1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc

143 573 0
Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 16/03/2015, 17:48

Xem thêm: Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc

Mục lục

    Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC

    1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề

    1.2. Những vấn đề về tự học

    1.2.1. Khái niệm "Tự học"

    1.2.2. Đặc trưng của tự học

    1.2.3. Hệ thống các kỹ năng tự học:

    1.2.4. Vị trí, vai trò của tự học

    1.2.5. Các hình thức tự học

    1.2.6. Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tự học

    1.3. Những vấn đề chung về quản lý, quản lý hoạt động tự học

Trích đoạn

Một số nguyên tắc dạy học ng-ời lớn

Nội dung trao đổi, đỏnh giỏ

Quản lý thụng tin phản hồ

Những việc đó làm được

Những tồn tại và nguyờn nhõn

Biện phỏp 2: Thực hiện kế hoạch hoỏ, quản lý thời gian tự học; xõy dựng những nhúm tự học cho học viờn

Biện phỏp 3: Tăng cường cụng tỏc phối hợp quản lý đào tạo giữa Trung tõm và cỏc trường Đại học, hỗ trợ giảng viờn tổ chức tốt cỏc hoạt

Khuyến nghị

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan