Teacher Self-Evaluation in Their Own Practice A Case Study at Nhu Van Lan High School = Giáo viên tự đánh giá giờ dạy Nghiên cứu điển hình tại trường THPT Nhữ Văn Lan

22 389 0
Teacher Self-Evaluation in Their Own Practice A Case Study at Nhu Van Lan High School = Giáo viên tự đánh giá giờ dạy  Nghiên cứu điển hình tại trường THPT Nhữ Văn Lan

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. IN THEIR OWN PRACTICE: A CASE STUDY AT NHU VAN LAN HIGH SCHOOL (Giáo viên tự đánh giá giờ dạy: Nghiên cứu điển hình tại trường THPT Nhữ Văn Lan) MINOR THESIS Field: English Teaching. OWN PRACTICE: A CASE STUDY AT NHU VAN LAN HIGH SCHOOL (Giáo viên tự đánh giá giờ dạy: Nghiên cứu điển hình tại trường THPT Nhữ Văn Lan) MINOR THESIS Field: English Teaching Methodology. English teacher self-evaluation in practice; (3) the main difficulties in implementing teacher self-evaluation. The cases in the study were six English teachers at Nhu Van Lan high school. The findings

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:10

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan