Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 2013 – 2014 Tuần 8  Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Đạo đức Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, cha mĐ (tiÕt 2 ) I/ Mục tiêu : - Học sinh biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. - Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau. - Quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. KNS:- Biết lắng nghe ý kiến của người thân . Thể hiện sự cảm thơng trước suy nghĩ của người thân II. Các kó năng sống được giáo dục trong bài: -Kĩ năng lắng nghe ý kiến của người thân - Kĩ năng thể hiện sự cảm thơng trước suy nghĩ, cảm xúc của người thân. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân trong những việc vừa sức. III. Các phương pháp – kó thuật sử dụng: -Thảo luận nhóm - Đóng vai . - kể chuyện VI / Đồ dùng và phương tiện dạy học : GV : Phiếu bài tập . HS : Vở bài tập . V/ ¸Các h oạt động dạy - học : Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định 2Kiểm tra bài cũ 5’ 3. Bài học: - G.thiệu bài * HĐ1 : Xử lí tình huống :8’ MT:biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. *HĐ 2: 7’ Bày tỏ ý kiến - u cầu Hs hát - Tại sao cần quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình? - Nhận xét - Chia lớp thành các nhóm ( mỗi nhóm 5 em). - Giao nhiệm vụ: 1 nữa số nhóm thảo luận và đóng vai tình huống 1, 1 nữa số nhóm còn lại thảo luận và đóng vai tình huống 2 . - Yêu cầu các nhóm tiến hành thảo luận chuẩn bò đóng vai. - Mời các nhóm lên đóng vai trước lớp, cả lớp nhận xét, góp ý. * Kết luận - Lần lượt đọc lên từng ý kiến (BT5- VBT) . - Yêu cầu cả lớp suy nghó rồi bày tỏ - 2 học sinh trả lời. - Lớp nhận xét - Các nhóm thảo luận theo tình huống. - Các nhóm lên đóng vai trước lớp. - Lớp trao đổi nhận xét . - Cả lớp lắng nghe và bày tỏ ý GV: Hà Tiến Sơn Trường tiểu học B n Đồng 1 Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 2013 – 2014 MT:Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau. *HĐ 3: Giới thiệu tranh 7’ * HĐ 4 : Múa hát, kể chuyện, đọc thơ. 10’ 3. Củng cố, dặn dò3’ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng giơ tay (tấm bìa). Nêu lý do vì sao?. * Kết luận : Các ý kiến a, c đúng ; b sai. - Yêu cầu HS lần lượt giới thiệu tranh với bạn ngồi bên cạnh tranh của mình về món quà sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chò em. - Mời một số học sinh lên giới thiệu với cả lớp. Kết luận : Đây là những món quà rất quý. - Hướng dẫn tự điều khiển chương trình tự giới thiệu tiết mục - Mời học sinh biểu diễn các tiết mục. - Yêu cầu lớp thảo luận về ý nghóa bài hát, bài thơ * Kết luận chung: Ông bà, cha mẹ, anh chò em là những người thân yêu nhất của em,luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc em. Ngược lại, em cũng phải có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ. - Nhận xét giờ học. kiến của mình. -Thảo luận và đóng góp ý kiến về mỗi quyết đònh ý kiến của từng bạn. - Lớp tiến hành giới thiệu tranh vẽ về một món quà tặng ông bà , cha mẹ nhân ngày sinh nhật hai em quay lại và giới thiệu cho nhau - Một em lên giới thiệu trước lớp . - Các nhóm lên biểu diễn các tiết mục : Kể chuyện , hát , múa , đọc thơ có chủ đề nói về bài học . - Lớp quan sát và nhận xét về nội dung , ý nghóa của từng tiết mục, từng thể loại. - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày. Tiết 3: Toán: Lun tËp I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải tốn. - Biết xác định được 7 1 của một hình đơn giản. II/ Đồ dùng – Phương tiện dạy học : GV : Bảng phụ HS: Vở BT, nháp III/ Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ :5’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu b) Luyện tập: - KT bảng chia 7. - Giáo viên nhận xét đánh giá . - 3HS đọc bảng chia 7. - Lớp theo dõi giới thiệu bài GV: Hà Tiến Sơn Trường tiểu học B n Đồng 2 Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 2013 – 2014 Bài 1: cột1,2,3 (5’) MT: Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải tốn. Bài 2 :10’ Bài 3:10’ Bài 4: 7’ MT: - Biết xác định được 7 1 của một hình đơn giản. 3/ Củng cố - Dặn dò:3’ - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Gọi HS nêu miệng kết quả của các phép tính. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con. - Mời 2HS làm bài trên bảng lớp. - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh. - Gọi học sinh đọc bài 3, cả lớp đọc thầm. - H/dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK. - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu kết quả. - Nhận xét bài làm của học sinh. - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài - Một em nêu yêu cầu đề bài . - Cả lớp tự làm bài vào vở . - 3HS nêu miệng kết quả nhẩm, lớp bổ sung. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp làm bài trên bảng con, 2 em làm bài trên bảng. 28 7 35 7 21 7 28 7 35 7 21 7 - Một em bài, cả lớp nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. Sau đó tự làm bài vào vở. - 1HS lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét. Giải : Số nhóm học sinh được chia là : 35 : 7 = 5 (nhóm) Đ/S: 5 nhóm - Cả lớp tự làm bài. - 2HS nêu miện kết quả, lớp nhận xét bổ sung. + Hình a: khoanh vào 3 con mèo. + Hình b: khoanh vào 2 con mèo. - HS đọc bảng chia 7. - Về nhà học bài và làm bài tập. Tiết 4 : Tập viết ¤n ch÷ hoa G I/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa G, C, Kh; viết đúng tên riêng Gò Cơng và câu ứng dụng: Khơn ngoan đá đáp người ngồi… bằng cỡ chữ nhỏ II/ Đồ dùng – Phương tiện dạy học : GV: Mẫu chữ viết hoa G. Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. HS: Vở luyện viết III/ Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, cả - 2 em lên bảng viết các tiếng : Ê - đê, Em. GV: Hà Tiến Sơn Trường tiểu học B n Đồng 3 Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 2013 – 2014 5’ 2.Bài mới: - Gthiệu bài: * HĐ1 : Hướng dẫn viết trên bảng con 10’ MT: HS viết đúng ra nháp * HĐ2 : Hướng dẫn viết vào vở : 15’ * Chấm, chữa bài 7’ 3/ Củng cố - Dặn dò: 3’ lớp viết bảng con các từ: Ê - đê, Em. - Giáo viên nhận xét đánh giḠ- Gthiệu bài: - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu. - Yêu cầu đọc từ ứng dụng: Gò Công . - Giới thiệu: Gò Công là một thò xã thuộc tỉnh Tiền Giang trước đây của nước ta. - Cho HS tập viết trên bảng con. - Yêu cầu học sinh đọc câu. Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đa ùnhau + Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? - Yêu cầu viết tập viết trên bảng con: Khôn, Gà . - Nêu yêu cầu viết chữ G một dòng cỡ nhỏ. -Viết tên riêng Gò Công hai dòng cỡ nhỏ . -Viết câu tục ngữ hai lần . - Thu chấm một sè em - Giáo viên nhận xét. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới . “ Ôn các chữ hoa đã học từ đầu năm đến nay . - Lớp viết vào bảng con. - Lớp theo dõi giới thiệu. - Các chữ hoa có trong bài: G, C, K. - Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu. - Cả lớp tập viết trên bảng con: G, C, K. - 2HS đọc từ ứng dụng. - Lắng nghe để hiểu thêm về một đòa danh của đất nước ta. - Cả lớp tập viết vào bảng con. - 2 em đọc câu ứng dụng. + Câu TN khuyên: Anh em trong nhà phải thương yêu nhau, sống thuận hòa đoàn kết với nhau. - Lớp thực hành viết chữ hoa trong tiếng Khôn và Gà trong câu ứng dụng. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. - Nộp vở từ 5- 7 em để GV chấm điểm. Tiết 5: Tốn Luyện tập Mục tiêu: - Củng cố bảng chia 7; giảm đi một số lần; tìm số chia. - Rèn kĩ năng giải các bài tốn liên quan. II. Đồ dùng –Phương tiện dạy học - GV: Bảng phụ -HS: Vở luyện. GV: Hà Tiến Sơn Trường tiểu học B n Đồng 4 Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 2013 – 2014 II/ Các hoạt động dạy - học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ ổn định 1’ 2/ Kiểm tra bài cũ: 3’ 3/ Dạy bài mới: a/Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn làm bài tập. - Bài 1: 8’ Học thuộc bảng chia - Bài 2: 8’ Biết thực hành tímh nhẩm - Bài 3 : 9’ Bài 4: 9’ MT: giải các bài tốn liên quan 4/ Củng cố - dặn dò: (3’) - Hát - Gọi 3 HS lên làm bài trên bảng - Gọi học sinh nhận xét - Gv bổ sung ghi điểm. - Tiết học này các em … - u cầu học sinh làm vở. - Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài điền số - Gọi học sinh nhận xét. - Gv chốt ý đúng và ghi điểm. Cho 4 hs làm bài trên bảng phụ Cho hS cả lớp làm bài vào vở thực hành GV nhận xét chữa bài - u cầu học sinh nêu cách làm - Gọi học sinh nhận xét. - Gv chốt ý đúng và ghi điểm. - Gv nêu u cầu Cho HS nêu u cầu và làm bài - u cầu học sinh nêu cách làm - u cầu học sinh làm bài - Gọi 1 học sinh làm bài trên bảng, nêu cách làm bài đó. u cầu học sinh làm vở : - Gv chốt ý đúng và ghi điểm. - u cầu học sinh về ơn bài. - Gv nhận xét giờ học - HS lên làm bài. - Cả lớp nhận xét. - HS lắng nghe - HS nhắc lại - Học sinh làm vở - 1 học sinh lên làm bảng - Học sinh nhận xét - HS tính nhẩm điền kết quả 7 x 4 = 28 7 x 6 = 42 28 : 7 = 4 42 : 7 = 6 28 : 4 = 7 42 : 6 = 7 Bài 3: Nêu cách tính Làm bài vào vở BT 4 HS lên chữa bài a) 56 : 7 + 18 = 8 + 18 = 26 b) 49 : 7 + 35 = 7 + 35 = 42 , Tóm tắt 35 chiếc kẹo Chia mỗi bạn 7 chiếc Có được chia kẹo Giải : Số bạn được chia kẹo là 35 : 7 = 5 ( bạn ) Đáp số : 5 bạn - Học sinh làm vở - Học sinh lên chữa bài - Học sinh nhận xét Tiết 5: Thủ công GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (tiÕt 2) I/ Mục tiêu : - Biết cách gấp cắt dánbơng hoa. - Gấp cắt dán được bơng hoa. Các cánh của bơng hoa tương đối đều nhau. - Có thể cắt được nhiều bơng hoa, trình bày đẹp ( học sinh khá giỏi) II/ Đồ dùng – Phương tiện dạy học : GV :Như tiết 1 III/Các hoạt động dạy - học: GV: Hà Tiến Sơn Trường tiểu học B n Đồng 5 Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 2013 – 2014 Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 3’ 2.Bài mới: - Giới thiệu: * Hoạt động 3 Thực hành 25’ MT:- Gấp cắt dán được bơng hoa. Các cánh của bơng hoa tương đối đều nhau. HĐ 4 : Trưng bày sản phẩm 10’ 3/ Củng cố - dặn dò: 2’ - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh - Nhận xét đánh giá. Gọi HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp, cắt để được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh. - Treo tranh quy trình gấp cắt các loại bông hoa để cả lớp quan sát và nắm vững hơn về các bước gấp cắt. - Tổ chức cho học sinh thực hành gấp cắt dán bông hoa 4, 5 , 8 cánh theo nhóm. - Giáo viên đến các nhóm quan sát uốn nắn và giúp đỡ học sinh còn lúng túng. - Yêu cầu các nhóm thi đua xem bông hoa của nhóm nào cắt các cánh đều , đẹp hơn. - Chấm một số sản phẩm của hs - Chọn một số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và tuyên dương. - Về nhà tập gấp, cắt bông hoa cho thành thạo - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình. -Lớp theo dõi giới thiệu bài . - 3 học sinh nhắc lại các thao tác về gấp cắt bông hoa 4 , 8 và 5 cánh - Lớp quan sát về các bước qui trình gấp cắt dán các bông hoa 4 , 5 , 8 cánh - Lớp chia thành các nhóm tiến hành gấp cắt dán các bông hoa 4 , 5 và 8 cánh. - Đại diện các nhóm lên trưng bày sản phẩm để chọn ra những bông hoa cân đối và đẹp nhất. - Lớp quan sát và bình chọn chọn sản phẩm tốt nhất. - HS làm VS lớp học. : Tập làm văn: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I / Mục tiêu: - Nghe- kể lại được câu chuyện “ Khơng nỡ nhìn” - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của học sinh trong cộng đồng hoạc một vấn đề đơn giản do gv gợi ý. II/ Đồ dùng – Phương tiện dạy học : GV - Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. - Viết 4 gợi ý kể chuyện của bài tập 1 và trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. HS: Vở thưc hành III/ Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 3’ 2.Bài mới: - Gthiệu bài - Hdẫn làm bài tập : Bài tập2:18’ - Gọi ba học sinh đọc bài viết: Kể về buổi đầu đi học của em. Nêu u cầu tiết học và ghi đầu bài. - Gọi 1 học sinh đọc bài tập (nêu u cầu về nội dung họp) - 3 em trả lời nội dung u cầu của giáo viên. - Một học sinh đọc đề bài . - Một em nhắc lại trình tự 5 bước của GV: Hà Tiến Sơn Trường tiểu học B n Đồng 6 Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 2013 – 2014 MT: biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của học sinh trong cộng đồng 3. Củng cố - Dặn dò: 2’ - Gọi 1em nhắc lại trình tự 5 bước của cuộc họp. - Nhắc nhở HS: Cần chọn nội dung họp là vấn đề cần được cả tổ quan tâm (tơn trọng luật đi đường, bảo vệ của cơng, ) -u cầu các tổ làm việc, GV theo dõi giúp đỡ. - u cầu 3 tổ trưởng thi điều khiển cuộc họp của tổ mình trước lớp. - Nhận xét, biểu dương. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau . - Về nhà xem lại và nhớ cách tổ chức cuộc họp. Chuẩn bị ND cho tiết sau (TLV tuần 8) cuộc họp. - Lắng nghe giáo viên lưu ý để thực hiện tốt bài tập . - Các tổ làm việc: tập tổ chức cuộc họp. - 3 tổ trưởng thi điều khiển cuộc họp trước lớp . - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn điều khiển tốt nhất. Thứ ba ngày 8 tháng 10 năm 2013 Tiết 1 , 2 : Tập đọc – kể chuyện CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I/ Mục tiêu: - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. - K N S :-Xác định giá trị .Thể hiện sự cảm thơng . -Kể lại câu chuyện tương đối chính sác . II. Các kó năng sống được giáo dục trong bài: - Xác định giá trị - Thể hiện sự cảm thơng III. Các phương pháp – kó thuật sử dụng: - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân VI/ Đồ dùng - Phương tiện dạy học : GV: Tranh minh họa bài đọc (SGK), tranh ảnh chụp một đàn sếu. HS: Sách giáo khoa V/ Các hoạt động dạy - học : Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định 2.Kiểm tra 5’ 3.Bài mới: Tập đọc: - Giới thiệu : 1’ * HĐ1 : Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 15’ MT: biết đọc - u cầu cả lớp hát - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận“ và trả lời câu hỏi. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. * Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi bảng. - Giáo viên đọc diễn cảm tồn bài. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. + Lắng nghe nhắc nhớ học sinh - 3 em lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH theo u cầu của GV. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, tìm hiếu nghĩa các từ mới ở mục chú giải SGK. GV: Hà Tiến Sơn Trường tiểu học B n Đồng 7 Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 2013 – 2014 phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. *HĐ2 : H dẫn tìm Tìm hiểu bài 20’ MT: HS hiểu nội dung bài. *HĐ3 : Luyện đọc lại: 15’ Kể chuyện 21’ MT: HS kể lại được câu chuyện ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp. + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: sếu, u sầu, nghẹn ngào. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Cho 5 nhóm nối tiếp đọc 5 đoạn. - Gọi một học sinh đọc lại cả bài. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1, 2 + Các bạn nhỏ đi đâu? + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại? + Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào? +Vì sao các bạn quan tâm ông cụ như vậy? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3 và 4. + Ông cụ gặp chuyện gì buồn? +Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ thấy lòng nhẹ nhỏm hơn? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 5 trao đổi để chọn tên khác cho truyện theo gợi ý SGK. + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - Đọc mẫu đoạn 2. - Hướng dẫn đọc đúng câu khó trong đoạn. - Mời 4 em nối tiếp nhau thi đọc các đoạn 2 , 3 ,4 , 5. - Mời 1 tốp (6 em) thi đọc truyện theo vai. - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. * Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK. * H/dẫn HS kể lại chuyện theo lời 1 bạn nhỏ. - Gọi 1HS kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện. - HS luyện đọc theo nhóm ( nhóm 5 em). - 5 nhóm đọc nối tiếp 5 đoạn. - Một học sinh đọc lại chuyện. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2. + Các bạn đi về nhà sau một cuộc dạo chơi vui vẻ. + Các bạn gặp một ông cụ đang ngồi ven đường, vẻ mặt buồn rầu, cặp mắt lộ vẻ u sầu. + Các bạn băn khoăn trao đổi với nhau. Có bạn đoán ông cụbị ốm, có bạn đoán ông bị mất cái gì đó. Cuối cùng cả tốp đến tận nơi hỏi thăm cụ + Các bạn là những người con ngoan, nhân hậu muốn giúp đỡ ông cụ. - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4 của bài. + Cụ bà bị ốm nặng đang nằm trong bệnh viện , rất khó qua khỏi + Ông cụ thấy nỗi buồn được chia sẻ, ô ng thấy không còn cô đơn … - Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi tìm tên khác cho câu chuyện : Ví dụ Những đúa trẻ tốt bụng … + Con người phải quan tâm giúp đỡ nhau. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 4 em nối tiếp thi đọc. - Học sinh tự phân vai và đọc truyện. - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe GV nêu nhiệm vụ của tiết học. - Một em lên kể mẫu 1đoạn của câu chuyện. GV: Hà Tiến Sơn Trường tiểu học B Yên Đồng 8 Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 2013 – 2014 theo ý hiểu của mình. 3/ Củng cố dặn dò : 3’ - Theo dõi nhận xét lời kể mẫu của học sinh. - Cho từng cặp học sinh tập kể theo lời n/vật. - Gọi 2HS thi kể trước lớp. - Mời 1HS kể lại cả câu chuyện ( nếu còn TG) - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. + Các em đã bao giờ làm việc gì để giúp đỡ người khác như các bạn nhỏ trong truyện chưa? - Dặn về nhà đọc lại bài, xem trước bài “Tiếng ru “ - HS tập kể chuyện theo cặp. - 2 em thi kể trước lớp. - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất. - HS tự liên hệvới bản thân. - Về nhà tập kể lại nhiều lần, xem trước bài mới. Tiết 3 : Toán: Gi¶m ®i mét sè lÇn I/ Mục tiêu: - HS Biết cách giảm một số đi nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập. - Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vò . II / Đồ dùng – phương tiện dạy học : GV: Tranh vẽ 8 con gà sắp xếp thành từng hàng như SGK. HS: Vở BT, nháp III/ Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : 5’ . 2.Bài mới: - G thiệu bài HĐ1 : Hướng dẫn 10’ MT: HS biết cách giảm đi một số lần. - Gọi học sinh lên bảng giải bài tập - Giáo viên nhận xét đánh giá bài học sinh * GV đính các con gà như hình vẽ - SGK. + Hàng trên có mấy con gà ? + Hàng dưới có mấy con gà? + Số gà ở hàng trên giảm đi mấy lần thì được số gà ở hàng dưới? - Giáo viên ghi bảng: Hàng trên : 6 con gà Hàng dưới : 6 : 3 = 2 (con gà) - Yêu cầu học sinh nhắc lại. * Cho HS vẽ trên bảng con, 1 HS vẽ trên bảng lớp: đoạn thẳng AB = 8cm ; CD = 2cm. + Độ dài đoạn thẳng AB giảm mấy lần thì được độ dài đoạn thẳng CD? - Ghi bảng: - Hai học sinh lên bảng. - Lớp theo dõi nhận xét. *Lớp theo dõi giới thiệu bài + Hàng trên có 6 con gà. + Hàng dưới có 2 con gà. + Số gà hàng trên giảm đi 3 lần. - Theo dõi giáo viên trình bày thành phép tính. - 3 học sinh nhắc lại. - Cả lớp vẽ vào bảng con độ dài 2 ®t đã cho. + Độ dài đoạn thẳng AB giảm đi 4 lần thì được độ dài đoạn thẳng CD. + Muốn giảm 8 cm đi 4 lần ta GV: Hà Tiến Sơn Trường tiểu học B n Đồng 9 Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 2013 – 2014 HĐ 2 : Luyện tập Bài 1:7’ MT: Biết cách giảm một số đi nhiều lần Bài 2 :10’ MT:Biết vận dụng để giải các bài tập Bài 3 : 5’ - Độ dài đoạn thẳng AB: 8 cm CD: 8 : 4 = 2(cm) - KL: Độï dài AB giảm 4 lần thì được độ dài đoạn thẳng CD. + Muốn giảm 8cm đi 4 lần ta làm thế nào? + Muốn giảm 10km đi 5 lần ta làm thế nào? + Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào? - GV ghi quy tắc lên bảng, gọi HS đọc lại. - Gọi gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi 1 HS lên bảng chữa bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở KT và tự chữa bài. - Giáo viên cùng HS nhận xét, KL câu đúng. - Yêu cầu học sinh nêu bài toán, phân tích bài toán rồi - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét, - Gọi học sinh đọc bài 3 . - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vơ.û - Gọi một học sinh lên bảng giải . lấy 8 : 4 = 2(cm) + ta lấy 10 : 5 = 2( km). + ta lấy số đó chia cho số lần - 3 em nhắc lại quy tắc. Sau đó cả lớp đọc thÇm. - Một em nêu yêu cầu và mẫu bài tập 1 . - Cả lớp thực hiện làm vào vở 1HS lên tính kết quả và điền vào bảng, cả lớp nhận xét bổ sung. Số đã cho 48 36 24 Giảm 4 lần 12 9 6 Giảm 6 lần 8 6 4 - Đổi chéo vở để KT và tự sửa bài cho bạn. - 2 em đọc bài toán. Cả lớp cùng phân tích. - HS làm bài ,2 học sinh lên làm bài trên bảng - Cả lớp nhận xét chữa bài. Bài giải : a/ Số quả bưởi còn lại là: 40 : 4 = 10 (quả) Đáp số : 10 quả bưởi b/ Bài giải Thời gian làm công việc đó bằng máy là: 30 : 5 = 6 (giờ) Đáp số : 6 giờ - 2 em đọc đề bài tập 3. - Cả lớp làm vào vào vở bài tập - Một học sinh lên bảng giải bài: - Vẽ: + Đoạn thẳng AB = 8cm + Đoạn thẳng CD = 8 : 4 = 2cm GV: Hà Tiến Sơn Trường tiểu học B n Đồng 10 [...]... được số - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét, ki – lơ gam cà chua là: 64 : 2 = 32 (kgû) - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vơ.û Đáp số : 32 kg - Gọi một học sinh lên bảng giải - 2 em đọc đề bài tập 3 GV: Hà Tiến Sơn 11 Trường tiểu học B n Đồng Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 20 13 – 2014 - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài Cho HS nêu u cầu và tóm tắt bài Bài 3: 8 Bài 4 : 8 3/ Củng cố Dặn dò :3 - Cả lớp... so sánh phán đốn một số việc làm , trạng thái thần kinh , các thực phẩm có hại hoặc có lợi đến thần kinh - Giáo dục HS có thói quen học tập, vui chơi điều độ để bảo vệ cơ quan TK II Các kó năng sống được giáo dục trong bài: - Kĩ năng tự nhận thức: Đánh giá được những việc làm của mình có liên quan tới hệ thần kinh GV: Hà Tiến Sơn 22 Trường tiểu học B n Đồng Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 20 13 –... (chia ) số x2 x 6 x 4 x7 có 2 chữ với GV: Hà Tiến Sơn 25 Trường tiểu học B n Đồng Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 20 13 – 2014 ( cho) số có một - Cho HS đổi vở KT bài nhau chữ số - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh Bài 3 13 3/ Củng cố – Dặn dò:2’ 70 192 104 140 b/ 64 4 80 4 77 7 24 16 00 07 11 0 0 0 - Học sinh nêu đề bài Cả lớp - Gọi 2 học sinh đọc bài 3 cùng phân tích bài toán rồi tự - Yêu cầu cả... việc và sinh hoạt 1 cách để hoàn thiện bài 3 có khoa học GV: Hà Tiến Sơn 23 Trường tiểu học B n Đồng Giáo án : Lớp 3 tuần 8 3/ Củng cố Dặn dò :3 Năm hoc : 20 13 – 2014 - Gọi 1 số HS lên giới thiệu TGB của mình trước lớp + Tại sao chúng ta phải lập thời gian biểu? + Học tập và sinh hoạt theo thời gian biểu có lợi gì? - GV kết luận: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Giáo viên nhận xétù tiết học Dặnø về học,... tiểu học B n Đồng Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Nội dung 1.Ổn định 2.Kiểm tra 3 ’ 3. Bài mới: Giới thiệu : * HĐ1 : Luyện 8 ’ MT: biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật *HĐ2 : H dẫn tìm Tìm hiểu bài Câu 1: 6’ Câu 2: 6’ Câu 3: 5’ Câu 4: 5’ *H 3 : Luyện đọc lại: 7’ Năm hoc : 20 13 – 2014 Hoạt động dạy - u cầu cả lớp hát - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận“ và trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận... n Đồng Giáo án : Lớp 3 tuần 8 *Bài 2b: 8 MT: Làm đúng bài tập 2 3/ Củng cố – Dặn dò: 3 Năm hoc : 20 13 – 2014 - Gọi 1HS đọc ND bài tập, Cả lớp - 1HS đọc yêu cầu BT Cả lớp đọc theo dõi trong SGK thầm - Cho HS làm bài vào VBT -Lớp tiến hành làm bài vào VBT - Mời 3 HS lên bảng viết lời giải - 3 em thực hiện làm trên bảng, cả - GV cùng cả lớp nhận xét và lớp nhận xét bổ sung chốt lại ý đúng - 3 em đọc... mẫu câu gợi ý - Giáo viên nhận xét - Mời 3 học sinh thi kể - 3 học sinh lên thi kể cho lớp nghe - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất - Gọi 1 học sinh đọc bài tập Bài 2: 18 - Một học sinh đọc đề bài - Nhắc học sinh có thể dựa vào 4 GV: Hà Tiến Sơn 26 Trường tiểu học B n Đồng Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 20 13 – 2014 MT: Viết lại câu hỏi gợi ý để viết thành đoạn những điều văn có thể là 5 – 7... các từ: Ê - đê, Em - Giáo viên nhận xét đánh giḠ30 Hoạt động học - 2 em lên bảng viết các tiếng : Ê đê, Em - Lớp viết vào bảng con Trường tiểu học B n Đồng Giáo án : Lớp 3 tuần 8 - Gthiệu bài: * HĐ1 : Hướng dẫn viết trên bảng con 10’ * HĐ2 : Hướng dẫn viết vào vở : 15’ * Chấm, chữa bài 7’ 3/ Củng cố Dặn dò: 3 Năm hoc : 20 13 – 2014 - Gthiệu bài: - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài - Viết... sinh lên bảngøchữa bài, - Giáo viên nhận xét đánh gia.ù phần chưa biết cả lớp nhận xét bổ sung của phép tính x + 12 = 36 x:6=5 x = 36 -12 x=6x5 x = 24 x = 30 80 - x = 30 42 : x = 7 x = 80 - 30 x = 42 :7 x = 50 x=6 Bài 2/( 1,2) - Một em nêu yêu cầu bài 2 - Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu 12’ - Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Biết làm tính a/ 35 32 26 20 - Mời hai học sinh... B n Đồng Giáo án : Lớp 3 tuần 8 * HĐ2 : Hướng dẫn viết vào vở : 15’ * Chấm, chữa bài 7’ 3/ Củng cố Dặn dò: 3 Năm hoc : 20 13 – 2014 + Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? - Yêu cầu viết tập viết trên bảng con: Khôn, Gà - Nêu yêu cầu viết chữ G một dòng cỡ nhỏ -Viết tên riêng Gò Công hai dòng cỡ nhỏ -Viết câu tục ngữ hai lần - Thu chấm một sè em - Giáo viên nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá - . (kgû) Đáp số : 32 kg - 2 em đọc đề bài tập 3. GV: Hà Tiến Sơn Trường tiểu học B n Đồng 11 Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 20 13 – 2014 Bài 3: 8 Bài 4 : 8 3/ Củng cố - Dặn dò :3 - Chấm vở. 7. - Giáo viên nhận xét đánh giá . - 3HS đọc bảng chia 7. - Lớp theo dõi giới thiệu bài GV: Hà Tiến Sơn Trường tiểu học B n Đồng 2 Giáo án : Lớp 3 tuần 8 Năm hoc : 20 13 – 2014 Bài 1: cột1 ,2 ,3. 7 x 4 = 28 7 x 6 = 42 28 : 7 = 4 42 : 7 = 6 28 : 4 = 7 42 : 6 = 7 Bài 3: Nêu cách tính Làm bài vào vở BT 4 HS lên chữa bài a) 56 : 7 + 18 = 8 + 18 = 26 b) 49 : 7 + 35 = 7 + 35 = 42