Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/03/2015, 08:23
Mục lục
1.3. Một số nguyên lý
1.3.1 Hoạt động giảng dạy phải là một quy trình
1.3.2 Hoạt động dạy học
1.3.3 Mục tiêu giảng dạy
1.4. Phương pháp dạy học hiện nay:
1.5. Mô hình dạy học theo chuẩn quốc tế
1.6. Các khái niệm dùng trong luận văn
1.5. Xây dựng quy trình giảng dạy tiếp cận chuẩn quốc tế
1.5.1. Tìm hiểu học sinh
1.5.2. Mô hình tiếp cận chuẩn quốc tế
1.5.3. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
CHƯƠNG 2 MỘT SỐ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NỘI DUNG PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ
§1. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY PHẦN PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT
1. Chuẩn môn học ( chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành )
1.3 Mục tiêu chi tiết
1.4. Lịch trình chi tiết
1.5. Kế hoạch kiểm tra đánh giá
2.1 Cơ sở lí luận
2.2. Thuận lợi và khó khăn của giảng dạy theo mô hình tích cực
2.2.1 Thuận lợi của giảng dạy theo mô hình tích cực
Trích đoạn
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan