đụng độ văn hóa phát minh khoa học Tây Âu kể tinh thần lý với văn minh bán khai lai tạp tập tục, tín ngưỡng thơ sơ người da đen (đặc biệt người Anh điêng) từ Châu Phi sang mang ý thức huyền thoại lạc hậu Theo Đỗ Đức Dục, thời đại nảy sinh trào lộng tuyệt vời Tình trạng trì đọng, chậm phát triển Mỹ Latinh sản sinh Trăm năm cô đơn dung chứa tiếng cười ngậm ngùi cay đắng Don Kihoté lẫn tiếng cười giòn giã Gargantua Pangtagruyel, yếu tố kệch cỡm (grotesque), hội giả trang (carnavalesque) bợm nghịch (picaresque) văn học Tây Ban Nha Bài viết Đỗ Đức Dục phân tích tọa độ khơng-thời gian xuất phát điểm để Márquez chắp bút cho tác phẩm Nó gợi ý hữu ích chúng tơi phân tích cấp độ trật tự thời gian tác phẩm Thi pháp huyền thoại Eleaza Moiseevich Meletinsky dịch tiếng Việt xuất năm 2004 dành trang (trang 503 – 506) nói tác giả Márquez tác phẩm ông (chủ yếu Trăm năm cô đơn) với tư cách bút đại diện cho dạng thức huyền thoại hoá khác tiểu thuyết đại Tác giả nhận định mối quan hệ không gian thời gian biểu độc đáo sáng tác huyền thoại bên cạnh mối quan hệ khác như: động phức tạp sống chết, ký ức lãng quên, người sống người chết, v.v…Tác giả dừng lại nhận định khái quát nhất, minh chứng số ví dụ cụ thể Do tính tổng hợp sách, số trang dành cho tác giả nhiều tổng dung lượng 500 trang, với quy mô giá trị học thuật lớn lao nó, khẳng định quan trọng giá trị tác phẩm Những phân tích tổng quan gợi ý cho chúng tơi mối quan hệ không gian thời gian huyền thoại tác phẩm Năm 2005, Luận văn thạc sĩ Nghệ thuật tiểu thuyết Trăm năm cô đơn Vũ Trung Kiên bảo vệ Đại học Sư phạm Hà Nội nghiên cứu nghệ thuật tác Luận văn Thạc sĩ Nguyễn Thị Hảo - Cao học Văn K52 phẩm, phương diện: Cốt truyện đề tài, điểm nhìn kiểu nhân vật đặc trưng Trong đó, chương (Điểm nhìn), mục 2.3 với nội dung nói khơng gian, tác giả có đề cập đến “Macondo - không gian tiền định" “Căn phịng Melqades hay mảnh vỡ thời gian” Khơng gian Macondo Vũ Trung Kiên nhấn mạnh không gian tiền định Tác giả viết: “Về đặc điểm, Macondo, ngơi làng huyền thoại với bao điều kỳ ảo, có không gian giống Kinh thánh tồn từ thuở hồng hoang ngày Khải huyền - ngày tận diệt” [13, tr.54] Macondo gắn với thời gian cụ thể, rõ ràng mà lại mơ hồ Phần 2.3.2 có tiêu đề “Căn phịng Melqades hay mảnh vỡ thời gian” Vũ Trung Kiên chứng minh khơng gian phịng Melqades đối lập mang đậm tính huyền bí hoang đường Như thế, tác giả có đề cập đến tính huyền ảo khơng gian Macondo khơng gian phịng Melqades chủ yếu nghiên cứu góc độ điểm nhìn nhân vật, khơng ý đến tính huyền thoại Gần nhất, năm 2009, Cơng trình Chủ nghĩa thực huyền ảo Gabriel Garcia Márquez tác giả Lê Huy Bắc chia làm hai phần với nội dung: Chủ nghĩa thực huyền ảo Gabriel Gacía Márquez Phần nói sáng tác Márquez tập hợp viết tác giả đăng tải báo, tập san, có bổ sung số Trong đó, chương trực tiếp đề cập đến tác phẩm Trăm năm cô đơn phương diện: cốt truyện, nhân vật, huyền thoại cô đơn, trần thuật Phần chương đề cập đến Macondo huyền thoại Trong đó, tác giải thích nguồn gốc tên gọi Macondo trình hư cấu để tìm tên gọi Tác giả phân tích q trình hình thành, phát triển diệt vong làng Macondo gắn với yếu tố huyền thoại Phần 6: “Trần thuật mê lộ biên niên sử huyền ảo” đề cập đến thời gian chủ yếu tập trung vào yếu tố tự Những phân tích tác giả thời gian khơng gian cơng trình gợi ý bổ ích cho đề tài Luận văn Thạc sĩ Nguyễn Thị Hảo - Cao học Văn K52 * Ngồi nước: Một số nghiên cứu có ích cho chúng tơi q trình tìm đề tài như: Bài Jon Lee Anderson với nhan đề The power of Gabriel Garccía Márquez, giới thiệu One Hundred Years of Solitude Bài viết Anderson dài 24 trang Đây cơng trình khái qt đời nghiệp sáng tác Márquez Trong đó, tác giả đề cập đến quan điểm sáng tác, thăng trầm sống nghiệp nhà văn Anderson ý đến giá trị lịch sử tạo không-thời gian tác phẩm Theo ông, không-thời gian tác phẩm có mối quan hệ chặt chẽ, kết hợp thực (reality) huyền ảo (fantastic), nhằm tạo tính phi thời gian (timeless) cho tiểu thuyết Bài giới thiệu One Hundered Years of Solitude từ việc giới thiệu bối cảnh lịch sử, biểu tượng, nhân vật, chủ đề chính… Phần với tiêu đề The fluidity of time (Trạng thái lỏng thời gian) đề cập đến thời gian tác phẩm Mở đầu nội dung viết thời gian tác giả khẳng định: “One Hundred Years of Solitude contains several ideas concerning time” [17, tr.18] (Trăm năm cô đơn chứa đựng nhiều ý tưởng liên quan đến thời gian) Tác giả giải thích câu chuyện đọc theo phát triển tuyến tính kiện (a linear progression of events), xem xét lịch sử cá nhân, Márquez đưa cách giải thích khác: ẩn dụ lịch sử nhắc nhắc lại thuyết tượng mang tính quay vịng (a circular phenomenism) Về bản, tác phẩm có đủ độ lớn thời gian tuyến tính để phác hoạ, ln có diện khứ (past), (present) tương lai (future); khám phá tính phi thời gian (timelessnes / intemporalité) thực Bài viết nhấn mạnh yếu tố phi thời gian tính đồng thời gian tác phẩm Tác giả dừng lại việc đưa nhận định vài dẫn chứng tiêu biểu tác phẩm việc José Arcadio Buendía sản xuất cá vàng, Úrsula cảm thấy thời gian quay vịng trịn Tóm lại, nghiên cứu ngồi nước Trăm năm đơn ... 1.2 Thời gian không gian huyền thoại Huyền thoại câu chuyện gắn liền với cội nguồn, hình thành phát triển qua thời kỳ vùng lãnh thổ Vì thế, ln gắn với thời gian không gian Thời gian không gian huyền. .. Thứ ba: Trăm năm cô đơn bao phủ lớp thời gian không gian huyền thoại Lớp không -thời gian huyền thoại yếu tố định thành cơng tác phẩm Chính thế, nghiên cứu khơng -thời gian huyền thoại tác phẩm tìm... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ HẢO THỜI GIAN VÀ KHÔNG GIAN HUYỀN THOẠI TRONG TRĂM NĂM CÔ ĐƠN CỦA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ Luận văn thạc sĩ chuyên