Vận dụng quan điểm dạy học lấy học sinh làm trung tâm vào giảng dạy giáo dục học

5 867 1

Đang tải... (xem toàn văn)

/ 5 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 18/03/2015, 10:26

Xem thêm: Vận dụng quan điểm dạy học lấy học sinh làm trung tâm vào giảng dạy giáo dục học

Từ khóa liên quan

vận dụng quan điểm triết học mác lênin

Tài liệu cùng người dùng

Vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo góp phần hình thành ở học sinh năng lực tự lực tiếp cận kiến thức toán học Vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo góp phần hình thành ở học sinh năng lực tự lực tiếp cận kiến thức toán học
5 2 0
Vận dụng quan điểm hồ chí minh về vai trò người thầy vào việc bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đào tạo Vận dụng quan điểm hồ chí minh về vai trò người thầy vào việc bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đào tạo
10 2 0
vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học đại số và giải tích 11 thpt vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học đại số và giải tích 11 thpt
123 488 0
Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học phương trình vô tỷ ở trường trung học phổ thông Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học phương trình vô tỷ ở trường trung học phổ thông
73 536 8
Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học toán ở phổ thông Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học toán ở phổ thông
3 4 0
Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học ở trường trung học phổ thông Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học ở trường trung học phổ thông
3 0 0

Tài liệu liên quan

Vận dụng quan điểm dạy học lấy học sinh làm trung tâm vào giảng dạy giáo dục học Vận dụng quan điểm dạy học lấy học sinh làm trung tâm vào giảng dạy giáo dục học
5 867 1
Thực trạng vận dụng quan điểm dạy học lấy trẻ làm trung tâm trong tổ chức hoạt động làm quen tác phẩm văn học cho trẻ 5 6 tuổi ở một số trường mầm non tại quận thủ đức, thành phố hồ chí minh Thực trạng vận dụng quan điểm dạy học lấy trẻ làm trung tâm trong tổ chức hoạt động làm quen tác phẩm văn học cho trẻ 5 6 tuổi ở một số trường mầm non tại quận thủ đức, thành phố hồ chí minh
176 1.268 5
Thực trạng vận dụng quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm vào tổ chức hoạt động dạy học ngành giáo dục mầm non tại trường cao đẳng sư phạm kiên giang Thực trạng vận dụng quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm vào tổ chức hoạt động dạy học ngành giáo dục mầm non tại trường cao đẳng sư phạm kiên giang
152 27 2
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém
106 908 6
luận văn thạc sĩ giáo dục học '''' vận dụng quan điểm dạy học tích cực của robert marzano vào quá trình giảng dạy về ''''các lực cơ học'''' trong chương trình vật lý 10 - thpt '''' luận văn thạc sĩ giáo dục học '''' vận dụng quan điểm dạy học tích cực của robert marzano vào quá trình giảng dạy về ''''các lực cơ học'''' trong chương trình vật lý 10 - thpt ''''
159 1.050 0
vận dụng quan điểm dạy học tích cực khi dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 cơ bản thpt để góp phần nâng cao chất lượng dạy học vận dụng quan điểm dạy học tích cực khi dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 cơ bản thpt để góp phần nâng cao chất lượng dạy học
120 691 0
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế một số bài học chương Động lực học chất điểm vật lý 10 THPT để nâng cao chất lượng dạy học Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế một số bài học chương Động lực học chất điểm vật lý 10 THPT để nâng cao chất lượng dạy học
122 474 0
vận dụng quan điểm dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11- thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh miền hải đảo vận dụng quan điểm dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11- thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh miền hải đảo
113 702 4