1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông

109 441 1
bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 03/03/2015, 08:59

Xem thêm: bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông, bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông, CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN, Thực trạng của hoạt động dạy học bất đẳng thức trong chương trình toán học phổ, CHƯƠNG 2 BỒI DƯỠNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Cơ sở lí luận

  • 1.1.1. Một số khái niệm

  • 1.1.2. Làm thế nào để phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

  • 1.3.3. Các bài tập nhằm bồi dưỡng tính độc đáo của tư duy sáng tạo

  • 2.1. Chương trình và sách giáo khoa

  • 2.2. Một số nhận xét của cá nhân

  • 2.1. Chứng minh bất đẳng thức bằng nhiều cách khác nhau.

  • 2.2. Chứng minh bất đẳng thức dựa vào tính đặc thù

  • 2.3. Bài tập về bất đẳng thức có tính mở

  • 2.4. Bài tập không lời về bất đẳng thức

  • 2.5. Bài tập bất đẳng thức khác kiểu

  • 2.6. Bài tập về bất đẳng thức có nội dung biến đổi.

  • 2.7. Tìm sai lầm trong chứng minh bất đẳng thức, toán đố

  • 2.8.1. Hệ thống bài tập thứ nhất

  • 2.8.2. Hệ thống bài tập thứ 2

Trích đoạn

Mục đích nhiệm vụ, phương pháp, kế hoạch thực nghiệm

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan