Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học lớp 11

128 895 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung  Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật  Sinh học lớp 11

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DẠY HỌC NỘI DUNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT 26 2.1. Thiết kế MCQ dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật 26. Cở sở lí luận và thực tiễn của đề tài Chương 2: Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp. MINH THANH THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DẠY HỌC NỘI DUNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT” SINH HỌC LỚP 11 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:06

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANG MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANG MỤC CÁC BẢNG

  • DANG MỤC CÁC BIỂU ĐỒ

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Cơ sở lí luận

  • 1.1.1. Lí thuyết về CH trắc nghiệm

  • 1.1.2. Lược sử vấn đề nghiên cứu

  • 1.2. Cơ sở thực tiễn

  • 1.2.1. Thực trạng dạy và học môn sinh học

  • 1.2.2. Thực trạng việc thiết kế và sử dụng MCQ trong dạy học SH

  • 1.2.3. Nguyên nhân của những thực trạng trên

  • 2.1. Thiết kế MCQ dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật

  • 2.1.1. Mục đích của việc thiết kế MCQ

  • 2.1.2. Các tiêu chí xây dựng MCQ

  • 2.2.2. Các biện pháp về tổ chức các hoạt động học tập

  • 3.1. Mục đích TN

  • 3.2. Nội dung TN

  • 3.3. Một số chuẩn bị trƣớc khi dạy TN với các lớp học

  • 3.4. Quy trình TN

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan