Đang tải... (xem toàn văn)
Quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên 2 tỉnh Lạng Sơn
102
875
6
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 16/03/2015, 18:14
Xem thêm: Quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên 2 tỉnh Lạng Sơn, Quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên 2 tỉnh Lạng Sơn, CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO, 5 Chức năng, nhiệm vụ phối hợp của Trung Tâm GDTX trong quản lý hoạt động liên kết đào tạo, CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN 2 TỈNH LẠNG SƠN, CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN 2 TỈNH LẠNG SƠN, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Từ khóa liên quan
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- một số biện pháp quản lý các lớp liên kết đào tạo ở trung tâm gdtx hn tỉnh
- biện pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo
- quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa trƣờng cao đẳng nghề cơ điện luyện kim thái nguyên với doanh nghiệp
- biện pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo của trường đại học trà vinh
- một số biện pháp về công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác quản lý các lớp liên kết đào tạo tại trung tâm gdtx tỉnh thanh hóa
- một số giải pháp quản lý học viện hệ vừa làm vừa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
- biện pháp quản lí hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên
- quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện ninh giang tỉnh hải dương
- quản lý hoạt động liên kết
- biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề tại trung tâm giáo dục thường xuyên
- biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên
- một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
- biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên
- đề tài quản lý điểm trường trung tâm giáo dục thường xuyên huyện đồng hỷ tỉnh thái nguyên
- đào tạo theo phương thức giáo dục thường xuyên
Mục lục
NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
1.1. Sơ lược lịch sử vấn đề liên kết đào tạo
1.2. Một số khái niệm cơ bản
1.2.1. Quản lý
1.2.2. Liên kết
1.2.3. Đào tạo và liên kết đào tạo
1.2.4. Biện pháp và biện pháp quản lý
1.3. Cơ sở lý luận về quản lý cơ sở giáo dục, quản lý đào tạo
1.3.1. Các chức năng cơ bản của quản lý
1.3.2. Cơ sở giáo dục và quản lý cơ sở giáo dục
1.3.3. Quá trình đào tạo và quản lý quá trình đào tạo
1.4. Các đặc trưng của hoạt động liên kết đào tạo ở Trung Tâm GDTX
1.6. Mô hình liên kết đào tạo
CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN 2 TỈNH LẠNG SƠN
2.1.1. Khái quát tình hình kinh tế-xã hội của tỉnh Lạng Sơn
2.1.2. Đặc điểm tình hình giáo dục và đào tạo tỉnh Lạng Sơn
2.2. Đặc điểm và xu thế phát triển của giáo dục thƣờng xuyên
2.3.1. Vài nét về Trung Tâm GDTX 2 tỉnh Lạng Sơn
Trích đoạn
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...