Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán dựng hình cho học sinh ở trường trung học cơ sở

95 1.2K 4
Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán dựng hình cho học sinh ở trường trung học cơ sở

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. - học hình học ở trường trung học cơ sở. 3. Mục tiêu nghiên cứu: Tìm ra biện pháp nhằm rèn luyện kỹ năng giải các bài toán dựng hình cho học sinh trong việc dạy hình học ở trường trung học. trình hình học có liên quan 36 đến dựng hình ở trường trung học cơ sở. 2.1.3. Những yêu cầu về dạy học hình học ở trường trung học cơ sở. 37 2.2. Một số phương pháp giải toán dựng hình ở trường. RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG CƠ BẢN 36 GIẢI CÁC BÀI TOÁN DỰNG HÌNH TRONG HÌNH HỌC PHẲNG 2.1. Một số vấn đề về chương trình hình học có liên quan đến dựng hình 36 ở trường trung học cơ sở.

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:04

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Một số vấn đề về rèn luyện kỹ năng.

  • 1.1.1. Khái niệm kỹ năng

  • 1.1.2. Kỹ năng giải toán

  • 1.1.3. Sự hình thành các kỹ năng giải toán.

  • 1.2. Một số vấn đề về bài toán dựng hình.

  • 1.2.1. Vai trò của bài tập toán học.

  • 1.2.2.Những bài toán dựng hình

  • 1.2.3. Các dụng cụ dựng hình

  • 1.2.4. Các phép dựng hình cơ bản

  • 1.3. Quy trình chung giải một bài toán dựng hình.

  • 1.3.1. Phân tích:

  • 1.3.2. Cách dựng: (bước thứ hai của quá trình giải toán dựng hình)

  • 1.3.3. Chứng minh: (bước thứ ba của quá trình giải toán dựng hình)

  • 1.3.4. Biện luận: (bước thứ tư của quá trình giải toán dựng hình)

  • 2.2.1. Mục đích điều tra

  • 2.2.2. Phương pháp điều tra

  • 2.2.3. Kết quả điều tra

  • 2.1. Một số vấn đề về chương trình hình học có liên quan đến bài toán dựng hình ở bậc trung học cơ sở.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan