Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác

107 599 1
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THU THU HIỀN RÈN LUYỆN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC. Chƣơng 2: RÈN LUYỆN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC 15 2.1. Một số kiến thức liên quan đến phương trình lượng giác 15 . thức lượng giác 15 2.1.2. Phương trình lượng giác 19 2.1.3. Phương pháp giải phương trình lượng giác 22 2.2. Rèn luyện một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:07

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

  • 1.1. Khái niệm tư duy và vai trò của tƣ duy

  • 1.1.1. Khái niệm tư duy

  • 1.1.2. Các thao tác tư duy và phân loại tư duy

  • 1.1.3. Các giai đoạn của quá trình tư duy

  • 1.1.4. Tầm quan trọng của tư duy

  • 1.2. Sáng tạo và quá trình sáng tạo

  • 1.2.1. Khái niệm về sáng tạo

  • 1.2.2. Quá trình sáng tạo

  • 1.3. Tƣ duy sáng tạo và những biện pháp phát triển tƣ duy sáng tạo

  • 1.3.1. Tư duy sáng tạo

  • 1.3.2. Những biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

  • 1.4. Phƣơng trình lƣợng giác

  • 1.4.1. Vài nét về sự ra đời của lượng giác

  • 1.4.2. Vị trí, vai trò nội dung phương trình lượng giác

  • 1.6. Kết luận chƣơng 1

  • 2.1. Một số kiến thức liên quan đến phƣơng trình lƣợng giác

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan