Nguyễn Thành Vợng - K35C Bộ y tế Trờng đại học Y Hải phòng Báo cáo thu hoạch khóa học chính trị đầu năm Lớp bác sĩ đa khoa Khóa 35 đại học y hải phòng Năm 2013 Họ và tên :Nguyễn Thành Vợng Lớp: K35C - Đại Học Y Hải Phòng Nguyễn Thành Vợng - K35C Lời mở đầu: Nghề y là 1 nghề đặc biệt, liên quan trực tiếp tới sinh mạng của con ngời vì vậy đòi hỏi các bác sĩ tơng lai 1 quá trình học tập không ngừng nghỉ và tiếp thu 1 cách đầy đủ nhất những kiến thức y khoa đợc truyền đạt. Nhng kiến thức là vô hạn và đặc biệt với ngành y tế kho kiến thức chuyên môn quả thật rộng lớn, có thể vì thế mà quá trình đào tạo một bác sĩ đa khoa là không hề ngắn ngủi. Xác định đợc con đờng học tập dài 6 năm phía trớc, vấn đề đợc đặt ra với mỗi sinh viên y khoa là làm cách nào để có 1 kế hoạch học tập có hiệu quả, tiếp thu đợc toàn bộ kiến thức đợc giảng dạy 1 cách đầy đủ chi tiết? Qua khóa học chính trị đầu năm học do trờng đại học y Hải Phòng tổ chức bản thân tôi đã hình dung đợc phần nào những khó khăn và thủ thách phía trớc, đồng thời đã gợi ý cho tôi về phơng hớng xây dựng kế hoạch học tập của bản thân để thực hiện - ớc mơ trở thành 1 bác sĩ giỏi có tâm huyết trong tơng lai. Sau đây là chi tết những kế hoạch học tập tôi đã tự xây dựng: A. Mục tiêu học tập: 6 nm i hc ca mỡnh trụi qua thc s ý ngha, ngay t khi va bc vo i hc, tụi ó t ra mc tiờu ln cho mỡnh trong vũng 6 nm ti. Vic vit ra cỏc mc tiờu l cỏch nhc nh bn thõn luụn luụn n lc hng n mc tiờu ú. Xác định theo ngành y tôi đã tự đặt ra cho mình 1 số mục tiêu cụ thể: I. Về mục tiêu dài hạn: Cố gắng học tập rèn luyện để trở thành 1 ngời bác sĩ gỏi có tinh thần làm việc cao, yêu nghề, đảm bảo nắm vững về kiến thức chuyên môn, thành thục trong thao tác lâm sàng. Có tinh thần trách nhiệm cao với cộng đồng với nhân dân và đất nớc. II. Về mục tiêu trung và ngắn hạn: Mục tiêu dài hạn trên cần trải qua 1 quá trình học tập dài với 6 năm học và khối l- ợng kiến thức đồ sộ. Kiến thức năm trớc sẽ là tiền đề để kiến thức năm sau tiếp tục phát triển. Nắm rõ điều này tôi tự thấy cần hoàn thành tốt các chơng trình đào tạo theo từng năm nhất là với những năm đầu tiên là những năm bản lề cho quá trình học tập sau này. Kết thúc khóa học đảm bảo yêu cầu về kiến thức và kĩ năng nh nhà trờng và thầy cô đề ra. B. một số khó khăn và thuận lợi trong quá trình lập kế hoạch hoạch học tập i. Một số khó khăn: Lịch học dày và nhiều môn học việc sắp xếp thời khóa biểu cho thật chi tiết và phù hợp cho từng môn là rất khó. Với ngành y nói chung và ngành bác sĩ đa khoa nói riêng có rất nhiều môn học cần thiết yêu cầu thời gian học dài và quá trình thực hành áp dụng kiến thức liên tục. Quỹ thời gian eo hẹp đặc biệt với 1 số sinh viên xa nhà buộc phải dành thời gian cho các nhu cầu sinh hoạt cá nhân. Nguyễn Thành Vợng - K35C Khó khăn trong việc dung hòa giữa nhu cầu vui chơi giải trí và thời gian dành cho học tập. Trang thiết bị và điều kiện khu kí túc xá sinh viên xuống cấp 1 phần khiến việc sắp xếp sinh hoạt cá nhân của 1 số học sinh còn gặp nhiều trở ngại gây ảnh hởng tới quá trình học tập. .v.v. II. Những thuận lợi cơ bản: Đợc sự tạo điều kiện sắp xếp lịch học hợp lí của cô giáo chủ nhiệm và nhà trờng Thời gian ra vào lớp đảm bảo đợc sự thỏa mái cho sinh viên, không tạo áp lực quá cao về giờ giấc giúp sinh viên đảm bảo đợc cả về sức khỏe và kiến thức trớc khi đến lớp. Việc sắp xếp và kết hợp học lí thuyết đi kèm thực hành giúp việc tiếp thu đạt hiệu quả hơn. .v.v. C. một số đề xuất chi tiết về kế hoạch học tập Nm th nht, khi lng kin thc chuyờn ngnh cha nhiu, dnh thi gian cũn rnh ri m rng cỏc mi quan h xó hi, hc cỏc k nng mm v ngoi ng. Cú rt nhiu gi ý cú nm hc H u tiờn tht thnh cụng: tham gia mt s cõu lc b trong trng, tỡnh nguyn mựa hố, ng ký 1 lp k nng mm v 1 lp tin hc, ng ký lp ting Anh giao tip, tỡm kim c hi giao lu vi cỏc sinh viờn th gii qua nhng chng trỡnh trao i vn húa v hp tỏc quc t. Tuy nhiờn, khụng quờn cụng vic quan trng nht l hc tt v ginh nhng im s cao. Nu cú c hi, t ng c vo v trớ lp trng hoc bớ th lp. Tuy cú vt v hn nhng s l c hi ln phỏt huy nng lc bn thõn v l bc m tụi thc hin nhng d nh tip theo ca mỡnh Nm th hai, nõng cao kh nng anh ng cú th t mỡnh tip thu ti liu chuyờn mụn anh ng T trau di nhng k nng cn thit nh lm vic nhúm, gii quyt vn , k nng lónh o hay lp k hoch cỏ nhõn thụng qua cỏc khúa hc, hoc qua nhng vic lm thờm. Tham gia 1 s cụng vic phự hp vi sinh viờn nh: dch thut, hng dn du lch, lm tr lý ti cỏc hi ch, tr ging ti cỏc trung tõm Ting Anh, l tõn, thc tp sinh ti cỏc cụng ty, t chc phi chớnh ph cú thờm kinh nghim v kin thc cho tng lai ca mỡnh. Theo dừi, v bt u tham gia cỏc cuc thi dnh cho sinh viờn ( cỏc cuc thi v chuyờn ngnh s l c hi tt ta bi dng thờm cỏc k nng v kin thc chuyờn mụn ca mỡnh). Nhng cuc thi ny s thỳc y nghiờn cu, nõng cao kin thc, ng thi rốn luyn cho k nng giao tip cng nh cỏc mi quan h xó hi. Nm th ba l thi im hc nhiu mụn chuyờn ngnh, v mong mun ỏp dng kin thc vo thc t. Nh vo cỏc mi quan h bn xõy dng c trc ú, v nhng k NguyÔn Thµnh Vîng - K35C năng được rèn luyện từ năm thứ nhất tôi hoàn toàn có thể thực tập tốt, phát huy được khả năng của mình. .V.v. Ngoài ra: tôi sẽ - Đặt mục tiêu học tập ngắn hạn và dài hạn; - Lập kế hoạch cho mỗi ngày: Hãy liệt kê danh sách các việc cần làm trong ngày. Các việc quan trọng nhất lên đầu tiên. Lập thời gian biểu để hoàn thành mỗi công việc; - Chọn ưu tiên cho từng công việc dựa trên 2 tiêu chí: Tầm quan trọng và tính cấp bách theo bảng 2x2 như sau: • Những việc quan trọng và cấp bách: Làm ngay • Những việc quan trọng nhưng ít cấp bách: Làm sau • Những việc ít quan trọng nhưng cấp bách: Dành ít thời gian làm ngay (có thể nhờ người khác) • Những việc ít quan trọng và không cấp bách:Bỏ qua Quan trọng Có Không Cấp bách Có Làm ngay Nhờ người khác giúp Khôn g Làm sau Không làm, bỏ qua - Dành đủ thời gian để hoàn thành việc quan trọng nhất với chất lượng tốt nhất - Nói “Không” với những việc làm vô ích; - Chia những việc lớn, cần nhiều thời gian thành những phần việc nhỏ hơn, mất ít thời gian hơn; - Rà soát lại việc sử dụng thời gian sau 3 ngày thử nghiệm, điều chỉnh lại nếu thấy cần; - Hạn chế những phân tán không cần thiết khi làm việc và học bài; Nguyễn Thành Vợng - K35C - Gii lao khi cn thit; - Luụn cõn bng cuc sng hc tp, lao ng v dnh thi gian hp lý gii trớ v vic riờng; - Xõy dng thi khúa biu cho c hc k, tng thỏng hay tng tun. Thi khúa biu theo tun cn chỳ ý: c tớnh thi gian t hc cho mi tit trờn lp Mi mụn hc cn c t hc 2 3 ln Sp xp lch t hc trc v sau khi lờn lp Dnh nhiu thi gian cho mụn hc quan trng; Thi gian t hc ớt nht 1 gi/ln D. tổng kết Với đặc thù của chuyên ngành y khoa, hiệu quả và tác dụng vô cùng to lớn của việc xây dựng và sắp xếp hợp lý 1 kế hoạch học tập cho bản thân là điều không thể bàn cãi. Tuy nhiên không có bản kế hoạch nào là hoàn hảo và nếu ta chỉ lập nên cho có và không tuân thủ thực hiện thì bản kế hoạch đó cũng chỉ là vô nghĩa tôi hi vọng rằng không chỉ tôi mà tất cả các sinh viên của trờng đại học Y Hải Phòng những ngời đã, đang tìm cho mình 1 kế hoạch học tập hiệu qủa sẽ gặt gái đợc thành công cho mình. Hoàn thành ớc mơ bác sĩ tơng lai đem lại niềm vui sức khoae cho toàn xã hội. Xin chân thành cảm ơn!!! Hải Dơng ngày 20 tháng 9 năm 2013 Ngời thực hiện Nguyễn Thành Vợng . Vợng - K35C Bộ y tế Trờng đại học Y Hải phòng Báo cáo thu hoạch khóa học chính trị đầu năm Lớp bác sĩ đa khoa Khóa 35 đại học y hải phòng Năm 2013 Họ và tên :Nguyễn Thành Vợng Lớp: K35C. tiếp thu đợc toàn bộ kiến thức đợc giảng dạy 1 cách đầy đủ chi tiết? Qua khóa học chính trị đầu năm học do trờng đại học y Hải Phòng tổ chức bản thân tôi đã hình dung đợc phần nào những khó khăn. K35C - Đại Học Y Hải Phòng Nguyễn Thành Vợng - K35C Lời mở đầu: Nghề y là 1 nghề đặc biệt, liên quan trực tiếp tới sinh mạng của con ngời vì vậy đòi hỏi các bác sĩ tơng lai 1 quá trình học tập