Đánh giá chương trình môn Viết của năm thứ nhất và năm thứ hai cho sinh viên tiếng Anh tại Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nộ

133 516 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 133 trang

Thông tin tài liệu

. NATIONAL UNIVERSITY (HULIS-VNU) (Đánh giá chƣơng trình môn Viết của năm thứ nhất và năm thứ hai cho sinh viên Tiếng Anh tại Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội) M.A. Combined. NATIONAL UNIVERSITY (HULIS-VNU) (Đánh giá chƣơng trình môn Viết của năm thứ nhất và năm thứ hai cho sinh viên Tiếng Anh tại Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội) M.A. Combined. result of school education. An idea of outcome-based curriculum expanded widely and was also adopted as a learning principle of many large-scale curriculum reforms. The key idea of outcomes-based

Ngày đăng: 19/03/2015, 10:23

Xem thêm: Đánh giá chương trình môn Viết của năm thứ nhất và năm thứ hai cho sinh viên tiếng Anh tại Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nộ, Đánh giá chương trình môn Viết của năm thứ nhất và năm thứ hai cho sinh viên tiếng Anh tại Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nộ

Từ khóa liên quan

Mục lục

TABLE OF CONTENT
LIST OF TABLES, CHARTS, AND ABBREVIATIONS
PART A: INTRODUCTION
1. Statement of the problem and the rationale for the study
2. Aims and objectives
3. Significance of the study
4. Scope of the study
5. Methods of the study
6. Study structure
PART B: DEVELOPMENT
1.1. Definition of curriculum, syllabus, course books
1.1.1. Curriculum
1.1.2. Syllabus
1.1.3. Curriculum vs. Syllabus
1.1.4. Course books
1.2. Classification of curriculum
1.2.1. Curriculum as content
1.2.2. Curriculum as experience
1.2.3. Curriculum as framework
1.2.4. Outcomes-based curriculum

Tài liệu cùng người dùng

Tìm hiểu những trở ngại trong hoạt động thuyết trình với tiếng Anh thương mại của sinh viên tiếng Anh không chuyên thuộc Khoa kế toán năm thứ nhất, trường Đại h Tìm hiểu những trở ngại trong hoạt động thuyết trình với tiếng Anh thương mại của sinh viên tiếng Anh không chuyên thuộc Khoa kế toán năm thứ nhất, trường Đại h
60 464 0
Dạy tích hợp kỹ năng đọc và viết để nâng cao kỹ năng viết của sinh viên tiếng Anh năm thứ nhất trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đ.PDF Dạy tích hợp kỹ năng đọc và viết để nâng cao kỹ năng viết của sinh viên tiếng Anh năm thứ nhất trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đ.PDF
101 697 2
Dạy tích hợp kỹ năng đọc và viết để nâng cao kỹ năng viết của sinh viên tiếng Anh năm thứ nhất trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF Dạy tích hợp kỹ năng đọc và viết để nâng cao kỹ năng viết của sinh viên tiếng Anh năm thứ nhất trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF
34 594 0
Điều tra về quan điểm của giáo viên và sinh viên tiếng Anh đối với việc dạy và học các loại tiếng Anh trên thế giới tại Trường Đại học Hồng Đức Điều tra về quan điểm của giáo viên và sinh viên tiếng Anh đối với việc dạy và học các loại tiếng Anh trên thế giới tại Trường Đại học Hồng Đức
58 625 1
Nghiên cứu cơ sở ngôn ngữ của việc thiết kế chương trình tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên tiếng Anh quan hệ quốc tế năm thứ 3 Học viện Ngoại giao Việt Nam Nghiên cứu cơ sở ngôn ngữ của việc thiết kế chương trình tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên tiếng Anh quan hệ quốc tế năm thứ 3 Học viện Ngoại giao Việt Nam
66 742 1
Sử dụng các nguyên lý học hợp tác vào việc tổ chức nhóm nhằm phát huy mức độ tham gia trong các giờ học nói của sinh viên tiếng Anh năm thứ hai hệ Cao đẳng trườ Sử dụng các nguyên lý học hợp tác vào việc tổ chức nhóm nhằm phát huy mức độ tham gia trong các giờ học nói của sinh viên tiếng Anh năm thứ hai hệ Cao đẳng trườ
4 255 0

Tài liệu liên quan

Đánh giá chương trình môn Viết của năm thứ nhất và năm thứ hai cho sinh viên tiếng Anh tại Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nộ Đánh giá chương trình môn Viết của năm thứ nhất và năm thứ hai cho sinh viên tiếng Anh tại Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nộ
133 516 1
Những sự phù hợp và không phù hợp giữa những sở thích đối với phản hồi sửa lỗi của giáo viên và sinh viên tiếng anh như là một ngoại ngữ nghiên cứu ở một trường đại Những sự phù hợp và không phù hợp giữa những sở thích đối với phản hồi sửa lỗi của giáo viên và sinh viên tiếng anh như là một ngoại ngữ nghiên cứu ở một trường đại
96 72 0
luận văn đánh giá độ tin cậy của bài thi trắc nghiệm thứ nhất trên máy tính cuối kỳ 4 dành cho sinh viên năm thứ hai không chuyên ngành tiếng anh trờng đại học kinh doanh và công nghệ hà nội luận văn đánh giá độ tin cậy của bài thi trắc nghiệm thứ nhất trên máy tính cuối kỳ 4 dành cho sinh viên năm thứ hai không chuyên ngành tiếng anh trờng đại học kinh doanh và công nghệ hà nội
73 956 0
đánh giá độ tin cậy của bài thi trắc nghiệm THứ NHấT TRÊN MáY TíNH cuối kỳ 4 dành cho sinh viên năm thứ hai không chuyên ngành tiếng anh trờng đại học kinh doanh và công nghệ hà nội -A STUDY ON THE RELIABILITY OF THE FINAL ACHIEVEMENT COMPUTER-BASED M đánh giá độ tin cậy của bài thi trắc nghiệm THứ NHấT TRÊN MáY TíNH cuối kỳ 4 dành cho sinh viên năm thứ hai không chuyên ngành tiếng anh trờng đại học kinh doanh và công nghệ hà nội -A STUDY ON THE RELIABILITY OF THE FINAL ACHIEVEMENT COMPUTER-BASED M
64 863 0
Một số phương pháp dạy và học môn giao tiếp văn hóa cho sinh viên tiếng Anh chính quy năm thứ 4 Một số phương pháp dạy và học môn giao tiếp văn hóa cho sinh viên tiếng Anh chính quy năm thứ 4
9 415 0
Những khó khăn và giải pháp trong việc phát triển kỹ năng nói cho sinh viên tiếng Anh năm thứ 2 hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia H20150227 Những khó khăn và giải pháp trong việc phát triển kỹ năng nói cho sinh viên tiếng Anh năm thứ 2 hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia H20150227
46 977 3
Nghiên cứu xây dựng nội dung chương trình giáo dục thể chất tự chọn (bóng đá, bóng rổ) cho sinh viên trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp tt Nghiên cứu xây dựng nội dung chương trình giáo dục thể chất tự chọn (bóng đá, bóng rổ) cho sinh viên trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp tt
28 253 1
đề tài nâng cao năng lực giao tiếp cho sinh viên tiếng anh thương mại năm ii nhu cầu và khuyến nghị đề tài nâng cao năng lực giao tiếp cho sinh viên tiếng anh thương mại năm ii nhu cầu và khuyến nghị
6 1.043 13

Đánh giá chương trình môn Viết của năm thứ nhất và năm thứ hai cho sinh viên tiếng Anh tại Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nộ

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

TABLE OF CONTENT

LIST OF TABLES, CHARTS, AND ABBREVIATIONS

PART A: INTRODUCTION

1. Statement of the problem and the rationale for the study

2. Aims and objectives

3. Significance of the study

4. Scope of the study

5. Methods of the study

6. Study structure

PART B: DEVELOPMENT

1.1. Definition of curriculum, syllabus, course books

1.1.1. Curriculum

1.1.2. Syllabus

1.1.3. Curriculum vs. Syllabus

1.1.4. Course books

1.2. Classification of curriculum

1.2.1. Curriculum as content

1.2.2. Curriculum as experience

1.2.3. Curriculum as framework

1.2.4. Outcomes-based curriculum

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan