Đang tải... (xem toàn văn)
Phát huy tính tích cực của người học trong giảng dạy ngoại ngữ
84
461
1
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/03/2015, 07:49
Xem thêm: Phát huy tính tích cực của người học trong giảng dạy ngoại ngữ
Từ khóa liên quan
Mục lục
CHƯƠNG I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỂ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
1. Khái quát chung về phương pháp dạy học tích cực
2.1 Cơ sở tâm lý
2.2 Cơ sở xã hội
3. Phương pháp dạy học tích cực
3.1 Thế nào là tính tích cực?
3.2 Tính tích cực học tập
3.3 T h ế nào là phương pháp tích cực?
3.4 Thực chất của phương pháp dạy học tích cực
3.5 Chuyển giao những nhiệm vụ mà người học có thể đảm đương
3.6 Thu hút sự tham gia của người học vào quá trình ra quyết định
CHƯƠNG 2: ĐIỂU TRA VIỆC ỨNG DỤNG PPDH TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ CHO SINH VIÊN NĂM THỨ BA KHOA TIẾNG ANH
CHƯƠNG 3: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ
I. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NGHE THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC
II. RÈN KỸ NẢNG NÓI THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
III . RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
IV. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Trích đoạn
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...
Tài liệu liên quan