Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 19/03/2015, 09:50
Xem thêm: Sự hình thành và phát triển nghiên cứu khu vực ở Mỹ và châu Âu.PDF
Từ khóa liên quan
Mục lục
Chương I NGHIÊN CỨU KHU VỰC - NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VÀ QUAN ĐIỂM TIẾP CẬN
1.1. Nghiên cứu khu vực: các khái niệm và quan điểm tiếp cận
1.1.1. Khái niệm “khu vực”
1.1.2. Khái niệm “Khu vực học”
1.1.3. Khái niệm liên ngành
1.1.4. Quan điểm tiếp cận toàn diện (Holistic Approach)
1.1.5. Quan điểm tiếp cận so sánh (Comparative Approach)
1.2. Quan điểm về sự ra đời của bộ môn nghiên cứu khu vực
1.2.1. Quan điểm thứ nhất
1.2.2. Quan điểm thứ hai
1.2.3. Quan điểm thứ ba
1.2.4. Quan điểm của chủ trì đề tài
2.1.1. Bối cảnh lịch sử và bước khởi đầu của Đông phương học
2.1.2. Đông phương học bước vào thời kỳ phát triển mạnh
2.2. Các tác giả tiêu biểu
2.2.1. Abraham Hyalinthe Anquetil Duperron
2.2.2. William Jones với các nghiên cứu về Ân Độ
2.2.3. Ernest Renan với “Nghiên cứu các ngôn ngữ Xêmit”
2.2.4. Napoleon và Viện nghiên cứu Ai Cập
2.3. Những tư tưởng khác nhau chi phối Đông phương học
Trích đoạn
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan