Teacher Self-Evaluation in Their Own Practice A Case Study at Nhu Van Lan High School = Giáo viên tự đánh giá giờ dạy Nghiên cứu điển hình tại trường THPT Nhữ Văn Lan

60 620 0
Teacher Self-Evaluation in Their Own Practice A Case Study at Nhu Van Lan High School = Giáo viên tự đánh giá giờ dạy Nghiên cứu điển hình tại trường THPT Nhữ Văn Lan

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • ABSTRACT

  • ABBREVIATIONS

  • TABLE OF CONTENTS

  • LIST OF TABLES

  • PART A. INTRODUCTION

  • PART B. DEVELOPMENT

  • Chapter 1: Literature review

  • 1.1. Teacher self-evaluation

  • 1.2. Teacher self-evaluation as a reflective process

  • 1.3. Criteria of effective teaching judgment

  • 1.4. Empirical research on teacher self-evaluation

  • Chapter 2: The study

  • 2.1. Context of the Study

  • 2.2. Method of the study

  • 2.3. Data collection

  • 2.3.1. Participants

  • 2.3.2. Data collection instruments and procedures

  • 2.4. Methods of data analysis

  • Chapter 3: Results of Data analysis and Discussions

  • 3.1. Semi-structured interviews

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan